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Evaluación de Museo Viviente Merari Reyes 7B

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Evaluación de Museo Viviente Merari Reyes 7B

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Por ultimo fue muy emotivo este día ya que pudimos visualizar el resultado de la exposición que por supuesto fue un éxito, pero de esta manera nos dimo cuenta de que todo buen trabajo se requirió de una buena organización y trabajo en equipo y eso a quedado muy marcado en lo personal y espero que lo valoremos todos.

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Este dia fue el mejor del tetra, la actividad que tanto esperaba y me encanto como pudimos hacer realidad y un éxito entre todos los compañeros de 7 del A y B, cada uno tuvo algo muy especial para representar cada obra artística.

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Exposición del día de muertos Merari Reyes 7B  

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Exposición del día de muertos Merari Reyes 7B  

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De mi parte fue muy padre haber representado una Catrina, ademas de que fue muy divertido crear la vestimenta como el sombrero y guantes como el maquillaje, me gusto mucho esta actividad.

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Dibujo del día del músico 7B merari Reyes 

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Dibujo del día del músico 7B merari Reyes 

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nos juntamos en equipo para realizar un dibujo que representara la música y agregamos frases que tienen relación con la educación y así exponerlo de manera muy clara.

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Elegir la pintura para el museo. 7B merari Reyes

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Elegir la pintura para el museo. 7B merari Reyes

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ese día estuvimos buscando bastante una pintura que fuera muy buena, sencilla pero que representara una obra de nuestro país.

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este día me gusto mucho ya que, participamos en una muy buena actividad de distinguir los diferentes estilos de música de algunas partes del mundo, fue muy bueno.

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Tratar de bailar como un profesional es algo que me resulta muy interesante pues se me hace un baile ir es muy nuestro del norte bravío y que si leo aprendemos es lo que podemos presumir hasta en bodas y en el XV de Ruby

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la maestra nos pidió investigar sobre una pintura y representarla .
para la exposición del museo viviente .
después designaron los lugares de cada pintura y de las personas que serian pintura y guía.

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la actividad de reconocer la música y de que genero era me gusto mucho , por que fue una forma divertida de saber que tanto conocíamos de música y la sensibilidad de nuestro oido

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la actividad del vaso para hacer un sonido con ritmo utilizado un vaso y mucha coordinación , fue muy divertida y todo un reto.

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me gusto la actividad por que fue reflexiva sobre como nos sentimos en  ese momento al presentar el museo viviente.
y me gusto escuchar cual fue la experiencia de cada uno de mis compañeros al realizar el museo.

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la actividad donde realizamos un dibujo representado a la música y la importancia que tiene en la educación , ya que podemos sacar un nuevo talento en nuestros alumnos , implementado la música en nuestra aula.

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La maestra  puso 3 preguntas para responder cada uno de nuestro compañeros estuvo dando su opinión llego mi turno , como siempre nunca corriji de decir tu y siempre falta algo que decirlo es lo que no me gusta.

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fue un museo muy bonito que nunca lo he visto personas actuando  , mi papel fue muy sencillo no fue estresante no hay nada en lo que no me gusto , todo me encanto y como trabajamos de los dos grupos .

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La música es algo que nos lleva a la unión de varias culturas como cuando hicimos el dibujo del día del músico con diferentes

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El pasado jueves 1 de diciembre llevamos a cabo el museo viviente desarrollado por la unión de los dos grupos quedando bien bonito

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7 A  Museo viviente Rosalinda Rodriguez 28 d nov. de 2016 - Act. 6

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7 A  Museo viviente Rosalinda Rodriguez 28 d nov. de 2016 - Act. 6

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Como siempre un gran reto un gran aprendizaje del cual disfrute, fue algo cansado pero gratificante. Estas experiencias jamás se olvidan.

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Fue el día del evento , con muchos nervios y esperando que todo saliera bien, disfrute mucho el museo viviente de nuestra artista.

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me gusto mucho esta actividad por que es una forma divertida de que despierte nuestro interés por el
arte.

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Yesenia Posada 7A

Por fin se llegó el día, está un poco presionada y a la vez nerviosa porque nuestra pintura saliera perfecta. Me toco un gran equipo en el cual salió todo exitosamente. El material y nosotras al hacer que la pintura cobrara vida.  Muy padre el evento. Me dejo un buen aprendizaje.

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Yesenia Posada 7A

En esta clase re reviso la organización del museo viviente. Se realizaron cambios ya que se analizó mejor la instalación. Mi equipo y yo revisamos el material y las cosas que formarían parte de nuestra pintura viviente. También las poses que realizaríamos para que saliera casi idéntico.

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Yesenia Posada 7A

Creamos sonidos con la primera clase de vaso. Muy padre, pero considero que podemos apreciar la música de otra manera. Tal vez conocer origen o como surgieron instrumentos, algo por el estilo. Lamentablemente de mi parte no fue aprendida completamente la canción con el vaso.

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Yesenia Posada 7A

Se realizó el evento del día de muertos. Fui catrina, me gustó mucho ya que otras personas conocieron sobre historia, vestuario y tradiciones de la misma. No solo se quedó en el salón de clases. Si no paso a más personas. Todo el transcurso de maquillaje y presentación se me hizo muy padre. Todo salió como estaba planificado.

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En este día solamente ensayamos de lo que cada grupo iba a realizar durante el museo viviente y asegurarnos que la información fuera correcta.

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Yesenia Posadas 7A

Se realizó un dibujo con frases que deberían ser relacionadas con la educación. Aunque muchas frases no iban tanto con la educación nos dejaron un buen aprendizaje. La importancia que es la música en nuestra vida. Y como también aun que haya personas que no pueden oír el sonido, pueden sentirlo.

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Junto con la profesora pudimos darnos cuenta lo mucho que aprendimos , lo que aportamos y lo llegamos a lograr entre nuestro equipo.
De esta forma podemos decir que el arte es parte de todo y se puede crear un pensamiento significativo para las personas.

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El día del músico la maestra nos puso en equipos para realizar un dibujo y lo explicamos en clase de que es lo que pensamos de la música, que mensaje nos brinda.

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Yesenia Posadas 7A

Se llevó a cabo la presentación del libro 2 revolucionarios a la sombra de Madero. No fue lo que esperaba, creí que sería más interesante. O simplemente la presentación del libro. Considero que se desvió mucho el tema y finalizo decepcionando a la mayoría de los presentes.

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En este día trabajamos con nuestro equipo a realizar sonidos con los vasos de plástico , los pasos los puso la maestra por lo cual necesitamos aprenderlos. Fue difícil pero muy divertido en clase.

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Ejecución del museo viviente, estaría demasiado nerviosos ya que me tocaba explicar la pintura que nos tocó representar a mi equipo y a mi, fue una serie de puntos importantes que me tenía que aprender para la explicación de la misma.
Mi pintura fue del artista Carlos Orduña Barrera, titulada Dos mujeres mexicanas.
Por aquí les dejo una pruebita. =)

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El día del evento fue genial me encanto hacer el papel de adelita y conocer mucho mas de ellas.

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En este día solamente estuvimos ensayando para el día del evento de la revolución Mexicana y modificar algunas cosas si era necesario

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7A Ensayo del museo viviente Rosalinda Rodriguez 27 de nov. 2016 act. 5

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7A Ensayo del museo viviente Rosalinda Rodriguez 27 de nov. 2016 act. 5

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Se llegó el día, para presentación del museo viviente, hoy ensayaremos y ubicaremos el lugar donde se presentara cada fotografía personificada por los grupos de séptimo A y B nocturnos.

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Fue una experiencia muy gratificante trabajar este tipo de proyectos por los retos que conlleva planear organizarse y llevarlo a cabo
ED

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El día del museo viviente se llegó, sentía mucha emoción y nervios a la vez por representar la obra.
Imaginaba que me iba a reír, o algo parecido. Pero cuando este empezó me sentí muy

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Se aproximaba el día de la exposición del Museo Viviente, nos juntamos en equipo para decidir que pintura realizaríamos.
Mi equipo fue Luis, Daniela y yo.
conversamos de quien sería la guía, y quien realizaría la pintura.
Al poco rato decidimos que pintura sería la que representaríamos.
nosotros escogimos la siguiente porque queríamos plasmar el trabajo de una mujer mexicana.

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En una de las clases la maestra nos juntó en equipo para trabajar respecto al día del músico. En esta actividad realizamos un dibujo de un músico, y anotamos frases sobre el.
Una de mis frases favoritas es "Cuando las palabras fallan, la música habla.

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Durante el tema de la música la maestra nos puso un reto el cual consistía en aprendernos una estrategia de formar sonidos con vasos la cual se llamaba "Cup song"

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También en la actividad cuando identificamos la música de diferentes países, la maestra nos puso una canción de Latinoamérica la cual me gusto mucho porque está muy relacionada a la vida que hoy en día estamos viviendo.
Me gusto mucho la frase que decía así: "Soy un pedazo de tierra que vale la pena" y yo lo interprete de la siguiente forma. Todos somos importantes en las decisiones que se toman día con día por el simple hecho de ser mexicanos.

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Este día, fue de reflexión acerca del museo viviente, la maestra escribió tres preguntas y las respondimos oralmente, 1 que aprendimos, 2 que enseñanza nos dejó y 3 que reacción vimos como guía u obra..
en general, al recordar el museo viviente me dio mucha risa ya que me tocó ser una de las marilyn y fue una obra muy diferente a las demás y se notó al ver las reacciones de los asistentes y aunque fue algo sirio el antes de, al final creo que todo resultó muy padre

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Esta actividad estuvo muy divertida aunque si se me dificulto un poco el identificar la música de algunos países. Creo que es muy importante conocer más sobre la música. Pero gracias a mis compañeros que sabían mas obtuvimos una muy buena calificación.

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"MUSEO VIVIENTE"
El día de la exposición fue muy caótico y cansado, pero todas estas experiencias te dejan un aprendizaje significativo, considero que todo nuestro esfuerzo se notó ya que se reflejó en nuestras exposiciones, pusimos atención en cada detalle y trabajamos en equipo de forma amena , para ser sincera estaba muy nerviosa por que pensé que me iba a reír o me movería sin razón pero al momento de estar ahí todos mis pensamientos negativos se fueron y realicé la actividad de la mejor manera respetando mi trabajo y el de mis compañeros, creo que todos terminamos muy satisfechos y felices , me encantó.

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En esta actividad teníamos que crear sonidos con un vaso, y cantar una canción al principio me gustó la idea pero después al ver todos los movimientos que se tenían que realizar con el vaso para crear el ritmo me pareció muy difícil , intenté varias ocasiones pero no podía, me dí cuenta de la poca coordinación que tengo así que lo tomé como un reto personal a pesar de eso aún no me sale muy bien , creo que seguiré intentando al final de cuentas es divertido.

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El día de la exposición de catrinas y la revolución, me pareció muy interesante compartir a otras personas la importancia de estas dos fechas para los mexicanos.
Además todos los compañeros tanto de 7A como de 7B demostramos interés en la actividad.

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Planeación del museo viviente
la maestra nos pidió hacer equipos ara hacer nuestro proyecto final, el cuál se trataba de elegir una pintura e interpretarla creando un escenario viviendo y explicando datos interesantes de la misma, lo vi como un reto muy interesante y me entusiasme con la idea de realizar el proyecto

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"LA MÚSICA EN EL MUNDO"
en el salón de clases la maestra nos organizó por equipos y reprodujo audios de canciones de diferentes países del mundo , nosotros debíamos prestar atención y decir a que país pertenecían, por último escuchamos la canción titulada latino américa a de calle 13 y escribimos una frase que nos llamara la atención posteriormente expresamos nuestra opinión sobre la misma con nuestros compañeros.

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Me gustó mucho esta actividad donde dibujamos un músico y escribimos frases que tenían relación con la música, además de que me hizo recordar a una persona especial, me inspiró a escribir muchas frases.

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MUSEO VIVIENTE
Se llegó el día del museo viviente, todas las integrantes del equipo estábamos muy nerviosas y apuradas con los últimos detalles de nuestra obra, creo que todo transcurrió con éxito, nuestra obra fue algo diferente a las demás y tal vez eso la hizo DIVERTIDA y/o interesante, nosotras fuimos las Marilyn de

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Esta actividad me encantó, primero la maestra nos dividió en equipos al azar, por lo tanto trabaje con compañeras que antes no lo había hecho, la actividad consistió en realizar un dibujo de un músico y al rededor de el escribir frases relacionadas con la música y la educación, para después exponerlo frente al resto del grupo...

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Comenzamos con la preparación del museo viviente, por una parte entre en pánico porque pensé que sería difícil y por otra me emocione pensando que también sería divertido, la maestra nos dio las pautas para esta actividad y la investigación previa que teníamos que hacer acerca de la pintura que escogeríamos para representar...

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En esta clase la maestra llegó cla n la noticia de que participaríamos en la actividad de "cup song" y en ese momento recordé que en tetras atrás, en torre 3, observe varias a ves a un grupo realizando dicha actividad, lo primero que pensé fue que me sería imposible, y en esta clase solo practicamos la primera parte y solo con las manos, y para mi sorpresa no me fue tan difícil como yo esperaba...

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Realizamos un actividad que sinceramente me pareció muy interesante y divertida, donde nos juntamos en equipos y la maestra nos puso 12 diferentes canciones y teníamos que identificar a qué país o compositor pertenecían...

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Numero 6
Tercer parcial
Liliana Nieto 7 A

El dia del museo viviente pudimos superar aspectos para la representacion del museo viviente, la verdad me gusto mucho por que todo salio uy bien hablabamos de diferentes epocas diferentes pintores y eso llamaba la atencion de la audiencia.

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Numero 5
Tercer parcial
Liliana Nieto 7 A

Ensayo del museo viviente, en el pudimos representar lo que ariamos en el museo viviente para que la maestra nos pudiera brindar areas de oportunidad para mejorar el dia de la representacion, me gusto mucho por que pudimos darnos cuenta en que estabamos fallando y que estabamos haciendo bien.

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Numero 4
Tercer parcial
Liliana Nieto 7 A
El dia del musico nos pidio la maestra que represtaramos lo que sentiamos sobre el arte musical debido a que era el dia del musico y brindar la informacion de por que relizamos cierto dibujo, me gusto mucho por que lo realizamos con un dibujo que transmitia sentimientos hacia la musica.

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Numero 2
Tercer parcial
Liliana Nieto 7 A

Se llevo a cabo el evento de la representacion, a mi me toco representar a las catrinas y se brindo la informacion sobre el altar de muertos, me parecio muy buena idea para recordar a nuestros seres queridos.

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Numero 2
Tercer parcial
Liliana Nieto 7 A

Se nos pidio llevar un vaso para crear musica a traves de los sonidos y asi mismo logar un reto

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Numero 1
Tercer parcial
Liliana Nieto 7 A

La maestra nos pidio reunirnos en equipos para dentificar notas musicales

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El día de hoy llevamos acabo el museo viviente una actividad dinámica y muy entretenida en la los dos salones participaron decoraron y arreglaron cada quien el espacio que se les asigno ,la verdad a mi me toco exponer por lo cual estaba muy nerviosa al principio pero después conforme iba explicando se me iba pasando y me divertí mucho realizando esta actividad del museo viviente

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7-A 3er Parcial,Avance del museo viviente en clase,Leticia Garza,30/nov/2016.

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7-A 3er Parcial,Avance del museo viviente en clase,Leticia Garza,30/nov/2016.

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Aprovechamos el tiempo en clase para comprar el material necesario para el museo y organizarnos para que todo salga bien en el museo.

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Daniela Cáceres 4/12 #26-7A
Cada equipo presentó su trabajo y el evento tuvo muy buena aceptación por los visitantes ya que se escuchaban buenos comentarios, todos los equipos pusieron mucho empeño y se vio reflejado.
Mi equipo presentó "El Chisme" una pintura realizada por el artista Carlos Orduña Barrera y me gustó mucho el resultado y realizar esta actividad fue muy interesante y me gustaría en un futuro volver a participar en algo así

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Daniela Cáceres 4/12 #25-7A
En esta clase la maestra nos pidió que le mostráramos el trabajo que realizaríamos en el museo viviente y a cada equipo le asignó el espacio donde presentaríamos nuestra exposición.

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Se llego el día del museo, cada uno de los equipos preparando todo para que quedara de lo mejor para las personas que irían a observar, muy bonita e interesante cada una de las obras.

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Este día la maestra nos dio la información de lo que teníamos que hacer para el día del museo.

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El día 22 de Noviembre fue día del músico, la maestra nos pidió que en una cartulina hiciéramos alguno dibujo representativo a ese día, y que utilizáramos algunas frases, después cada equipo dio una breve explicación de su dibujo y frases.

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3er Parcial #3 " Día de muertos y Revolución Mexicana"

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3er Parcial #3 " Día de muertos y Revolución Mexicana"

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Se llego el día del evento, todos vestidos de acuerdo a lo que les había tocado en la representación, los salones ya decorados como se había dicho y todos listos para recibir a la gente.
Todo salio muy bonito ya que se dio lo mejor de cada uno.

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En esta clase la maestra nos enseño lo que teníamos que hacer, e intentamos hacer los primeros pasos para poder lograr el reto de crear música con un vaso.
Al principio se nos hizo un poco complicado pero poco a poco se nos hizo más fácil.

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En esta actividad la maestra pidió que nos juntáramos en equipos, después nos pidió que en una hoja identificáramos 13 pistas de música a nivel mundial (de algunos países).
Estuvo divertido ya que algunas pistas se parecían, pero logramos identificar todas.

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Nos dijo buscáramos la pintura para representar y los datos que necesitaba del autor y como lo hivamos a representar , para mi fue difícil  no tenia cel para buscarlo se me había perdido ya tengo otro nuevo .

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estuvimos ensayando sin con el vaso porque la maestra se le olvido en encargarlo estuvimos practicando así  nos encargo que lo buscáramos en you tube para practicar nunca ensayamos no venia la maestra.

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Que sentido tiene la música con la educacion pusimos tres fraces , mis compañeras del equipo lo menciono es tuvo padre la actividad si me divertí en hacerlo , si me sentí nervioso de explicar porque no sabia que decir .

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En esta actividad aprendí a adivinar las músicas y danzas con el sonido  hubo música que me izo fácil de reconocer y otros no  me dificulto con la ayuda de mi equipo lo resolvimos y escuchamos una canción de latinoamericano y escribimos tres fraces .

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Este día fue un día muy padre, disfrutamos mucho con el equipo exponer esta obra, reímos mucho, corrimos mucho el día de la exposición, creo que trabajamos muy bien como equipo, me encantó representar esta obra de Alexa Meade.

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Este día tuvimos la primer hora de organización de los espacios donde estaríamos exponiendo la obra del museo viviente, además hicimos una pequeña representación de lo que haríamos el día de la exposición.

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"Mujeres en la ventana" Murillo (1670)
Sinceramente había esperado mucho para realizar esta actividad y cuando llega el momento no dio el resultado que en lo particular yo esperaba dar. Sin embargo puedo decir que fueron obras muy padres que en general los dos grupos pudimos realizar.

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Por equipos elaboramos un dibujo que representara el día internacional del músico, la verdad me gustó mucho nuestro dibujo, aunque es un pato, se me hizo muy alegre y bonito para poder realizar la actividad además de exponer el cómo se relaciona la música en la educación.

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3 Parcial #4 Preparación del museo viviente

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3 Parcial #4 Preparación del museo viviente

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Este día nos preparamos para la planeación del "museo viviente", con dificultades en el equipo pero hasta ese momento con disposición.

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EN esta actividad la maestra nos mostró una manera creativa de producir música. A través de vasos de plástico y con ayuda de una canción ensayamos para crear la canción del video. Fue un poco complicado coordinar manos y vista. Aunque después ya no lo realizamos intentamos ensayar.

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7ºA "Museo Viviente" Sandra Espinoza 3-DIC Act #6 3P

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7ºA "Museo Viviente" Sandra Espinoza 3-DIC Act #6 3P

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Me encanto la actividad. Pues valiò la pena el esfuerzo de todo el equipo. Que mejor forma de apoyar el arte de los autores  mexicanos.

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En esta actividad conocimos diferentes estilos de música en el mundo, a través de escuchar por un momento cada canción, a su vez tratamos de adivinar su procedencia con una lista de países que la maestra proporcionó. Definitivamente no conozco de estilos de música pues solo adivinamos por equipo la mitad de las 12 canciones.

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7ºA "Ensayo de Museo Viviente" Sandra Espinoza 3-DIC Act #5 3P

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7ºA "Ensayo de Museo Viviente" Sandra Espinoza 3-DIC Act #5 3P

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Esta clase nos permitiò afirmar que el trabajo en equipo siempre harà que las responsabiliddes sean menos pesadas y que si ayudo a mis compañeras en sus actividades al final m beneficirà a mi.
Lo que no me gusta es que siempre en este tipo de actividades siento que estoy bjo presiòn.

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3 Parcial #1 Exposición de tradiciones mexicanas

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3 Parcial #1 Exposición de tradiciones mexicanas

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Participé como guía en este evento donde el objetivo de la actividad era dar a conocer el arte a través de las tradiciones mexicanas.
Como equipos integrándonos con el otro grupo realizamos la exposición de epitafios, calaveras literarias y una representación de la Revolución Mexicana, así como también compañeras se vistieron de catrinas para hablar de su historia.

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3er. Parcial J.J                                    1.- ¿Qué aprendí en el Museo viviente LEGCE 2016?                                      Las diversas pinturas que realizaron los autores y sus significados de cada una de ellas, en esta representación elegimos al autor Bartolomé Esteban Murillo con la pintura “Dos mujeres sobre la ventana”                                                 2- ¿Cuál fue mi experiencia?             Fue genial me divertí demasiado como lo comente en el salón de clases, jamás me había divertido tanto ¡jajajajaja!Acepto un poco la ineficiencia en mi persona en el desarrollo durante la explicación en el museo viviente. El trabajo en equipo tiene que ser constante para alcanzar los mejores resultados durante el desarrollo en alguna actividad.                                              3.- ¿Mi experiencia como guía?  No alcance el potencial deseado durante el desarrollo del museo, falto preparación, coordinación grupal, profesionalismo y dedicación.                                          “Yo hago lo que tú no puedes, y tú haces lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas” Madre Teresa de Calcuta.

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3er. Parcial J.J                                    1.- ¿Qué aprendí en el Museo viviente LEGCE 2016?                                      Las diversas pinturas que realizaron los autores y sus significados de cada una de ellas, en esta representación elegimos al autor Bartolomé Esteban Murillo con la pintura “Dos mujeres sobre la ventana”                                                 2- ¿Cuál fue mi experiencia?             Fue genial me divertí demasiado como lo comente en el salón de clases, jamás me había divertido tanto ¡jajajajaja!Acepto un poco la ineficiencia en mi persona en el desarrollo durante la explicación en el museo viviente. El trabajo en equipo tiene que ser constante para alcanzar los mejores resultados durante el desarrollo en alguna actividad.                                              3.- ¿Mi experiencia como guía?  No alcance el potencial deseado durante el desarrollo del museo, falto preparación, coordinación grupal, profesionalismo y dedicación.                                          “Yo hago lo que tú no puedes, y tú haces lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas” Madre Teresa de Calcuta.

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El día 1 de diciembre se realizo el museo viviente en el cual los dos grupos nos juntamos y cada equipo trabajo con su respectiva obra, todo salio muy bien todos trabajamos en equipo y cada obra quedo excelente y cada guía explico muy bien y si hubo espectadores los cuales decían muchos comentarios positivos del museo me encanto esta actividad y como trabajamos todos

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En esta clase la maestra nos puso una serie de sonidos de la música del mundo y nosotros teníamos que adivinar que sonido correspondía con su país.

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En esta clase la maestra nos pregunto como íbamos con nuestras obras se hizo el ensayo y el equipo se puso de acuerdo con lo que faltaba para estar listos para la obra.

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Esta actividad me gusto tanto, interpretar a una adelita o rielera y compartir sobre el papel de la mujer  durante la Revolución Mexicana, el trabajo en equipo con mis compañeros, y el apoyo que nos brindamos unos a otros, me dejo un gran aprendizaje y una experiencia única, ha sido algo de lo que más he disfrutado durante mi carrera.

Me sentí toda una Revolucionaria, con ese rifle.

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Durante esta actividad escuchamos melodías de todo el mundo y teníamos que adivinar de qué parte era o de qué cantante, el equipo con el que trabaje, acertamos todas, escuchamos música de Brasil, Colombia (música vallenata, que ésta muy bonita), India entre otras.

Cabe mencionar la importancia de tener oído musical para reconocer y apreciar la música

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Sin la música la vida sería un error.
Friedrich Nietzsche

Para mi es especial el día del músico, ya que tengo amigos que son excelentes músicos, a mi me encantaría ser músico algún día, tener la oportunidad de dominar un instrumento que me gusta mucho.

En este día tuvimos la oportunidad de compartir lo que es la música, y que tiene que ver con la educación, platicábamos la importancia de ésta en el ámbito educativo, como y ayuda a desarrollar habilidades en las personas y que a nuestros alumnos les encanta.

Este día me divertí mucho con mis compañeros de equipo jajaja, hicimos buen trabajo.

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Esta actividad estuvo algo difícil, ya que para coordinación, ritmos y bailes no soy muy buena, pero puedo decir que al menos hice el intento.

Lo más sorprendente es que a través de un simple objeto puedes crear música, sonidos y llevar a un ritmo una melodía.

¡La música es genial

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3 P. Organización del Museo viviente  28 /12/16

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3 P. Organización del Museo viviente  28 /12/16

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No podía faltar la organización para el evento y durante ésta

Clase, así lo hicimos, entregamos la información de la obra que elegimos.

“Mujeres con flores” 1938 de Alfredo Ramos Martínez, así mismo se nos asigno el lugar donde estaría expuesta nuestra obra.

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3er. Parcial J.J                              Música y los distintos tipos de música.                                              Esta actividad consistió en reconocer el tipo de música que la maestra nos puso e identificarla con su país correspondiente, la verdad música que jamás había escuchado. ¡Interesante la música de otros países!                                      ¡Excelente actividad!

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3er. Parcial J.J                              Música y los distintos tipos de música.                                              Esta actividad consistió en reconocer el tipo de música que la maestra nos puso e identificarla con su país correspondiente, la verdad música que jamás había escuchado. ¡Interesante la música de otros países!                                      ¡Excelente actividad!

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Fue una experiencia muy divertida y con muchos aprendizajes, ver el esfuerzo y dedicación de cada compañero,

A mí me tocó ser guía y explicar sobre ésta  obra “Mujeres con flores” 1938 de Alfredo Ramos Martínez un pintor Mexicano, originario de Monterrey nuevo León. A pesar de que estudio en Francia, siempre se inspiro e resaltar sus raíces mexicanas en sus pinturas, como lo hizo e este cuadro, donde se puede observar mujeres  con raíces indígenas.

Ésta pintura fue vendida por 4 072 000 Dólares, y Ramos nunca pensó que su pintura llegará tan lejos.

Mis compañeras Merari y Dominga hicieron un excelente trabajo, y me gustó trabajar con ellas.

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3er. Parcial J.J                                    Día de Muertos y Revolución Mexicana.                                            Me gusto la forma en que se llevó acabo la organización de cada equipo, buena comunicación para llevar cabo cada papel e interprétalo como se llegó a lo acordado.                                ¡Excelente actividad!

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3er. Parcial J.J                                    Día de Muertos y Revolución Mexicana.                                            Me gusto la forma en que se llevó acabo la organización de cada equipo, buena comunicación para llevar cabo cada papel e interprétalo como se llegó a lo acordado.                                ¡Excelente actividad!

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3 P. Aprendizaje y Experiencia del Museo del viviente  2/12/16

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3 P. Aprendizaje y Experiencia del Museo del viviente  2/12/16

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Me gustó mucho este proyecto del Museo Viviente, desde el equipo con el que trabaje, la obra que elegimos, ya que en todo estuvimos de acuerdo, creo que aunque fue muy sencilla la obra que se eligió, nos quedó bien, valoro el trabajo de mis compañeros, y sobre todo la atención que prestaron los espectadores ya que demostraron mucho interés, también la importancia de valorar el arte de nuestro país y que resalten nuestras culturas Mexicanas.

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3er. Parcial J.J                                   Cup Song - When I'm gone  Practicamos una canción que la Lic. Nos indicó realizando el ritmo con las manos, un bazo, teniendo la habilidad y agilidad para realizarlo, tomando en cuenta que la música es parte del arte y de la educación.                                     ¡Buena la actividad!

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3er. Parcial J.J                                   Cup Song - When I'm gone  Practicamos una canción que la Lic. Nos indicó realizando el ritmo con las manos, un bazo, teniendo la habilidad y agilidad para realizarlo, tomando en cuenta que la música es parte del arte y de la educación.                                     ¡Buena la actividad!

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3er. Parcial J.J                              Museo viviente. 01-Diciembre-2016                                 Una de las experiencias de la cual fue la más divertida que he pasado en el trayecto de mi preparación y formación académica. La cual te deja grata experiencia de un trabajo en equipo.                                    ¡Excelente actividad y participaciones!

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3er. Parcial J.J                              Museo viviente. 01-Diciembre-2016                                 Una de las experiencias de la cual fue la más divertida que he pasado en el trayecto de mi preparación y formación académica. La cual te deja grata experiencia de un trabajo en equipo.                                    ¡Excelente actividad y participaciones!

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Tuvimos un gran éxito ya que cada uno de los equipos dio su toque personal a su obra y algunos muy interesantes y serios y otros muy bien hechos y chuscos fueron eso y más de las obras que se presentaron en el "museo viviente" muy agradecidos los grupos de / A y / B por las privilegiosas visitas que observaron nuestro trabajo..