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HOLA COMPAÑEROS... ESTAN EN EL PORTAFOLIO DE  "LA EDUCACIÓN BASADO EN COMPETENCIAS

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HOLA COMPAÑEROS... ESTAN EN EL PORTAFOLIO DE  "LA EDUCACIÓN BASADO EN COMPETENCIAS

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Aqui se describe informacion recopilada que trata de las competencias dentro de la Educación, informacion que voy conociendo y aplicando en mi entorno laboral reflexionando sobre las mismas y evaluando su aplicación

Lo comparto con ustedes y todos los interesados en las TIC para aprender con ellos y enriquecerlo con sus propuestas.

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Claves
 y propuestas para poner en práctica el aprendizaje por competencias en 
el aula 

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Claves
 y propuestas para poner en práctica el aprendizaje por competencias en 
el aula 

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Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Competencia digital

Aprender a aprender

Comunicación lingüística

Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.

Conciencia y expresiones culturales

Se indica que se potenciará especialmente el desarrollo de las dos primeras, aunque el decreto deja clara la recomendación más importante para trabajarlas: “para una adquisición eficaz de las competencias y su integración efectiva en el currículo, deberán diseñarse actividades de aprendizaje integradas que permitan al alumnado avanzar hacia los resultados de aprendizaje de más de una competencia al mismo tiempo” -

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Enfoque tecnopedagógico del trabajo por Competencias
  

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Enfoque tecnopedagógico del trabajo por Competencias
  

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El trabajo de las competencias es que presise en la contrucción de esta Wiki . Nada es facil, dar un paso adelantr en las practicas diarias que supone este planeamiento educativo, y mucho menos desarrollar formas de evaluacion plenamente concecuentes con el mismo .

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El trabajo por competencias en educación se basa en la búsqueda de un aprendizaje significativo, que prepare al alumno para la vida. Se trata no solo de transmitir conocimientos, sino de enseñar al niño cómo, cuándo o por qué aplicar esos conocimientos y habilidades y, además, utilizar las TIC y los medios digitales como herramienta fundamental

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El trabajo por competencias en educación se basa en la búsqueda de un aprendizaje significativo, que prepare al alumno para la vida. Se trata no solo de transmitir conocimientos, sino de enseñar al niño cómo, cuándo o por qué aplicar esos conocimientos y habilidades y, además, utilizar las TIC y los medios digitales como herramienta fundamental. Este enfoque pedagógico, cada vez más extendido en muchos centros escolares, requiere un cambio de mentalidad y un plan de trabajo global. Te explicamos cómo puedes contribuir aplicándolo en el aula y qué instrumentos pueden servirte para ello.

LAS NUEVAS COMPETENCIAS SEGÚN LA LOMCE

El Real Decreto 126/2014 que desarrolla la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) establece también las competencias básicas, cuyas denominaciones cambian ligeramente respecto a las que se usaban hasta ahora. El decreto lista las siguientes siete competencias:

Comunicación lingüística

Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Competencia digital

Aprender a aprender

Competencias sociales y cívicas

Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

Conciencia y expresiones culturales

Se indica que se potenciará especialmente el desarrollo de las dos primeras, aunque el decreto deja clara la recomendación más importante para trabajarlas: "para una adquisición eficaz de las competencias y su integración efectiva en el currículo, deberán diseñarse actividades de aprendizaje integradas que permitan al alumnado avanzar hacia los resultados de aprendizaje de más de una competencia al mismo tiempo ".

CÓMO TRABAJAR POR COMPETENCIAS

Como señala el texto, la manera más eficaz de adquirir las competencias es hacerlo a través de actividades transversales. Si quieres poner en práctica el decreto el próximo curso, te ofrecemos dos opciones interesantes: los proyectos y las webquests. Con estos dos tipos de actividad puedes trabajar competencias relacionadas con el tema que centre el recurso, pero también la de aprender a aprender, la digital y tanto la de iniciativa y espíritu emprendedor como las competencias sociales, ya que se realizan de forma colaborativa pero requieren el trabajo autónomo de cada alumno.

1. 1. Proyectos. Los proyectos plantean un problema o situación próximos a la realidad de los alumnos y a partir del cual deben llevar a cabo un plan de trabajo y construir su propio aprendizaje. En aulaPlaneta te ofrecemos multitud de proyectos que siguen un enfoque de trabajo cooperativo y que se integran en cada nivel y materia, como:
-Investigación sobre los trasplantes. Este video tutorial te cuenta cómo aprovecharlo para trabajar las competencias.
-Investigación sobre la historia de la democracia es otro buen ejemplo de trabajo colaborativo que puedes utilizar en clase con las ideas que te indicamos en este video tutorial.

2. 2. Webquests. Pensadas para fomentar la indagación y el uso de los medios digitales e Internet, las webquests son una buena herramienta para adquirir conocimientos concretos mientras se aprende a buscar y analizar información y se trabajan las competencias básicas. La webquest "El relieve de nuestro territorio" es un buen ejemplo. Aquí tienes un video tutorial pedagógico con ideas para utilizarla en el aula.

Además, todos los recursos digitales incluidos en la plataforma aulaPlaneta están organizados por cursos, materias, temas y también por competencias, con un buscador que permite localizar fácilmente aquellos que trabajan las competencias que más te interesen. Además de proyectos, trabajos cooperativos o webquests encontrarás prácticas de laboratorio, técnicas de estudio o experimentos a través de los cuales el alumno aplica lo aprendido de manera práctica a distintos contextos y situaciones.
¿Qué piensas del aprendizaje por competencias? ¿Cómo lo llevas a cabo en tu aula? ¡Anímate y cuéntanos tu experiencia!

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Claves y propuestas para poner en práctica el aprendizaje por competencias en el aula [Infografía] - aulaPlaneta

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El trabajo por competencias en educación se basa en la búsqueda de un aprendizaje significativo, que prepare al alumno para la vida. Se trata no solo de transmitir conocimientos, sino de enseñar al niño cómo, cuándo o por qué aplicar esos conocimientos y habilidades y, además, utilizar las TIC y los medios digitales como herramienta fundamental.

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No se puede explicar más claro lo que significa trabajar las competencias frente al trabajo de las conductas(LGE), los comportamientos y capacidades (LOGSE), como un tipo de aprendizaje nuevo que se añade a los anteriores. Forma parte del wiki que viene más abajo, localizado a través de la presentación "Hacia una evaluación más justa".