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Implementar el uso de herramientas digitales interactivas para motivar a los estudiantes a participar en clase en actividades de forma sincrónica e introducir la gamificación en el aula virtual. 

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Implementar el uso de herramientas digitales interactivas para motivar a los estudiantes a participar en clase en actividades de forma sincrónica e introducir la gamificación en el aula virtual. 

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Herramientas como Genially, Nearpod, Kahoot, Flipgrid, Educaplay, Padlet, vocaroo, jamboard y otros.

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Falta de interacción y participación en clase. Algunos estudiantes solo ingresan a la sesión, apaga su cámara y se dedican a realizar otras acciones o actividades que no corresponden al curso. 

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Falta de interacción y participación en clase. Algunos estudiantes solo ingresan a la sesión, apaga su cámara y se dedican a realizar otras acciones o actividades que no corresponden al curso. 

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Hemos aprendido en el proceso el uso de las plataformas y herramientas virtuales siendo autodidactas, buscando información o videos en donde explican cómo utilizarlas. 

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Hemos aprendido en el proceso el uso de las plataformas y herramientas virtuales siendo autodidactas, buscando información o videos en donde explican cómo utilizarlas. 

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Uso de plataformas y herramientas virtuales. 

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Uso de plataformas y herramientas virtuales. 

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Una dificultad para mi ha sido utilizar herramientas virtuales para dar mis clases, sin embargo hay muchos videos en donde explican el uso de las distintas plataformas y herramientas, los cuales me han ayudado mucho a salir adelante en mi labor. 

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Una dificultad para mi ha sido utilizar herramientas virtuales para dar mis clases, sin embargo hay muchos videos en donde explican el uso de las distintas plataformas y herramientas, los cuales me han ayudado mucho a salir adelante en mi labor. 

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Dinamizar las actividades, aprender por medio de experiencias pero que estén al alcance de todos los estudiantes, con tiempos coordinados para que se dé de la mejor manera.

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Dinamizar las actividades, aprender por medio de experiencias pero que estén al alcance de todos los estudiantes, con tiempos coordinados para que se dé de la mejor manera.

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Diferentes distractores que pueden presentarse durante la clase estando en casa y a esto le agregamos la señal de Internet de las diferentes empresas; no todos tenemos el acceso a internet y otros, a dispositivos tecnológicos que cada día se saturan y no queda espacio.

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Diferentes distractores que pueden presentarse durante la clase estando en casa y a esto le agregamos la señal de Internet de las diferentes empresas; no todos tenemos el acceso a internet y otros, a dispositivos tecnológicos que cada día se saturan y no queda espacio.

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Enfrentarse al covid o a las secuelas que este deja, sentir el desgaste y no querer seguir en este proceso de estudio por el estrés, si al estudio le agregamos las adversidades de la vida cotidiana, esto se vuelve un caos.

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Enfrentarse al covid o a las secuelas que este deja, sentir el desgaste y no querer seguir en este proceso de estudio por el estrés, si al estudio le agregamos las adversidades de la vida cotidiana, esto se vuelve un caos.

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El poco interés de alumnos por aprender ,menos salario y prestaciones, enseñarme a mi mismo sobre herramientas digitales a corto plazo.

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El poco interés de alumnos por aprender ,menos salario y prestaciones, enseñarme a mi mismo sobre herramientas digitales a corto plazo.

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Uso de diferentes plataformas educativas, actividades lúdicas, actividades de interés para los alumnos.

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Uso de diferentes plataformas educativas, actividades lúdicas, actividades de interés para los alumnos.

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Conectividad, poco interés, desanimo a causa de la enfermedad, interacción

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Conectividad, poco interés, desanimo a causa de la enfermedad, interacción

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Tener actividades que fortalezcan su atención y al mismo tiempo llamativas para poder comprender los temas.

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Tener actividades que fortalezcan su atención y al mismo tiempo llamativas para poder comprender los temas.

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La concentración de los estudiantes al momento de aprender desde casa.

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La concentración de los estudiantes al momento de aprender desde casa.

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Implementación de metodología aula invertida (flipped classroom) 

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Implementación de metodología aula invertida (flipped classroom) 

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No todos tienen acceso a herramientas tecnológicas de gama media alta 

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No todos tienen acceso a herramientas tecnológicas de gama media alta 

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Utilización de diferentes técnicas y apps para el aprendizaje

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No todos tienen acceso a  herramientas tecnológicas de gama media alta. 

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No todos tienen acceso a  herramientas tecnológicas de gama media alta. 

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Dinamizar por medio de actividades prácticas y juegos online (Gamificación) para la comprensión y entusiasmar a los estudiantes.

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Dinamizar por medio de actividades prácticas y juegos online (Gamificación) para la comprensión y entusiasmar a los estudiantes.