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Grécia Antiga (XII a.C. até meados de 600 d.C.)

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Grécia Antiga (XII a.C. até meados de 600 d.C.)

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Pré ciência moderna: não havia experimentação

Formulações intelectuais dependiam do uso da intuição

"Teoria" dos átomos grego: formulada a partir do uso da dedução e intuição

Credibilidade de uma hipótese dependia da autoridade filosófica daquele que a propunha

As afirmações feitas naquele período não eram verificáveis ou desmentiveis

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Apresentavam estudos e conhecimentos muito avançados mas não era sistematizado

Estudo nas áreas de Direito e Arquitetura muito avançado

Império Carolíngio durante o reinado de Carlos Magnos (768 - 814):

Movimento intelectual muito forte

Formação de escolas e "universitas"

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Queimada da Biblioteca de Alexandria (Ano de 642)

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Queimada da Biblioteca de Alexandria (Ano de 642)

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Após o final da Antiguidade muitas das escrituras de grandes pensadores gregos foram guardados pelos Alexandrinos na Biblioteca de Alexandria

642: a Biblioteca e invadida e ateada em chamas pelos Mouros

Muitas das escrituras são perdidas

Os Mouros salvaram algumas das obras, nelas vale destacar os estudos Aristotélicos e o Almagesto de Ptolomeu

Mouro investigam as escrituras de Aristóteles, iniciação na experimentação

Mouros constituíam-se como uma sociedade bastante evoluída devido ao uso da experimentação (a medicina, por exemplo)

Mais tarde na história quando invadem a Europa (Espanha) levam muitos destes escritos com eles traduzidos para a língua árabe

Anos depois quando Espanha é recuperada pelos espanhóis eles redescobrem estas escrituras

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Período Medieval/Idade das Trevas (Século V até meados do século XV)

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Período Medieval/Idade das Trevas (Século V até meados do século XV)

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Caracteriza-se como um momento de entrave intelectual e desenvolvimento da ciência moderna

Principalmente devido ao monopólio da Igreja sobre os escritos e a educação

Escolas medievais: exclusivas para formação de padres e outros membros da Igreja

Trivium: ensino literário

Quadrivium: ensino científico

Faz-se romper o desejo pelo saber

Nobres passam a querer ter acesso as escrituras igualmente

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Redescoberta de Aristóteles no Ocidente (por volta de 1492)

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Redescoberta de Aristóteles no Ocidente (por volta de 1492)

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Com a reconquista da península europeia, europeus passam a ter acesso as escrituras de Aristóteles, agora traduzido para sua língua

Este evento caracteriza-se como a "redescoberta de Aristóteles no Ocidente"

São Tomás de Aquino: estuda estas escrituras e faz a conciliação dos ideais aristotélicos com a teologia cristã

O que a ciência não explicar, a fé explica

Causa o questionamento da autoridade da Igreja

As ideias de Aristóteles incentivam as pessoas a questionarem os dogmas da Igreja e os insights

Permite o nascimento da ciência moderna

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Pai do método cientifico

Observação e experimento

Correlação de dados singulares podem formar verdades universais

Propõe uma filosofia interpretativa da realidade

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Experimento da Torre de Pisa (entre 1589 e 1592)

Questiona os métodos Aristotélicos

Introduz a experimentação a história

Inaugura a união entre ciência e técnica = TECNOLOGIA

Formulou a teoria do Heliocentrismo e foi perseguido pela Igreja

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Surgimento do Positivismo e Sociologia (meados do Século XIX)

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Surgimento do Positivismo e Sociologia (meados do Século XIX)

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Rompimento da ciência com a religião

Dessacosiação com a fé = "ateísmo metodológico"

Ambas as correntes emergem durante a Primeira Revolução Industrial

Positivismo: "exagerado otimismo em relação a ciência"

Associam teologia e Deus a imaturidade intelectual

Sociologia: estuda o homem em sua coletividade

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Desenvolvimento da ciência: desacordos e desagrados 

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Desenvolvimento da ciência: desacordos e desagrados 

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Ciência parece tornar incoerente em si mesma a medida que teorias anteriores passam a ser derrubadas

Ciência passa a ser utilizada a favor de guerras e acaba por causar diversos danos ambientais

Desagrado popular em relação a ciência

A partir daí temos formulações de visões extremistas como Positivismo Lógico

Define que se uma afirmação for passível de ser testada será uma afirmação cientifica

Thomas Kuhn: nega a corrente positivista lógica

Entende o processo de desenvolvimento científico por meio da Revolução

Quando uma teoria não cabe mais a explicação da realidade ela é revolucionada

O "erro" do positivismo lógico é querer medir o conhecimento por um único tipo de método (laboratorial)

O posicionamento dos positivistas comprometem o diálogo transdisciplinar, isolando as várias áreas de conhecimento

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Será que a ruptura brusca entre a ciência e a religião no século XVI fora de fato algo benéfico?

O que acontece com o homem contemporâneo?

Estaríamos carentes de um sentindo na vida? Mesmo vivendo num mundo avançado cientificamente?

Será o homem cientista também um homem que precisa de fé?