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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Somos uma creche municipal que atende crianças de 02 a 05 anos no bairro do Calabar em Salvador-Ba. Nosso prédio foi reformado e, onde outrora era uma casa, agora é um prédio de 4 andares que possui elevador, salas climatizadas, parque, brinquedoteca e biblioteca para atender nossas crianças com o afeto e o respeito que elas merecem.

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Somos uma creche municipal que atende crianças de 02 a 05 anos no bairro do Calabar em Salvador-Ba. Nosso prédio foi reformado e, onde outrora era uma casa, agora é um prédio de 4 andares que possui elevador, salas climatizadas, parque, brinquedoteca e biblioteca para atender nossas crianças com o afeto e o respeito que elas merecem.

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As crianças atendidas pela CMEI Calabar possuem diferentes perfis.

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As crianças atendidas pela CMEI Calabar possuem diferentes perfis.

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Temos crianças que possuem boa estrutura familiar (com pai, mãe e outros responsáveis) que podem e auxiliam essa crianças com as tarefas, cuidados domésticos, apoio psicológico,  situação financeira equilibrada, afeto e outras necessidades da criança.

Atendemos também família que enfrentam uma realidade de pobreza, de violência, de marcas deixadas pelo crime que circunda o bairro e que é muito próximo das nossas crianças. Dentro dessas família pobres, encontramos famílias que participam e se preocupam com sua criança e outras que infelizmente ainda não desenvolveram esse aspecto.

A maioria das crianças são do bairro, porém tem crianças de bairros adjacentes. Temos um orgulho em ter crianças diversas (negras, brancas, com deficiência, com mais recurso, com menos recursos) e procuramos atender a cada uma dentro das suas especificidades e realidade na medida que nos é possível com a a participação e colaboração das famílias que se fazem presentes aos eventos e projetos do CMEI Calabar.

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A comunidade do bairro do Calabar é dividida por conta de disputas de poder. Quem mora em um território muitas vezes não se relaciona com quem mora em outro. E nossos pequenos têm consciência dessa realidade e a trazem para dentro da creche por meio de relatos durante as rodinhas e brincadeiras.

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A comunidade do bairro do Calabar é dividida por conta de disputas de poder. Quem mora em um território muitas vezes não se relaciona com quem mora em outro. E nossos pequenos têm consciência dessa realidade e a trazem para dentro da creche por meio de relatos durante as rodinhas e brincadeiras.

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Apesar dessa realidade, a comunidade e as famílias respeitam o espaço CMEI e a comunidade escolar.

As crianças e funcionários chegam e saem da creche de forma segura.

É uma comunidade alegre, boêmia, negra em sua maioria, possui gente de verdade que trabalha, que vive, que sorrir e que enfrenta as lutas do cotidiano e que inevitavelmente convive com as consequências históricas da violência e desigualdade do nosso país.

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Nosso CMEI Calabar conta com um quadro de Pedagogas que se dedicam  a oferecer um atendimento respeitoso, afetuoso e de qualidade para nossas crianças.

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Nosso CMEI Calabar conta com um quadro de Pedagogas que se dedicam  a oferecer um atendimento respeitoso, afetuoso e de qualidade para nossas crianças.

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Administrativamente temos Diretora, Vice-diretora, Secretário e Coordenadora.

Contamos também com a equipe de colaboradores que cuidam da limpeza dos espaços da nossa creche e com a equipe da cozinha que prepara a alimentação escolar para nossas crianças.

Os eventos realizados na CMEI são possíveis devido à mobilização e participação das famílias e da comunidade escolar estimulado pela gestão para promover bons momentos para nossas crianças.

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Durante as conversas com nossas crianças foram relatados sonhos incríveis como Chuva de dinheiro; ver dinossauros reais; aprender a construir robôs; um estúdio tipo camarim onde pudessem se embelezar; conhecer a Disneylândia e a Torre Eiffel etc.

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Durante as conversas com nossas crianças foram relatados sonhos incríveis como Chuva de dinheiro; ver dinossauros reais; aprender a construir robôs; um estúdio tipo camarim onde pudessem se embelezar; conhecer a Disneylândia e a Torre Eiffel etc.

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Nessa escuta descobrimos que apesar de viver em uma cidade cheia de praias e que mesmo o nosso CMEI ser localizado em uma bairro ao lado da praia, há criança que nunca foi na praia e manifestou esse desejo.

Um outro grupo desejou um passeio ao  Zoológico, ao Shopping, ao Parque dos dinossauros, ao Cinema, ao Restaurante, ao Circo, ao Parque aquático para um dia de diversão.

E um segundo grupo espontaneamente demonstrou interesse em mudanças no espaço da escola. Como acréscimo de brinquedos ao parque e à brinquedoteca que já existem na escola, como pula-pula e piscina de bolinhas. Alguns responderam que  gostariam de flores e plantas na escola e também um espaço com bichinhos.

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Sempre tem aquela ideia contagiante. Porém ainda não chegamos ao consenso.

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Sempre tem aquela ideia contagiante. Porém ainda não chegamos ao consenso.

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Há muita empolgação sobre um dia de diversão fora da escola e também sobre ter algo que permaneça na escola para ser aproveitado mais de uma vez.

Ainda estamos construindo nosso sonho coletivo.

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A partir da escuta das crianças, concordamos em equipar a nossa brinquedoteca com brinquedos educativos, divertidos, novos e que atendam as diferentes idades das nossas crianças.

A brinquedoteca da escola é um espaço que conta com brinquedos doados em bom estado. Para muitas das nossas crianças, o contato com brinquedos se dá apenas na escola. Muitas relataram não ter brinquedo em casa e quando perguntadas sobre o que gostariam que tivesse na escola, a resposta em sua maioria foi sobre brinquedos.

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Convidamos as famílias para a sala de aula conosco.

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Convidamos as famílias para a sala de aula conosco.

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Durante esse momento na sala de aula, apresentamos o Projeto Sonhar e estimulamos as famílias a sonhar e compartilhar esses sonhos através da atividade Árvore dos Sonhos do 'Pra Fazer Juntos.

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Jornal da Manhã | Conheça o Centro de Memória do Calabar, que conta a história do bairro | Globoplay

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Acervo sobre a localidade, que existe há 186 anos, é aberto para toda os moradores.

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Construindo nossa árvore 🌲

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Com intuito de construir uma estrutura mais ampla e aumentar a capacidade de alunos de 100 para 300, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), que fica Rua Maria Pinho, s/n, no Calabar (sentido Shopping Barra-Lapa, entrando na rua da Delicatessen Pão e Doce), será demolido, nesta terça-feira (19), às 18h30. Na mesma solenidade, o prefeito ACM Neto assina ordem de serviço para reconstrução da nova unidade escolar no mesmo local.

O CMEI antigo, com cinco salas, que atendiam a 100 alunos dos grupos II e III da Educação Infantil, dará lugar a uma unidade totalmente moderna, com oito salas que abrigarão 300 crianças do grupo II ao V. O investimento total da obra será de R$ 5.094.402,67. O secretário municipal da Educação, Bruno Barral, também estará presente na solenidade.

Enquanto as obras de reconstrução da nova unidade estão em andamento, os alunos serão relocados para um prédio provisório próximo ao Calabar, na Rua Plínio Moscoso, nº 945, no Jardim Apipema. O CMEI construída numa área equivalente a 1.414,93 m². Além das oito salas de aulas, ele contempla varanda, solário, jardim gramado, guarita, sanitário na guarita, casa de gás, casa de lixo, casa de bombas, subestação, brinquedoteca, recebimento, lavanderia, copa, seis sanitários masculinos e femininos.

A unidade terá ainda salas para: direção, coordenação, recepção/secretaria, professores/reunião, depósito de material didático, acolhimento, refeitório, área para banho, sanitário infantil, depósito, repouso e sanitários para pessoa com deficiência masculino e feminino. Alunos, responsáveis e corpo docente poderão contar ainda com elevador, escada e pátios, todos adaptados para pessoas com deficiência ou dificuldade de mobilidade.

Investindo em educação - Ao longo da gestão atual, de 2013 a 2019, 37 novas escolas já foram construídas, 35 reconstruídas e 164 reformadas, totalizando 236 unidades educacionais que passaram por algum tipo de intervenção. Salvador contava com 17 mil vagas na Educação Infantil em 2012, passando para cerca de 45 mil em 2018.

No âmbito do projeto de demolição e reconstrução de 16 unidades escolares municipais, a estreante do programa foi a Escola Municipal de Plataforma, em novembro de 2018, seguida pelo CMEI Fruto do Amanhã; CMEI Yolanda Pires; Escola Municipal Engenho Velho da Federação; CMEI Angelina Rocha de Assis; CMEI de Nova Sussuarana; Escola Municipal do Pau Miúdo; CMEI Antônio Pithon; CMEI Maria Rosa Freire; CMEI Mario Altenfelder; e CMEI Maria da Conceição. As unidades escolares que serão demolidas e reconstruídas pela Prefeitura reúnem investimentos da ordem de R$96 milhões.

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Prefeitura autoriza demolição e reconstrução do CMEI do Calabar nesta terça (19) | Secretaria Municipal da Educação do Salvador

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Com intuito de construir uma estrutura mais ampla e aumentar a capacidade de alunos de 100 para 300, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), que fica Rua Maria Pinho, s/n, no Calabar (sentido Shopping Barra-Lapa, entrando na rua da Delicatessen Pão e Doce), será demolido, nesta terça-feira (19), às 18h30.

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Salas climatizadas, elevador, acessibilidade, biblioteca e brinquedoteca, tudo muito bem decorado e com todos os protocolos de segurança sanitária para quando for possível o retorno às aulas, devido à pandemia de Covid-19. O novo Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Clarice de Almeida Ferreira, reconstruído pela Prefeitura, nem de longe lembra a antiga e precária estrutura em pré-moldado que causava insegurança e medo aos alunos, professores, funcionários e moradores do Calabar.

A estrutura em alto padrão foi entregue em cerimônia simbólica realizada nesta terça-feira (29), com as presenças do prefeito ACM Neto e do vice, Bruno Reis; do secretário da Educação (Smed), Bruno Barral; e da gestora da unidade escolar, Cristina Almeida. A instituição homenageia a mãe do presidente da Câmara de Vereadores, Geraldo Júnior, que também esteve no ato. Conhecida pelos trabalhos beneficentes, dona Clarice faleceu no último mês de novembro, aos 81 anos.

"O Calabar merecia uma escola como essa, um equipamento com essa qualidade e desse porte. Com certeza, vamos ter, no futuro, homens e mulheres que vão poder dizer com muito orgulho que são do Calabar, que passaram por esta escola e que isso trouxe um impacto positivo para suas vidas", declarou o prefeito.

O chefe do Executivo municipal ainda ressaltou os investimentos realizados pela Prefeitura na área da Educação nos últimos oito anos, que possibilitaram avanço nos índices educacionais e na infraestrutura. "Salvador possui hoje uma das mais modernas e atualizadas redes de ensino do país", pontuou ACM Neto.

Estrutura - Com investimento de R$6 milhões, o novo Cmei possui 2 mil m² de área construída e dobrou de quatro para oito salas de aula, passando assim a atender até 250 alunos da creche e pré-escola, em vez dos 110 alunos com a estrutura anterior. Do total, 100 alunos terão atividades em tempo integral e os outros 150 em tempo parcial.

O imóvel possui, ainda, lavanderia, quatro sanitários para funcionários e quatro para crianças, copa, depósito, pátio coberto, acolhimento, secretaria, direção, coordenação, sala de professores/reunião, depósito de material didático, cozinha, lixo, despensa, triagem e sala de repouso. Durante as obras e antes da pandemia, as aulas estavam sendo realizadas em um imóvel no bairro vizinho do Jardim Apipema.

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Calabar tem novo centro de educação infantil reconstruído pela Prefeitura | Secretaria Municipal da Educação do Salvador

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Salas climatizadas, elevador, acessibilidade, biblioteca e brinquedoteca, tudo muito bem decorado e com todos os protocolos de segurança sanitária para quando for possível o retorno às aulas, devido à pandemia de Covid-19. O novo Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Clarice de Almeida Ferreira, reconstruído pela Prefeitura, nem de longe lembra a antiga e precária ...

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Jornal da Manhã | Conheça o Centro de Memória do Calabar, que conta a história do bairro | Globoplay

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Acervo sobre a localidade, que existe há 186 anos, é aberto para toda os moradores.

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Não trabalhamos esse aspecto. Priorizamos os sonhos individuais e o sonho coletivo da escola devido ao calendário apertado, falta de recursos e outras intercorrências em nosso cotidiano escolar.

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Nossa Coordenadora Patrícia Neves montou e organizou esse espaço de brincar na escola, mas com o uso e falta de recursos para reposição dos brinquedos que se quebraram, a antiga brinquedoteca foi temporariamente suspensa para ser reorganizada.

Com o recurso recebido pelo projeto a reativação desse espaço se tornou viável ainda para esse ano.

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Aqui começamos a reorganizar a antiga brinquedoteca!

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Aqui começamos a reorganizar a antiga brinquedoteca!

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Acreditamos que nossa maior contribuição dessa etapa foi o de estimular as famílias para passar um tempo com suas crianças e ouvi-las. E levar um tema aparentemente lúdico e infantil para homens e mulheres que tem uma rotina muito dura e difícil como rotina.

Estimulamos para que as famílias se organizassem dentro da sua necessidade e realidade em prol de seus sonhos e desejos.

Nessa troca na sala de aula ouvimos de uma das acompanhantes já idosa que, com a correria da vida ela não conseguia nem pensar em sonhar e que tinha mais tempo para isso, mas que sonharia para os netos/sobrinhos que estudam no Cmei.

Uma  mãe disse que a família, por se organizar, já tinha realizado muito coisa, e que agora era focar no aumento de quartos na casa.

E para tantas outras famílias o estar com sua criança, vivenciar um dia com ela na escola foi uma realização.

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Data: 18/11/2022

Local: Brinquedoteca

Com o recurso recebido, comprar e reorganizar os itens novos no espaço.

Arrecadar os presentes dos sonhos individuais com os parceiros da escola.

Dividir as tarefas com a comunidade escolar.

Convidar as famílias.

Preparar as ferramentas (computador, projetor, espaço, decoração, pessoal, brincadeiras, lanche etc).