# data[].attributes.body
BELANGRIJK!!!!
Wanneer een student als bewijsstuk; een presentatie, verslag of product moet inleveren moet de authenticiteitsverklaring erbij zitten.
LET OP, OOK BIJ DE KEUZEDELEN

# data[].attributes.body
welke leervragen nog voor het examen?

# data[].attributes.body
klaar! succes met je examen

# data[].attributes.body
0830 SLB
0930  werken aan PP hechting/ PP dwangstoornissen en eventueel presenteren
1100   PP gezond gedrag (Bram)
1130  afronden keuzedelen/ studiekeuzetijd/ kijken docu Alice
1300 afsluitende lunch en ranking the stars

# data[].attributes.headline
Graag voor 8 juli alles uploaden in je portofolio!!! Ingrid gaat hierna alles na kijken en aftekenen.

# data[].attributes.subject
Graag voor 8 juli alles uploaden in je portofolio!!! Ingrid gaat hierna alles na kijken en aftekenen.

# data[].attributes.body
vandaag gaan jullie je bezig houden met begeleidingsmethodieken, MeerMens en Urlings. Maak hier van beide methodieken een A4tje van met in begrijpelijk taal en uitleg hoe de methode werkt.
Verder kijken in het leuzedeel wat er nog aan komt en welke leervragen er zijn.

# data[].attributes.body
lesdag 6 en 7 uit het keuzedeel met elkaar bespreken en maken.
Formuleren van leervragen voor de docent en vast vooruit kijken naar de rest van de inhoud keuzedeel

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
/ Waarom deze site?

Voor wie?

Wanneer je psychische problemen of een verslaving hebt, of last hebt van stress en overspannenheid, ben je veel met je eigen problemen bezig. Dat is begrijpelijk. Als je ook nog een kind hebt om op te voeden, kan dat een hele klus zijn. Deze website is ontwikkeld om ouders en partners te ondersteunen bij deze lastige taak.

Wat kun je vinden op de site?

KopOpOuders.nl geeft informatie en tips over hoe je een zo goed mogelijke ouder kunt zijn. Ook kun je om advies via de e-mail vragen en ervaringsverhalen lezen en uitwisselen. Nieuw en uniek is de mogelijkheid om anoniem en gratis online groepscursus te volgen in een chatbox onder begeleiding van een ggz-professional. De cursus biedt gerichte informatie, oefeningen en tips hoe je ondanks je problemen een goede ouder voor je kind kunt zijn. Je zult merken dat je niet de enige bent.

Direct aanmelden voor

Online cursus

E-mailen

met een deskundige

# data[].attributes.attachment_link.description
Wanneer je psychische problemen of een verslaving hebt, of last hebt van stress en overspannenheid, ben je veel met je eigen problemen bezig. Dat is begrijpelijk. Als je ook nog een kind hebt om op te voeden, kan dat een hele klus zijn. Deze website is ontwikkeld om ouders en partners te ondersteunen bij deze lastige taak.

# data[].attributes.attachment_link.title
KOPP (Kinderen van Ouders met Psychische Problemen) | Teach your mind #5 | MYS

# data[].attributes.body
Planning 24.06

0830 opening en SLB

0930 keuzedelen OWC en NAH

1030 brancheverbijzondering GGZ

Co-morbiditeit

KOPP/KOGZ

1130 studie keuze tijd
uitleg salaris na diplomering

1230 afsluiting en vooruitblik

1300 einde les en tijd om naar het examen te rijden

# data[].attributes.body
terugkoppeling vorige lesdagen (zie andere Padlet) en leervragen rondom werking brein opstellen

# data[].attributes.attachment_link.title
BBL VV Keuzedeel ouderwordende client Severinus-Leijgraaf (aangepast)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bekijk de kennisproducten

Met de producten uit de leidraad kun je de ondersteuning van cliënten verder vormgeven, onderbouwen en/of toetsen. De leidraad is zowel off- als online te gebruiken.

Download de visie van de leidraad
(2017, pdf, excl. kennisproducten)

Voor wie?

Deze leidraad is voor directe begeleiders, stafmedewerkers, behandelverantwoordelijken en alle anderen die in de langdurige gehandicaptenzorg betrokken zijn bij de ondersteuning van ouderen met verstandelijke beperkingen. Ook is de leidraad bedoeld voor mantelzorgers en voor professionals, beleidsmakers en huisartsen in de ouderenzorg, thuiszorg of welzijnswerk die deel uitmaken van de ketenzorg of een individueel ondersteuningsnetwerk.

Hoe lees je de leidraad?

Bij alle kennisproducten vind je een casus met daarin een ondersteuningsvraag. Daarna lees je informatie over: doelgroep, bijbehorende domeinen van kwaliteit van bestaan, toelichting op het kennisproduct, ervaring met het product en informatiebronnen. Binnen deze leidraad vind je ook een literatuuroverzicht (pdf).

Groepen ouderen
Binnen de groep ouderen met verstandelijke beperkingen vind je verschillende subgroepen. Je ziet bij een kennisproduct steeds bij welke van deze groep(en) dat hoort:

Vitale ouderen,

Ouderen met moeilijk verstaanbaar gedrag,

Ouderen met ernstige meervoudige beperkingen,

Ouderen met psychogeriatrische problematiek,

Ouderen met ernstige lichamelijke beperkingen.

Visie achter de leidraad en producten

Deze leidraad richt zich op ouderen met verstandelijke beperkingen die, vooral vanwege hun verstandelijke beperkingen, ondersteuning ontvangen of ondersteuning nodig hebben. Het gaat om ouderen die zelfstandig wonen tot ouderen die volledige verzorging en verpleging behoeven, eventueel met gedragsregulering (mensen met ZZP 3VG t/m 8VG).

Lees meer over de visie.

Ontwikkeling Leidraad Oud en Gelukkig

De leidraad komt voort uit het project Ouderen in het Vizier. Dit is een project binnen onderzoeksprogramma Gewoon Bijzonder. Dit is een project binnen onderzoeksprogramma Gewoon Bijzonder. Ook de informatie uit de Toolkit Ouderen van de VGN is hierin verwerkt

Feedback

Graag horen wij wanneer er op- en aanmerkingen of aanvullingen zijn op de leidraad en/of de kennisproducten. Door samen kritisch te zijn kan de leidraad verder worden ontwikkeld. Wil je feedback met ons delen? Vul hier het formulier in.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bekijk de kennisproducten Met de producten uit de leidraad kun je de ondersteuning van cliënten verder vormgeven, onderbouwen en/of toetsen. De leidraad is zowel off- als online te gebruiken. Download de visie van de leidraad (2017, pdf, excl.

# data[].attributes.attachment_link.title
20180201 Kennisbundel Ouderen met een verstandelijke beperking_DEF.DOCX

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De VGN heeft in samenwerking met Marian Maaskant de kennis over ouderen met verstandelijke beperkingen (VB) beschikbaar gemaakt op deze overzichtpagina. In de omschrijving van de kennisproducten worden verschillende begrippen gebruikt. Zie hieronder een toelichting én bekijk de kennisproducten.

Veelgestelde vragen

Wat zijn de kenmerken van ouderen met VB?

'Verstandelijke beperkingen worden gekenmerkt door significante beperkingen zowel in het intellectuele functioneren als in het adaptieve gedrag met betrekking tot conceptuele, sociale en praktische vaardigheden. Deze beperkingen zijn ontstaan voor de leeftijd van 18 jaar.'

Waar vind ik informatie over ouderen met verstandelijke beperkingen als het gaat om dementie, angst en depressie en andere gezondheidsproblemen?

Op het Kennisplein Gehandicaptensector vind je op deze pagina antwoord op veelgestelde vragen over:

dementie

angst en depressie

slechthorendheid en slechtziendheid

pijn

slapen

mondzorg

slikproblemen

diabetes

bewegen

vallen

palliatieve zorg

respijtzorg

sociale interactie

ondersteuningsplannen

dagbesteding

participatie

informele zorg

Wat zijn niveaus van verstandelijke beperkingen?

De mate van verstandelijke beperkingen wordt niet alleen uitgedrukt in een IQ (intelligentiequotiënt), maar wordt vaak ook vergeleken met de ontwikkelingsleeftijd van normaal begaafde kinderen (zie onderstaande tabel). Bijvoorbeeld: mensen met zeer ernstige verstandelijke beperkingen hebben een lager IQ dan 20. Dat is vergelijkbaar met een ontwikkelingsleeftijd van 0 tot 2 jaar. Mensen met lichte verstandelijke beperkingen hebben een IQ tussen 50 en 70; vergelijkbaar met een ontwikkelingsleeftijd van 7 tot 12 jaar.

Tabel: Indelingen in de mate van verstandelijke handicap, IQ en ontwikkelingsleeftijd

Het is belangrijk om te beseffen dat volwassen mensen met VB geen kinderen meer zijn. Ze moeten dan ook niet als zodanig worden benaderd. Ze hebben al decennia met ervaringen achter de rug waarin ze zich een beeld hebben gevormd van de wereld. Hun ervaringen kleuren hun leven en hebben het gekleurd. Mensen met VB bezien de wereld niet meer als kinderen, maar functioneren wel op een vergelijkbaar denkniveau.

Wat is de definitie van ouderen met VB?

Mensen met verstandelijke beperkingen hebben verhoogde kwetsbaarheid. Hoe ernstiger de verstandelijke beperkingen, hoe jonger zij kwetsbaarder worden en hoe eerder zij als ouderen worden gezien. De volgende regels gelden:

- mensen met (zeer) lichte verstandelijke beperkingen: 65 jaar en ouder;
- mensen met matige verstandelijke beperkingen: 50 jaar en ouder;
- ​mensen met (zeer) ernstige verstandelijke beperkingen: 40 jaar en ouder;
- mensen met het Downsyndroom -ongeacht het niveau van verstandelijke beperkingen: 40 jaar en ouder;
- mensen van wie het niveau van de verstandelijke beperkingen niet bekend is: 50 jaar en ouder.

​Wat is de levensverwachting van mensen met verstandelijke beperkingen?

Mensen met VB hebben een lagere levensverwachting dan mensen in de algemene bevolking. Uit onderzoeken blijkt dat zij tussen 6 en 20 jaar korter leven.

Ook geldt: hoe ernstiger de mate van verstandelijke beperkingen, hoe lager de levensverwachting.

Hoeveel ouderen met VB zijn er in Nederland?

Hoeveel ouderen met VB er precies in Nederland zijn niet bekend. Zo ontbreekt bijvoorbeeld informatie over ouderen met VB die geen professionele ondersteuning op grond van hun hun verstandelijke beperkingen ontvangen.

Wel zijn gegevens bekend over ouderen met een zorgprofiel met verstandelijke beperkingen als grondslag. Zo'n VG-zorgprofiel beschrijft hun zorgbehoeften (VG1 t/m VG8). Er geldt: hoe hoger het VG-nummer, hoe groter de zorgbehoeften. VG6 en VG7 betreft mensen met moeilijk verstaanbaar gedrag; VG8 betreft mensen die volledige verzorging en verpleging nodig hebben.

In 2018 hadden iets meer dan 73000 mensen een indicatie voor een VG-zorgprofiel. Van hen was 44% 50 jaar of ouder. Ruim een kwart (ruim 20000 personen) was tussen 50 en 64 jaar oud, 16% (bijna 12000 personen) was 65-plus, 9% (bijna 6800 personen) was 70 jaar of ouder.

Ruim de helft van de cliënten binnen de zorgintensieve profielen (VG4, VG5 en VG8) is de leeftijd van 50 gepasseerd, tot zelfs tweederde bij VG5.

Wat zijn subgroepen ouderen met VB?

Er worden vijf doelgroepen ouderen met VB onderscheiden:

1. vitale ouderen (ouderen die in min of meer goede gezondheid oud worden)

2. ouderen met moeilijk verstaanbaar gedrag (ouderen die gedrag vertonen dat schadelijk voor henzelf en/of anderen is)

3. ouderen met ernstige meervoudige beperkingen (ouderen met (zeer) ernstige verstandelijke en lichamelijke beperkingen)

4. ouderen met psychogeriatrische problematiek (ouderen met problemen die worden veroorzaakt door beperkingen van de geestelijke vermogens op hogere leeftijd (meestal dementie))

5. ouderen met ernstige lichamelijke beperkingen (ouderen met ernstige en/of veel lichamelijke beperkingen dat zij forse beperkingen ervaren in hun kwaliteit van bestaan).

Wat zijn de domeinen kwaliteit van bestaan?

Kwaliteit van bestaan wordt onderverdeeld in onderstaande gebieden:

Welbevinden:
- emotioneel welbevinden
- lichamelijk welbevinden
- materieel welbevinden

Onafhankelijkheid:
- zelfbepaling
- persoonlijke ontwikkeling

Sociale participatie:
- interpersoonlijke relaties
- sociale inclusie
- rechten

Dit geldt voor alle mensen. Echter, de prioriteit van deze gebieden kan variëren tussen bijvoorbeeld leeftijdsgroepen, leefomstandigheden en mate van gezondheid. Voor mensen met verstandelijke beperkingen gelden deze variaties in prioriteiten uiteraard ook. Voor de doelgroepen ouderen is dit toegelicht op deze pagina.

Wat zijn de specifieke karakteristieken van ouderen met VB?

Mensen met VB zijn al van jongs af aan kwetsbaarder dan mensen zonder VB. Zij hebben -in het algemeen- meer aandoeningen en hoger medicatiegebruik. Meer informatie vind je binnen het thema Gezondheid.

Mede daardoor heeft het verouderingsproces van mensen met VB bijzondere karakteristieken. Bij hen komen -ook in het algemeen- lichamelijke en psychische aandoeningen meer voor dan toen zij jong waren. Deze aandoeningen komen bovendien voor op relatief jonge leeftijd. Hierdoor nemen hun vaardigheden af en daarmee hun draagkracht en veerkracht. Zij zijn dus extra kwetsbaar. Ouderen hebben bovendien specifieke, leeftijdgerelateerde levensvragen (onder andere ten aanzien van zingeving en eindigheid, omgaan met rouw- en verlieservaringen). Eveneens zijn er veranderingen in de aard en omvang van hun sociale netwerk. De ondersteuning die mensen met verstandelijke beperkingen nodig hebben verandert dus met het ouder worden.

In de leidraad Oud en Gelukkig wordt dit verder uitgelicht. Lees ook de visie op ondersteuning van ouderen met VB.

Ik ben op zoek naar specialistische zorg voor ouderen met VB. Bij welke organisaties vind ik meer informatie?

In de leidraad Oud en Gelukkig wordt dit verder uitgelicht. Lees ook de visie op ondersteuning van ouderen met VB.

# data[].attributes.attachment_link.description
De VGN heeft in samenwerking met Marian Maaskant de kennis over ouderen met verstandelijke beperkingen (VB) beschikbaar gemaakt op deze overzichtpagina. In de omschrijving van de kennisproducten worden verschillende begrippen gebruikt. Zie hieronder een toelichting én bekijk de kennisproducten. Wat zijn de kenmerken van ouderen met VB?

# data[].attributes.attachment_link.title
Kennisbundel Niet Aangeboren Hersenletsel | Vilans

# data[].attributes.attachment_link.description
Deze kennisbundel gaat in op verschillende aspecten van de doelgroep Niet Aangeboren Hersenletsel en is geschikt voor gebruik in het MBO en HBO onderwijs. Januari 2018

# data[].attributes.body
10.06

# data[].attributes.body
Hoi Allen, inschrijven voor het examen Nederlands 3F is dit schooljaar niet meer mogelijk. Volgend schooljaar pakken we dit dus op en zullen we samen kijken naar een geschikt moment voor dit examen.
Groetjes, Willeke

# data[].attributes.headline
08.07 het meisje met het omgekeerde magneetje

# data[].attributes.subject
08.07 het meisje met het omgekeerde magneetje

# data[].attributes.body
in de link naar Mariska haar Padlet staan jullie verduidelijkingsvragen

# data[].attributes.body
· Stel met je werkbegeleider vast wanneer je welk examen je gaat uitvoeren.

·Bespreek met je SLB’er/BPV dat je klaar voor de examens bent en voldoet aan de voorwaarden om met de examens te starten. Vraag om een “GO”.

·De SLB’er vult samen met jou het GO- formulier in en zet een
handtekening.

·Je neemt dit formulier mee naar de BPV. Je
werkbegeleider/praktijkbegeleider zet een handtekening en typt digitaal de
e-mailadres(sen) van de examinator(en) in op het GO- formulier

·Je stuurt het ingevulde GO- formulier via e-mail naar:
beroepsopleiding@severinus.nl

# data[].attributes.body
- communicatieplan
- allergenen en allergieën
- diëtiek
- epilepsie(protocol)
- pijnscore
- taalbegrip
- sociale contacten
- visusproblemen en ondersteuning
- gebit
- bewegingsapparaat

# data[].attributes.body
Let op, alles moet digitaal ingevuld worden, ook het emailadres van de praktijk!! alleen de handtekening mag met pen.

# data[].attributes.attachment_link.title
GO formulier digitaal S19 zonder hadterkeing