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Padlet de trabajos realizados del 1er grupo

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Padlet de trabajos realizados del 1er grupo

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Por último, utilicé la herramienta Mentimeter. Es una herramienta parecida a quizziz. La utilicé al inicio de la clase para preguntar sobre cuantas personas habían leído el tema previo a la clase. Y luego, durante y al final de la clase para recabar las dudas y consultas. Fue re útil particularmente en esta etapa porque las respuestas son anónimas y se animan a preguntar sin vergüenza.
Un placer haber compartido este curso con ustedes, aprendí muchísimo! Muchas gracias por todas las herramientas y la amabilidad en contestar cada consulta Rodrigo!
Un abrazo y estaría bueno crear una comunidad evea de docentes donde podamos seguir compartiendo experiencias, que nos funciona, que no, nuevas herramientas que utilicemos. Suma muchísimo un grupo de apoyo e intercambio para esta tan noble y tan querida tarea que es la docencia.
Abrazos apretados!

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La otra es una herramienta que la utilizo hace un largo tiempo y me gusta un montón porque siempre la respuesta del estudiantado es positiva y es kahoot. En este caso me sirvió para relevar la comprensión de lo trabajado durante la clase teórica de Embriología general.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Buen día estimadas/os compas y profe,
Comparto las herramientas utilizadas:
Una de las herramientas fue en Flippity, aqui utilicé las Flashcards como pueden ver en el siguiente link: https://www.flippity.net/fc.php?k=1sQUv9TdM7dCKhLWFyRzQ8f1lIFz79Uw_jVB-WBx48Po
No las usé como tarjeta de memoria sino que me sirvieron para una actividad grupal de gamificación durante la clase presencial. Una persona se colocaba de espalda a la pantalla donde se proyectaba la palabra y el grupo mediante definiciones o explicaciones de los procesos biológicos debían darles las pistas para que adivine el concepto.
Funcionó muy bien con los grupos que habían estudiado jajajaja De todas maneras me sirvió muchísimo para que entre todas podamos construir las definiciones conceptuales más completas y revisar errores conceptuales.

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Utilicé la herramienta Kahoot para elaborar un cuestionario, solo con opciones de (V) o (F), para la revisión de conceptos de Absorción - Desorción. Este tema forma parte de Operaciones Unitarias III (Ing. en Alimentos). El uso de Kahoot será realizado una vez finalizado el desarrollo del tema, para lo cual los alumnos deberán ingresar en la página web de Kahoot.
Revisión Conceptos Absorción - Desorción - Detalles - Kahoot!

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Presentación utilizando Geneally vinculando actividades

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Las malezas y los sistemas agrícolas

"aquel genotipo, población o especie vegetal que por su distribución y abundancia interfiere en el espacio y el tiempo con las actividades humanas, generando algún efecto negativo en forma directa (por ejemplo, reducción del rendimiento) o indirecta (por ejemplo, aumento de los costos o perdida de valor" (Satorre, 2016)

definición: aquel genotipo, población o especie vegetal que por su distribución y abundancia interfiere en el espacio y el tiempo con las actividades humanas, generando algún efecto negativo en forma directa (por ejemplo, reducción del rendimiento) o indirecta (por ejemplo, aumento de los costos o perdida de valor"

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Las malezas y los sistemas agrícolas by María del Carmen Ochoa on Genially

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Las malezas y los sistemas agrícolas "aquel genotipo, población o especie vegetal que por su distribución y abundancia interfiere en el espacio y el tiempo con las actividades humanas, generando algún efecto negativo en forma directa (por ejemplo, reducción del rendimiento) o indirecta (por ejemplo, aumento de los costos o

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Encuesta para la primera clase del Taller de Formación para la Investigación

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https://www.goconqr.com/mapamental/36393814/clasificacion-de-los-compuestos-quimicos-inorganicos
Se utilizará un mapa mental con la clasificación de los compuestos químicos inorgánicos

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GoConqr - Clasificación de los compuestos químicos inorgánicos

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https://quizizz.com/quiz/creator/626619a9d38c77001e08ea82/edit
Cuestionario utilizado en la revisión de nomenclatura de compuestos inorgánicos

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https://pollev.com/multiple_choice_polls/NLHKhP262S2RlY0z5maA1/respond
Se utilizará la herramienta para el diagnóstico de conocimientos previos

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Mediante GoConqr construí un mapa mental sobre "Industrialización del Maíz", tema que forma parte de los contenidos temáticos de "Cereales" (Ingeniería en Alimentos).
https://www.goconqr.com/en/mindmap/36389042/industrializacion-del-maiz

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Mediante Quizizz confeccioné un cuestionario sobre contenidos temáticos de "Cereales" (Ingeniería en Alimentos), referido a "Limpieza y Acondicionamiento del Granel".
https://quizizz.com/join?gc=53311861

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Decidí usar Genially para armar el programa de una materia, Carnes y subproductos, y desde cada solapa o plantilla que representan las unidades de la materia, agregarles a través de sus íconos interactivos diferentes herramientas con diferentes materiales correspondientes  a las unidades en cuestión. (Trabajo Práctico final: Opción integrada)
Por lo que usé (y cito en orden de aparición):
genially (para la planificación)
GoConqr (mapa conceptual)
Polleverywhere (mapa para señalamiento)
Quizizz (cuestionario)
Classroomscreen (la idea es de presentárselo a mis alumnos y trabajar en presencialidad como muestro en la imagen pegada)
Quiz de genially (gamificación)
Y me tomé el atrevimiento de agregar dos herramientas más que ya las tenía de años anteriores de manera de aprovechar lo ya creado.

Además verán que hay solapas o planillas (unidades de la planificación de la materia) que todavía no se completaron, porque la idea es continuar con este desarrollo para terminarlo para el 2do cuatrimestre.

https://view.genial.ly/62549334dd9deb0019b2d642/guide-programa-de-carnes-y-subproductos

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https://view.genial.ly/625ef6b376933f0017d32ed9/presentation-presentacion-escritorio-multicamino.
EN PROCESO

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MATOLOGIA_PEREYRA by paola belen pereyra on Genially

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Discover more about MATOLOGIA_PEREYRA ✌️ - Presentation

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https://PollEv.com/free_text_polls/aJc44Fj5V4kOJaoTPxM9z/respond
Esta herramienta se utilizara para un diagnostico el primer día de clases. Para evaluar conocimientos básicos previos.

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Utilizaré GeoGebra para que mis alumnos puedan visualizar los desplazamientos que sufre una función cuadrática cuando varían los coeficientes.
P/d: Utilizar  los deslizadores a, b y c.

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Interactive, free online graphing calculator from GeoGebra: graph functions, plot data, drag sliders, and much more!

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Utilizaré esta herramienta para reforzar lo aprendido en la clase de funciones cuadráticas

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GoConqr - Repasamos funciones cuadráticas

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Echa un vistazo a nuestro Test interactivo sobre Repasamos funciones cuadráticas o crea el tuyo propio usando nuestras herramientas de creación alojadas en la nube.

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Al inicio de la clase les pediré a mis alumnos que ingresen en la pagina https://kahoot.it/ para que al jugar en el mismo, yo pueda verificar si los alumnos repasaron o no los últimos temas vistos.