# data[].attributes.body
Se evidencian cuando los estudiantes utilizan técnicas y herramamientas para indagar, buscar y procesar la información, sobre todo en la argumentacion de sus trabajos, por ultimo esto se ve reflejado en la eloboración de un trabajo de calidad.

# data[].attributes.headline
Karina Martínez- COAR Lambayeque. Cuando logran realizar búsqueda de información de manera autónoma. Responden a preguntas sobre el   valor de la información propuestas por el personal de la biblioteca. Realizan lectura y análisis de los temas. Desarrollan bosquejo de la monografía y otros trabajos escritos. Manifiestan sus dudas en el proceso de investigación. Prestan atención a las orientaciones del docente o del bibliotecólogo para mejorar sus trabajos. Respetan los derechos de autor mediante uso de citas.

# data[].attributes.subject
Karina Martínez- COAR Lambayeque. Cuando logran realizar búsqueda de información de manera autónoma. Responden a preguntas sobre el   valor de la información propuestas por el personal de la biblioteca. Realizan lectura y análisis de los temas. Desarrollan bosquejo de la monografía y otros trabajos escritos. Manifiestan sus dudas en el proceso de investigación. Prestan atención a las orientaciones del docente o del bibliotecólogo para mejorar sus trabajos. Respetan los derechos de autor mediante uso de citas.

# data[].attributes.body
Cuando los estudiantes muestran su pensamiento crítico y analítico en la expresión de sus ideas (respetando y aplicando la integridad académica), esto se puede evidenciar en lo siguiente:

-Redacción
-Ideas claras en la argumentación
-Colocación correcta de citas
-Referencias

# data[].attributes.body
En la calidad de presentación de sus trabajos de monografia, ensayos, etc., el estudiante ejecuta diversas acciones, búsqueda, evaluación y análisis de datos.
Carlota

# data[].attributes.body
Se evidencia gestionando  e identificando las fuentes de información. Organizan, identifican y evaluan las fuentes de información.
Usan herramientas tecnológicas pertinentes para luego comunicar el resultado de su investigación.

# data[].attributes.body
*Cuando están pendientes de que citaron correctamente
*Cuando utilizan fuentes confiables
*Cuando en sus participaciones, manifiestan citas oralmente
*Finalmente y no menos importantes en sus trabajos de investigación.

# data[].attributes.body
-Es capaz de analizar y evaluar las fuentes que utiliza para desarrollar sus trabajos de investigación.
-El estudiante se desarrolla de forma autónoma.
-Respeta los conceptos de integridad y usa los medios necesarios para evitar caer en plagio.
-Gestiona su información adecuadamente. Es capaz de usar medios electrónicos para apoyarse en ese asunto.
-Conoce la importancia de la biblioteca como eje formador de habilidades investigativas.

# data[].attributes.body
LAS HI se evidencian mediante:
- habilidades lectoras
- Revisión de libros para la investigación
- Resúmenes
- Citas bibliográficas
Ana Arias

# data[].attributes.headline
En la autonomía para investigar del estudiante, cuando sabe manejar diversas herramientas y técnicas para el desarrollo de sus trabajos y cursos,  en el fortalecimiento y consolidación de su aptitud para el autoaprendizaje.

# data[].attributes.subject
En la autonomía para investigar del estudiante, cuando sabe manejar diversas herramientas y técnicas para el desarrollo de sus trabajos y cursos,  en el fortalecimiento y consolidación de su aptitud para el autoaprendizaje.

# data[].attributes.body
Franz Pajuelo

# data[].attributes.headline
Milixa Leyva(COAR La Libertad)                                     A través de:                                                                                         -  La indagación, cuando los estudiantes preguntas sobre fuentes relacionadas a su tema de investigación; así fortalece su autonomía.                                             - De sus productos de investigación:: Monografía, ensayos de TDC, exploraciones matemáticas, históricas, grabaciones, etc.                                          - Talleres sobre Habilidades  investigativas e informacionales                                            - Exposiciones y redacciones de sus argumentos razonados .                                                            -  Redacción de flyer, afiches para la difusión de sus actividades académicas y culturales, entre otras; citando y referenciando sus fuentes.

# data[].attributes.subject
Milixa Leyva(COAR La Libertad)                                     A través de:                                                                                         -  La indagación, cuando los estudiantes preguntas sobre fuentes relacionadas a su tema de investigación; así fortalece su autonomía.                                             - De sus productos de investigación:: Monografía, ensayos de TDC, exploraciones matemáticas, históricas, grabaciones, etc.                                          - Talleres sobre Habilidades  investigativas e informacionales                                            - Exposiciones y redacciones de sus argumentos razonados .                                                            -  Redacción de flyer, afiches para la difusión de sus actividades académicas y culturales, entre otras; citando y referenciando sus fuentes.

# data[].attributes.body
Cuando nuestros estudiantes ya tienen un libro base para su tarea y luego revisa informacion adicional. Tambien cuando redactan sus trabajos y muestran sus avances en cuanto a citas y referencias para ver que pueder corregir o mejorar

# data[].attributes.body
1.       Cuando realizan referencias bibliográficas con muchas fuentes consultadas.

2.       Cuando mencionan los nombres de las revistas especializadas y bases de datos (por ejemplo) cuando se acercan a la biblioteca a realizar una consulta.

3.       Cuando en las exposiciones en el aula mencionan los pasos seguidos para llegar a la fuente consultada.

# data[].attributes.body
1. Desarrollan practicas adecuadas al momento de consultar el meterial bibliográfico (reconocen datos relevantes de la fuente).
2. Utilizan diversas fuentes sobre un tema de su interés.
3. Reconocen que existen ocpiones de busqueda alternativo, como son las bases de datos, repositorios o bibliotecas digitales.
4. Organizan o gestionan la información que utilizan.

# data[].attributes.body
Se evidencian, en la optimizaciòn del tiempo, en la autonomia, en el pensamiento critico, manejo de tecnologìas y la aplicación de la probidad académica en sus trabajos.

# data[].attributes.headline
1. Cuando demuestra autonomía en los procesos de búsqueda, evaluación y análisis de fuentes de información. 2. Cuando logra organizar su proceso de investigación de forma efectiva. 3.Cuando aplica los principios de integridad académica (respeto, honestidad y transparencia). 4. Cuando efectúa un proceso de investigación pertinente demostrando manejo de metodología, instrumentos, fuentes, etc.  5. Es crítico, reflexivo y creativo  FRESIA DANIEL 

# data[].attributes.subject
1. Cuando demuestra autonomía en los procesos de búsqueda, evaluación y análisis de fuentes de información. 2. Cuando logra organizar su proceso de investigación de forma efectiva. 3.Cuando aplica los principios de integridad académica (respeto, honestidad y transparencia). 4. Cuando efectúa un proceso de investigación pertinente demostrando manejo de metodología, instrumentos, fuentes, etc.  5. Es crítico, reflexivo y creativo  FRESIA DANIEL 

# data[].attributes.body
Se evidencia desde la indagación, que es el punto de partida. Los estudiantes ingresan a la Biblioteca con la necesidad de encontrar información y es una oportunidad para GUIAR su trabajo académico. Aquí debemos contribuir al desarrollo y mejora de sus destrezas investigativas desde:
- Búsqueda de información
- Acceso a fuentes confiables
- Citas y referencias bibliográficas

# data[].attributes.body
Identificando ideas que no son propias y en consecuencia es necesario citarlas y elaborar sus respectivas referencias, al tiempo que crea su propio conocimiento basándose en ellas

# data[].attributes.headline
Evidencias del logro de HI en los estudiantes

# data[].attributes.subject
Evidencias del logro de HI en los estudiantes

# data[].attributes.body
- Identifican claramente la necesidad de información que tienen (de acuerdo a cada interrogante que les surge)
- Saben donde deben buscar información de calidad, fidedigna.
- Utilizan diversos recursos tecnológicos para hacer uso de la información y posteriormente plasmarlo en cualquier tipo de soporte (escrito, dibujos, oral)
- Comunican de forma clara y concisa el conocimiento que han generado a partir de su investigación, siguiendo todas las pautas de integridad académica.
*** Esto lo podemos ver en sus presentaciones orales y trabajos escritos
Monica Giraldo

# data[].attributes.body
Se evidencia en su autonomía al momento de realizar sus investigaciones, ya identifican qué fuentes son confiables para la elaboracion de sus trabajos. Si hablamos del uso de la biblioteca, para el caso de los de 5to grado son muy poco de hacer preguntas ya que identifican claramente la ubicacion de los libros. Trabajan de manera libre haciendo uso de las Tic's.Tienen mayor cuidado al momento de citar y referenciar sus trabajos.

# data[].attributes.body
Partiendo de las situaciones diarias, sería a través de:
- Avidez por la lectura
- Búsquedas autónomas
- Respeto a la Integridad académica.

# data[].attributes.body
Se evidencian en la elaboración de sus trabajos de investigación, cuando referencian diferentes tipos de fuentes para los cuales han aplicado criterios de confiabilidad, pueden sintetizar, argumentar, citar y referenciar; así como también utilizan y explotan los recursos que les sugiere u ofrece el personal de biblioteca. Karina Rosas

# data[].attributes.body
El estudiante indaga utilizando  diversas fuentes, además de plantear sus perspectivas con argumentos sustentados por fuentes en una intervencion en el aula

# data[].attributes.headline
Las HI en los estudiantes del COAR se evidencian en los productos de investigación (investigaciones individuales de asignaturas, ensayos de TDC, Monografías. Etc.). SMD

# data[].attributes.subject
Las HI en los estudiantes del COAR se evidencian en los productos de investigación (investigaciones individuales de asignaturas, ensayos de TDC, Monografías. Etc.). SMD

# data[].attributes.headline
¿Cómo se evidencia las habilidades investigativas de los estudiante en el COAR?	Eddy Flores

# data[].attributes.subject
¿Cómo se evidencia las habilidades investigativas de los estudiante en el COAR?	Eddy Flores

# data[].attributes.body
Autogestionando, identificando, organizando sus fuentes de información; organizan el proceso y el desarrollo de su investigación. Evaluan las fuentes de informasción.
Tambien se puede evidenciar sus habilidades en el uso de las herramientas tecnológicas pertinentes para luego comunicar el resultado de su investigación.