# data[].attributes.body
🔠  What the font è un’applicazione, anche online, che riconosce i caratteri usati nei testi. Basta fotografare una scritta!

Su https://www.myfonts.com/WhatTheFont/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Frequently asked questions

How do I find a font from an image?

To identify a font from an image, use a font finder or font identifier. These tools are great for finding the name of a font or similar alternatives. All you need to do is upload an image of the text by having it readily available on your device or taking a photo.

Is there an app I can use to identify fonts?

Yes, WhatTheFont is a simple and easy font finder that can help you identify fonts. Just upload an image of the font you need identified, and the tool will do the job for you. WhatTheFont works by searching through its database and comparing its fonts to the one in your image. The app will list all font matches and give you a preview of how each looks like as text. Enter your own text and play with font size for the full experience. WhatTheFont is available for both iOS and Android devices.

# data[].attributes.attachment_link.title
WhatTheFont | MyFonts' AI-Powered Font Finder

# data[].attributes.attachment_link.description
Identify any font with our font finder tool. Upload an image, and we'll search our collection of over 133,000 fonts for the best match.

# data[].attributes.body
Come Photoshop, ma gratuito e online. Si chiama Photopea e si trova su https://www.photopea.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Photopea Online Photo Editor lets you edit photos, apply effects, filters, add text, crop or resize pictures. Do Online Photo Editing in your browser for free!

# data[].attributes.attachment_caption
Featured AI Image Generator of images | PromeAI

# data[].attributes.body
MODIFICA IMMAGINI

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Turn text into stunning AI-generated Image, producing stunning art, illustrations, drawings, paintings and images.

Tip: Add a text prompt, select the style, and witness the magic of text-to-image AI. Video Tutorial

# data[].attributes.attachment_link.title
Featured AI Image Generator of images | PromeAI

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover featured stunning AI Image Generator of images at PromeAI. Explore our collection of images that will inspire and captivate your imagination.

# data[].attributes.attachment_caption
PanQuiz | Crea quiz e questionari online

# data[].attributes.body
Creare QUIZ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PanQuiz ti permette di creare in modo semplice e veloce questionari e quiz on-line da svolgere in tempo reale. Anche grazie all'utilizzo dell'intelligenza artificiale, puoi risparmiare tempo nella valutazione dei tuoi studenti, rendendo l'apprendimento più efficace, coinvolgente e divertente!

Scopri in pochi secondi con questo video
come funziona PanQuiz e come puoi risparmiare tempo!

Gli studenti partecipano tutti insieme allo svolgimento di un live quiz, confrontandosi tra di loro, giocando, gareggiando, imparando e divertendosi. Ma solo il migliore vincerà la sfida!

Inserisci le domande, definisci i punteggi ed il tempo massimo. Usa immagini e video per renderle più accattivanti e coinvolgenti. Leggile a voce alta e mostrale casualmente per un quiz sempre diverso.

Sei a corto di idee? Con l'intelligenza artificiale integrata in PanQuiz, prima applicazione in Italia, puoi generare in pochi secondi domande (in più lingue!) in base ad un argomento, un brano, un documento. Oppure cerca tra migliaia di domande già create dagli altri utenti ed usale subito.

Visualizza le domande su grande schermo (ad esempio un videoproiettore, una LIM oppure una TV) affinché tutti gli studenti possano partecipare. Puoi anche proiettare a distanza tramite videoconferenza.

Gli studenti rispondono alle domande tutti insieme, da soli oppure in gruppo, guadagnano punti per ogni risposta esatta, gareggiano tra di loro per scalare la classifica finale e non vorranno più smettere! Chi vincerà?

(ottimi)
motivi per usare PanQuiz!

1. Coinvolgimento degli studenti

PanQuiz offre un'esperienza interattiva che coinvolge gli studenti attraverso domande, risposte e competizioni. Questo aiuta a mantenere la loro attenzione e li fa partecipare attivamente all'apprendimento.
Scopri di più

2. Apprendimento ludico

La natura ludica di PanQuiz rende l'apprendimento più divertente ed emozionante per gli studenti. I giochi a quiz possono trasformare anche argomenti complessi in sfide entusiasmanti.
Scopri di più

3. Valutazione formativa

Utilizzando PanQuiz, puoi valutare rapidamente la comprensione degli studenti durante e dopo le lezioni. Questo ti consente di adattare l'insegnamento in base alle esigenze individuali e collettive.
Scopri di più

Con i questionari, puoi valutare individualmente le conoscenze e l'apprendimento dei tuoi studenti, in aula oppure a distanza, in modo preciso e puntuale: prove di ingresso, verifiche in itinere, test finali. Ma non solo: anche certificazioni ed esami.

1. Aggiungi le domande

Inserisci manualmente le domande, anche di varie tipologie, copiale oppure importale da file esterni (Excel®, Word®, ecc.). Puoi aggiungere immagini, video, audio, equazioni, formule, file e creare un archivio di domande suddiviso per argomenti o materie: PanQuiz è in grado di estrarre casualmente le domande da questo archivio.

Anche nei questionari l'intelligenza artificiale di Mr. PanQuiz, prima applicazione in Italia, ti permette di risparmiare tempo: grazie al suo aiuto, infatti, puoi generare in pochi secondi domande in base ad un argomento, un brano oppure un documento caricato da te.

2. Personalizza le impostazioni

Puoi personalizzare il questionario in modo da adattarlo alle tue specifiche esigenze: ad esempio, puoi richiedere informazioni personali (nome, cognome, classe, ecc), impostare un tempo massimo, configurare un punteggio di superamento, generare certificati automatici, aggiungere feedback personalizzati, proteggere gli svolgimenti con password, e molto altro ancora!

Una particolare attenzione è stata posta al tema dell' accessibilità: per favorire l'inclusività, PanQuiz è in grado di leggere "ad alta voce" tutti i testi delle tue domande (anche in più lingue differenti) ed include particolari accorgimenti per utenti con dislessia.

3. Somministra il questionario

A questo punto il questionario può essere somministrato agli studenti: puoi comunicare loro un link, un PIN oppure un codice QR. Puoi anche includere il questionario in altri siti web oppure in Google Classroom® e Microsoft Teams®.

Non vuoi svolgere il questionario on-line? Nessun problema! PanQuiz ti permette di stamparlo su carta, in modo professionale ed anche automaticamente in più versioni differenti, completo delle risposte esatte. Infine, se invece vuoi effettuare ulteriori modifiche, puoi esportarlo in Word®.

4. Raccogli le risposte

Gli studenti svolgono il questionario in completa autonomia, con un qualsiasi device, in presenza oppure a distanza, e le loro risposte sono memorizzate per una successiva consultazione, valutazione ed analisi del docente.

Gli svolgimenti possono essere stampati ed esportati al fine di una sicura archiviazione. PanQuiz, prima ed unica applicazione in Italia, include anche funzionalità avanzate di certificazione degli svolgimenti nella blockchain, per garantire l'assoluta sicurezza, validità ed integrità degli svolgimenti.

Ecco alcune testimonianze reali degli utenti di PanQuiz, docenti, insegnanti e formatori. PanQuiz viene già utilizzato con successo in Scuole Pubbliche di qualsiasi ordine e grado, Scuole Private, Università, Centri di Formazione ed Aziende.

Iscriviti subito a PanQuiz oppure scarica l'app gratuita!
Sono necessari soltanto pochi secondi e potrai iniziare immediatamente a risparmiare tempo nella valutazione!

# data[].attributes.attachment_link.title
PanQuiz | Crea quiz e questionari online

# data[].attributes.attachment_link.description
PanQuiz ti permette di creare in modo semplice e veloce questionari e quiz on-line da svolgere in tempo reale. Anche grazie all'utilizzo dell'intelligenza artificiale, puoi risparmiare tempo nella valutazione dei tuoi studenti, rendendo l'apprendimento più efficace, coinvolgente e divertente! Scopri in pochi secondi con questo video come funziona PanQuiz e come puoi risparmiare tempo!

# data[].attributes.body
Photocollage è un'applicazione gratuita online per creare composizioni di immagini sulla base di decine di diversi template:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Create online photo collages

Add photos without uploading, create your own photo collage and save/share your collages. This tool works on PCs, tablets and smart phones (iOS and Android). Use the site without registration and create Facebook or Twitter covers and header collages. Choose from collage templates or create free form collages.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create online photo collages for free. Add photos without uploading. Arrange them into a free-form collage or use one of the many templates. Save and share your collages online, or use them as your Facebook or Twitter header. No registration needed. Works on iOS and Android tablets and phones and in desktop browsers.

# data[].attributes.body
RUOTA PADAGOGICA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Alcuni spunti pratici di Didattica Digitale Integrata. Senza pretese, con lo stile degli appunti... sempre in divenire. Il link porta alla Home Page del mio MOODLE: effettuare il LOGIN come OSPITE e si aprirà direttamente la pagina della risorsa in oggetto.

PRODUZIONE di ATTIVITA' DIDATTICHE

MAPPE, SCHEMI, DIAGRAMMI

STRUMENTI di PRESENTAZIONE

IMMAGINI e GRAFICA

STRUMENTI DISCIPLINARI

# data[].attributes.attachment_link.description
strumenti per laDIDATTICA DIGITALE {loadmoduleid 170} INTELLIGENZA ARTIFICIALE {loadmoduleid 213} PIATTAFORME DIDATTICHE di APPRENDIMENTO (LMS) {loadmoduleid 211} PRODUZIONE di ATTIVITA' DIDATTICHE {loadmoduleid 175} LAVAGNE COLLABORATIVE online {loadmoduleid 210} MAPPE, SCHEMI, DIAGRAMMI {loadm...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DES OUTILS POUR L'ÉDUCATION

Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle.

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables ( c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d' enseignement et d' apprentissage en présence et à distance.

Applications en ligne

Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux

Modèle économique

Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition librement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous.

Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Si vous trouvez ces outils utiles, vous pouvez soutenir le projet pour assurer sa pérennité ou même faire pousser votre propre digitale 💐.

Je soutiens le projet ❤️.

Digidrive ✨

permet de disposer d'un espace centralisé pour la création et la gestion des contenus de la plupart des outils de La Digitale.

Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg.

Toutefois et compte tenu de l'augmentation régulière des frais de fonctionnement de La Digitale, Digidrive est uniquement accessible via un code d'activation obtenu après soutien au projet, un moyen simple et transparent pour inciter au don (avec contrepartie) les utilisateurs les plus assidus des outils de La Digitale 😉.

Découvrir Digidrive

# data[].attributes.attachment_link.description
La Digitale est un éditeur d'outils numériques libres et responsables pour l'éducation.

# data[].attributes.body
8 competenze chiave
1) comunicazione nella madrelingua;
2) comunicazione nelle lingue straniere;
3) competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia;
4) competenza digitale;
5) imparare a imparare;
6) competenze sociali e civiche;
7) spirito di iniziativa e imprenditorialità;
8) consapevolezza ed espressione culturale.

# data[].attributes.attachment_link.title
Metodologie didattiche a confronto - Progetto di ricerca sulla mappatura delle metodologie didattiche attive

# data[].attributes.attachment_link.description
Progetto di ricerca sulla mappatura delle metodologie didattiche attive

# data[].attributes.body
"Una presentazione Pecha Kucha utilizza immagini e un uso efficiente della parola parlata per creare una presentazione fluida, memorabile, significativa e concisa.  È un ottimo metodo per insegnare agli studenti come creare le loro migliori presentazioni per i progetti di classe."

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pecha Kucha is a method of PowerPoint that has changed the landscape of presentations. It's translated as "chitchat," designed and patented by architects Klein/Dytham in Tokyo in 2003.

A Pecha Kucha presentation utilizes imagery and efficient use of spoken word to create a seamless, memorable, meaningful and concise presentation. It's a great method for teaching students how to create their best presentations for class projects.

Designed to be completed in 6 minutes and 40 seconds, the rules regarding its composition are likened to visual Haiku. 20 images, 20 seconds each, and connected seamlessly with well-developed narration are your only rules. Certainly as both you and students acquire more skills, your messages can become strikingly unforgettable.

Here is a video on what Pecha Kucha is including a brief history and current practices:

Here is a video showcasing tips to help you make great Pecha Kucha presentations:

Guidelines for Your Powerpoint Templates

The process of setting up a template is quite simple and we're going to tell you how to get started. The rest of the creativity is up to you and your students.

1. Open PowerPoint. In slide view, right-click on the first slide on the left and selectLayoutandBlank. This creates a blank canvas.

2. Right-click again on the slide and selectDuplicate. This creates another slide just like it.

3. Since theDuplicatecommand is already in PowerPoint's memory, use the shortcutCtrl-Yto repeat the duplicate (or just right-click duplicate again) 18 more times, for a total of 20 blank slides.

4. UseCtrl-Ato Select all slides in the left, and then go toAnimation, advance slide and set it to 20 seconds.

5. You can alsoselect transition styles and speedhere. Just don't choose Dissolve-the simplest is the best. Maybe nothing more than a simple fade.

Getting the Most out of Pecha Kucha

Here are some tips for creating your presentation the Pecha Kucha way:

Insert images as usual, resizing them to your liking. Purists will say there should be no text, only images or images with superimposed text on them already (caption images). Best practice is tofill the screen unless using space for emphasis.

For stock images, check outour blog post on open source images.

Avoid writing out a script for your narration. Write a simple outline for the big ideas of each slide. The best situation is when you know your topic so well that you don't even need an outline. Use the outline for planning purposes, then impress everyone without it when you present in person.

Practice your masterpiece repeatedly until you get it just right. If you are new to presenting, use the narration the tool/rehearse timings in PowerPoint. The general word count is dependent upon your own pacing, butno more than 60 words per slideis a good start.

You can alsorecord your narrations within PowerPointfor each slide. But be sure not to "save timings" when you're done, as that will negate the automatic 20 seconds you put in place previously.

Each Pecha Kucha can be a masterpiece, but don't let "analysis paralysis" grab hold of you. Jump in and give it a try.

# data[].attributes.attachment_link.title
How to Make Great Presentations the Pecha Kucha Way

# data[].attributes.attachment_link.description
Pecha Kucha is a method of PowerPoint that has changed the landscape of presentations. It's translated as "chitchat," designed and patented by architects Klein/Dytham in Tokyo in 2003. A Pecha Kucha presentation utilizes imagery and efficient use of spoken word to create a seamless, memorable, meaningful and concise presentation.

# data[].attributes.body
"un lesson plan digitale accurato ed esteticamente piacevole – pronto da essere usato in classe – che mira a coinvolgere i ragazzi, suscitando la loro curiosità ed impegnandoli in una varietà di task che richiedono l’uso della tecnologia per creare, collaborare, pensare criticamente, creare connessioni e risolvere problemi."

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Gli HyperDocs sono degli strumenti didattici che consistono in documenti di testo da condividere con i propri studenti. Per la realizzazione dei propri HyperDocs è possibile utilizzare gli strumenti di Google (Documenti, Presentazioni), oppure gli strumenti messi a disposizione su OneDrive.

Ciascun HyperDocs contiene:

1. una serie di risorse online selezionate dal docente (video, podcast, mappe concettuali, infografiche, foto, ecc.) che verranno sfruttate dai propri studenti per lo svolgimento di alcune attività che integrino il digitale nella didattica;

2. una serie di istruzioni chiare che guidano gli studenti nella svolgimento delle attività;

3. una restituzione del prodotto da parte degli studenti.

Mediante l'uso degli HyperDocs è possibile far sì che lo studente giochi un ruolo attivo nel processo di insegnamento/apprendimento, utilizzando anche le risorse digitali in maniera guidata.

Gli obiettivi del nuovo strumento sono:

gestione più autonoma del proprio apprendimento da parte dello studente;

personalizzazione dell'apprendimento;

sviluppo del pensiero critico;

sviluppo delle competenze digitali.

# data[].attributes.attachment_link.title
Flip is a video discussion and sharing app, free from Microsoft.

# data[].attributes.attachment_link.description
Flip (formerly Flipgrid) is a video discussion and video sharing app, free from Microsoft, built for classrooms and beyond. Learn more.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EdMondo è un mondo virtuale: un ambiente digitale 3D online in cui, tramite avatar, si può esplorare, contribuire a costruire, partecipare alle attività e comunicare con altri utenti.

# data[].attributes.attachment_link.title
edMondo | Il Mondo Virtuale per la Scuola

# data[].attributes.attachment_link.description
EdMondo è un mondo virtuale: un ambiente digitale 3D online in cui, tramite avatar, si può esplorare, contribuire a costruire, partecipare alle attività e comunicare con altri utenti.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Acquisire nuove competenze informatiche aiuta gli studenti ad avere successo in un mondo in rapida trasformazione. Per questa ragione, il nostro obiettivo è far sì che chiunque possa avere accesso alle competenze creative, tecniche, di collaborazione e di programmazione necessarie per generare nuove opportunità, tra le mure scolastiche e fuori.

# data[].attributes.attachment_link.title
Soluzioni realizzate per insegnanti e studenti | Google for Education

# data[].attributes.attachment_link.description
Acquisire nuove competenze informatiche aiuta gli studenti ad avere successo in un mondo in rapida trasformazione. Per questa ragione, il nostro obiettivo è far sì che chiunque possa avere accesso alle competenze creative, tecniche, di collaborazione e di programmazione necessarie per generare nuove opportunità, tra le mure scolastiche e fuori.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Gli studenti attualmente a scuola sono indubbiamente la generazione più immersa nelle tecnologie digitali sino ad oggi e non possono essere lasciati soli nella gestione dei profondi cambiamenti offerti dalle tecnologie di informazione e comunicazione.

Questo è a maggior ragione valido se consideriamo che le stesse tecnologie, di cui gli studenti sono intensi fruitori, sono state prodotte e promosse da sistemi creati, finanziati e gestiti da adulti.

Le tecnologie hanno ramificazioni profonde per istituzioni, organizzazioni, norme sociali e persino valori fino a poco tempo fa considerati immutabili: siamo di fronte quindi a un cambiamento estremamente pervasivo, per definizione ricco di implicazioni a causa della crescita esponenziale di connessioni e interazioni, che non può essere ignorato.

Per educazione civica digitale non si intende quindi una riconversione dell'educazione civica ai tempi della rivoluzione digitale. Le competenze di cittadinanza, e con esse l'educazione civica intesa in senso lato, sono ancora profondamente necessarie. Per educazione civica digitale intendiamo piuttosto una nuova dimensione che aggiorna ed integra l'educazione civica, finalizzata a consolidare ulteriormente il ruolo della scuola nella formazione di cittadini in grado di partecipare attivamente alla vita democratica.

Le parole chiave dell'educazione civica digitale sono: spirito critico e responsabilità. Spirito critico, perché è fondamentale - per studenti e non solo ( docenti e famiglie sono altrettanto coinvolti) - essere pienamente consapevoli che dietro a straordinarie potenzialità per il genere umano legate alla tecnologia si celano profonde implicazioni sociali, culturali ed etiche. Lo spirito critico è condizione necessaria per "governare" il cambiamento tecnologico e per orientarlo verso obiettivi sostenibili per la nostra società.

Responsabilità, perché i media digitali, nella loro caratteristica di dispositivi non solo di fruizione ma anche di produzione e di pubblicazione dei messaggi, richiamano chi li usa a considerare gli effetti di quanto attraverso di essi vanno facendo.

Dallo spirito critico e dalla responsabilità deriva la capacità di saper massimizzare le potenzialità della tecnologia (ad es. in termini di educazione, partecipazione, creatività e socialità) e minimizzare quelli negativi (ad es. in termini di sfruttamento commerciale, violenza, comportamenti illegali, informazione manipolata e discriminatoria).

Occorre quindi che la scuola aiuti ad accompagnare la complessità del cambiamento, piuttosto che marginalizzarne alcuni aspetti come semplici "rischi". La scuola può infatti aiutare gli studenti, e con essi i genitori, a costruire strategie positive per affrontare una disponibilità di tecnologie, di informazione e comunicazione senza precedenti.

Lo sviluppo di una piena cittadinanza digitale passa anche e soprattutto dalla capacità degli studenti di appropriarsi dei media digitali, passando da consumatori passivi a consumatori critici e produttori responsabili di contenuti e nuove architetture.

Questo sillabo ha lo scopo di inquadrare il corpus di temi e contenuti che sono alla base dello sviluppo di una piena cittadinanza digitale degli studenti attraverso il percorso educativo.

Questo sillabo non sostituisce le Indicazioni Nazionali, ma intende costituire un'integrazione ad esse, allo scopo di una successiva introduzione ordinamentale nei modi previsti per il sistema scolastico.

Si tratta di una risorsa, anche associata a materiali dedicati attraverso una raccolta OER ( Open Educational Resources) disponibile all'indirizzo http://www.generazioniconnesse.it/site/it/educazione-civica-digitale/ e costruita con numerosi esperti e organizzazioni operanti nei campi trattati dal sillabo, che il Ministero mette a disposizione delle scuole e di docenti e studenti.

Le scuole, nell'inserire concetti e tematiche contenute nel sillabo all'interno del proprio Piano Triennale per l'Offerta Formativa (PTOF), dovranno tenere conto di tutte le aree del sillabo, ma avranno piena libertà nella costruzione dei curricoli verticali ad esso associati.

Questo lavoro è da considerarsi una prima versione e sarà periodicamente aggiornato dal Ministero. Nelle settimane immediatamente successive alla sua prima pubblicazione, inoltre, saranno progressivamente inseriti materiali al fine di costruire un corpus che copra ogni aspetto del sillabo, anche ( ove rilevante) per i diversi gradi di scuola.

Questo sillabo sarà affiancato da percorsi formativi dedicati (a partire da febbraio 2018) e potrà essere considerato per arricchire le progettualità proposte per il bando " Cittadinanza e Creatività Digitale " a valere su fondi PON.

Come specificato nel Piano Nazionale Scuola Digitale, il digitale non è solo strumento per la comunicazione o la didattica, né solamente alfabeto della rivoluzione computazionale.

Le tecnologie digitali, e la convergenza tra queste, connettività e comunicazione, sono agente attivo di profondi cambiamenti sociali, culturali, politici ed economici in atto: è questa terza dimensione che questo sillabo intende trattare, mirando quindi a sviluppare spirito critico, consapevolezza e responsabilità negli studenti.

Questo sillabo, pertanto, non deve essere letto in antitesi allo sviluppo di competenze digitali "verticali". Al contrario, è da intendersi come percorso iniziale e propedeutico allo sviluppo di competenze digitali e allo sviluppo del pensiero computazionale, di cui è in corso l'introduzione negli ordinamenti scolastici attraverso le indicazioni nazionali del primo ciclo.

È altrettanto evidente che la dimensione fortemente tecnica e tecnologica del cambiamento in corso richiede anche lo sviluppo di competenze specifiche. Consapevolezza e competenze, quindi, devono andare di pari passo: solo così sarà possibile per i nostri studenti esercitare una piena cittadinanza digitale.

Questo sillabo è stato costruito con oltre 100 organizzazioni tra istituzioni, mondo accademico nazionale ed internazionale, società civile e altre organizzazioni coinvolte, a vario titolo, nelle tematiche in questione. Questo metodo di costruzione nasce dalla consapevolezza che l' educazione civica digitale comprende concetti in rapida evoluzione, che richiedono costante attenzione e un legame forte con la prassi quotidiana.

È infatti nella prassi quotidiana che le sfide della cittadinanza digitale si sviluppano, ed è nell'intervento attraverso una piena comprensione degli strumenti della prassi quotidiana che è possibile sviluppare la consapevolezza, le competenze e le attitudini che servono.

Allo stesso tempo, questo approccio - che si è avvalso del coinvolgimento continuo di diversi esperti - ha il fine di responsabilizzare la società tutta verso la costruzione di un curricolo scolastico vivo non solo perchè "attuale", ma anche perché realizzato con l'ottica di proporre percorsi formativi basati su problemi reali.

Va in quest'ottica anche l'idea di responsabilizzare quelle parti di società civile - come nel caso del mondo dell'informazione e degli intermediari digitali - coinvolte direttamente anche negli stessi problemi associati a potenzialità e criticità che tecnologie digitali sempre più pervasive portano nelle nostre vite.

La scuola - e il Piano Nazionale Scuola Digitale ne è testimonianza - deve contribuire a costruire percorsi educativi che avvicinino gli studenti alle questioni che animano e fanno funzionare la società, a partire da quelle che coinvolgono più direttamente gli studenti stessi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Safer Internet Centre - Italia - Generazioni Connesse - Educare all'uso consapevole della rete e imparare a riconoscere i rischi ad esso legato

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Russel Tarr, International School of Toulouse

# data[].attributes.attachment_link.title
ClassTools.net: Create your own interactive learning resources

# data[].attributes.attachment_link.description
Dozens of templates, quiz generators and learning tools for use in the classroom

# data[].attributes.attachment_link.title
Fake Text Message | Make Fake Text Conversation

# data[].attributes.attachment_link.description
Fake Text Message is a tool to create a Fake Text Conversation and a Fake iMessage.