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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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1) Wer bin ich?
2) Wo bin ich?
3) Was mache ich?
4) Positive Erfahrungen?
5) Negative Erfahrungen?
6) Vernetzungen?

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● Was machen wir in der kulturellen Bildung?

● Was läuft gut?

● Welche Herausforderungen gibt es?
● Welche Vernetzungen bestehen schon?

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Andrea Raak
Bild Künstlerin Dipl Päd

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Atelier Hofaue
in Kooperationen im gesamten Stadtgebiet und überregional

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- plastisches Arbeiten
- Kunstprojekte mit Menschen im gesamten Stadtgebiet
- Fortbildung für Pädagogen zur Kulturellen Bildung

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Grundsätzlich bei allen PartnerInnen ein starkes Bemühen für Kinder und Jugendliche in Wuppertal möglichst gute Angebote anzubieten

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Zum Teil schlechte Infrastruktur,
fehlende adäquate Raumsituationen, ambivalente Vergütung

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Neuer Kunstverein Wuppertal e.V.
Kultur am Vormittag
Von der Heydt Museum
Kultur und Schule
diverse Schulen: Grundschule/ Gesamtschulen/ Gymnasien
Kulturrucksack
Kulturelle Jugendbildung Wuppertal
Kinderschutzbund
AWO
VHS
Bergische Musikschule
Junior Uni
100% WIR
Nachbarschaftsheim e.V.
Bayer Kultur
Station Natur und Umwelt

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1) Annegret Calaminus, Päd. Mitarbeiterin (abgeordnete Lehrerin) im Bildungsbüro Remscheid 

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1) Annegret Calaminus, Päd. Mitarbeiterin (abgeordnete Lehrerin) im Bildungsbüro Remscheid 

# data[].attributes.body
sowie
Kursleiterin, Sprechtrainerin, Schauspielerin und Choreografin am Kinder- und Jugendtheater, sehr mehreren Jahren Anbieterin von Theaterprojekten beim Kulturrucksack

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1. Musikerin

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4x pro Woche kulturpädagogische Angebote für Kinder von 6 -12 Jahren
2 Angebote finanziert über Kultur macht stark
Sprach- und Lesekompetenzförderung
Bildende Kunst

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2) Wohnhaft in Hilden, früher lange in Wpt, beruflich in Remscheid und Wpt

# data[].attributes.subject
2) Wohnhaft in Hilden, früher lange in Wpt, beruflich in Remscheid und Wpt

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3. Tanzlehrer, Erlebnispädagoge, Künstler und Eventplaner in der Kinder-, Jugendarbeit. Arbeit mit Menschen mit Behinderungen

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3. Tanzlehrer, Erlebnispädagoge, Künstler und Eventplaner in der Kinder-, Jugendarbeit. Arbeit mit Menschen mit Behinderungen

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3) Koordination und Vernetzung in kultureller Bildung, RS hat 2019 zum ersten Mal ein Gesamtkonzept eingereicht

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3) Koordination und Vernetzung in kultureller Bildung, RS hat 2019 zum ersten Mal ein Gesamtkonzept eingereicht

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Gute Vernetzung im Projekt mit der Stadtteilbibliothek Barmen und der BBK

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Gute Vernetzung im Projekt mit der Stadtteilbibliothek Barmen und der BBK

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4) Viel Bereitschaft und klares Bewusstsein über die Wichtigkeit kultureller Bildung

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4) Viel Bereitschaft und klares Bewusstsein über die Wichtigkeit kultureller Bildung

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4) Stadtweite Aktionstage, engagierte Kolleg*innen aus allen Kulturbereichen, die bereit sind, von ihrer Arbeit zu berichten

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5) Viel Trägheit, nicht selten Angst vor "Abgucken"

# data[].attributes.subject
5) Viel Trägheit, nicht selten Angst vor "Abgucken"

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4. Positive Rückmeldung von Teilnehmern und begeisterten Eltern nach durchgeführten Projekten.

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4. Positive Rückmeldung von Teilnehmern und begeisterten Eltern nach durchgeführten Projekten.

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6) In RS gut (nicht so groß …), in Wpt viele "alte" Kontakte

# data[].attributes.subject
6) In RS gut (nicht so groß …), in Wpt viele "alte" Kontakte

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5) Terminüberschneidungen, Informationsmangel

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5. Durch Pandemie zu wenig Unterstützung der Künstler, Existenzängste, Künstlern in individuellen Themen helfen, damit Künstler weiter Kultur machen können. Zu wenig Anlaufstellen und Plattformen für Künstler und Institutionen um auszutauschen.

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5. Durch Pandemie zu wenig Unterstützung der Künstler, Existenzängste, Künstlern in individuellen Themen helfen, damit Künstler weiter Kultur machen können. Zu wenig Anlaufstellen und Plattformen für Künstler und Institutionen um auszutauschen.

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6. Stadt Wuppertal, Freie Träger, Schulen, etc...

# data[].attributes.subject
6. Stadt Wuppertal, Freie Träger, Schulen, etc...

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Der Austausch über die Erstellung eines Gesamtkonzepts ist enorm wichtig, so kann man voneinander lernen und sich Irrwege ersparen, niemand muss "das Rad neu erfinden"!

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Der Austausch über die Erstellung eines Gesamtkonzepts ist enorm wichtig, so kann man voneinander lernen und sich Irrwege ersparen, niemand muss "das Rad neu erfinden"!

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"Alleine schafft man es nicht"

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Gute Erfahrungen mit dem Projekt "Kultur macht stark" der BKJ

# data[].attributes.subject
Gute Erfahrungen mit dem Projekt "Kultur macht stark" der BKJ

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Gute kulturpädagogische Arbeit kostet Geld....

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Kontaktsuche erleichern
Kennenlernen anderer Projekte