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In vielen Projekten geht es nicht darum, sich längerfristig zu engagieren, sondern darum, dass ältere Menschen an einzelnen Veranstaltungen oder Angeboten punktuell teilnehmen, für die sie sich interessieren.

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Im Erzählcafé (https://www.netzwerk-erzaehlcafe.ch/) ist längerfristiges Engagement nicht das Ziel. Es wird mit Moderator*innen gearbeitet und das Angebot wird über Multiplikator*innen (va. Frauen) kommuniziert. Die Kommunikation ist dabei sehr zentral -> Flyer usw. Das Erzählen über das eigene Leben ist sehr attraktiv. Häufig muss eine gewisse Hürde überwunden werden, um das selbst Erlebte als genügend interessant wahrzunehmen.
Teils werden Erzählcafés auch mit Ausflügen verbunden (z.B. Stadtrundgänge).
Erzählcafé Erfahrungen mit online-Formaten waren sehr positiv. Nachdem die älteren Menschen in einem ersten Schritt unterstützt wurden beim Zugang zu online-Plattformen, war deren Lernkurve erstaunlich.

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Erzählcafés als mögliches Format zum Thema Lebensende

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Erzählcafés als mögliches Format zum Thema Lebensende

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Das Projekt "Co-Lab" möchte das Thema "Lebensende und Sterben" unter die Leute bringen, ohne sofort  etwas unternehmen und Massnahmen ergreifen zu müssen. Erzähl-Cafés könnten dafür ein mögliches Format darstellen.

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Die Initiierung über die Gemeinde hat den Vorteil, dass sofort alle Organisationen und Kanäle, die bereits bestehen (Spitex, Senior*innenrat usw.) einbezogen und angesprochen werden. Zudem eignen sich die Gemeindestrukturen auch für eine nachhaltige Verankerung von Projekten.

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Aufgrund von Covid-19 Minimierung der Partizipation

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Aufgrund von Covid-19 Minimierung der Partizipation

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Die im Themenschwerpunktprojekt "Co-Lab" geplanten Mitwirkungsveranstaltungen wurden nicht in online-Formate transformiert, da das Projekt vom direkten Kontakt lebt. Dadurch mussten Anpassungen vorgenommen werden: Der Raum, um selbst kreierte Ideen zu entwickeln, wurde  zugunsten von Angeboten und Inhalten, die vom Projekt her lanciert wurden, minimiert.

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Mitbestimmung und Partizipation brauchen einen klaren Rahmen. Dieser Prozess muss begleitet sein, sonst besteht die Gefahr, dass man sich verliert und das Ganze ins Leere läuft. Es ist sehr wichtig, dass die Ideen im Rahmen eines Partizipationsprozesses auch umgesetzt werden (Selbstwirksamkeit).

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Die Umsetzung des Themenschwerpunktprojekts "lokal vernetzt älter werden" erfolgt mit Zürcher Gemeinden: In initialen Mitwirkungsanlässen wird eine Bedarfsanalyse erstellt und gestützt darauf werden Ideen entwickelt und Arbeitsgruppen gebildet. Die Mitwirkungsanlässe vor Ort in den Gemeinden sind ein Kernelement des Projekts, aufgrund von Covid-19 waren diese bisher jedoch nicht möglich. Zurzeit fliesst viel Energie in die Planung und Umsetzung von Schutzkonzepten, um Mitwirkungsanlässe überhaupt durchführen zu können.

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Das Zukunfts-Kafi ist ein mögliches Format, um beispielsweise auf kommunaler Ebene generationenübergreifende Projekte zu lancieren: https://www.generationenakademie.ch/de/Angebot/Zukunfts-Kafi.html

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Sorgfältiges Vorgehen, um möglichst keine Konkurrenzgefühle bei Mitanbietenden auszulösen

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Sorgfältiges Vorgehen, um möglichst keine Konkurrenzgefühle bei Mitanbietenden auszulösen

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In Projekten im Altersbereich braucht es immer ein Feingespür, damit sich bestehende Organisationen nicht konkurrenziert fühlen.

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Im Gesundheitsamt des Kantons Graubünden gibt es grosse und langjährige Erfahrung mit kommunalen Partizipationsprozessen. Diese Erfahrung in der Zusammenarbeit mit den Gemeinden soll nun über das Themenschwerpunktprojekt "Netzwerk Graubünden" nachhaltig gesichert werden.  Das Netzwerk stützt sich stark auf Schlüsselpersonen in den Gemeinden.

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Kommunikation ist generell zentral. Wichtige Kanäle sind Fachorganisationen und  Schlüsselpersonen im Altersbereich, um Fachwissen abzuholen und den Bedarf zu eruieren.

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Ältere Menschen als Schlüsselpersonen in Gemeinden werden im Themenschwerpunktprojekt "Netzwerk Graubünden" gezielt unterstützt, niederschwellig weitergebildet und befähigt, damit sie die Funktion als Schlüsselperson wahrnehmen können und damit sie sich eine solche Funktion auch selbst zumuten.
Diese niederschwelligen Kurse / Unterstützungen sind noch im Aufbau begriffen (Frage: ist die Fachhochschule als Durchführungsinstitution solcher Kurse zu hochschwellig?). Angedacht sind kurze Kurse/Inputs beispielsweise über den Mittag.

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Je konkreter das Projekt, desto weniger Begleitung braucht es

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Je konkreter das Projekt, desto weniger Begleitung braucht es

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Der Suchprozess bis die Projektidee klar definiert ist und vorliegt, muss begleitet und unterstützt werden. Je klarer eine Projektidee ist (z.B. Zämegolaufe), desto eher ist es möglich, dass die Zielgruppe Leitungsfunktionen übernimmt. Ist die Projektidee noch offen oder unklar und braucht es zuerst noch einen Findungsprozess, dann empfiehlt sich eine professionelle Begleitung und Unterstützung.

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Grad der Partizipation ist abhängig von Projektinhalt und Zielgruppe

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Grad der Partizipation ist abhängig von Projektinhalt und Zielgruppe

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Die Projektpartizipation variiert je nach Projektinhalt und Zielgruppe. In der Grossmütter-Revolution engagieren sich beispielsweise häufig Frauen mit vielen Ressourcen, die sich gewohnt sind, Projekte und Prozesse zu moderieren, da ist die Übergabe von Leitungsfunktionen einfacher. Bei Tavolata hingegen beteiligen sich häufig Menschen, die einfach mal gerne (passiv) dabei sind.

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Während Mitwirkungsanlässe vor Ort verschoben wurden, funktionieren online-Austauschveranstaltungen mit Altersorganisationen und Fachinstitutionen gut.

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Um (ältere) Menschen zum Mitmachen zu gewinnen, ist eine positive und wertschätzende Sprache zentral.

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Briefe oder Zeitungsinserate funktionieren erfahrungsgemäss nicht so gut, um ältere Menschen zur Teilnahme an Veranstaltungen/Angeboten zu motivieren. Gute Erfahrungen wurden jedoch mit Infokästen (Gemeindehaus/Kirche) gemacht.