# data[].attributes.headline
Bagaimana naskah soal sumatif yang ideal menurut Anda?

# data[].attributes.subject
Bagaimana naskah soal sumatif yang ideal menurut Anda?

# data[].attributes.body
1. Soal yang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan belajar siswa yang mengacu pada CP dan ATP.

2. Membuat soal sumatif yang ideal dapat diawali dgn memetakan TP yg sesuai dengan kemampuan belajar siswa.

# data[].attributes.body
Soal yang ideal. sesuai dengan materi yg di ajarkan

# data[].attributes.body
Sesuai dengan pencapaian indikator dan materi yang sudah diajarkan.

# data[].attributes.headline
Bagaimana cara membuat soal sumatif yang idela

# data[].attributes.subject
Bagaimana cara membuat soal sumatif yang idela

# data[].attributes.headline
soal dibuat sesuai dengan materi yang sudah diajarkan. sesuai dengan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
soal dibuat sesuai dengan materi yang sudah diajarkan. sesuai dengan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Membuat soal Sumatif yang ideal adalah dengan Memperhatikan konstruksi, bahasa dan materi.

Soal sesuai indikator

pokok soal dirumuskan secara singkat, jelas, dan logis

Memiliki stimulus

Ada pedoman penskoranwdan kunci jawaban

# data[].attributes.body
Menurut saya yang memuat Tujuan pembelajaran yang ingin di capai dan membuat siswa berfikir kritis

# data[].attributes.headline
Menurut saya , soal yang ideal adalah soal yang sesuai dengan materi dan sesuai dengan kemampuan anak dalam memahami soal.

# data[].attributes.subject
Menurut saya , soal yang ideal adalah soal yang sesuai dengan materi dan sesuai dengan kemampuan anak dalam memahami soal.

# data[].attributes.body
Suwarti SDN.SEKIP

# data[].attributes.body
Soal sumatif yang ideal harus sesuai dengan indikator serta kisi-kisi yang ada, penulisannya singkat, jelas, dan logis, menggunakan stimulasi yang menarik, disertai skor yang jelas.

# data[].attributes.body
soal yg mendorong siswa untuk berfikir kritis dan tidak ambigu bagi siswa

# data[].attributes.body
Naskah soal sesuai indikator

Pokok soal secara singkat dan jelas

Dirumuskan dengan benar

Stimulasi yang menarik dan kontekstual

# data[].attributes.headline
Icha - SDN Nusukan - Soal sumatif yang ideal:

# data[].attributes.subject
Icha - SDN Nusukan - Soal sumatif yang ideal:

# data[].attributes.body
Siswa mengerjakan dengan bahagia, soal sesuai dengan CP yang diajarkan, dapat digunakan untuk mengukur pemahaman dan penguasaan materi siswa dalam satu periode pembelajaran, hasil akhir yang mencerminkan pemahaman dan penguasaan materi siswa setelah selesainya suatu periode pembelajaran atau unit pengajaran.

# data[].attributes.headline
Menurut saya cara membuat soal yang ideal adalah disesuaikan dengan tujuan pembelajaran sehingga anak-anak akan mudah dalam mencapai hasil belajarnya

# data[].attributes.subject
Menurut saya cara membuat soal yang ideal adalah disesuaikan dengan tujuan pembelajaran sehingga anak-anak akan mudah dalam mencapai hasil belajarnya

# data[].attributes.body
Suwarti SDN.SEKIP

# data[].attributes.body
Asesmen formatif harus dibuat berdasarkan materi atau konsep yang sudah diajarkan. Idha SDmuh20

# data[].attributes.body
Naskah sumatif yang ideal seharusnya mencakup berbagai jenis pertanyaan yang mengukur pemahaman mendalam siswa terhadap materi yang telah dipelajari

# data[].attributes.body
1. Soal sesuai materi, bahasanya jelas mudah dipahami dan objektif

2. Diawali dengan membuat kisi-kisi , kemudian soal , jawaban dan skor.

# data[].attributes.body
Soal sumatif yang ideal adalah yang mengembangkan pemikiran dan pemahaman siswa bukan menjustifikasi

# data[].attributes.headline
1. Adanya indikator soal yang jelas menggunakan  instrumen  penilaian yang beragam tidak hanya tes tetapi bisa observasi 

# data[].attributes.subject
1. Adanya indikator soal yang jelas menggunakan  instrumen  penilaian yang beragam tidak hanya tes tetapi bisa observasi 

# data[].attributes.body
2. Materi berdasarkan kemampuan peserta didik

nareswari SDN sumber 6

# data[].attributes.body
Naskah yang sesuai dengan kaidah penulisan soal, sesuai dengan tujuan pembelajaran, & kontekstual.

# data[].attributes.headline
Naskah sumatif yang ideal menurut saya adalah naskah yang sesuai dengan Tujuan Pembelajaran, naskah yg mengidentifikasi Kompetensi yang Akan Diukur, memiliki Bentuk Asesmen yang Sesuai, memiliki Rancang Pertanyaan atau Tugas yang Relevan, mempunyai Kriteria Penilaian yang Jelas dan juga terdapat Rubrik Penilaian.

# data[].attributes.subject
Naskah sumatif yang ideal menurut saya adalah naskah yang sesuai dengan Tujuan Pembelajaran, naskah yg mengidentifikasi Kompetensi yang Akan Diukur, memiliki Bentuk Asesmen yang Sesuai, memiliki Rancang Pertanyaan atau Tugas yang Relevan, mempunyai Kriteria Penilaian yang Jelas dan juga terdapat Rubrik Penilaian.

# data[].attributes.body
KURNIANINGTYAS WK _ SDN TEMPEL

# data[].attributes.headline
Menurut saya naskah soal yang sesuai dengan tujuan, kisi-kisi soal dan indikator, soal juga harus menarik, singkat, padat dan jelas. Penulisan soal juga harus memperhatikan konstruksi, bahasa dan materi. 

# data[].attributes.subject
Menurut saya naskah soal yang sesuai dengan tujuan, kisi-kisi soal dan indikator, soal juga harus menarik, singkat, padat dan jelas. Penulisan soal juga harus memperhatikan konstruksi, bahasa dan materi. 

# data[].attributes.body
Ning Banyuanyar2

# data[].attributes.headline
Cara membuat soal yang ideal adalah yang sesuai dengan EYD dan kaidah-kaidah penulisan soal. 

# data[].attributes.subject
Cara membuat soal yang ideal adalah yang sesuai dengan EYD dan kaidah-kaidah penulisan soal. 

# data[].attributes.body
Kurnia_Rejosari.

# data[].attributes.body
Pertanyaan sudah sesuai dengan indikator

Soal yang ditulis sesuai dengan pengukuran kemampuan siswa dan tujuannya

Materi pada soal sesuai dengan jenjang pendidikan atau tingkat kelas siswa

Nashrulloh Rafif, SDN SUMBER 1

# data[].attributes.body
Naskah soal yang baik adalah naskah soal yang sesuai dengan materi serta menyesuaikan kemampuan siswa.

# data[].attributes.headline
Sri Wahyuningsih. SDN Sumber 3 Cara membuat soal Sumatif yang ideal adalah  sesuai dengan  tujuan pembelajaran,  Tata bahasa sesuai ketentuan/Kaidah EYD

# data[].attributes.subject
Sri Wahyuningsih. SDN Sumber 3 Cara membuat soal Sumatif yang ideal adalah  sesuai dengan  tujuan pembelajaran,  Tata bahasa sesuai ketentuan/Kaidah EYD

# data[].attributes.body
Menurut saya soal memuat literasi dan numerasi, soal di rumuskan dengan baik tidak boleh mengandung sara. Sesuai capaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Soal sumatif yg ideal menurut saya adalah yg sesuai dengan kaidah penulisan soal, khususnya yg berbasis literasi dan numerasi.

2. Membuat soal sumatif yang ideal menurut saya dengan memperhatikan konstruksi, bahasa dan materi.

# data[].attributes.body
Naskah sumatif yang ideal menurut saya sesuai kaidah yang telah ditetapkan dan diputuskan

Cara membuat naskah sumatif yang ideal harus memperhatikan

Kontruksi, bahasa dan materi yang telah diajarkan

# data[].attributes.body
Soal harus sesuai kaidah penulisan soal yg telah ditetapkan, sesuai dengan indikator dan tujuan pembelajaran yg akan dicapai, juga kesesuaian materi yg dikembangkan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa, serta mendorong siswa untuk lebih berfikir kritis.

# data[].attributes.body
Untuk membuat soal sumatif yang ideal, pertama-tama pastikan soal-soal tersebut mencakup semua materi penting yang telah diajarkan. Gunakan berbagai tipe pertanyaan seperti pilihan ganda, isian, dan esai untuk mengukur berbagai aspek pemahaman siswa, dari fakta dasar hingga kemampuan berpikir kritis.

# data[].attributes.body
Tentu saja soal harus sesuai dengan cp dan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Menurut saya, naskah sumatif harus sesuai dengan kisi2 soal, indikator, menarik,dan mudah difahami peserta didik ( Suparni SDN Bromantakan) 

# data[].attributes.subject
Menurut saya, naskah sumatif harus sesuai dengan kisi2 soal, indikator, menarik,dan mudah difahami peserta didik ( Suparni SDN Bromantakan) 

# data[].attributes.body
Mensyukuri apa yang ada...

# data[].attributes.body
Naskah sumatif yang ideal adalah

Yang sesuai dengan CP dan ATP dalam pembelajaran.

Di mana sudah di sesuaikan dengan pemberian materi pelajaran di dalam kelas

Sehingga materi tidak keluar dalam kontes pembelajaran

# data[].attributes.body
Tes yang dapat mengukur kemampuan dan pemahaman siswa dan sebagai sarana memberikan umpan balik kepada siswa.

# data[].attributes.body
Menurut saya soal yang ideal adalah soal yang sesuai dengan kisi-kisi indikator dan tujuan disertai dengan instrumen penilaian yang jelas

# data[].attributes.body
Membuat soal sumatif yang ideal menurut saya harus memperhatikan materi yg sudah diajarkan, dekat dengan keseharian siswa, bahasa mudah dipahami. Didekatkan dg konteks lokal dan global yg sedang terjadi. Serta menstimulus siswa untuk mencari solusi terhadap permasalahan yang ada.

# data[].attributes.headline
Naskah soal sumatif yang ideal adalah yang sesuai dengan kisi-kisi dan indikator penulisan soal. 

# data[].attributes.subject
Naskah soal sumatif yang ideal adalah yang sesuai dengan kisi-kisi dan indikator penulisan soal. 

# data[].attributes.body
Rejosari

# data[].attributes.body
Menurut saya naskah soal sumatif yang baik adalah yang tidak membingungkan dan merupakan aplikasi dalam kehidupan sehari-hari.

Cara membuatnya yaitu dengan menerapkan soal soal yang biasa ada dalam kehidupan sehari-hari. Tentunya disesalkan juga dengan materi yang ada

# data[].attributes.body
soal sumatif yang ideal menurut saya:

1. Sesuai dgn kisi2

2. Soal tidak ambigu, inti soal jelas

3. literasi dan numerasi

4. dihubungkan dengan masalah sehari2

# data[].attributes.body
Naskah soal sumatif ideal harus ada indikator soal yang disesuaikan dengan kemampuan peserta sidik, trdapat stimulator, rumusan soal jelas dan logis, serta jawaban tidak.ambigu.

# data[].attributes.body
Menurut saya naskah soal yang ideal adalah naskah soal yang sesuai dengan tujuan dan materi pembelajaran, bahasa yang digunakan mudah dipahami dan tidak berarti ganda.

Kemudian cara membuat soal yang ideal tentunya harus sesuai dengan kaidah penulisan soal.

# data[].attributes.body
Soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan dan membuat anak-anak dapat berpikir secara kritis. Soal yg sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

# data[].attributes.body
Soal ideal:

✓ dapat mengukur apa yang diukur

✓ Bahasa jelas dan efektif

✓ kontekstual

✓ reliable

Caranya:

✓ buat tujuan

✓ buat indikator

✓ buat kisi sesuai indikator

# data[].attributes.body
Cara membuat soal yang ideal adalah

Dirumuskan dengan benar

Sesuai indikator

Soal dibuat dengan singkat dan jelas

Soal tidak mengandung pernyataan negatif

Setiap soal pilihan ganda mempunyai satu jawaban yang benar

# data[].attributes.body
soal yang ideal adalah soal yang disesuaikan dengan CP, materi. Pertanyaannya disesuaikan dengan indikator serta kemampuan peserta didik dan tujuannya.

# data[].attributes.headline
Membuat sesuai dengan indikator dan soal yg jelas bilaperlu berikan kisi2 teelebih dahulu untuk mengetahui penilaian yang akan di terima.idha SDM20

# data[].attributes.subject
Membuat sesuai dengan indikator dan soal yg jelas bilaperlu berikan kisi2 teelebih dahulu untuk mengetahui penilaian yang akan di terima.idha SDM20

# data[].attributes.body
Soal sumatif yg edeal menurut saya, soal mudah dipahami, sesuai materi, mengacu pada tujuan pembelajaran yg sudah tetapkan. Sesuai dengan kaidah penulisan.

# data[].attributes.body
Naskah soal summatif yang ideal mampu mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik secara objektif, sesuai dengan indikator soal, dan tingkat kesulitan soal sesuai dengan kemampuan peserta didik.

# data[].attributes.body
Soal yang ideal dan cara membuatnya

Menurut saya soal yang ideal yaitu soal yang sapat membuat anak berpikir proses dan kritis serta serta komprehensif

Membuatnya dengan cara

Menuliskan soal dengan awalan Bagaimana, Mengapa, Ceritakan atau diberi ulasan lalu anak diminta menganalisis ulasan tersebut

# data[].attributes.body
1. Sesuai dengan indikator yg dibuat dan soal kontekstual

2. Analisis CP, sumber materi, buat kisi2/indikator

Any_KK Logos

# data[].attributes.headline
Bagaimana cara membuat naskah soal yang ideal

# data[].attributes.subject
Bagaimana cara membuat naskah soal yang ideal

# data[].attributes.body
1. Soal harus sesuai dengan indikator

2. Ada kisi kisi soal

3. Adanya penentuan bentuk tes

4. Pilihan jawaban harus homogen dan logis

Nareswari SDN sumber 6

# data[].attributes.headline
Icha - SDN Nusukan - Cara membuat soal sumatif yang ideal:

# data[].attributes.subject
Icha - SDN Nusukan - Cara membuat soal sumatif yang ideal:

# data[].attributes.body
Berdasarkan CP - TP - ATP

Memuat berbagai macam bentuk soal.

Level Kognitif soal disesuaikan dengan tingkat kognitif anak/kelompok anak yang menjadi sasaran penilaian.

Konteks soal beragam, berupa personal, sosial budaya, dan saintifik.

Ada stimulus yang edukatif, menarik, inspiratif, dan keterbaruan.

Memperhatikan kaidah2 penulisan soal.

# data[].attributes.body
Penulisan naskah soal yang sesuai dengan aturan

Naskah yang telah dibuat mencakup singkron ,mudah difahami

# data[].attributes.body
Cara membuat soal menurut sy adalah memenuhi kaidah yg benar.

Naskah yg baik adalah menggunakan bhs yg mudah dipahami peserta didik.

# data[].attributes.body
Analisis sumatif menurut pendapat saya itu digunakan untuk mengukur atau dalam "menghakimi" ketercapaian pembelajaran. sehingga tidak berorientasi pada proses perbaikan. maka sumatif yang baik adalah pengukuran yang memiliki derajat keterukuran yang tepat. Artinya cara dan alat serta komponen yang ada di dalam Assesmen sumatif adalah salah satu cara yang tepat untuk mengukur capaian atau tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. istilah bermain panahan itu pas ditengah

Soal sumatif yang ideal harus dimulai dari kelengkapan dasar seperti komponen di dalam kisi-kisi seperti harus jelas turunannya dari Capaian/tujuan, indikator, indikator soal, soal, kunci jawaban, dan pedoman penskoran. dan tentunya di dalam indikator soal ada stimulus yang digunakan untuk membantu guru dalam membuat soal

# data[].attributes.headline
1. Soal yang ideal adalah soal yang logis, sesuai materi, bahasa jelas tidak membingkan.

# data[].attributes.subject
1. Soal yang ideal adalah soal yang logis, sesuai materi, bahasa jelas tidak membingkan.

# data[].attributes.body
2. Cara buat memperhatikan kaidah dengan memperhatikan kontruksi, bahasa, dan materi. ( Sri Eny Pulihati/SD Kalam Kudus)

# data[].attributes.body
Naskah yang ideal adalah naskah yang sesuai dengan tujuannya pembelajarannya

# data[].attributes.body
Soal suamtif yang ideal menurut saya adalah yang materinya sesuai dengan yang diajarkan ke siswa, siswa bisa memahami maksud soal, soal yang HOTS dan yang bisa anak bayangkan keadaanya

# data[].attributes.body
1.

Dalam penulisan soal sumatif harus sesuai tujuan pembelajaran

memperhatikan kontruksi, bahasa, dan materi.

Soal harus sesuai dengan indikator

Pokok soal harus dirumuskan secara singkat, jelas, dan logis

Soal memiliki stimulus untuk mendorong siswa

Jenis soal disesuaikan dg tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Sesuai dengan cp dan memuat soal yang menarik dan mudah dipahami literasi dan numerasinya, serta akor penilaian yang jelas

# data[].attributes.subject
Sesuai dengan cp dan memuat soal yang menarik dan mudah dipahami literasi dan numerasinya, serta akor penilaian yang jelas

# data[].attributes.body
Maya SDN Sumber 4

# data[].attributes.body
Yang sesuai dengan cp dan yang ada dibuku

# data[].attributes.body
Sesuai indikator, jelas, logis, berstimulus yang menarik dan konstektual.

# data[].attributes.body
Naskah soal yang ideal yaitu sesuai dengan kaidah dalam penulisan soal meliputi soal harus sesuai indikasi, memiliki stimulasi yang menarik dan kontekstual, bahasa yang mudah dimengerti oleh murid dan juga sesuai dengan materi yang disampaikan kepada murid.

# data[].attributes.body
Soal yang sesuai dengan indikator pembelajaran, tingkat kesulitan disesuaikan dengan jenjang dan kemampuan siswa. Gunakan bahasa yg sesuai EYD dan mudah dipahami siswa

# data[].attributes.body
Cara membuat soal summatif yang ideal:

1. Menentukan indikator soal.

2. Membuat kisi-kisi soal.

3. Menguraikan soal sesuai dengan indikator.

4. Mampu mengukur kemampuan belajar siswa secara objektif.

# data[].attributes.headline
1.Harus disesuaikan dengan materi yang  sudah ditetapkan  dan disampaikan. Juga harus disesuaikan dengan kemampuan siswa.

# data[].attributes.subject
1.Harus disesuaikan dengan materi yang  sudah ditetapkan  dan disampaikan. Juga harus disesuaikan dengan kemampuan siswa.

# data[].attributes.body
2. Soal sesuai dengan materi, sesuai dengan CP dan tidak menggunakan bahasa yang berbelit-belit sehingga siswa bisa memahaminya ( Prihatanti SDN Kestalan)

# data[].attributes.body
Menurut saya, soal yang baik dan ideal adalah soal yang mudah di pahami dan di mengerti oleh siswa,yang mampu menarik dan siswa tertantang untuk menjawab.

Sesuai materi yang di ajarkan kepada siswa.

# data[].attributes.body
Soal yg idel menurut sy adalah soal yang dapat mengukur kemampuan / pemahaman siswa terhadap materi yg diajarkan, bahasa mudah dipahami anak dan tidak membingungkan sehingga siswa dpt bernalar kritis dan mengembangkan pemikirannya

Zahra Salsabila

# data[].attributes.body
Soal sumatif yang baik adalah soal yang dibuat sesuai dengan materi yang diajarkan dan bisa dipahami siswa.

# data[].attributes.body
Cara menyusun soal yang ideal dengan langkah menetapkan tujuan tes, analisis kurikulum, analisis sumber materi, menyusun kisi-kisi (indikator)

# data[].attributes.body
Menurut saya, pembuatan soal yang ideal adalah dengan memperhatikan CP sebagai batasannya dan soal tidak boleh memiliki pemaknaan ganda, serta membuat soal yang memaksa peserta didik berpikir kritis

# data[].attributes.body
Sesuai dengan CP/Tujuan pembelajaran, membuat kalimat pertanyaan yang mudah dipahami oleh peserta didik.