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Aqui está minha avaliação de como as atividades contribuiram para os desenvovimentos de algumas competências.

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Na tabela de atividades fiz uma avaliação das atividades realizadas durante o curso e explicitei minhas dificuldades e melhorias a elas.

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Novidades nos Saberes e Fazeres ao Longo do Curso

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Novidades nos Saberes e Fazeres ao Longo do Curso

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Ao longo do curso, surgiram diversas novidades relacionadas aos saberes e fazeres pedagógicos. Houve uma mudança de visão para mim, relacionada às metodologias ativas de ensino, como a aprendizagem baseada em projetos e problemas, que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem. Além disso, contribuiram para que eu pense em práticas inovadoras de avaliação formativa e o uso de tecnologias educacionais, incluindo plataformas digitais e ferramentas colaborativas, que ampliam as possibilidades de ensino e aprendizagem.

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Aderência dos Saberes Desenvolvidos à Formação Docente para a EPT

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Aderência dos Saberes Desenvolvidos à Formação Docente para a EPT

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A especialização abordou de maneira aprofundada as características específicas da educação profissional, como a integração entre teoria e prática, a necessidade de contextualizar o conhecimento técnico-científico com a realidade do mundo do trabalho e a importância de desenvolver competências específicas nos alunos. Esses aspectos são essenciais para formar profissionais capazes de atuar de forma crítica e competente em suas áreas.

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Dificuldades Acadêmicas ao Longo do Curso

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Dificuldades Acadêmicas ao Longo do Curso

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Durante o curso, uma das principais dificuldades acadêmicas enfrentadas foi a conciliação entre a carga horária das atividades profissionais e o tempo necessário para a dedicação aos estudos. A necessidade de gerenciar múltiplas tarefas e prazos, aliada à complexidade de alguns conteúdos teóricos e práticos, também representou um desafio.

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Para um melhor desempenho penso que tenho que aperfeiçoar técnicas de avaliação que consigam medir de forma mais precisa as competências técnicas e socioemocionais dos alunos além de ampliar o conhecimento sobre práticas inclusivas que atendam às necessidades de alunos com diferentes perfis e necessidades educacionais especiais.

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Outras formações e atividades que contribuem para a atuação na EPT incluem a participação em cursos de curta duração sobre metodologias ativas, workshops de inovação educacional e projetos de extensão que envolvem a comunidade e o setor produtivo.

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Minha trajetória na educação profissional é marcada por uma constante busca por inovação e melhoria contínua. O curso reforçou minha motivação para transformar a minha realidade educacional, promovendo um ensino que vai além da sala de aula tradicional e prepara os alunos para os desafios do mercado de trabalho e da vida.