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Gastón Bachelard. La formación del espíritu científico (1938)

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Gastón Bachelard. La formación del espíritu científico (1938)

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Gaston Bachelard nacio en 1884, Bar-Sur-Aube Francia

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El hombre es una especie mutante.

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Gaston Bachelard fue profesor y escritor en la Sorbona desde 1940 hasta 1954 y se especializo en epistemologia.

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Carrera académica:

Comenzó su carrera como profesor de física y química en un liceo.

En 1927, se convirtió en profesor de Filosofía en la Universidad de Dijon.

En 1940, fue nombrado profesor de Historia y Filosofía de las Ciencias en la Sorbona, Universidad de París.

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Obstáculos Epistemológicos

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Pueden ser de dos clases:

Conocimientos mal adquiridos (sentido común)

Conocimientos que en su momento fueron correctamente elaborados (alguna teoría científica).

Discernir los obstáculos epistemológicos es contribuir a fundar los rudimentos de un psicoanálisis de la razón.

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Obras principales:

"La formación del espíritu científico" (1938)

"La poética del espacio" (1957)

"El agua y los sueños" (1942)

"La filosofía del no" (1940)

"El aire y los sueños" (1943)

Fallecimiento: 16 de octubre de 1962 en París, Francia.

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Fue considerado uno de los pensadores mas influyentes del siglo XX y su obra tenia un impacto significativo en la filosofía, la ciencia, la literatura y el arte.

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Son aquellos entorpecimientos, confusiones, causas de estancamientos y hasta retrocesos que aparecen en el acto de conocer.

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Tiene la tarea de seleccionar los documentos recorridos por el historiador. Debe juzgarlos desde el punto de vista de la razón y hasta de la razón evolucionada.

Enfoque sobre el eje experiencia-razon.

Debe tomar los hechos como ideas, insertándolas en un sistema de pensamientos.

Un hecho mal interpretado por una época, sigue siendo un hecho para el historiador. Según el epistemólogo es un obstáculo, un contrapensamiento.

Debe esforzarse en captar los conceptos científicos en efectivas síntesis psicológicas, estableciendo, respecto de cada noción, una escala de conceptos, mostrando cómo un concepto produce otro, cómo se vincula con otro.

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La ciencia se opone en absoluto a la opinión.

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La ciencia se opone en absoluto a la opinión.

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La opinión es el primer obstaculo a superar. El espíritu científico nos impiden tener una opinión sobre cuestiones que no sabemos formular claramente.

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La opinión es el primer obstaculo a superar. El espíritu científico nos impiden tener una opinión sobre cuestiones que no sabemos formular claramente.

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Trabajar a favor de la moralización de la ciencia, siguiendo las leyes del mundo.

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Trabajar a favor de la moralización de la ciencia, siguiendo las leyes del mundo.

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Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no hubo una pregunta, no puede haber conocimiento científico ya que nada es espontáneo, sino que todo se construyo.

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Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no hubo una pregunta, no puede haber conocimiento científico ya que nada es espontáneo, sino que todo se construyo.

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Trabajar a favor de la moralizacion de la ciencia siguiendo las leyes del mundo.

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Trabajar a favor de la moralizacion de la ciencia siguiendo las leyes del mundo.

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El hombre animado por el espíritu científico sin duda desea saber, pero es por lo pronto para interrogar mejor.

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El hombre animado por el espíritu científico sin duda desea saber, pero es por lo pronto para interrogar mejor.

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Entre la observación y experimentacion no hay continuidad sino ruptura.

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Entre la observación y experimentacion no hay continuidad sino ruptura.

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El realismo detiene la investigación en lugar de provocarla.

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El realismo detiene la investigación en lugar de provocarla.