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La Pediatría es una rama de la medicina enfocada en la atención de los niños desde su nacimiento hasta la adolescencia.

-Objetivos:

Promoción de la salud infantil: Los pediatras trabajan para promover la salud y el bienestar de los niños a través de la educación sobre la nutrición adecuada, la actividad física, la seguridad en el hogar y otros aspectos relacionados con la salud infantil.

Prevención de enfermedades: Uno de los objetivos principales de los pediatras es prevenir enfermedades mediante la vacunación, el control del crecimiento y desarrollo, y la identificación temprana de factores de riesgo para enfermedades pediátricas.

Diagnóstico y tratamiento de enfermedades pediátricas: Los pediatras están capacitados para diagnosticar y tratar una amplia variedad de enfermedades y trastornos pediátricos, desde infecciones comunes hasta condiciones crónicas y complejas.

Apoyo al desarrollo infantil: Los pediatras evalúan el crecimiento y desarrollo de los niños a lo largo del tiempo y brindan orientación y apoyo a los padres para ayudar a los niños a alcanzar sus hitos de desarrollo.

- Rol:

Proveedores de atención primaria: Los pediatras son a menudo el primer punto de contacto para las familias en busca de atención médica para sus hijos. Proporcionan atención médica preventiva, diagnóstico y tratamiento de enfermedades pediátricas, y remiten a especialistas cuando es necesario.

Educadores de padres y cuidadores: Los pediatras educan a los padres y cuidadores sobre el cuidado de la salud infantil, incluyendo la lactancia materna, la nutrición adecuada, la seguridad infantil, el desarrollo infantil y la prevención de enfermedades.

Defensores de la salud infantil: Los pediatras abogan por políticas y programas que mejoren la salud y el bienestar de los niños, incluyendo la promoción de la vacunación, la prevención del tabaquismo pasivo, y la promoción de entornos seguros y saludables para vivir y jugar.

-¿Qué hace un médico pediatra?

Supervisar de manera constante a niños sanos, mediante cuidados preventivos.

Atiende enfermedades agudas o crónicas.

-Campo laboral( Panamá): MINSA, CSS, HISMA, H. del niño.

-Materiales o equipo de trabajo o que requiera: Balanza, esfigmomanómetro, termómetro, estetoscopio, otoscopio, oftalmoscopio, ect.

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La fonoaudiología infantil es una disciplina que se enfoca en el desarrollo del lenguaje en los niños. Se encarga de evaluar y tratar los problemas de habla, lenguaje y audición en la infancia.

-Objetivos: busca reestablecer la comunicación que se ve impedida por algún factor en la voz, habla, lenguaje o audición. Esta especialidad se desarrolla principalmente en las áreas de:

Salud: Se encarga de la rehabilitación en lenguaje, habla, voz y audición en pacientes adultos y niños en instituciones de salud públicas y privadas.

Educación: La especialidad es dependiente del Ministerio de Educación. Se trabaja en escuelas de lenguaje y en escuelas especiales para niños con discapacidades intelectuales, neurológicas y sensoriales. En ellas se realiza terapia y rehabilitación en lenguaje, habla y deglución principalmente.

-Campo Laboral: instituciones estatales, organizaciones no gubernamentales (ONG), establecimientos o modalidades de índole privado. También puede desempeñar funciones de investigación, docencia, asesoría y consejería.

-Rol fundamental de la fonoaudiología

La fonoaudiología es una disciplina que se enfoca en el diagnóstico, tratamiento y prevención de trastornos relacionados con el habla, el lenguaje, la voz y la audición.

Los fonoaudiólogos trabajan de manera interdisciplinaria para abordar las dificultades comunicativas y de deglución de sus pacientes, con el objetivo de mejorar su calidad de vida.

-Materiales o equipo de trabajo o que requiera:

Material especializado para el trabajo vocal en pacientes con trastornos de voz.

Juegos interactivos para el desarrollo del lenguaje en niños.

Instrumentos de evaluación auditiva para la detección de problemas de audición.

Software especializado para la rehabilitación del habla y la comunicación.

CATETER IV.

Trocar punta lápiz.

Agujas hipodérmicas.

Agujas hipodérmicas.

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La terapia ocupacional ayuda a los niños con discapacidades físicas, sensoriales o cognitivas. Los ayuda a llevar a cabo tareas cotidianas, como comer, ponerse los calcetines y los zapatos, centrándose en el aprendizaje, la escritura o en jugar con juguetes o con otros niños.

-Objetivos: ayudar a los niños que tienen dificultades para realizar habilidades cotidianas que otros niños de su edad pueden hacer, como agarrar un lápiz, ponerse los calcetines, ponerse las medias, cambiar a alimentos sólidos y sentarse quietos en una silla.

-Rol: El rol del terapeuta ocupacional que trabaja con niños es crucial para promover el desarrollo integral y la independencia en las actividades cotidianas de los niños.

- Campo laboral: Sector público: hospitales y centros de salud, centros de readaptación social, escuelas y centros de desarrollo infantil, y centros gerontológicos.

-Materiales o equipo de trabajo: Los terapeutas ocupacionales utilizan una amplia variedad de juguetes y juegos adaptados para ayudar a los niños a desarrollar habilidades motoras, sensoriales, cognitivas y sociales.

bloques de construcción

rompecabezas

juegos de mesa

muñecas

vehículos de juguete

pelotas de diferentes texturas

juguetes con luces y sonidos

arena o masilla sensorial

cepillos de terapia sensitiva

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El trabajador social es una persona que trata de proteger a los niños y darles seguridad. Puede ayudar a niños cuando alguien los ha maltratado o tocado de mala manera. Un trabajador social puede ayudar también a los niños que no reciben comida, ropa, u otras cosas necesarias. Si el abuso o descuido es muy grave, es posible que el trabajador social decida hallar otro lugar donde los niños puedan vivir. Entonces, es posible que la familia y el trabajador (o la trabajadora) social tengan que ir a la Corte Tutelar de Menores para que un juez decida como se puede ayudar a la familia.

-Objetivos:

Protección y seguridad infantil: Los trabajadores sociales trabajan para proteger a los niños de abuso, negligencia, violencia doméstica y otras formas de maltrato.

Apoyo a familias en crisis: brindan apoyo y recursos a familias que enfrentan dificultades, como desempleo, pobreza, falta de vivienda, problemas de salud mental o adicciones. Ayudan a las familias a acceder a servicios sociales y comunitarios que satisfagan sus necesidades y promuevan un ambiente seguro y estable para los niños.

Apoyo emocional y psicosocial: proporcionan apoyo emocional y psicosocial a niños y adolescentes que enfrentan desafíos emocionales, traumas, problemas de comportamiento o dificultades de ajuste.

Promoción de la educación y el desarrollo: promueven el acceso a la educación y el desarrollo de habilidades académicas, sociales y emocionales en niños. Trabajan en colaboración con escuelas.

Reunificación familiar o adopción: En casos donde los niños han sido separados de sus familias debido a la negligencia, abuso u otras circunstancias, los trabajadores sociales trabajan para facilitar la reunificación familiar cuando sea posible o para buscar opciones de adopción o cuidado de crianza cuando sea necesario.

- Rol: Los trabajadores sociales llevan a cabo evaluaciones completas de las necesidades y circunstancias de los niños y sus familias, coordinan la prestación de servicios y recursos para satisfacer las necesidades identificadas de los niños y sus familias.

-Materiales que utilizan: Los trabajadores sociales utilizan formularios y documentos estandarizados para recopilar información sobre la historia familiar, las circunstancias actuales y las necesidades de los niños y sus familias.

-Campo laboral:

agencias estatales o locales de servicios sociales, como agencias de protección infantil, agencias de bienestar infantil, servicios de adopción y servicios de apoyo familiar.

hospitales

clínicas de salud mental

centros de tratamiento de abuso de sustancias y otras instalaciones de salud mental que brinden servicios a niños y familias.

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El psicólogo se encarga de realizar una evaluación e intervención de las diferentes áreas del desarrollo del menor, tanto del niño como de la familia, desempeñan un papel importante en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de problemas emocionales, conductuales y de desarrollo en la población infantil.

-Objetivos:

Los psicólogos realizan evaluaciones psicológicas para identificar problemas emocionales, de comportamiento y de desarrollo en los niños.

Una vez identificados los problemas, los psicólogos trabajan con los niños y sus familias para desarrollar planes de tratamiento individualizados. Estos pueden incluir terapia cognitivo-conductual, terapia de juego, terapia familiar, terapia de arte, terapia de habilidades sociales, terapia de modificación de conducta y otras intervenciones basadas en evidencia.

proporcionan orientación y apoyo a los padres para ayudarles a comprender y manejar los problemas emocionales y de comportamiento de sus hijos.

-Rol:

Evaluación psicológica específica a los problemas infantiles.

Terapia de grupo con niños y adolescentes.

Escuela para familias.

Orientación educativa.

Técnicas psicológicas que utiliza un psicólogo infantil.

- Materiales que utiliza:

instrumentos de evaluación, como pruebas psicométricas, cuestionarios, escalas de evaluación y entrevistas clínicas.

juguetes y materiales de juego adaptados a las necesidades y preferencias del niño.

libros, manuales, hojas de trabajo, juegos didácticos y otros recursos educativos.

-Campo laboral:

clínicas de salud mental

escuelas como consejeros escolares o psicólogos escolares, proporcionando servicios de asesoramiento, evaluación y apoyo a estudiantes, maestros y personal escolar.

práctica privada

hospitales y centros de salud.

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- Objetivos:

Facilitar el aprendizaje: El principal objetivo de los educadores especiales es facilitar el aprendizaje de los niños con necesidades especiales, adaptando el currículo y las estrategias de enseñanza para satisfacer sus necesidades individuales.

Promover la inclusión: trabajan para crear un entorno inclusivo en el aula, donde todos los niños, independientemente de sus capacidades, tengan la oportunidad de participar y aprender juntos.

Desarrollar habilidades funcionales: se centran en ayudar a los niños a desarrollar habilidades funcionales que les permitan alcanzar su máximo potencial en áreas como la comunicación, la autonomía, las habilidades sociales y el autocuidado.

Apoyar la transición: ayudan a los niños en transición, ya sea de una etapa educativa a otra, de la escuela al mundo laboral o a la vida independiente, proporcionando orientación y apoyo para facilitar una transición exitosa.

-Rol:

Evaluación de necesidades:

Desarrollo de planes de educación individualizados (IEP)

Enseñanza adaptada

Apoyo en el aula

-Materiales que utiliza:

Material educativo adaptado: Los educadores especiales utilizan material educativo adaptado que se ajusta a las necesidades y capacidades de los niños, incluyendo libros, juegos, materiales manipulativos, software educativo y recursos en línea.

dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa (CAA), lectores de pantalla, teclados adaptados y aplicaciones educativas especializadas, para ayudar a los niños con discapacidades a participar en el aprendizaje.

adaptaciones en el entorno físico del aula para satisfacer las necesidades de los niños, como proporcionar asientos especiales, modificar la disposición del mobiliario y reducir las distracciones.

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El fisioterapeuta trabaja el ámbito físico del niño ayudándole a mejorar aquellas alteraciones que afecten a la psicomotricidad o capacidad de movimiento.

-Beneficios: La fisioterapia les ayuda a fortalecer sus músculos, mejorar la coordinación, el equilibrio y la movilidad, y reducir el riesgo de lesiones. Además de los beneficios físicos, la fisioterapia en los niños también puede tener un impacto positivo en su salud mental y emocional.

-Rol: El rol de los fisioterapeutas que trabajan con niños es fundamental en la promoción del desarrollo físico, motor y funcional óptimo en la población infantil.

-Objetivos:

Mejorar la función motora

Promover la independencia

Prevenir deformidades

Facilitar la participación en actividades recreativas y educativas

Aliviar el dolor

Mejorar la calidad de vida

Fomentar la integración sensorial

Colaborar con otros profesionales de la salud

-Campo laboral: Clínicas y hospitales, centros de rehabilitación, centros deportivos, gimnasios, centros de atención a personas mayores, educación, salud ocupacional, consultas privadas, ect.

-Materiales o equipo de trabajo: Juguetes y juegos para hacer que las sesiones de terapia sean divertidas y motivadoras como por ejemplo como pelotas de diferentes tamaños y texturas, aros, bloques de construcción, rompecabezas y juegos de equilibrio. , pelotas de ejercicio de menor tamaño, bandas elásticas de resistencia más suaves, mini-trampolines y bicicletas estáticas adaptadas para niños.

Material de terapia manual adaptado, como rodillos de espuma de menor tamaño, pelotas de masaje más suaves y cepillos de terapia sensitiva, para ayudar en la manipulación de tejidos blandos y la liberación miofascial.

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Los logopedas tienen la principal tarea de tratar los trastornos de la comunicación, lo que incluye el lenguaje oral y escrito. También se encargan de la mejora de posibles disfunciones en el habla, la audición u otras funciones orales que se relacionan con la deglución o la respiración.

-Objetivos:

identificar dificultades en el habla, el lenguaje, la comunicación y la deglución en los niños.

diagnostican trastornos del habla y el lenguaje en los niños y desarrollan planes de tratamiento individualizados para abordar sus necesidades específicas.

mejoran la comunicación funcional en los niños, ayudándoles a desarrollar habilidades para expresarse de manera clara y efectiva, comprender y seguir instrucciones, participar en conversaciones y establecer relaciones sociales satisfactorias.

los logopedas trabajan para promover la deglución segura y efectiva, identificando y abordando dificultades en la masticación, la succión, el tragar y la coordinación de la deglución.

-Rol: evaluar y diagnosticar trastornos de la comunicación.

-Materiales que utilizan:

Los logopedas utilizan una variedad de materiales terapéuticos, como juegos, tarjetas de imágenes, libros ilustrados, aplicaciones de tabletas, juguetes interactivos y materiales manipulativos, para hacer que la terapia sea interactiva y estimulante para los niños.

pruebas estandarizadas, cuestionarios, escalas de evaluación y herramientas de observación para evaluar el habla, el lenguaje, la comunicación y la deglución de los niños.

libros, folletos, hojas de trabajo y materiales educativos para proporcionar información y educación a los padres y cuidadores sobre el desarrollo del habla y el lenguaje, así como estrategias para apoyar la comunicación en el hogar.

-Campo laboral:

Clínicas de logopedia

Escuelas

Hospitales y centros de salud

Práctica privada

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Importancia del trabajo en equipo de forma multidisciplinaria | Lic. Belén Mayor - Psicóloga Clínica

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Video de equipo Multidisciplinario para la intervención del Autismo.

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Video de equipo Multidisciplinario para la intervención del Autismo.

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Equipo Multidisciplinario para la intervención del Autismo.

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Resumen de las profesiones que trabajan de la mano junto a los estimuladores tempranos

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Resumen de las profesiones que trabajan de la mano junto a los estimuladores tempranos

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Educadores especiales y fisioterapeutas

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Razones por la cuál es importante trabajar con un equipo técnico multidisciplinario.

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Razones por la cuál es importante trabajar con un equipo técnico multidisciplinario.