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Potrebbe essere a causa di:

-mancanza di tempo

-mancanza di personale per coinvolgere gli altri attori

-mancanza di interesse da parte degli altri nel collaborare con gli IFP

-mancanza di capacità economiche

Ci sono altre difficoltà o impedimenti?

Lascia un commento o discutiamone, per favore!

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Nel tuo Istituto, si fanno progetti e/o attività che garantiscono inclusività, valorizzazione del patrimonio e che coinvolgano altre entità?

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Nel tuo Istituto, si fanno progetti e/o attività che garantiscono inclusività, valorizzazione del patrimonio e che coinvolgano altre entità?

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Se hai una riflessione/commento/osservazione rispetto alla tematica NEB in correlazione al mondo dell'istruzione professionale, scrivila qui sotto!

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Se hai una riflessione/commento/osservazione rispetto alla tematica NEB in correlazione al mondo dell'istruzione professionale, scrivila qui sotto!

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Nei prossimi mesi, inizieremo a sviluppare una serie di domande per capire quanto gli IFP sono prossimi (mettono in pratica!) i principi operativi ed i valori fondanti l'iniziativa NEB.

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Nei prossimi mesi, inizieremo a sviluppare una serie di domande per capire quanto gli IFP sono prossimi (mettono in pratica!) i principi operativi ed i valori fondanti l'iniziativa NEB.

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Ci daresti una mano? Scrivi qui nei commenti un criterio che pensi sia fondamentale da verificare per definire una azione svolta da IPF in linea con i valori e i principi operativi NEB.

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Promozione dell'estetica e del senso di appartenenza, ri-qualificazione di luoghi e abitudini

Esempi:

Rendere gli spazi accoglienti, visivamente ed esteticamente in sintonia con l'ambiente circostante

Organizzare attività educative in spazi ristrutturati e ri-qualificati

Promozione di performance artistiche partecipative

Progettazione di esperienze culturali per gli utenti esterni

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Inclusività e garanzia di accessibilità.

Esempi:

Infrastrutture e risorse educative accessibili

Concessione borse di studio

Attività di cittadinanza attiva

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Impiego e/o riutilizzo delle risorse per la riduzione dell'impatto ambientale, processi di circolarità, rigenerazione.dell'ecosistema

Esempi:

Piani di risparmio energetico e di raccolta differenziata

Promozione/fornitura di ecoggetti

Attività di eco-design

Attività divulgazione sulle tematiche ecologiche

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Lavorare gradualmente su più livelli, con collaborazioni orizzontali e verticali, per un cambiamento incrementale

Progetti basati su una coalizione orizzontale di attori diversi (associazioni di quartiere, gruppi informali)

Progetti basati su una coalizione verticale di attori diversi (associazioni di quartiere, gruppi informali, amministrazioni locali, autorità nazionali)

Progetti basati su coalizioni globali con network e istituzioni intergovernative

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Affrontare questioni avvalendosi di approcci trasversali

Progetti che integrano spunti da altre discipline, formali e non formali, e ne arricchiscono i risultati

Progetti che integrano spunti provenienti da gruppi politici, gruppi sociali e settori economici diversificati tra di loro

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Consultare, co-progettare e integrare attivamente con stakeholders

Scambio informale di idee e feedback con enti locali

Co-progettazione di percorsi di formazione con aziende locali

Coinvolgimento attivo dei decisori politici

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(affrontare un questione  all'interno di uno specifico contesto avvalendosi di approcci trasversali; affrontare un questione integrando spunti da altre discipline e integrando i risultati; affrontare un questione integrando conoscenze formali e non formali riunendo persone provenienti da ambienti politici, settori sociali ed economici)

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(collegare orizzontalmente gruppi informali e/o istituzioni formali per influenzare l'ambiente di vita locale; collegare verticalmente reti informali e/o istituzioni formali per spingere le singole iniziative oltre la propria dimensione; collegare reti e/o istituzioni intergovernative per raggiungere un impatto più ampio e trasformativo)

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(avviare consultazioni attraverso canali di comunicazione e condividere informazioni con gli stakeholders; avviare processi di co-progettazione e collaborazione con gli stakeholders; partecipazione attiva degli stakeholders in tutte le fasi progettuali)

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(minore impiego e/o riutilizzo delle risorse per la riduzione dell'impatto ambientale ; attuazione di processi circolari per un impatto zero; attuazione di procedure di rigenerazione dell'ecosistema)

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Hai mai sentito parlare dell'iniziativa New European Bauhaus?

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Hai mai sentito parlare dell'iniziativa New European Bauhaus?

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Siamo riusciti a farvi capire brevemente gli obiettivi del progetto?

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Siamo riusciti a farvi capire brevemente gli obiettivi del progetto?

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(attivare le qualità culturali, sociali e naturali di un posto e creare esperienze uniche; rafforzare il senso di appartenenza e di cura reciproca; integrare nuovi valori culturali e sociali e ri-qualificazione di luoghi e abitudini)

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Sareste quindi interessati a far parte del network di IFP e poter ricevere le newsletter e testare la piattaforma che svilupperemo?

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Sareste quindi interessati a far parte del network di IFP e poter ricevere le newsletter e testare la piattaforma che svilupperemo?

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Il tuo Istituto svolge attività e/o progetti e/o ha pratiche che siano conformi alla ricerca svolta? Lascia un commento o discutiamone insieme!

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(inlcudere individui svantaggiati; consolidamento della rappresentanza attraverso meccanismi strutturali; trasformare i modelli sociali e le opinioni sensibilizzando l'opinione pubblica sulle questioni di ingiustizia)

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D'altra parte, la ricerca mette in evidenza che...

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D'altra parte, la ricerca mette in evidenza che...

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è molto più difficile garantire che le attività o progetti o pratiche degli Istituti possano influenzare la comunità locale (multi-level engagement) e che si abbia un'approccio multi-disciplinare (trans-disciplinary approach)

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0 = Per niente rilevante    3= Molto rilevante

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0 = Per niente rilevante    3= Molto rilevante

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Tutte le pratiche e/o progetti portati avanti dagli IFP mappati, collaborano con altri stakeholders (participatory approach).

L'inclusione di persone in stato di vulnerabilità (together) e la creazione di esperienze uniche che includono la valorizzazione del nostro patrimonio culturale, sociale e naturale (beautiful) sono altresì pratiche messe in atto dalla maggior parte degli IFP mappati.

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0 = Per niente rilevante    3= Molto rilevante

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0 = Per niente rilevante    3= Molto rilevante