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Acerca de Albert Camus, Zamba y la Lengua de las Mariposas

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Acerca de Albert Camus, Zamba y la Lengua de las Mariposas

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Este Padlet, será el espacio para comenzar a volcar nuestros relatos de aquellos Maestrxs/Profesores que nos hayan impactado, tanto para aquellos con los que hayan hecho un aprendizaje significativo y también, para aquellos que han impactada negativamente en los aprendizajes.
Este es un espacio en construcción. Irán subiendo sus relatos y comentarán al menos uno, de sus compañeros (si quieren y desean, pueden hacerlo en más de uno)
Recuerden que estos relatos deberá apoyarse en la lectura de los textos subidos al Classroom: Grimson-Tenti Fanfani y Marcelo Valko.
Cualquier duda o consulta, lo charlamos en clase o en el grupo de WhatsApp.

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En la primaria no recuerdo ningún profesor que me haya dejado una marca en mi aprendizaje. En la secundaria tuve un profesor de lengua y literatura que era buenísimo , no solo en dar su materia sino como persona, se preocupaba siempre por nosotros. Ya en el nivel terciario , que es este que estoy transitando en este momento una profesora que me inspiró es la profesora de práctica docente 1 , Callini, me gustaría poder llegar con esa sabiduría, empatía y tranquilidad que nos transmitió a todos en nuestro primer año en formación 

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En la primaria no recuerdo ningún profesor que me haya dejado una marca en mi aprendizaje. En la secundaria tuve un profesor de lengua y literatura que era buenísimo , no solo en dar su materia sino como persona, se preocupaba siempre por nosotros. Ya en el nivel terciario , que es este que estoy transitando en este momento una profesora que me inspiró es la profesora de práctica docente 1 , Callini, me gustaría poder llegar con esa sabiduría, empatía y tranquilidad que nos transmitió a todos en nuestro primer año en formación 

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En la primaria creo que todos han Sido olvidables, en la secundaria como tuve profesores buenos tuve malos y en particular recuerdo a uno que nos dejaba en claro que no le gustaba dar clases así que por ende sus horas eran eternas. Y en mi recorrido en terciario tuve muchos profesores que son totalmente olvidables, y que no los tomaría como ejemplo para seguir en mi carrera docente.

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En la primaria creo que todos han Sido olvidables, en la secundaria como tuve profesores buenos tuve malos y en particular recuerdo a uno que nos dejaba en claro que no le gustaba dar clases así que por ende sus horas eran eternas. Y en mi recorrido en terciario tuve muchos profesores que son totalmente olvidables, y que no los tomaría como ejemplo para seguir en mi carrera docente.

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Recuerdo a una profesora de artes visuales en el secundario que cuando no le gustaba lo que el alumno realizaba, al momento de corregir, ponía buen intento y uno como alumno al ver esa corrección se desmotivaba.
Alvarez

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En mi último año de secundaria estuve el mes de noviembre sin ir a la escuela, ya que tuvieron que operarme de urgencia de un quiste de ovarios. En varias materias, los profesores esperaron a que me reincorporara para tomarme exámen, pero recuerdo que la profesora de lengua y literatura, decidió que me llevaría la materia a diciembre.
Mi madre fue a hablar con ella para ver si había alguna posibilidad de que me tomara algún parcial en mi reincorporación y la docente le preguntó: ¿Qué carrera va a seguir cuando termine la escuela? A lo que mi madre le contestó, el profesorado en artes plásticas, y la docente le respondió, que no iba a necesitar literatura para la carrera, asi que tendría que ir en diciembre a rendir su materia. Lo cual su respuesta me sonó muy despectiva y descalificadora en cuanto a la carrera que iba a seguir, y muy injusta en cuanto a tener que rendir su materia sabiendo mi situación de salud.
Alvarez

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Recuerdo a mi profesora de matemáticas del secundario que tenía un modo de enseñar más dinámico. Las clases eran más participativas, con un método de enseñanza, en algunos casos, más individual, en la que la profesora se acercaba banco por banco a explicar y despejar dudas. A mí siempre me costaba y ese año aprobé con un 9!. Creo que fue el único año que nadie desaprobó la materia.

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En mi paso por la primaria no tengo muchos recuerdos.
En la secundaria empecé a ser más conciente sobre como los profesores daban clases, algunos eran buenísimo, demostraban su compromiso por enseñarnos, nos daban consejos, motivación, nos demostraban la preocupación por nosotros.

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En secundaria tuve buenos, como también malos. En este caso tuve un profesor que en clase solo daba consigna, sin explicación solo el texto para que desarrollemos la actividad y nos ignoraba el resto de la clase, por lo cual esas horas eran aburridas y sentía que no aprendía nada.

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En la secundaria tuve dos profes de matemáticas muy buenas como docentes pero también como personas , generamos un vinculo mucho mas fuerte que traspasaba los limites de la escuela y la relación docente-alumno.
Siempre explicaban bien , una y otra vez , además tenían en cuenta nuestros esfuerzos para entender y hacer las cosas; siempre priorizaban el esfuerzo antes que el resultado del problema matemático.
Los exámenes eran a prueba y error al igual que las clases , nos ayudaban mucho y nos volvían a explicar durante el examen.

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En la secundaria tuve una profesora que no quería explicarnos los contenidos , nos contestaba mal e incluso a veces no venia a clases porque , dicho por ella , le parecía estar perdiendo el tiempo y prefería quedarse en la casa.
En las mesas de examen , de diciembre , esta docente decidió reprobar a los alumnos sin siquiera leer el examen.
Durante todo el año mandamos notas firmadas por todos los grados que la tenían y conseguimos que la desplacen de varios cargos .

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Recuerdo con mucho cariño una profe de la secundaria que siempre estaba atenta a los que nos pasaba, más allá de lo académico o los temas de su materia.
Y recuerdo un día en particular en que todos en el curso estábamos muy preocupados y afectados por una situación particular que estaba viviendo una compañera. La profe entonces, hizo de su clase un espacio para que en ese momento podamos charlar, acompañarnos y ver de qué manera podíamos ayudar a esa compañera.
Ese gesto fue muy significativo para mí, porque en esa clase estábamos sintiendo, compartiendo.. y también estábamos aprendiendo.

Laura. PAV. 2022

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No recuerdo una situación puntual que haya vivido durante mi trayectoria educativa que me haya marcado negativamente. Pero sí, he presenciado y alguna vez me ha tocado vivir a mí, situaciones en las cuales algunxs docentes se han burlado, o han avergonzado a estudiantes. Esa falta de empatía o el no-respeto en el aula, claramente los convierte en docentes olvidables.

Laura. PAV. 2022

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La profesora mas inspiradora no fue una profesora de mi escuela, sino mi profesora de teatro. Hice obras con ella desde los 15 a mis 20 años. Ella decía que un actor tenía que saber de muchas cosas y ser muy observador asi que con cada papel aprendiamos cosas nuevas. Nosotros, que eramos adolescentes, nos sentiamos utiles y parte de la comunidad yendo a entrener a escuelas, hospitales, festivales, bibliotecas, etc. Todas las experiencias eran inolvidables, y también nos ayudaba con cosas artísticas no vinculadas al teatro. Su casa era un centro cultural y lo usamos para bailar, hacer ciclos de musica, exposiciones. Gracias a ella leí un cuento que había escrito a los 17 años en la feria del libro de Varela. Igual fueron experiencias inspiradoras, no solo por la profesora, si no por lo que construimos como grupo/elenco con su guía.
Oxalde

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La maestra de la que voy a hablar, mi maestra de 3°, es una persona que quería y me parece buena gente. Sin embargo, el modelo pedagógico en el que se posicionaba estaba un tanto anticuado. Matemáticas, lengua, historia.. todo lo convertía en una competencia. El primero que entregaba sin errores, tenía 10 y le dibujaba la coronita de campeon y el cetro, el segundo subcampeon, el tercero ya tenía nueve, si llegabas cuarto ya ibas desmotivado. Yo era de las alumnas diez y me parecía un fastidia, era demasiada presion para alguien de ocho años (!!) para los demás peor. Lo mas triste es que es una edad donde la curiosidad y las ganas de aprender son muchas y también es una edad donde la palabra y las acciones de un adulto tienen mucho peso.

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He tenido varios profesores, que merecen el olvido, pero esta persona se llevo el master de los olvidos...
Pongo en contexto: Año 1982, colegio Normal nº 2 de la ciudad de La Plata, Guerra de Malvinas y Dictadura Militar y en ese momento la escuela comenzaba a ser mixta, es decir que había solo una división por año con varones, (y no era el caso de mi curso) La profesora de Matemáticas, una persona flaca, alta, muy distante, fría y de expresiones muy duras, tenia como habito levantar la voz, ignorar nuestras dudas y si insistiamos, ella tenia por deporte insultarnos... si si nos decia "a ver usted vejetal (si lo decia asi de fuerte, con "J"), ente pensante!!!! RRRRUUUMIANTE, yo me paralizaba y asi seguia sin decir una palabra ante las preguntas de matematicas de ella hasta que me ponia un 1 y me mandaba a sentar, lo cual para mi era un alivio.
Aunque parezca mentira esta persona fue directora del colegio unos años despues..
Paula PAV IV