# data[].attributes.body
Câu 1 A

Câu 2 A

Câu 3 B

Câu 4 C

Câu 5 A

Câu 6

C1 Em sẽ hiểu biết về mọi thứ.

C2 Em sẽ dùng điện thoại để khám phá.

# data[].attributes.body
Câu 1: C. Văn bản khoa học viễn tưởng.

Câu 2: A. Lửa cháy trong nước

Câu 3: B. Vị thần biển.

Câu 4: C. Ngôi thứ nhất.

Câu 5: C. Vị ngữ.

Câu 6:

# data[].attributes.body
Câu 1 D Câu 2 A

Câu 3 B Câu 4 C

Câu 5 B

Câu 6

- C1: Tìm hiểu thông tin, kiến thức từ nhiều nền tảng khác nhau như sách, báo, google,.. Để ta có thể hiểu thêm được nhiều thông tin của các vùng đất mới qua mạng xã hội.

-C2: Tham gia vào các tour du lịch do gia đình, nhà trường hoặc  một nhóm tổ chức đứng ra lập nên kế hoạch, chịu trách nhiệm và thực hiện. Qua đó bạn có thể khám phá được những vùng đất mới, cảm nhận được những điều mới mẻ, khác biệt từ lần du lịch đó

# data[].attributes.body
Câu 1 A

Câu 2 A

Câu 3 B

Câu 4 C

Câu 5 A

Câu 6

C1 Em sẽ đi cùng người hiểu biết về mọi thứ.

C2 Em sẽ dùng bản đồ để khám phá.

# data[].attributes.body
BÀI TẬP VỀ NHÀ

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Chúng tôi đi chừng nửa tiếng đồng hồ. Đáy biển ngày càng nhiều đá. Những con sò, các lớp giáp xác nhỏ li ti phát ra ánh sáng lân tinh yếu ớt. Tôi thoáng thấy những đống đá được hàng triệu động vật giống như những bông hoa và tảo phủ kín. Chân tôi trượt trên tấm thảm thực vật dính nhơm nhớp và nếu không có gậy thì tôi đã bị ngã nhiều lần. Quay lại, tôi vẫn thấy ánh sáng đèn pha tàu Nau-ti-lúx. Chúng tôi càng đi xa thì ánh sáng đó càng mờ đi. Những đống đá dưới đáy đại dương mà tôi vừa nói trên mang dấu vết một sự sắp đặt nhất định mà tôi không giải thích nổi. Ngoài ra còn một số hiện tượng kỳ lạ nữa. Tôi cảm thấy dưới đế giày bằng chì của tôi đang lạo xạo những xương khô. Phải chăng chúng tôi đang bước trên mảnh đất đầy xương?... Ánh sáng soi đường cho chúng tôi ngày càng rực đỏ, tựa như ánh lửa của đám cháy phía chân trời. Lửa cháy trong nước kích thích tính tò mò của tôi đến cao độ. Có phải đó là ánh điện không? Hay là tôi đang được chứng kiến một hiện tượng của thiên nhiên mà các nhà bác học chưa hề biết? Tôi thoáng có ý nghĩ: biết đâu cái lò lửa ngầm dưới biển này không do bàn tay con người duy trì? Biết đâu tôi chẳng gặp ở đây những người bạn, những người đồng chí của Nê-mô, đang sống một cuộc đời độc đáo như Nê-mô? Biết đâu tôi chẳng gặp cả một đám người vì chán ghét những ràng buộc trên mặt đất mà đi tìm độc lập tự do dưới đáy biển? Những ý nghĩ vớ vẩn, mung lung cứ ám ảnh tôi mãi. Trong trạng thái bị kích thích cao độ ấy, nếu có gặp một thành phố xây dưới nước như Nê-mô hằng mơ ước, thì tôi cũng sẽ cho là chuyện rất tự nhiên. Con đường chúng tôi đi ngày càng sáng tỏ. Một ánh hào quang trăng trắng phát ra từ phía sau ngọn núi cao hơn đáy biển hai trăm mét. Nhưng ánh hào quang đó chỉ phản ánh những tia sáng bị khúc xạ trong nước biển. Bản thân cái nguồn phát sáng thì ở bên kia ngọn núi. Thuyền trưởng Nê-mô vững bước giữa những đống đá ngổn ngang. ông ta rất thông thạo con đường này. Tôi yên tâm đi theo Nê-mô. Đối với tôi, Nê-mô giống như một vị thần biển! Tôi ngắm nhìn vóc người cao lớn của Nê-mô in trên ánh hồng. Một giờ đêm chúng tôi tới chân núi. Nhưng muốn trèo lên sườn núi dốc đứng thì phải theo những con đường nhỏ rất khó đi nằm giữa rừng cây rậm rạp. Đây đúng là một rừng cây đã chết, trụi hết lá, đã hóa đá vì tác động của muối biển... Cảnh tượng thật chẳng lời lẽ nào tả xiết! Thuyền trưởng Nê-mô vẫn đi trước. Tôi không muốn bị tụt lại nên cố theo sát Nê-mô. Chiếc gậy rất được việc. Chỉ cần bước hụt là có thể lao xuống vực thẳm nằm kề bên những con đường hẹp. Tôi nhảy qua những khe núi sâu mà nếu ở trên cạn thì tôi đành chịu không dám vượt...”

(Trích Chương 33-Hai vạn dặm dưới đáy biển- Junles Verne; Lê Anh Đỗ Ca Sơn dịch từ bản tiếng Nga; NXB Văn học)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1: Em hãy cho biết đoạn trích trên thuộc loại văn bản nào?

A. Văn bản truyện ngụ ngôn                                       B. Văn bản thông tin

C. Văn bản khoa học viễn tưởng                                 D. Văn bản tản văn, tùy bút

Câu 2:  Điều gì kích thích tính tò mò của nhân vật “tôi” đến cao độ?

A. Lửa cháy trong nước                                             B. Đống xương khô

C. Các loại động vật kì lạ                                      D. Những ngọn núi dưới đáy biển

Câu 3: Thuyền trưởng Nê-mô được so sánh với ai?

A. Vị thần núi                    B. Vị thần biển

C. Vị thần ánh sáng           D. Vị thần khổng lồ

Câu 4: Đoạn văn trên sử dụng ngôi kể thứ mấy?

A. Ngôi thứ ba.              B. Ngôi thứ hai.

C. Ngôi thứ nhất.          D. Kết hợp nhiều ngôi kể.

Câu 5: Câu sau dùng cụm chủ-vị để mở rộng thành phần nào?

“Tôi thoáng thấy những đống đá được hàng triệu động vật giống như những bông hoa và tảo phủ kín”

A. Mở rộng thành phần chủ ngữ                      B. Mở rộng thành phần trạng ngữ

C. Mở rộng thành phần vị ngữ.                        D. Mở rộng cả chủ ngữ và vị ngữ.

Câu 6: Em hãy nêu hai đến ba cách để có thể khám phá được những vùng đất mới lạ.

# data[].attributes.body
Theo em, ý nghĩa của câu chuyện này: Khi chúng ta gặp khó khăn thì chúng ta không nên đổi lỗi cho ai cả. Thay vào đó hãy tự khắc phục hoặc giải quyết mà không hận thù ai cả.

# data[].attributes.body
Theo em, ý nghĩa của câu chuyện này là: Khi chúng ta gặp khó khăn hay trở ngại gì trong cuộc sống, ta không nên đổ lỗi, hoặc cho rằng đó là trách nhiêm của người khác. Thay vào đó, ta phải tự giải quyết vấn đề, đương đầu với khó khăn.

# data[].attributes.body
Ý nghĩa của của câu truyện trên là mặc dù không phải việc mình gây ra cũng nên giải quyết hoặc giúp đỡ người đó. Và không được đổ lỗi cho người khác. Làm người phải có trách nhiệm với đời sống.

# data[].attributes.body
Các con hãy đọc văn bản và tìm những ý nghĩa qua câu chuyện trên nhé!

Một hòn đá

Ở một vương quốc nọ, đức vua muốn thử lòng người nên đã sai người đặt một tảng đá to ở giữa một con đường nhiều người qua lại. Sau đó, nhà vua đóng giả người thường để quan sát xem ai sẽ là người dịch chuyển tảng đá khỏi con đường. Rất nhiều thương gia giàu có, cận thần của nhà vua đã đi qua con đường nhưng họ chỉ đi vòng qua hòn đá.

Thậm chí, nhiều người còn đổ lỗi cho nhà vua vì không có biện pháp giữ cho đường sá thông thoáng, nhưng không ai làm bất cứ điều gì để giải quyết vấn đề.

Một ngày nọ, một người nông dân mang rau ra chợ bán. Khi đến gần tảng đá, anh ta đã đặt gánh rau xuống và cố gắng tìm cách đẩy hòn đá ra khỏi vị trí án ngưỡng trên đường. Sau khi đẩy được hòn đá đi, anh nông dân phát hiện một chiếc túi đựng rất nhiều tiền vàng và một bức thư của nhà vua nhắn rằng: Vàng trong túi dành cho người đã loại bỏ tảng đá ra khỏi con đường.

# data[].attributes.body
Hiện tượng tắc đường đã trở thành một vấn đề phổ biến và gây ra nhiều rắc rối trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta, đặc biệt là ở các thành phố lớn. Đây là một vấn đề phức tạp có thể ảnh hưởng đến sự di chuyển, thời gian và chất lượng cuộc sống của chúng ta. => con cần chỉ ra thêm các thông tin về vấn đề tắc đường (thường xảy ra khi nào?)

Tắc đường là một nguyên nhân gây mất thời gian. Khi phải di chuyển trong một đám đông xe cộ đông đúc, chúng ta dễ dàng bị kẹt trong tình huống không thể di chuyển. Điều này không chỉ làm mất thời gian của chúng ta mà còn gây ra căng thẳng. Những công việc quan trọng có thể bị trì hoãn, khiến chúng ta cảm thấy không hiệu quả và không thể kiểm soát được cuộc sống của mình. => Nguyên nhân dẫn đến?

Hơn nữa, tắc đường ảnh hưởng đến môi trường. Khi giao thông không được thông suốt, xe cộ phải chạy chậm và tiêu thụ nhiên liệu nhiều hơn. Điều này gây ra lượng khí thải ô nhiễm và tăng lượng khí nhà kính, góp phần vào hiện tượng biến đổi khí hậu. Ngoài ra, tắc đường còn ảnh hưởng đến sức khỏe của con người, khi không khí ô nhiễm và tiếng ồn gây ra các vấn đề về hô hấp, stress và giảm chất lượng cuộc sống.

Tắc đường còn gây xáo lạc trong đời sống hàng ngày. Khi các con đường chật hẹp và tắc nghẽn, việc di chuyển trở nên khó khăn và mất thời gian. Người dân cảm thấy bất tiện khi phải đối mặt với tắc đường hàng ngày, và điều này có thể ảnh hưởng đến tinh thần và tâm lý của họ. Hơn nữa, tắc đường còn gây ra sự bất tiện cho việc vận chuyển hàng hóa và phục vụ công việc, ảnh hưởng đến hoạt động kinh doanh và nền kinh tế.

Tóm lại, tắc đường đã trở thành một vấn đề nghiêm trọng và cần sự quan tâm và giải quyết từ chính phủ, cộng đồng và các cá nhân. Chúng ta cần thay đổi và ứng dụng các biện pháp phù hợp để giảm tắc đường, cải thiệnCuộc sống hàng ngày và bảo vệ môi trường. Bằng cách này, chúng ta có thể tạo ra một môi trường sống tốt hơn và giảm bớt những rắc rối do tắc đường gây ra. => chỉ ra chi tiết hơn về những biện pháp?

# data[].attributes.body
Câu 1

Tấm Cám

Sơn Tinh, Thủy Tinh

Sọ Dừa

Câu 2

bài làm

Trong kho tàng truyện cổ tích của ông cha ta thì câu truyện mà được em ấn tượng nhất là câu truyện Tấm Cám. Truyện kể về hai chị em cùng cha khác mẹ, chị tên là Tấm, em tên là Cám. Mẹ Tấm mất sớm, sau đó mấy năm cha Tấm cũng qua đời, Tấm ở với dì ghẻ là mẹ Cám. Bà mẹ kế này rất cay nghiệt, bắt Tấm phải làm hết mọi việc nặng nhọc từ việc nhà đến việc chăn trâu cắt cỏ. Trong khi đó Cám được nuông chiều không phải làm gì cả.

Một hôm bà ta cho hai chị em mỗi người một cái giỏ bảo ra đồng xúc tép, còn hứa “Hễ đứa nào bắt được đầy giỏ thì thưởng cho một cái yếm đỏ”. Ra đồng, Tấm chăm chỉ bắt được đầy giỏ, còn Cám thì mải chơi nên chẳng bắt được gì. Thấy Tấm bắt được một giỏ đầy, Cám bảo chị :

-Chị Tấm ơi, chị Tấm! Đầu chị lấm, chị hụp cho sâu, kẻo về mẹ mắng.

Tin là thật, Tấm bèn xuống ao lội ra chỗ sâu tắm rửa. Cám thừa dịp trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình rồi ba chân bốn cẳng về trước. Lúc Tấm bước lên chỉ còn giỏ không, bèn ngồi xuống bưng mặt khóc hu hu.

Nghe tiếng khóc của Tấm, Bụt liền hiện lên hỏi

– Vì sao con khóc?

Tấm kể lại hết sự tình cho Bụt nghe, Bụt bảo:

– Thôi con hãy nín đi! Con thử nhìn vào trong giỏ xem còn gì nữa không?

Tấm nhìn vào giỏ rồi nói:

– Dạ chỉ còn một con cá bống.

Bụt dặn dò Tấm:

– Con đem con cá bống ấy về thả xuống giếng mà nuôi. Mỗi bữa, con mang cho bống một ít cơm. Mỗi lần cho ăn con nhớ gọi thế này:

“Bống bống bang bang
Lên ăn cơm vàng cơm bạc nhà ta
Chớ ăn cơm hẩm cháo hoa nhà người.”

Không gọi đúng như thế thì nó không lên, con nhớ lấy!

Nói xong Bụt biến mất. Tấm về nhà làm theo lời dặn của Bụt, thả bống xuống giếng. Rồi từ hôm ấy trở đi, cứ mỗi bữa ăn, Tấm đều để dành cơm, giấu đem ra cho bống. Mỗi lần nghe Tấm gọi, bống lại ngoi lên mặt nước đớp từng hạt cơm mà Tấm ném xuống. Người và cá ngày một quen nhau, bống ngày càng lớn lên trông thấy.

Thấy Tấm thường mang cơm ra giếng, mụ dì ghẻ sinh nghi, bèn sai Cám đi rình. Cám nấp ở bụi cây gần bờ giếng nghe Tấm gọi bống, bèn nhẩm thuộc rồi về kể lại cho mẹ nghe. Tối hôm ấy mụ dì ghẻ lấy giọng ngọt ngào bảo với Tấm:

– Con ơi con! Làng đã bắt đầu cấm đồng rồi đấy. Mai con đi chăn trâu, phải chăn đồng xa, chớ chăn đồng nhà, làng bắt mất trâu.

Tấm vâng lời, sáng hôm sau đưa trâu đi ăn thật xa. Ở nhà, mẹ con Cám mang bát cơm ra giếng, cũng gọi y như Tấm gọi. Bống vừa ngoi lên mặt nước, mẹ Cám đã chực sẵn, bắt lấy bống đem về nhà làm thịt ăn.

Đến chiều Tấm dắt trâu về, sau khi ăn xong Tấm lại mang cơm ra giếng, Tấm gọi nhưng chả thấy bống ngoi lên như mọi khi. Tấm gọi mãi, gọi mãi, cuối cùng chỉ thấy một cục máu nổi lên mặt nước. Biết là có chuyện chẳng lành, Tấm òa lên khóc. Bụt lại hiện lên hỏi:

– Tại sao con lại khóc?

Tấm kể sự tình cho Bụt nghe, Bụt bảo:

– Con bống của con, người ta đã ăn thịt mất rồi. Thôi con hãy nín đi! Rồi về nhặt xương nó, kiếm 4 cái lọ bỏ vào, đem chôn xuống dưới 4 chân giường con nằm.

Tấm trở về theo lời Bụt đi tìm xương bống, nhưng tìm mãi các xó vườn góc sân mà không thấy đâu cả. Một con gà thấy thế, kêu lên:

– Cục ta cục tác! Cho ta nắm thóc, ta bới xương cho!

Tấm bốc nắm thóc ném cho gà. Gà chạy vào bếp bới một lúc thì thấy xương ngay. Tấm bèn nhặt lấy bỏ vào 4 cái lọ và đem chôn dưới chân giường như lời bụt dặn. Và đó là một số chi tiết mà em đã viết ra để dễ dàng nhận biết hơn. Câu truyện này có nhân vật xấu là Cám và mụ dì ghẻ. Câu truyện có ý nghĩa là giúp phê phán những hành vi không tốt đẹp của mẹ con nhà Cám gây ra cho Tấm.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tấm Cám - Truyện cổ tích Việt Nam - Kể Bé Nghe

# data[].attributes.body
Ở các thành phố lớn hiện nay, tắc đường là hiện tượng phổ biến và gây ra nhiều rắc rối trong cuộc sống mỗi chúng ta. Đúng vậy, xung quanh ta giờ toàn là xe cộ đông đúc chen lấn trên một đường. Tắc đường là tình trạng không thể lưu thông được của xe cộ do hệ thống giao thông bị quá tải hay do những nguyên nhân bất khả kháng. Tắc đường luôn là vấn đề nghiêm trọng của các đô thị hiện đại ngày nay. Hiện nay, phương tiện di chuyển khó khăn vào khung giờ cao điểm; tình trạng ùn tắc giao thông trên một số tuyến đường vào nội đô, cửa ngõ ra vào thành phố còn tiềm ẩn diễn biến phức tạp, đặc biệt là trong các khung giờ cao điểm, các dịp lễ, tết. => nêu hiểu biết, biểu hiện tốt

Chúng ta có thể thấy tắc đường xung quanh cuộc sống. Nhưng điều này có hại gì. Một trong những hậu quả khôn lường của ùn tắc giao thông chính là gây tổn thương về tiếng ồn. Việc thường xuyên phải tiếp xúc với các chất gây ô nhiễm, tiếng còi xe khiến ta dễ bị tổn thương hơn bình thường. Em thấy, mỗi lần đi học là lại phải vật lộn suốt mấy phút để qua đường. Một số người đi bộ sẽ phải đứng dưới náng lâu gây cảm giác mệt mọi và bị say nắng. Một số xe máy thải ra các khí vô cùng độc gây ra các bệnh đường hô hấp.

Vì vậy, để không gây tắc đường, chúng ta phải giảm tối thiểu và sử dụng phương tiện cá nhân. . Em mong chúng ta hằng ngày không phải chứng kiến tình trạng này nữa.

chính là gây tổn thương về tiếng ồn. Việc thường xuyên phải tiếp xúc với các chất gây ô nhiễm, tiếng còi xe khiến ta dễ bị tổn thương hơn bình thường. Em thấy, mỗi làn đi học là lại phải vật lộn suốt mấy phút để qua đường. Một số người đi bộ sẽ phải đứng dưới náng lâ

=> nội dung tốt, triển khai ý tương đối chi tiết. Tuy nhiên, con chú ý đảm bảo hình thức, diễn đạt mạch lạc hơn

# data[].attributes.body
Đề bài: Ở các thành phố lớn hiện nay, tắc đường là hiện tượng phổ biến và gây ra nhiều rắc rối trong cuộc sống mỗi chúng ta. Con hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của mình về hiện tượng này nhé!

# data[].attributes.body
Mỹ, ngày 29, tháng 4, năm 2024

Lan thân mến !

Chắc hẳn là bạn rất ngạc nhiên lắm nhưng mình hiện nay đang ở Mỹ. Xin lỗi vì đã không thông báo trước cho cậu .

Hôm nay, mình muốn thông báo cho cậu biết rằng mình đã đi du học Mỹ rồi. Thật buồn khi cậu không thể sang học chung với mình nhỉ. Cậu có khỏe không ?Thế gia đình cậu có gặp chuyện gì không ? Tôi ở đây thì vui lắm.

Vậy để mình giới thiệu một chút về nơi mình đang ở nhé ! Hiện nay, mình đang ở Mỹ, thành phố California. Không giống như một số tiểu bang khác ở Hoa Kỳ, California rất rộng lớn, với nhiều vùng khí hậu và đặc điểm địa lý riêng biệt. Nơi đây vô cùng vui tươi và xanh sạch đẹp. Ngoài ra, nơi đây còn có rất nhiều địa điểm nổi tiếng như Disneyland, vườn guốc gia Yosemite, Đảo Catalina, Cầu Cổng Vàng.

Còn bây giờ, mình sẽ giới thiệu về việc học ở trường. Lúc mới đến mình thấy vô cùng lo lắng rằng mình sẽ làm hỏng chuyện nào đó giống như trong các phim về các thanh niên đi du học. Nhưng ở đó, mọi người khiến mình như được chào đón vậy nên tôi cũng hòa nhập hơn. Mình có tìm một số quán ăn Việt Nam nhưng đương nhiên là không ngon bằng ở Việt Nam rồi. Mình vẫn còn nhớ những quán phở ngoài đường ở Việt Nam. Trông sập sệ [xập xệ] nhưng lại mang lại phong cách dân dã của người Việt Nam.

Thôi, vì thư đã đài nên mình sẽ kết thư tại đây nhé. Mong cậu sẽ đọc thư và gửi lại hồi âm.

Bạn của cậu

Ngân

Nguyễn Thanh Ngân

=> Nhận xét của cô:

Bài làm của con đã có những thay đổi, chỉnh sửa về mặt chính tả và cách xưng hô.

Tuy nhiên, con chú ý chia sẻ thêm cảm nhận của bản thân đối với khí hậu, lối sống, những địa điểm mà con đã được tham quan, trải nghiệm tại đây.

Bên cạnh đó, con có thể chia sẻ hoặc đưa ra một vài lời khuyên/ lưu ý hay gợi ý về những địa điểm nếu như người bạn của mình có dịp ghé thăm nơi đây.

# data[].attributes.body
A-ten, ngày 22 tháng 4 năm 2009.

Gửi: Phương Nga yêu dấu,

Xin chào! Hôm nay, tớ viết bức thư này với mong muốn là thông báo cho cậu biết tớ đang ở đâu và kể cho cậu nghe về đất nước Hy Lạp. Đặc biệt, tớ muốn kể cho cậu nghe về ngôi trường và thành phố nơi tớ ở. Tớ sẽ giới thiệu một chút về bản thân mình. Tớ là Phương Nghi. Hiện tại, tớ đang là sinh viên của đại học Quốc gia và Kapodistrian Athens. Ngành tớ yêu thích nhất là ngành Khoa Học Xã Hội. Những lúc rảnh rỗi, tớ thường đọc sách, xem phim, nghe nhạc,... Tớ cũng rất thích tìm hiểu về các nước trên thế giới. Trong bức thư tới, cậu hãy kể cho tớ nghe về nước Mĩ nhé.

Còn bây giờ, tớ sẽ giới thiệu cho cậu về đất nước Hy Lạp. Hy Lạp là một nước nằm ở châu Âu. Lịch sử của Hy Lạp đã trải qua hàng nghìn năm. Không chỉ vậy, đất nước ấy đã có truyền thống văn hóa lâu đời ở đây. Thiên nhiên Hy Lạp phân hóa rất đa dạng. Còn con người Hy Lạp Nam rất thân thiện, hiếu khách. Thành phố mà tớ đang sống là Thủ đô A-ten. Thủ đô A-ten là một thành phố rất rộng lớn. Đường phố rộng rãi, hiện đại và lúc nào cũng tấp nập xe cộ đi lại. Hai bên đường nhiều tòa nhà cao tầng mọc san sát nhau. Các hàng quán luôn đông đúc. Không chỉ vậy, A-ten còn có rất nhiều điểm du lịch nổi tiếng như Vườn quốc gia National Garden, Bảo tàng New Acropolis, Đền thờ Thần Zeus,... Nhưng tớ đặc biệt thích nhất là Đền thờ Thần Zeus. Vì nơi đây là nơi đã gắn với những câu chuyện kì lạ, những câu chuyện lịch sử xa xưa. A-ten vừa mang vẻ đẹp hiện đại, vừa mang vẻ đẹp cổ kính. Tớ cũng tự hào khi được sinh sống ở thủ đô xinh đẹp này. Nếu như cậu có dịp đến thăm thủ đô A-ten, thì tớ sẽ đưa cậu đi tham quan. Khoảng thời gian ở dây rất soi động, khi mới và trường, ai ai cũng lạ lẵm xa xôi. Nhưng khi được thầy cô giới thiệu thì mình đã biết dược nhiều bạn hơn.Tớ chúc cậu học tập thật tốt. Mong sớm nhận được hồi âm từ cậu.

Bạn của cậu

Phương Nghi

=> Nhận xét của cô:

Phương Nghi đã có những điều chỉnh về mặt nội dung và diễn đạt.

Tuy nhiên, con chú ý một vài lỗi chính tả; hình thức trình bày bức thư, triển khai ý văn chi tiết hơn

Ví dụ: khi con mời người bạn của mình đến thăm thành phố A - ten

# data[].attributes.body
Đề bài: Con hãy tưởng tượng mình là một du học sinh tại đất nước mà con mong muốn. Con hãy viết một bức thư gửi tới người bạn của mình để giới thiệu về đất nước và chia sẻ cuộc sống du học của mình tại đây nhé!

# data[].attributes.body
giải thích khái niệm "tử tế" và câu nói "thế nên hãy thật tử tế"?

vậy "tử tế" biểu biện trong đời sống như thế nào?

lợi ích của việc "tử tế" đối với mỗi người và xã hội

dẫn chứng cụ thể (tuyệt đối không được lấy dẫn chứng từ tác phẩm văn học)

nếu không có sự "tử tế" thì cuộc sống sẽ ra sao (phản đề kèm dẫn chứng)

liên hệ bản thân

# data[].attributes.body
Câu nói "Thế nên hãy thật tử tế" chứa đựng một thông điệp quan trọng về cách chúng ta nên hành xử và đối xử với nhau trong cuộc sống. Tử tế không chỉ đơn thuần là một phẩm chất cá nhân, mà còn là một nguyên tắc cần phải tuân thủ để xây dựng một xã hội hòa bình và thịnh vượng. Sự tử tế đòi hỏi chúng ta phải có lòng thông cảm và tôn trọng đối với người khác, không phân biệt tuổi tác, giới tính, tôn giáo hay nguồn gốc. Nó là khả năng thấu hiểu và đối xử công bằng với mọi người, đồng thời cảm nhận và chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng với họ. Tử tế cũng đòi hỏi chúng ta phải có lòng nhân ái và sẵn sàng giúp đỡ người khác trong khó khăn. Đó có thể là việc nhỏ nhặt hàng ngày như lắng nghe, động viên hay đơn giản là tạo điều kiện cho người khác phát triển và thành công. Tử tế không chỉ là hành động một lần, mà là một thái độ sống, một tình yêu thương và sự tận tâm đối với cộng đồng xung quanh. Bằng cách áp dụng nguyên tắc tử tế trong cuộc sống, chúng ta có thể tạo ra một môi trường hoà bình và đáng sống. Tử tế là một cầu nối giữa các cá nhân và các cộng đồng, xóa bỏ sự chia rẽ và xung đột, thúc đẩy sự đoàn kết và hợp tác. Tuy nhiên, việc thực hiện không phải lúc nào cũng dễ dàng. Đôi khi, chúng ta có thể gặp khó khăn trong việc kiềm chế bản thân và giữ lòng nhân ái trong những tình huống căng thẳng. Tuy nhiên, bằng cách rèn luyện bản thân, lắng nghe và học từ những người tử tế xung quanh, chúng ta có thể ngày càng trở nên tử tế hơn. Câu nói "Thế nên hãy thật tử tế" nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của sự tử tế trong cuộc sống. Sự tử tế không chỉ là một phẩm chất cá nhân mà còn là một cách để xây dựng một xã hội đoàn kết và hòa bình. Bằng cách áp dụng nguyên tắc tử tế trong hành động hàng ngày, chúng ta có thể lan tỏa tình yêu thương và sự đồng cảm đến mọi người xung quanh.

=> Nhận xét của cô:

Quỳnh Nhi đã biết tiếp thu những góp ý của cô để hoàn thiện bài viết.

Bài làm có hệ thống ý tương đối chi tiết, dung lượng ấn tượng, diễn đạt mạch lạc.

Tuy nhiên, con lưu ý bổ sung câu văn nêu lơi ích của việc tử tế trong đời sống; dẫn chứng cụ thể, liên hệ bản thân.

# data[].attributes.body
"Hãy sống thật tử tế" là câu nói mà tác giả muốn nói là chúng ta hãy tôn trọng cho nhau. Trong gia đình, lớp học, trường học, xã hội và lẫn cả thế giới, mổi người đều có những tính cách khác nhau, nếu chúng ta không biết tôn trọng lẫn nhau thì trên toàn thế giới đã xãy ra những cuộc xung đột như: IRAN xung đột với ISRAEL, NGA và UKRAINE,... chỉ vì một lý do rất nhỏ mà có thể cướp đi những sinh mạng. Vì thế, chúng ta nên tập cách tôn trọng lẫn nhau, đối xử tốt với mọi người,... Nếu chúng ta tưởng tượng mình đang được xã hội tôn trọng, thì cảm giác như đang được an ủi, động viên, hạnh phúc. Qua đó, tác giả muốn gửi gắm mọi người rằng người tử tế thể hiện ở tấm lòng nhân ái, biết bao dung yêu thương, luôn trân trọng và tôn trọng mọi người xung quanh.

=> Nhận xét của cô:

Bài làm của Phương Nghi đã có hệ thống ý cơ bản, đảm bảo hình thức đoạn văn.

Tuy nhiên con lưu ý:

Nắm vững quy trình làm bài nghị luận xã hội.

Bổ sung câu văn giải thích khái niệm; biểu hiện; lợi ích; phản đề; ; liên hệ bản thân.

# data[].attributes.body
Trong câu nói hãy thật tử tế của tác giả là mong muốn chúng ta phải tôn trọng lẫn nhau. Trên thế giới này có tám tỉ người thì đều có tám tỉ tính cách cách khác nhau. Ai cũng có những ưu điểm, khuyết điểm riêng của mình. Vì vậy, chúng ta cần có những lòng tốt, sự tử tế để gắn liền với những sự khác biệt của người khác. Trong một thế giới được tôn trọng, chúng ta sẽ cảm thấy được sự kì diệu của mỗi cá nhân. Bản thân chúng ta khi tử tế cũng sẽ đem lại niềm tin và sự vui tươi cho mình và người khác. Qua đây, tác giả muốn thể hiện rằng tử tế đóng một vai trò vô cùng quan trọng và cũng như một cây cầu kết nối mọi người bởi những điểm riêng biệt.

=> Nhận xét của cô:

Thanh Ngân đã bước đầu nắm bắt được quy trình triển khai bài làm nghị luận xã hội.

Bài làm đã có hệ thống ý cơ bản, đảm bảo hình thức đoạn văn.

Tuy nhiên, con chú ý ôn tập kĩ hơn để nắm vững cách thức triển khai đoạn văn nghị luận xã hội nhé. Con cần bổ sung: câu văn giải thích, dẫn chứng, liên hệ bản thân và diễn đạt chi tiết hơn nữa nhé.

# data[].attributes.body
Ở trong bài viết có câu nói "Thế nên hãy thật tử tế". Con có suy nghĩ như thế nào về câu nói này, con hãy trình bày suy nghĩ của con bằng một đoạn văn khoảng 10 câu nhé!

# data[].attributes.body
Câu 1: 3 câu truyện cổ tích mè em ấn tượng là Thạch Sanh, Sơn Tinh Thủy Tin và Tấm Cám

Câu 2

Bài làm

Câu truyện Tấm Cám là một câu truyện kể về cuộc sống của Tấm là một cô gái mẹ mất từ nhỏ nên bố cô kết hôn cới mẹ con nhà cám cũng là dì và em của Tấm.

Nội dung của truyện Tấm Cám là Tấm là cô gái hiền lành, tốt bụng, chăm chỉ nhưng phải ở với dì ghẻ và con của bà ta là Cám. Tấm luôn bị đối xử tàn nhẫn, bất công. Khi đi bắt tép, Tấm bị Cám lừa lấy hết tôm tép giành mất yếm đỏ, hội đến Tấm cũng không được đi. Nhờ sự giúp đỡ của Bụt Tấm mới có được quần áo đi chơi hội.

Câu truyện có ý nghĩa là phên phán sự độc ác của mẹ con nhà Cám và sự tham lam.

# data[].attributes.body
Cơn giận là một trạng thái cảm xúc mạnh mẽ, thường xuất hiện khi chúng ta gặp phải sự thất vọng, tổn thương hoặc xung đột trong cuộc sống. Biểu hiện của cơn giận có thể là tăng áp lực máu, cảm giác nóng bừng, cử chỉ hung hăng hoặc lờ điều khiển cơ thể. Theo em, "Làm bạn với cơn giận" có nghĩa là chấp nhận và chủ động làm quen với cảm xúc này, thay vì phủ nhận hay kiềm chế nó. Điều này đòi hỏi chúng ta phải thấu hiểu nguyên nhân và cảm nhận của mình khi mắc phải cơn giận, thay vì trở nên đối đầu hoặc hoảng loạn trước nó. Làm bạn với cơn giận là một thứ có ý nghĩa quan trọng. Khi ta chấp nhận và thấu hiểu cơn giận, chúng ta có thể học hỏi từ nó. Cơn giận có thể là một tín hiệu cho chúng ta biết rằng có vấn đề cần được giải quyết, hoặc có giới hạn mà chúng ta cần đặt ra để bảo vệ bản thân.

Nếu không làm bạn với cơn giận, chúng ta có thể trở nên bị kẹt trong một vòng lặp tiêu cực. Cơn giận không được xử lý đúng cách có thể dẫn đến cảm giác bất mãn, căng thẳng và quan hệ xấu đi. Chúng ta có thể lạc lối trong sự tức giận và gây hại cho bản thân và người khác. Để làm bạn với cơn giận, chúng ta cần nhận thức và hiểu biết về bản thân. Ta cần phải chấp nhận rằng cơn giận là một phần tự nhiên và con người, và nó không phải lúc nào cũng xấu xa. Chúng ta có thể học cách điều chỉnh cơn giận, sử dụng nó như một động lực để thay đổi và tìm cách giải quyết vấn đề một cách xây dựng. Tuy cơn giận có thể là một trạng thái cảm xúc mạnh mẽ, nhưng nếu chúng ta biết cách làm bạn với nó, nó có thể trở thành một nguồn năng lượng tích cực.

=> Nhận xét của cô:

Quỳnh Nhi đã biết tiếp thu những góp ý của cô và hoàn thiện bài làm với nội dung tương đối đầy đủ, đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng ấn tượng.

Lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc và thể hiện được suy nghĩ của bản thân.

Tuy nhiên, con chú ý bổ sung phần liên hệ bản thân nhé.

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống, khi gặp những thách thức va vấp, chúng ta thường không kiểm soát được cảm xúc trở nên ít người có thể là bạn với cơn giận. Vậy lợi ích của việc làm bạn với cơn giận dữ có thể kiến cho cơ thể thoải mái hơn. Việc học cách làm bạn với cơn giận giúp cho tư duy tích cực của chúng ta tận hưởng cuộc sống và duy trì mối quan hệ tích cực. Những người biết làm bạn với cơn giận thường là những người điềm tĩnh, bình tĩnh, làm chủ được bản thân. Họ là những tấm gương mà chúng ta có thể học tập. Làm người học sinh, chúng ta cần nỗ lực kiểm soát cơn tức giận, suy nghĩ trước khi hành động, và sống tích cực. Mỗi bước tiến nhỏ trong việc kiểm soát bản thân và cơn tức giận là bước tiến gần hơn đến cuộc sống tốt đẹp, ý nghĩa. Hãy trân trọng cuộc sống, kiểm soát bản thân để đạt được những điều tốt đẹp nhất.

=> Nhận xét của cô:

Bài làm của Phương Nghi đã có hệ thống ý cơ bản, diễn đạt tiến bộ và lập luận tương đối chặt chẽ.

Các câu văn nêu lợi ích của việc kiểm soát cơn giận rất chi tiết, thể hiện được cách nhìn nhận tốt.

Tuy nhiên con lưu ý: bổ sung câu văn giải thích về khái niệm cơn giận; hậu quả của việc không kiểm soát cơn giận là gì và liên hệ bản thân nhé.

# data[].attributes.body
Giận dữ là một cảm xúc không hề xa lạ, nhưng cách chúng ta đối mặt với nó lại tạo nên sự khác biệt. Thay vì kìm nén hay né tránh cơn giận, hãy học cách "làm bạn" với nó. Giận dữ không phải là xấu mà là tín hiệu cho thấy có điều gì đó cần được giải quyết. Các biểu hiện của tức giận mà chúng ta thường thấy là thở gấp, nóng trong người .Việc hoạt động quá công suất như vậy sẽ ảnh hưởng xấu tới lá phổi của chúng ta. Khi đón nhận cơn giận, chúng ta có thể thấu hiểu nguồn gốc của nó, kiểm soát nó và sử dụng nó như một động lực tích cực. Giận dữ giống như một ngọn lửa, nếu biết kiểm soát, nó sẽ trở thành nguồn sáng soi đường, còn nếu để tuôn trào, nó sẽ thiêu rụi mọi thứ. Hãy đối thoại với cơn giận, tìm hiểu nguyên nhân, bày tỏ và xử lý nó một cách lành mạnh. Bằng cách làm bạn với cơn giận, chúng ta có thể biến nó thành một người bạn đồng hành, giúp chúng ta trưởng thành, đưa ra quyết định sáng suốt hơn và sống một cuộc sống trọn vẹn hơn.

=> Nhận xét của cô:

Thanh Ngân đã có những sửa đổi và bổ sung để hoàn thiện bài làm của mình.

Diễn đạt tiến bộ, lập luận chặt chẽ hơn.

Suy nghĩ của con đối với vấn đề khá mới mẻ và thú vị.

Tuy nhiên, con chú ý bổ sung câu văn nêu suy nghĩ về việc tại sao chúng ta không nên kìm nén cơn giận, liên hệ bản thân nhé.

# data[].attributes.body
Con hãy viết đoạn văn ngắn (10 câu) trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề "Làm bạn với cơn giận"

Gợi ý:

Cơn giận là gì? => Xuất hiện khi nào? Biểu hiện?

"Làm bạn với cơn giận" là gì?

Vì sao phải làm bạn với cơn giận?

Nếu không làm bạn với cơn giận điều gì sẽ xảy ra?

Liên hệ bản thân: nhận thức => hành động

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống, ai ai cũng trải qua một lần lề mề, vì thế đã bỏ lỡ một việc rất quan trọng.

Em từng có một lần mắc lỗi ở trường đó là khi đi học muộn hồi lớp 1. Vì mải chơi, thức khuya để xem phim hoạt hình nên sáng ngày hôm sau em không thể dậy sớm được, và đi học muộn mất một tiết. Hôm ấy em đến lớp khi cô giáo và các bạn đã vào lớp, cô đang bắt đầu giảng bài. Em rất sợ hãi nên chỉ dám đứng ở cửa nhìn lén, trong lòng rất hối hận vì đã không chịu nghe lời mẹ đi ngủ sớm. Nhưng cô giáo đã nhìn thấy và dắt em vào lớp học, dặn dò em lần sau không được đi muộn mà phải đến lớp đúng giờ. Em hứa với cô, với các bạn sẽ không tái phạm nữa và vào lớp học cùng các bạn. Đó là lần đi học muộn đầu tiên của em.

Em hy vọng sau này em không thức khuya để chơi nữa.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

Phương Nghi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn.

Nội dung bài làm có hệ thống ý cơ bản, biết cách sắp xếp luận điểm và các sự kiện.

Bước đầu thể hiện được suy nghĩ, cảm xúc của bản thân và đưa ra bài học.

* Lưu ý:

Tuy nhiên, con chú ý bổ sung câu văn cho phần mở bài, kết bài (tối thiểu 3 câu)

Lồng ghép câu văn thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của bản thân chi tiết hơn, diễn đạt giàu cảm xúc hơn nhé.

# data[].attributes.body
Trong cơn mơ màng của buổi sáng, tôi cứ lần nữa chần chừ mãi, trì hoãn việc chuẩn bị đi học. Những tiếng kim đồng hồ tích tắc gióng lên như những lời nhắc nhở, nhưng tôi vẫn vô tâm phớt lờ. Cho đến khi giật mình nhìn thấy kim giây chỉ vào con số 7, tôi mới luống cuống sực tỉnh khỏi cơn mê lề mề.

Vội vã choàng vội chiếc áo, tôi chạy thục mạng ra khỏi nhà, miệng hét lớn lời chào tạm biệt mẹ. Nhưng khi vừa đặt chân xuống sân, tôi đã chết lặng khi thấy chiếc xe buýt quen thuộc đã phóng vụt đi, để lại sau lưng tiếng còi đầy chát chúa.

Hệ quả của sự chậm trễ đến ngay lập tức. Tôi phải chạy bộ đến trường, với quãng đường dài hơn 3 cây số. Trong cái nắng gay gắt của buổi sáng, từng giọt mồ hôi không ngớt tuôn rơi trên khuôn mặt tôi. Đôi chân đau nhức quặn thắt, nhưng tôi vẫn phải cố gắng lê từng bước nặng trĩu.

Cuối cùng tôi hiểu ra rằng trì hoãn và lề mề có thể dẫn đến những hậu quả không mong muốn. Ta nên trân trọng thời gian và học cách quản lý chúng hiệu quả hơn. Sẵn sàng chuẩn bị và xuất phát sớm sẽ giúp tránh khỏi những căng thẳng và vội vã không cần thiết.

Ngoài ra, sự cố này cũng nhắc nhở tôi về tầm quan trọng của việc kiên trì và cố gắng. Tinh thần này sẽ giúp vượt qua nhiều thử thách khác trong tương lai.

=> Nhận xét của cô:

Thanh Ngân đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn, dung lượng bài làm tốt.

Nội dung bài làm có hệ thống ý và cách triển khai luận điểm mạch lạc, chi tiết. Các sự kiện sắp xếp theo trình tự thời gian.

Bên cạnh đó, các câu văn kể và câu văn thể hiện suy nghĩ kết hợp nhuần nhuyễn, sáng tạo.

# data[].attributes.body
Trong cuộc sống, ai trong chúng ta cũng đã từng suýt chút nữa bỏ lỡ những trải nghiệm do sự lề mề, cẩu thả của bản thân. Một lần, tôi đã trải qua một tình huống tương tự và kết quả không như mong đợi, và đó là lần tôi cảm thấy thực sự hoảng hốt và sợ hãi. Vào một ngày đầy bận rộn, tôi đã đảm nhận trách nhiệm mang theo bảng xếp loại học sinh cho một buổi thao giảng. Tôi đã dành nhiều thời gian chuẩn bị từng chút một cho các bảng này. Tuy nhiên, do thiếu thốn trong sự chuẩn bị, tôi đã quên mang theo. Đi được một chút thì tôi bỗng sực nhớ ra, tôi vội vàng chạy về nhà để lấy bảng xếp loại. Tuy nhiên, do tắc nghẽn giao thông, tôi đã đến khá muộn. Chỉ còn vài phút nữa là bắt đầu, tôi vội vàng sắp xếp bảng, rồi ổn định vào chỗ ngồi, tôi thở phào nhẹ nhõm. Nhìn lại về kỷ niệm này, tôi cảm thấy mình thật may mắn, suýt chút nữa thì tôi đã trẽ giờ và làm ảnh hưởng đến cả tập thể lớp. Từ ngày hôm đó, tôi đã tự hứa với bản thân mình: Hãy luôn chuẩn bị mọi thứ thật kỹ càng, không được để thiếu sót.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

Quỳnh Nhi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn.

Bài làm đã có hệ thống ý cơ bản, con biết cách sắp xếp hệ thống ý và diễn biến câu chuyện rõ ràng.

Bước đầu biết cách nêu lên suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

* Lưu ý:

Tuy nhiên, để bài làm được hoàn thiện hơn, con chú ý diễn đạt mềm mại hơn, chú ý xem lại câu văn mở bài.

Bên cạnh đó, con cần lồng ghép được câu văn thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của con theo diễn biến của câu chuyện nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, PTBĐ chính là biểu cảm

Câu 2: Các hình ảnh “nhà dột”, “gió lùa bốn bên”, “những đêm trắng trời” diễn tả sự khó khăn nhằn nhọc của người mẹ.

Câu 3: Hai câu cuối thể hiện nỗi niềm xót xa, thương mẹ của người con yêu nước đang đi đánh giặc cho nước.

Câu 4: Bài thơ thể hiện cho ta thông điệp rằng: Hãy luôn biết trân trọng người mẹ đã đưa mình đến hiện tại, yêu thương mẹ vì những điều khó nhọc mẹ phải trải qua để đảm bảo con mình được ấm no, hạnh phúc.

II. Viết Văn:

Bài làm:

“Một cụ già bước vào cửa hàng lập cập đưa lên một chiếc điện thoại: “Nhờ anh sửa hộ lão”. Anh thanh niên chủ cửa hàng đưa hai tay đón lấy và cẩn thận xem xét nó. Sau một lúc lâu, anh gửi lại cụ già và bảo: “Cụ ơi, điện thoại của cụ không hỏng gì đâu ạ!”

Cụ già ngước đôi mắt mờ đục, buồn rầu nhìn anh thanh niên, giọng run run: “Sao đã lâu lắm rồi lão không nhận được cuộc gọi nào của con lão?

Anh thanh niên bối rối trong giây lát. Và rồi anh quyết định mình phải àm gì đó để lão vui hơn. Anh nói: "Cụ cho con xin xem lại cái điện thoại với ạ."

Cụ đưa lại chiếc điện thoại cho anh, một lát sau thì nghe anh nói:"Cụ ơi, phần mềm gọi điện bị lỗi đấy ạ, cụ gửi điện thoại ở đây để lát nữa con sửa ạ."

Cụ nghe thế mừng lắm:"Thế mà cụ cứ tưởng con lão không gọi cho lão chứ!"

Đêm hôm đó, chuẩn bị đóng cửa tiệm thì anh sửa điện thoại lại sưc nhớ đến chiếc điện thoại của ông lão. Anh từ từ nhấc lên, bấm vào danh bạ và tìm thấy số của người con. Anh gọi, mong rằng sẽ có người trả lời bên kia. "Reng...reng...reng..." Anh bắt đầu lo lắng thì bông nghe: "Alo?"

Anh mừng thầm trong lòng, đáp: "Chào anh, em là nhân viên sửa chữa điện thoại. Bố của anh lâu rồi không nhận được cuộc gọi từ anh nên tưởng máy bị hỏng. Em gọi anh để nói rằng dù bận đến đâu anh vẫn nên thỉnh thoảng gọi cụ nhé." Bên đầu kia, anh như nghe tiếng khóc. Một lời nói vang lên:"Cảm ơn em."

Sáng hôm sau, anh trả lại máy cho cụ, cụ vui lắm. Hai ngày sau, anh sửa điện thoại nhận được một bức thư gửi từ lão:

"Cảm ơn cháu đã sửa điện thoại cho cụ. Hôm qua con lão mới gọi cho lão, lão vui lắm. Hóa ra, con lão bận công việc lắm, chẳng có thờ gian gọi cho lão. Cảm ơn cháu nhé!"

Đọc xong bức thư, anh cảm thấy thật ấm lòng.

=> Nhận xét của cô:

Phần I: con đã đọc và thực hiện đúng yêu cầu đề bài/

Phần 2:

Con đã bước đầu biết cách triển khai yêu cầu đề bài, hoàn thành câu chuyện bằng trí tưởng tượng của bản thân.

Biết cách sử dụng các mẩu hội thoại ngắn để tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện.

Tuy nhiên, con chú ý đọc kĩ yêu cầu đề bài "vào vai anh thanh niên" và kể tiếp câu chuyện; bổ sung câu văn thể hiện cách suy nghĩ, cảm nhận của anh thanh niên nhé.

# data[].attributes.body
1 Thể thơ là lục bát. Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm.

2: Các hình ảnh “nhà dột”, “gió lùa bốn bên”, “những đêm trắng trời” diễn tả sự khó khăn, khổ cực của mẹ.

3 Hai câu cuối thể hiện nỗi niềm con rất yêu nước nhưng lại vô cùng yêu mẹ khi phải rời xa và không thể che chăn cho mẹ

4 Bài thơ muốn gửi tới rằng hãy yêu thương người mẹ, người đã sinh ra, chăm sóc mình.

Hôm nay, tôi ngồi ở trước quầy hàng thì một cụ già bước vào cửa hàng lập cập đưa lên một chiếc điện thoại: “Nhờ anh sửa hộ lão”. Tôi đưa hai tay đón lấy và cẩn thận xem xét nó. Sau một lúc lâu, tôi gửi lại cụ già và bảo: “Cụ ơi, điện thoại của cụ không hỏng gì đâu ạ!”

Cụ già ngước đôi mắt mờ đục, buồn rầu nhìn tôi, giọng run run: “Sao đã lâu lắm rồi lão không nhận được cuộc gọi nào của con lão?

Tôi bối rối trong giây lát. Và rồi tôi quyết định hỏi mọi người gần đây. Hóa ra là con cụ đã chuyển điện thoại mà quên lư số của cụ. May mà tôi cuối cùng tìm được số của con cụ. Sau đó, hai bố con cụ ngồi tâm sự với nhau mãi mới xong. Sau đó, cụ liền cảm ơn tôi rồi đi.

=> Nhận xét của cô:

Phần I: con đã thực hiện tương đối chính xác, đúng trọng tâm.

Phần II:

Con đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai nội dung tiếp theo của câu chuyện đúng hướng, có cách tưởng tượng khá thú vị.

Tuy nhiên, con chú ý diễn đạt mạch lạc hơn, sử dụng linh hoạt các câu văn kể, mẩu hội thoại, câu văn thể hiện suy nghĩ của anh chàng sửa điện thoại để nội dung câu chuyện được hấp dẫn và sinh động hơn nhé.

# data[].attributes.body
1) Thể thơ trên là thể thơ lục bát

Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là biểu cảm

2) Các hình ảnh "nhà dột", "gió lùa bốn bên", "những đêm trăng trắng trời" diễn tả những từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ diễn tả cuộc sống vất vả, khó nhọc, gian lao của người mẹ.

3) Câu thơ “Con đi đánh giặc một đời/ Mà không che được một nơi mẹ nằm” đã cho thấy sự thương mẹ của người con và nỗi day dứt, xót xa, ân hận. Người con đi đánh trận lập công lớn cho đất nước mà quên đi mái nhà còn dột của người mẹ chiến sĩ.

4) Đoạn thơ gởi đến người đọc thông điệp là: con cái cần phải có trách nhiệm đối với cha mẹ của mình

II) Viết văn

Hôm nay đang ngồi trong cửa hàng bỗng có một cụ già bước vào với dáng vẻ lọm khọm. Cụ lập cập đưa lên một chiếc điện thoại cho tôi rồi bảo:

- Anh sửa hộ lão cái điện thoại này với....

Tôi đưa hai tay đón lấy và cẩn thận xem xét nó. Sau một lúc lâu, tôi gửi lại cụ già và bảo:

- Cụ ơi! Điện thoại của cụ không hỏng gì đâu ạ !

Cụ già ngước lên nhìn tôi với cái ánh mặt buồn rầu, cụ run run nói:

- Không hỏng mà sao lâu lắm rồi lão không nhận được cuộc gọi nào của con lão.

Bối rối một hồi rồi tôi đã quyết định làm một việc. Tôi lấy lấy điện thoại của tôi đưa cho cụ bảo cụ đứng chờ một lát con cụ sẽ gọi về. Đi vào trong tôi lấy một chiếc máy khác gọi vào chiếc máy kia. Mắt cũ mờ chẳng còn tinh tường, bàn tay run rùi bấm nghe. Tôi cất tiếng một cách chậm rai:

- Bố à! Bố đang làm gì đấy? Lâu lắm rồi con mới gọi về. Con xin lỗi vì công việc bận quá không về thăm bố được.

Cụ già lắp bắp cất giọng:

- Ừ...ừ.... Gọi về là bố mừng rồi! Bận việc thì cũng nhớ ăn uống cho đầy đủ kẻo ốm ra đấy, một thân một mình ốm đau bệnh tật ai lo cho được!

Cụ rưng rưng hai dòng lệ mà nói...

Tôi đáp:

- Vâng! Mà dạo này bố vẫn khoẻ chứ? Bố nhớ ăn uống đầy đủ ! Có gì thì bố cứ gọi cho con vào số máy này, con sẽ về với bố! Bố nhá!

Thấy vậy ông cụ mững rỡ mà đáp:

- Ừ! Cứ lo việc cho ổn thoả đi. Bố ở nhà vẫn khoẻ, không cần lo. Dưới này hàng xóm ai cũng quan tâm đến bố, người ta thấy có vấn đề gì cũng giúp! Không phải lo....

Vâng con biết rồi! Thế thôi giờ con có chút việc còn cúp máy nhé! Bố nhớ giữ gìn sức khoẻ! - Tôi đáp.

- Ừ ừ, thôi cúp máy đi! - ông cụ vội vàng nói.

Cúp máy xong, tôi ra đỡ ông về. Thế rồi tôi chợt nhớ cũng đã lâu lắm rồi tôi chẳng về thăm bố! Cứ mãi mể công việc gọi điện cũng chẳng được mấy lần. Cảm thấy xấu hổ vì bản thân chẳng thể làm tròn trách nhiệm của một người con. Cảm thấy bản thân thật tệ vì chẳng lo được cho bố khi về già.

Thế rồi, chiều hôm ấy tôi đã bắt xe về quê thăm bố. Thấy tôi về, bố tôi vội vội vàng vàng chạy ra! Ông cứ cười mãi không thôi, cứ nằng nặc đòi xách đồ cho tôi! Chính cái khoảnh khắc ấy tôi đã nhận ra hoá ra mỗi khi tôi trở về bố tôi lại vui đến như vậy?

=> Nhận xét của cô:

Phần I: con đã đọc kĩ yêu cầu đề bài và thực hiện đúng trọng tâm.

Phần II:

Con chú ý đọc kĩ yêu cầu đề bài để tránh trường hợp lạc đề nhé.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

MẸ

Con về thăm mẹ chiều mưa,

Mới hay nhà dột gió lùa bốn bên.

Giọt mưa sợi thẳng, sợi xiên.

Cứ nhằm vào mẹ những đêm trắng trời.

Con đi đánh giặc một đời,

Mà không che nổi một nơi mẹ nằm.

(Tô Hoàn)

Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ.

Câu 2: Các hình ảnh “nhà dột”, “gió lùa bốn bên”, “những đêm trắng trời” diễn tả điều gì?

Câu 3: Hai câu cuối thể hiện nỗi niềm gì của người con?

Câu 4: Bài thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?

II. VIẾT VĂN

Đọc kỹ đoạn chuyện sau:

“Một cụ già bước vào cửa hàng lập cập đưa lên một chiếc điện thoại: “Nhờ anh sửa hộ lão”. Anh thanh niên chủ cửa hàng đưa hai tay đón lấy và cẩn thận xem xét nó. Sau một lúc lâu, anh gửi lại cụ già và bảo: “Cụ ơi, điện thoại của cụ không hỏng gì đâu ạ!”

Cụ già ngước đôi mắt mờ đục, buồn rầu nhìn anh thanh niên, giọng run run: “Sao đã lâu lắm rồi lão không nhận được cuộc gọi nào của con lão?

Anh thanh niên bối rối trong giây lát. Và rồi anh quyết định... ”

Bằng trí tưởng tượng của mình, em hãy vào vai anh thanh niên để kể lại chi tiết đoạn chuyện trên và kể tiếp câu chuyện đằng sau dấu ba chấm.

# data[].attributes.body
1. Đây là một bức tranh của một người đang đuối nước và nhiều người dùng điện thoại chụp hình, quay video mà không cứu người đuối nước

=> Từ đó chúng ta có thể thấy??

2. Bài làm:

Sự vô cảm là một hiện tượng đáng lo ngại trong xã hội đương đại. Ngày nay, chúng ta đang chứng kiến sự gia tăng của sự vô tâm, thiếu lòng nhân ái và thiếu khả năng cảm thông từ phía một số cá nhân và cả cộng đồng. Hậu quả của sự vô cảm là tạo ra một xã hội cô đơn và không hỗ trợ. Sự vô cảm đã làm suy giảm lòng tin và tạo ra sự bất bình đẳng trong xã hội. Mọi người cảm thấy không được quan tâm và không thể chia sẻ những khó khăn của mình một cách tự nhiên. Mạng xã hội cũng đã góp phần làm cho nhiều người quan tâm ít hơn về cuộc sống ngoài đời mà chăm chú vào thế giới ảo. Chúng ta cần chấn chỉnh căn bệnh vô cảm này, tự tạo một ý thức tốt đẹp hơn, quan tâm mọi người xung quanh hơn thay vì nhìn mọi thứ qua màn hình điện thoại.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

Con đã hiểu yêu cầu đề bài, bước đầu biết cách trình bày đoạn văn nghị luận xã hội về một vấn đề/ hiện tượng trong đời sống.

Nội dung bài làm có hệ thống ý cơ bản.

Diễn đạt tương đối tốt.

* Lưu ý:

Con chú ý bám sát quy trình/ yêu cầu viết đoạn văn/ bài văn nghị luận hơn. Đảm bảo quy trình: giới thiệu vấn đề - bày tỏ quan điểm cá nhân - giải thích - bàn luận - dẫn chứng - phản đề - liên hệ bản thân - khẳng định nhé.

Bên cạnh đó, con chú ý sử dụng một số từ ngữ phù hợp hơn nhé.

# data[].attributes.body
1 Bức tranh trên miêu tả một người đang chết đuối cầu cứu. Còn những người xung quanh đem điện thoại ra quay với thái độ thờ ơ, vô cảm,

2 Dần dần xã hội ngày càng xảy ra các tình trạng thờ ơ khi gặp người khó khăn. Mỗi khi ai gặp khó khăn, mọi người đều nghĩ rằng mình không giúp gì được hay nghĩ rằng ai đó sẽ đến giúp thôi. Chính vì ai cũng nghĩ thế nên sẽ chẳng ai giúp đỡ người gặp khó khăn cả. Chúng ta có thể thấy được tình trạng thấy người gặp nạn nhưng chỉ đứng ngoài, ngoảnh mặt làm ngơ, thậm chí vô tư quay hình, chụp ảnh tung lên mạng xã hội đang. Điều này đang dần dần khiến những người gặp khó khăn không có những người giúp đỡ. Bây giờ những người sẵn lòng và tình nguyện giúp đỡ vô cùng ít khiến em rất đau lòng cho những người khó khăn. Em thấy vô cùng phẫn nộ cho những sự việc đang xảy ra. Tuy rằng đây đều không phải những sự ích kỉ, nhưng lại là những sự vô tâm, vô trách nghiệm của mọi người. Họ không nghĩ rằng mình có thể giúp được và sẽ có người đến giúp. Những người quay lại gần thì chỉ quay những video để cho mọi người xem và ủng hộ họ. Hiện nay, tình trạng này ngày càng sảy ra trong mỗi người, mỗi hộ gia đình, cộng đồng và xã hội. Vì vậy, em rất mon mọi người thay đổi ý thức của mình.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

Thanh Ngân đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn, dung lượng bài làm ấn tượng.

Con đã bước đầu biết cách trình bày đoạn văn nghị luận xã hội về một vấn đề/ hiện tượng trong đời sống.

Bước đầu thể hiện được suy nghĩ, cách nhìn nhận của bản thân.

* Lưu ý:

Con chú ý diễn đạt chi tiết, đúng trọng tâm hơn để làm rõ vấn đề nhé.

Bên cạnh đó, con cần bổ sung phần phản đề, liên hệ bản thân và ý kiến khẳng định lại vấn đề nhé.

# data[].attributes.body
1/ Búc tranh trên đang đề cập với việc thờ ơ, đã không giúp người bị nạn mà còn đứng đó chụp ảnh, quay phim các kiểu.

2/

Vô cảm hay xã hội ngày nay coi nó như là ''một căn bênh ung thư tâm hồn". Vô cảm là thái độ thờ ơ, dửng dưng, không cảm xúc với các sự việc và vấn đề trong cuộc sống xung quanh. Dẫn chứng cho những người vô cảm còn những hành động như: Thấy người đi đường gặp tai nạn mà không giúp họ, thấy kẻ xấu lộng hành mà không tố cáo, thấy người khác đang khó khăn, gặp nạn thì lấy điện thoại ra quay phim, chụp hình,... Phê phán những người thờ ơ và vô cảm với cuộc sống. Bài học rút ra là không nên vô cảm, thờ ơ với mọi người trong gia đình kể cả ngoài xã hội. Em sẽ hứa là không thờ ơ với gia đình, hàng xóm láng giềng, bạn bè, bà con, thầy cô,...

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

Phương Nghi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn.

Con đã nắm tương đối chắc quy trình viết đoạn văn nghị luận xã hội về một vấn đề trong đời sống.

Bước đầu thể hiện được cách nhìn nhận vấn đề của bản thân.

* Lưu ý:

Con chú ý bổ sung phần: dẫn chứng - phản đề nhé.

# data[].attributes.body
1. Các con hãy miêu tả bức tranh.

2. Các con hãy viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của mình về bức tranh.

# data[].attributes.body
Câu 1: Phương thức biểu đạt của câu chuyện là tự sự

Câu 2: Các thành phần trong câu “Một cô gái trẻ chuyển đến nhà mới” bao gồm chủ ngữ "Một cô gái trẻ" và vị ngữ "chuyển đến nhà mới"

Câu 3: Đoạn trích trên muốn gửi gắm đến chúng ta rằng nên rộng lượng và chia sẽ.

Câu 4:

Tôi là một cô gái trẻ vừa chuyển đến ngôi nhà trọ mới. Ngày đầu tiên tôi đến, tôi phát hiện ra rằng hàng xóm của tôi là một phụ nữ nghèo goá chồng, sống cùng hai đứa con nhỏ. Tôi cảm thấy thương họ và cố gắng làm quen với họ. Một ngày nọ, khu phố bị mất điện đột ngột. Mọi người phải dùng nến để thắp sáng. Một lát sau, có tiếng gõ cửa. Hoá ra là đứa bé con nhà hàng xóm. Nó hồi hộp hỏi: “Cô ơi cô, nhà cô có nến không ạ?” Cô gái trẻ nghĩ: “Nhà nó nghèo khổ đến mức nến cũng không có mà dùng ư? Cho nhà nó một lần, lần sau lại sang xin nữa cho mà xem!”. Thế là cô gái gằn giọng: “Không có!” Đúng lúc cô định đóng cửa lại, đứa trẻ nhà hàng xóm nghèo mỉm cười nói: “Cháu biết ngay là nhà cô không có mà!” Nói xong, nó chìa ra hai cây nến: “Mẹ cháu với cháu sợ cô chỉ sống có một mình, không có nến nên bảo cháu mang nến sang cho cô dùng tạm.” Hành động của cậu bé là tôi xúc động. Bài học này đã làm tôi biết rộng lượng với mọi người xung quanh.

# data[].attributes.body
1. Phương thức biểu đạt chính là tự sự.

2. -Chủ ngữ : Một cô gái trẻ

-Vị ngữ : chuyển đến nhà mới.

3. Đoạn trích gửi với chúng ta nên rộng lượng, chia sẻ với người xung quanh. => diễn đạt chi tiết hơn.

4. Xin chào mọi người. Tôi là một cô gái trẻ. Sau đây tôi xin được kể lại một chuyện tôi đã gặp.

Tôi chuyển đến nhà mới. Tôi phát hiện hàng xóm nhà mình là một phụ nữ nghèo goá chồng, sống với hai đứa con nhỏ. Một ngày nọ, khu phố bị mất điện đột ngột. Mọi người phải dùng nến để thắp sáng.

Một lát sau, có tiếng gõ cửa. Hoá ra là đứa bé con nhà hàng xóm. Nó hồi hộp hỏi: “Cô ơi cô, nhà cô có nến không ạ?”

Tôi nghĩ: “Nhà nó nghèo khổ đến mức nến cũng không có mà dùng ư? Cho nhà nó một lần, lần sau lại sang xin nữa cho mà xem!”. Thế là tôi gái gằn giọng: “Không có!”

Đúng lúc tôi định đóng cửa lại, đứa trẻ nhà hàng xóm nghèo mỉm cười nói: “Cháu biết ngay là nhà cô không có mà!”

Nói xong, nó chìa ra hai cây nến: “Mẹ cháu với cháu sợ cô chỉ sống có một mình, không có nến nên bảo cháu mang nến sang cho cô dùng tạm.”

=> Nhận xét của cô:

Thanh Ngân đã bước đầu hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung.

Sử dụng được các câu văn kể tương đối tốt.

Tuy nhiên, để bài viết được hoàn thiện hơn, con chú ý:

Con lưu ý đảm bảo hình thức bài văn.

Sử dụng từ ngữ, cú pháp chuẩn chỉnh hơn.

Bên cạnh đó, con nên bổ sung các câu văn thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật cô gái; đóng vai sâu hơn.

# data[].attributes.body
Câu 1: Phương thức biểu đạt của câu chuyện là tự sự

Câu 2: Các thành phần trong câu “Một cô gái trẻ chuyển đến nhà mới” bao gồm chủ ngữ (Một cô gái trẻ) và vị ngữ (chuyển đến nhà mới)

Câu 3: Đoạn trích trên muốn gửi gắm đến chúng ta rằng, đôi khi người khó khăn nhất lại là người rộng lượng nhất.

Câu 4: Bài làm:

Tôi là một cô gái trẻ vừa chuyển đến ngôi nhà mới. Ngày đầu tiên tôi đến, tôi phát hiện ra rằng hàng xóm của tôi là một phụ nữ nghèo goá chồng, sống cùng hai đứa con nhỏ. Tôi cảm thấy thương họ và đã cố gắng làm quen với họ.

Một ngày, khu phố bị mất điện đột ngột và mọi người phải dùng nến để thắp sáng. Tôi đang ngồi trong nhà, bỗng có tiếng gõ cửa. Tôi mở cửa và thấy là đứa bé con nhà hàng xóm. Nó hồi hộp hỏi: “Cô ơi cô, nhà cô có nến không ạ?”

Ban đầu, tôi nghĩ rằng nhà của họ nghèo đến mức không có nến để dùng. Tôi đã nghĩ, "Cho nhà nó một lần, lần sau lại sang xin nữa cho mà xem!". Vì vậy, tôi gằn giọng trả lời: “Không có!”

Nhưng khi tôi định đóng cửa lại, đứa trẻ nhà hàng xóm nghèo mỉm cười và nói: “Cháu biết ngay là nhà cô không có mà!”. Nó chìa ra hai cây nến và nói: “Mẹ cháu với cháu sợ cô chỉ sống có một mình, không có nến nên bảo cháu mang nến sang cho cô dùng tạm.”

Tôi bất ngờ và cảm động trước sự tử tế và lòng nhân ái của gia đình hàng xóm. Từ đó, tôi học được một bài học quý giá về sự đánh giá sai lầm và giá trị của sự chia sẻ trong cuộc sống.

=> Nhận xét của cô:

Quỳnh Nhi đã bước đầu hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm khá tốt.

Sử dụng được các câu văn kể tương đối tốt.

Tuy nhiên, để bài viết được hoàn thiện hơn, con chú ý:

Con lưu ý mình cần nhập vai sâu hơn, tránh phụ thuộc vào câu chuyện gốc nhé.

Bên cạnh đó, con nên bổ sung các câu văn thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật cô gái chi tiết, mềm mại hơn.

# data[].attributes.body
Câu 1: Đoạn trích là lời của ông (người viết lá thư) nói với cháu và được trình bày bằng hình thức của một lá thư.

Câu 2: Theo thông tin trong đoạn trích, chuyện bắt nạt thường xảy ra với các cô cậu học trò trẻ tuổi ở trường, cũng như trong những lúc khác của cuộc đời.

Câu 3: Đoạn trích nói về những kẻ bắt nạt và cách đối phó khi bị bắt nạt. Các câu sau giúp nhận ra điều đó:

II. Viết văn:

Câu 1: Các hình ảnh thể hiện căn bênh thờ ơ, vô cảm đối với người bị nạn, sử dụng hình ảnh những người bj nạn để đăng tải lên mạng xã hội

Câu 2: Bài làm:

Trong thời đại công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ như hiện nay, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Tuy nhiên, cùng với những lợi ích mà mạng xã hội mang lại, chúng ta cũng phải đối mặt với những hệ lụy xấu, như sự thờ ơ, vô cảm đối với người bị tai nạn và việc sử dụng hình ảnh người bị tai nạn để đăng tải lên mạng xã hội.
Ngày nay, với sự phổ biến của điện thoại di động và mạng xã hội, mọi người dễ dàng tiếp cận và chia sẻ thông tin về tai nạn. Tuy nhiên, nhìn vào tình hình thực tế, chúng ta thường gặp phải tình trạng thờ ơ và vô cảm đối với những người bị tai nạn. Thay vì giúp đỡ, nhiều người chỉ quan tâm đến việc ghi lại hình ảnh, quay video và đăng tải lên mạng xã hội để 'câu like, câu view'. Hành động này thể hiện tính cách ích kỷ của những người chì đắm trong mạng xã hội mà không quan tâmđén thực trạng đang xảy ra ngay trước mắt mình.
Việc sử dụng hình ảnh người bị tai nạn để đăng tải lên mạng xã hội có những tác động tiêu cực không chỉ đối với nạn nhân mà còn với xã hội. Việc lan truyền hình ảnh tai nạn trên mạng xã hội có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý của người xem. Những hình ảnh kinh khủng và đáng sợ có thể gây ám ảnh cho người xem, đặc biệt là trẻ em và người nhạy cảm. Việc tiếp tục truyền tải hình ảnh tai nạn chỉ làm gia tăng sự sợ hãi và tạo ra một môi trường tràn đầy tinh thần sợ hãi.

Trước sự lạm dụng và thờ ơ, vô cảm đối với người bị tai nạn, ta cần thực hiện những biện pháp để thay đổi tư duy và hành vi của xã hội. Điều quan trọng là chúng ta phải nhìn nhận và đối xử với những người bị tai nạn với lòng nhân ái và tôn trọng. Chỉ khi mọi người đồng lòng và thay đổi ý thức, chúng ta mới có thể xây dựng một xã hội nhân văn và đáng sống.

# data[].attributes.body
l. ĐỌC - HIỂU

1. Đoạn trích là lời nói của ông và cậu bé Sam.

2. Bao cô cậu học trò trạc tuổi của cháu rất có nguy cơ sẽ gặp phải những kẻ hay bắt nạt ở trường, và cả trong những lúc khác nhau của đời mình.

=> Con bổ sung câu trả lời số 3 nhé.

ll. VIẾT VĂN

1. Bức tranh đang phản đối về những hiện tượng vô cảm của người ngoài tới hoàn cảnh đau khổ, thương sót của người khác.

2. Cuộc sống thật là muôn màu được bồi đắp bởi những giá trị tốt đẹp của con người. Thế nhưng, một sức mạnh của sự phát triển đã làm cho căn bệnh thờ ơ, vô cảm ngày càng tăng khiến cho một phần của búc tranh muôn màu ấy bị mờ đi. Vậy vô cảm là gì? Vô cảm là một kiểu người không có khả năng kiểm soát cảm xúc của mình đến mức gần như không có cảm xúc hoặc có rất ít cảm xúc với những người xung quanh. Vô cảm cũng được coi là một căn bệnh khá nguy hiểm đến tính mạng của con người. Có thể biểu hiện rõ ràng trên nét mặt, hành động,... chúng ta có thể nhận xét được căn bệnh vô cảm ấy sâu trong cốt lõi của con người thậm tệ như thế nào. Nó có thể làm tổn thương người khác khiến cho sự đoàn kết trở nên tan vỡ. . Làm sao có thể ngăn chặn được tình trạng này? Cây hỏi này cũng được rất nhiều người quan tâm đến. Chính vì vậy mà chúng ta cần tạo nên một môi trường sống chan chứa tình yêu, sự quan tâm, sẻ chia với nhau. Mỗi một cá nhân chúng ta cần phải hết sức chú ý. Một xã hội tốt đẹp là một xã hội mà luôn có những yêu thương, san sẻ và khi đó căn bệnh vô cảm chắc chắn sẽ được đẩy lùi.

=> Nhận xét của cô:

Ngọc Hà đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn, dung lượng bài viết phù hợp.

Con đã nắm vững cách xây dựng nội dung đoạn văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống.

Diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ.

Tuy nhiên, con chú ý bổ sung câu văn nêu lên bài học và liên hệ bản thân nhé.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1. Đoạn trích này do ông nói với cháu bằng hình thức viết thư.

Câu 2. Theo bức thư, chuyện bị bắt nạt thường xảy ra ở các bạn học sinh chậc tuổi cháu ở trường.

=> Con bổ sung đáp án cho câu trả lời số 2 nhé.

Câu 3. Đoạn trích nói về cách đối phó khi bị bắt nạt. Những chi tiết cho thấy điều đó là : Nhưng cách tốt nhất để đối phó với một kẻ hay bắt nạt không phải là đánh trả - điều này thậm chí còn làm mọi việc trở nên tồi tệ hơn.

=> Con bổ sung đáp án cho câu trả lời số 3 nhé.

II VIẾT VĂN

1. Các bức tranh trên đang đề cập đến vấn đề rằng mỗi khi ai gặp khó khăn, mọi người đều nghĩ rằng mình không giúp gì được hay nghĩ rằng ai đó sẽ đến giúp thôi. Chính vì ai cũng nghĩ thế nên sẽ chẳng ai giúp đỡ người gặp khó khăn cả. Chúng ta có thể thấy được tình trạng thấy người gặp nạn nhưng chỉ đứng ngoài, ngoảnh mặt làm ngơ, thậm chí vô tư quay hình, chụp ảnh tung lên mạng xã hội đang .

2 Dần dần xã hội ngày càng xảy ra các tình trạng thờ ơ khi gặp người khó khăn. Mỗi khi ai gặp khó khăn, mọi người đều nghĩ rằng mình không giúp gì được hay nghĩ rằng ai đó sẽ đến giúp thôi. Chính vì ai cũng nghĩ thế nên sẽ chẳng ai giúp đỡ người gặp khó khăn cả. Chúng ta có thể thấy được tình trạng thấy người gặp nạn nhưng chỉ đứng ngoài, ngoảnh mặt làm ngơ, thậm chí vô tư quay hình, chụp ảnh tung lên mạng xã hội đang. Điều này đang dần dần khiến những người gặp khó khăn không có những người giúp đỡ. Bây giờ những người sẵn lòng và tình nguyện giúp đỡ vô cùng ít khiến em rất đau lòng cho những người khó khăn. Em thấy vô cùng phẫn nộ cho những sự việc đang sảy ra. Tuy rằng đây đều không phải những sử ích kỉ, nhưng lại là những sự vô tâm, vô trách nghiệm của mọi người. Họ không nghĩ rằng mình có thể giúp được và sẽ có người đến giúp. Nhũng người quay lại gần thì chỉ quay những video để cho mọi người xem và câu view. Tình trạng này ngày càng sảy ra trong mỗi người, mỗi hộ gia đình, cộng đồng và xã hội.

=> Nhận xét của cô:

Thanh Ngân đã bước đầu hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn.

Bài làm có hệ thống ý cơ bản, bước đầu nắm được cách triển khai đoạn văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống.

Tuy nhiên, để bài làm được hoàn thiện hơn, con chú ý:

Con chú ý ôn tập kĩ hơn các bước tiến hành viết đoạn/bài văn nghị luận.

Bên cạnh đó, con chú ý lập luận chặt chẽ, soát bài kĩ để tránh các lỗi sai chính tả nhé.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1: Bức thư này của lời của ông nói với cháu, được trình bày bằng hình thức viết thư. Câu 2: Theo thông tin trong đoạn trích, chuyện bắt nạt thường xảy ra với cháu và các học trò trạc tuổi cháu, ở mọi nơi.

Câu 3: Trong bức thư có câu: “Việc ông cháu mình cùng học cách đối phó với những kẻ bắt nạt ấy có thể giúp cháu rất nhiều về sau đấy.” và “Nhưng cách tốt nhất để đối phó với một kẻ hay bắt nạt không phải là đánh trả điều này thậm chí còn làm mọi việc trở nên tồi tệ hơn”, ta biết rằng bức thư tập trung nói về cách đối phó khi bị bắt nạt.

II. VIẾT VĂN

1. Các bức tranh trên đang đề cập đến vấn đề về có người gặp nạn nhưng những người xung quanh vẻ lờ đi như chưa có chuyện gì xảy ra.

2.

Trong cuộc sống, việc cứu người là rất quan trọng trong cuộc sống. Một số người rất quan tâm đến mọi người xung quanh mình khi gặp nạn, biết suy nghĩ và hành động để cứu sống người gặp nạn nhưng trong đó lại có một số người lại vô cảm, lờ đi bỏ mặc người đồng đội của mình, nhất là những con người trong xã hội hiện nay. Trước hết, tình trạng này đang diễn ra ở rất nhiều nơi trên thế giới. Điều này cho thấy tính vô cảm, không thương xót của con người chúng ta. Sự không tiếc nuối đã dẫn đến nhiều hậu quả xấu. Nếu việc này cứ tiếp tục lâu dài sẽ ảnh hưởng đến rất nhiều trong việc làm ăn, buôn bán và hoạt động thường ngày của con người. Dần dần sẽ bị mất đi rất nhiều người và cuộc sống của mỗi con người sẽ bị hoán đổi dần. Trước kia được sống sung sướng nhưng vô cảm, còn giờ thì nghèo đói và cảm thấy nối tiếc hơn. Vậy nguyên nhân từ đâu mà ra? Việc này đầu tiên là phải nói đến sự giáo dục của các gia đình. Do các gia đình chưa thực sự là tấm gương tốt nên làm đứa con học theo dần dần trở thành con người vô cảm. Nguyên nhân thứ hai là do nhà nước quy luật chưa chặt chẽ nên nhiều người không sợ mà vẫn tiếp tục hành vi của mình. Vậy cần có giải pháp nào để tránh khỏi tình trạng này? Mõi gia đình cần thực hiện đúng nề nếp để cho con cái nên người. Nhà nước cần triển khai, đẩy mạnh quy luật nghiêm khắc hơn để giảm tải tình trạng này. Con người chúng ta cần phải biết quý trọng con người, biết giúp đỡ những người xung quanh khi học khó khăn hoặc gặp tai họa. Hãy cùng nhau giúp sức đoàn kết để làm nên một thế giới vui vẻ nhé!

1. => Nhận xét của cô:

Hương Bình đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn, dung lượng bài viết ấn tượng.

Con đã nắm vững cách xây dựng nội dung đoạn văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống.

Diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ.

Tuy nhiên, con chú ý bổ sung câu văn nêu lên bài học và liên hệ bản thân; phần phản đề nhé.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1: Đoạn trích là lời của ông Sam và Sam. Đoạn trích trên được trình bày bằng hình thức lá thư.

Câu 2: Theo thông tin trong đoạn trích, chuyện bắt nạt thường xảy ra với Sam, ở trường học.

Câu 3: Đoạn trích nói vể cách đối phó khi bị bắt nạt. Những câu văn giúp em nhận ra điều đó là: "Việc ông cháu mình cùng học cách đối phó với những kẻ bắt nạt ấy có thể giúp cháy rất nhiều về sau đấy. "

II. VIẾT VĂN

1. Các bức tranh trên đang đề cập đến vấn đề thờ ơ, vô cảm với mội người trong cuộc sống trong đời sống.

2. Vô cảm được xem như một loại bệnh "ung thư tâm hồn" phổ biến trong xã hội. Vô cảm là thái độ sống thờ ơ, dửng dưng, không cảm xúc với tất cả sự việc và con người xung quanh. Dẫn chứng cho những người vô cảm là thấy người đi đường gặp tai nạn không cứu giúp, thấy kẻ xấu lộng hành không tố cáo, thấy người khác gặp nạn thì rút điện thoại ra quay phim, chụp hình... Phê phán những người vô cảm, thờ ơ. Bài học rút ra là chúng ta không nên vô càm, thờ ơ với mọi người trong gia đình kể cả trong xã hội.

=> Nhận xét của cô:

Phương Nghi đã bước đầu hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn.

Bài làm có hệ thống ý cơ bản, con đã nắm được cách triển khai đoạn văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống.

Tuy nhiên, để bài làm được hoàn thiện hơn, con chú ý:

Con chú ý mở rộng ý tưởng cho sự diễn đạt, diễn đạt chi tiết hơn nhé.

Bên cạnh đó, con cần bổ sung phần phản đề và liên hệ bản thân nhé.

# data[].attributes.body
Hà Phương là người bạn thân thiết nhất của em. Chúng em đã chơi cùng nhau suốt năm năm nay. Chuyện lần đầu mà chúng em gặp nhau cũng chính là kỷ niệm đáng nhớ nhất của chúng em.

Hôm ấy là buổi tập trung đầu tiên của học sinh lớp 1 toàn trường. Em cùng mẹ đến trường với sự hồi hộp và lo lắng. Khi mẹ rời đi, em đã ngồi một mình trên ghế đá bởi không dám bắt chuyện với các bạn khác. Đúng lúc ấy, một cô bé với khuôn mặt tròn bầu bĩnh siêu đáng yêu đã chủ động tiến lại và bắt chuyện với em. Đó chính là Hà Phương. Thấy em có vẻ ngại ngùng, cậu ấy đã ngồi xuống bên cạnh và tự giới thiệu về mình. Biết bạn ấy cùng tuổi, lại được phân vào cùng lớp nên em cũng thoải mái hơn. Chỉ một lát sau, chúng em đã hào hứng trò chuyện đủ thứ. Phương đã dẫn em đi vòng quanh sân trường, giới thiệu cho em các cơ sở vật chất như nhà vệ sinh, thư viện, sân bóng, căn-tin. Thì ra mẹ của Phương là giáo viên trong trường, nên từ nhỏ cậu ấy đã rất hay đến đây, nên nắm rõ bố cục. Có bạn ấy đi bên cạnh, em cảm thấy tự tin hơn hẳn. Chính cậu ấy đã dẫn em hoàn nhập cùng bạn bè và trường học.

Mãi đến hôm nay, em vẫn nhớ rõ nụ cười tươi tắn và ánh mắt lấp lạnh của bạn Hà Phương hôm ấy. Suốt năm năm qua, cậu ấy vẫn luôn ở cạnh em và cùng em học tập, vui chơi. Dù đã có thêm nhiều người bạn mới, nhưng chẳng ai có thể thay thế được Phương trong trái tim em.

# data[].attributes.body
Tình bạn là một trong những điều kì diệu nhất trong cuộc sống. Nó là những thứ kết nối con người lại với nhau, mang đến niềm vui, sự chia sẻ và sự ủng hộ tinh thần trong mỗi chặng đường cuộc sống. Trong quãng thời gian thơ ấu của mình, có một kỉ niệm về tình bạn đáng nhớ mà tôi muốn kể với mọi người.

Kỉ niệm đó bắt đầu từ những ngày đầu tiên tôi bước chân vào cấp hai. Tôi gặp Linh, một người bạn rất hồn nhiên, vui tươi và hướng ngoại. Linh là một người nhỏ nhắn, với mái tóc dài và ánh mắt rạng ngời. Chúng tôi nhanh chóng trở thành những người bạn thân thiết.

Những kỉ niệm đáng nhớ của chúng tôi bắt đầu từ những buổi ra chơi, vài ngày mà ba mẹ đón trễ. Chúng tôi cùng nhau vượt qua những khó khăn trong việc học, cùng nhau chia sẻ niềm vui khi đạt được thành tích tốt.

Một kỉ niệm đáng nhớ nhất của chúng tôi là khi tôi và Linh cùng nhau làm bài tập nhóm môn Âm Nhạc. Dù không có năng khiêu ca hát, nhưng tôi và Linh đã cố gắng hết sức. Mỗi buổi tập, tôi cùng Linh tập hát, cùng nhau cười đùa và khắc khoải những lỗi sai. Tuy không được điểm cao cho lắm, tôi vẫn sẽ nhớ mãi kỷ niệm này về tình bạn với Linh

Kết thúc kỉ niệm ấn tượng đó, tôi hiểu rằng tình bạn thực sự là một điều kì diệu. Nó đã giúp tôi trưởng thành, học cách yêu thương, tôn trọng và chia sẻ. Tôi mong muốn rằng tình bạn này sẽ còn mãi mãi và chúng tôi sẽ tiếp tục bênnhau trên hành trình cuộc đời.

Kỉ niệm tình bạn đáng nhớ ấy đã để lại trong tôi những cảm xúc sâu sắc. Tôi cảm thấy biết ơn vì đã có một người bạn như Linh, người đã luôn ở bên cạnh, đồng hành và chia sẻ mọi thăng trầm của cuộc sống. Tình bạn thực sự là một kho báu vô giá, nó giúp chúng ta cảm thấy không cô đơn và mạnh mẽ hơn trong những lúc khó khăn.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

Quỳnh Nhi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn, dung lượng bài làm tốt.

Con đã biết cách triển khai bài viết dựa theo hướng dẫn gợi ý, có hệ thống ý cơ bản.

Thống nhất ngôi kể.

Bước đầu biết cách thể hiện được suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

* Lưu ý:

Con chú ý diễn đạt mạch lạc, logic, đúng trọng tâm vấn đề hơn

=> VD: Kỉ niệm đó bắt đầu -> Những kỉ niệm đáng nhớ -> Một kỉ niệm đáng nhớ nhất => phi logic, không chặt chẽ nhé.

Bên cạnh đó, để bài viết được sáng tạo hơn, con có thể bổ sung những mẩu hội thoại ngắn giữa con và người bạn của mình nhé.

# data[].attributes.body
Cuộc đời của con người đều luôn có một thứ mà ai ai chắc cũng phải có. Đó là người bạn. Một người bạn cũng đủ để cho chúng ta có được tình cảm bạn bè ấm áp. Những câu chuyện vui nhộn chia sẻ cho nhau đều làm cho cả hai đều cảm thấy vui vẻ. Em đã có một người bạn như vậy. Người bạn đấy rất hài hước và luôn mang đến cho em sự vui vẻ. Đó là bạn Vân Khánh.

Bạn Vân Khánh là người bạn từ hồi mầm non đến bây giờ em vẫn chơi. Bạn cũng là người bạn đầu tiên trong cuộc đời em. Bạn đã giúp đỡ em rất nhiều, chỉ em rất nhiều thứ. Mỗi lần em cảm thấy chán nản, bạn luôn đến bên em để kể về các câu chuyện vui vẻ, nói về gia đình của bạn ấy khi cùng nhau sum họp. Mỗi lần được nghe những câu chuyện đó, cảm xúc của em như được tràn đầy sự vui vẻ làm xua tan những điều nhàm chán. Em đã từng có một kỷ niệm đáng nhớ cùng bạn Vân Khánh. Ngày đó vào năm em 6 tuổi. Khi đó, em cùng cả gia đình đang đi ở một chuyến nghỉ mát thì vô tình gặp được bạn Vân Khánh. Thật trùng hợp! Em chẳng biết rằng lại có thể gặp bạn đấy ở đó. Vậy là em đã cùng người bạn nghỉ mát ở nơi đấy. Vào các ngày buổi sáng, do ở cùng chung một khách sạn nên cứ đến sáng rủ nhau ai chạy ra biển trước là thắng. Chúng em vui lắm! Cùng nhau chơi đùa, nghịch ngợm. Hồi đó chúng em còn bé tí xíu nên chẳng sợ gì. Vẫn cứ thản nhiên trên chọn nhau, dọa cho nhau sợ bằng cách lấy cua vung vẩy trước mặt bạn mặc dù bị bố mẹ nhắc rất nhiều lần rồi. Chúng em cũng chẳng sợ bẩn. Cứ thấy chỗ gì nhìn thích mắt là nghịch, có khi suýt ăn cát nữa chứ. Mặc dù bị bố mẹ mắng, nhắc nhở nhiều lần nhưng đã ở bên nhau, mọi chuyện sẽ được hòa tan đi lúc nào không biết. Ngày hôm đó thật vui vẻ.

Bây giờ đôi khi bọn em cũng gặp nhau nhưng ít nói chuyện hơn vì giờ đi học nhiều không có thời gian nói chuyên. Nhưng tình bạn của chúng em đã có một kỷ niệm vui vẻ và đáng nhớ cùng nhau. Đúng là cứ bên nhau là u sầu tàn phai.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

Hương Bình đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn, dung lượng bài làm tốt.

Nội dung bài làm có hệ thống ý tương đối chi tiết, biết dựa vào dàn ý hướng dẫn để triển khai nội dung.

Diễn đạt logic, chặt chẽ, câu văn có nhấn nhá.

Sử dụng tốt các câu văn kể.

* Lưu ý:

Con nên bổ sung chi tiết hơn các câu văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân.

Bên cạnh đó, con có thể bổ sung những mẩu hội thoại ngắn giữa con và người bạn của mình để làm cho bài làm trở nên sáng tạo hơn nhé.

# data[].attributes.body
Tình bạn là thứ quý giá trong cuộc đời của mỗi người. Tôi đã từng có một người bạn mà tôi rất thân. Đó là bạn Lan hồi lớp lớp 1. Lan rất cá tính và dễ gần, thỉnh thoảng tôi hay sang nhà Lan chơi và rủ bạn đi học cùng. Lan còn hiền dịu và xinh đẹp. Chúng tôi rất hay chơi với nhau. Tuy cho rằng, giờ phút này chúng ta đã tách lớp, tách trường nhưng nhờ có công nghệ hiện đại như ngày nay, chúng tôi vẫn có thề trò chuyện qua mạng. Lan hay chia sẻ nỗi buồn của mình cho tôi, rồi chúng tôi lại an ủi Lan làm xua tan những nỗi buồn đau đớn. Hai đứa làm gì cũng cùng nhau, chúng tôi ăn vặt cùng nhau, chơi cùng nhau, học cùng nhau. Lan đã khiến tôi nhớ mãi vì lan đã giúp tôi vượt qua khó khăn mỗi khi buồn và mỗi khi chơi cùng Lan thì tôi cảm thấy rất vui. Bây giờ chúng tôi vẫn chơi cùng nhau cho đến giây phút này trò chuyện và nhắn tin. Tôi tin rằng tình bạn chúng tôi sẽ mãi mãi không bao giờ phai màu.

=>Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

Thanh Ngân đã bước đầu hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung.

Thống nhất ngôi kể.

* Lưu ý:

Con chú ý đọc kĩ yêu cầu đề bài, triển khai đúng trọng tâm yêu cầu đề (chia sẻ về một kỉ niệm đáng nhớ với người bạn của mình), đảm bảo hình thức bài văn.

# data[].attributes.body
"Ơi các bạn mình ơi, tay nắm chặt bàn tay. Ca hát cùng ngàn may gọi mặt trời đỏ tươi tỏa sáng..." - Theo: Nguyễn Ngọc Thiện. Tình bạn là điều diệu kì. Mỗi chúng ta nên có 1 người bạn đồng hành cho tới lớn lên...

Tôi đã có một người bạn rất tốt. Cô ấy tên là Phương Vy; vì nhà gần nhau nên Phương Vy và tôi quen nhau từ nhỏ. y thì có dáng ngừi gầy như tôi nhưng bạn ấy cao hơn tôi một chút, khuôn mặt rất xinh với cặp má phúng phính. Tôi nhớ khi học lớp 5 vào buổi chiều khi tan học ở trên trường, tôi và Vy với 3-4 bạn nữa có một lịch học thêm Toán vào 5: 30. Chúng tôi còn rất nhiều thời để đi chơi. Lúc đó tôi rủ Vy dii chơi cùng các bạn học thêm cùng. Chúng tôi đi ăn quà vặt ngoài cổng trường, mua thêm đồ ăn để di chơi. Tôi rủ các bạn lên cổng chùa Linh Thông chơi thì ai ai cũng đòng ý. đến cổng chùa thì chúng tôi rất mệt vì con dốc khá là cao. Vì mệt và đổ mồ hôi nên tôi đã mượn xe của Vy để đổi cho đặc sắc, sau đó tôi đi trượt dốc xuống cho mát vì không quen đi nên không may trượt phải cát khu xây dụng và xe đâm vào tường, tôi thì ngã vào đống cát. Tôi thì bị xước nhẹ và bầm tím ở đầu gối của hai chân còn xe của Vy thì gẫy một tí síu ở bản đạp và vỡ ở giỏ xe một chút, phần giỏ xe thì có gẫy sương sương vài mảnh. Đễn giờ học, tôi và Vy cùng các bạn đến lớp học, tôi hơi đau chân một chút nhưng rất là vui.

Có người bạn thân rất là vui đúng không nào các bạn ? Dù không cùng lớp nhưng chúng tôi vẫn thường xuyên chơi với nhau. Có tình bạn thì tôi mới lớn. Như Cựu Tổng Thống của Hoa Kỳ Woodrow Wilson đã nói : " Tình bạn là chất liệu xi măng duy nhất giữ cả thế giới lại với nhau".

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm

Ngọc Hà đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn, bố cục 3 phần cân đối.

Dẫn dắt sáng tạo, biết trích dẫn các câu nói hay về tình bạn để làm phong phú, hấp dẫn cho nội dung bài viết.

Nội dung bài làm có hệ thống ý cơ bản, các câu văn kể khá chi tiết.

* Lưu ý:

Con cố gắng dẫn dắt vào bài chi tiết hơn; bổ sung câu văn nêu lên suy nghĩ, cảm nhận của bản thân chi tiết hơn.

Bên cạnh đó, con có thể bổ sung các mẩu hội thoại ngắn để tăng tính sáng tạo và thú vị cho bài viết nhé.

# data[].attributes.body
Tết đối với em là một thời điểm thạt tuyệt vời với bao nhiêu truyền thống, nhưng phong tục được truyền từ đời này qua đời khác. Đến mùa Tết, mọi người ai cũng nhớ đến bánh chưng, bánh giầy, các bao lì xì đỏ, thế mà chẳng ai nhắc đến những chợ hoa đầy màu sắc. Đây là một nơi đầy màu sắc và sống động, nơi mà hàng nghìn loại hoa khoe sắc, tạo nên không khí rực rỡ và phấn khởi cho mùa xuân đang về. Chợ hoa là điều không thể thiếu trong dịp Tết Nguyên Đán với các loài hoa có ý nghĩa sâu sắc, mong cho mỗi gia đình có một cái Tết an lành. Các loại hoa đa dạng như mai vàng, đào, cúc, lan, hoa vạn thọ... được trưng bày và bày bán tại chợ hoa, tạo nên một khung cảnh tươi đẹp và thơ mộng. Người dân đến chợ hoa không chỉ để mua hoa trang trí ngôi nhà mà còn để cảm nhận không khí Tết đang đến gần.

Chợ hoa xuất hiện vào thời điểm gần cuối năm âm lịch, thường từ ngày 23 đến 30 tháng Chạp. Ở các thành phố lớn như Hà Nội, Hồ Chí Minh hay Đà Nẵng, chợ hoa được tổ chức tại các điểm đặt biệt như công viên, quảng trường hoặc các khu đô thị. Chợ hoa cũng có từ rất lâu đời, và được cho là người Trung Quốc đầu tiên tạo ra. Tuy nhiên, với thời gian, chợ hoa đã trở thành một nét văn hóa đặc trưng của người Việt Nam trong dịp Tết Nguyên Đán. Trong chợ hoa trong dịp Tết Nguyên Đán, mỗi loại hoa mang theo ý nghĩa và thông điệp riêng, tượng trưng cho nhiều điều tốt lành và mong muốn trong năm mới, như mai vàng biểu tượng cho sự thịnh vượng, may mắn và thành công, cúc cho sự trường thọ, sức khỏe và trí tuệ,... Em ấn tượng nhất với không khí Tết được lan tỏa trong chợ hoa. Ngoài ra, đi dạo quanh các quầy bán đủ loại hoa khiến em cảm giác như bước vào một câu chuyện cổ tích.

=> Nhận xét của cô:

Quỳnh Nhi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn, dung lượng bài làm tương đối ấn tượng.

Bài làm có hệ thống ý khá cơ bản, câu văn kể ấn tượng, chi tiết.

Thống nhất ngôi kể.

Tuy nhiên, con chú ý cấu trúc bài làm cần rõ ràng, khoa học hơn (nên đi từ giới thiệu chung về chợ hoa -> giới thiệu về những chi tiết liên quan....) nhé.

Bên cạnh đó, con nên bổ sung thêm các câu văn giới thiệu về các hoạt động của con, cảm xúc của con khi được tham gia chợ hoa.

# data[].attributes.body
Một hình ảnh tiêu biểu trong dịp Tết Nguyên Đán mà tôi ấn tượng nhất là những chiếc bánh chưng và bánh giầy Người ta nói rằng bánh giầy tượng trưng cho trời. Còn bánh chưng có màu xanh gói thành hình vuông nhỏ gọn tượng trưng cho đất. Bánh chưng và bánh giầy đều xuất phát từ một truyền thuyết. Đó là vào một hôm, nhà vua muốn truyền ngôi lại cho người con trai của mình nên đã bảo tất cả mọi người mang lễ vật đến. Ai nấy đều mang những lễ vật vô cùng quý báu và sang trọng, toàn là "nem công chả phượng". Nhưng trong đó có một người con trai mồ côi mẹ tên là Lang Liêu rất nghèo nên không biết phải làm gì. Chỉ còn ba ngày nữa là đến kỳ thi mà Liêu vẫn chưa có gì. Đêm hôm đó, Liêu nằm gác tay lên trán lo lắng, suy nghĩ rồi ngủ quên lúc nào không biết. Liêu mơ mơ màng màng thấy có một vị nữ thần từ trên trời bay xuống giúp chàng. Nữ thần bảo:

– To lớn trong thiên hạ không gì bằng trời đất, của báo nhất trần gian không gì bằng gạo.

Rồi Liêu thấy thần lần lượt bày ra những tàu lá rộng và xanh. Thần vừa gói vừa giảng giải:

– Bánh này giống hình mặt đất. Đất có cây cỏ, đồng ruộng thì màu phải xanh xanh, hình phải vuông vắn. Trong bánh phải cho thịt, cho đỗ để lấy ý nghĩa đất chở cầm thú , cỏ cây… Rồi đem thứ nếp trắng đồ  lên cho dẻo, giã ra làm thứ bánh giống hình trời: màu phải trắng, hình phải tròn và khum khum như vòm trời…

Tỉnh dậy, Liêu bắt đầu làm bánh y như trong giấc mộng.

Ngày các hoàng tử đem các món ăn đến dự thi là một ngày náo nhiệt nhất ở Phong Châu. Người đông nghìn nghịt. Nhân dân các nơi náo nức về dự một cái Tết tưng bừng hiếm có.

Đúng vào lúc mặt trời mọc, vua Hùng đi kiệu đến làm lễ tổ tiên. Chiêng trống cờ quạt thật là rộn rã. Tất cả trông chờ kết quả cuộc chấm thi.

Nhưng tất cả các món “nem công, chả phượng, tay gấu, gan tê” của các hoàng tử đều không thể bằng thứ bánh quê mùa của Liêu.

Sau khi đã nếm xong, vua Hùng rất ngạc nhiên, cho đòi Liêu lên hỏi cách thứ làm bánh. Hoàng tử cứ thực tâu lên, không quên nhắc lại giấc mộng lạ của mình.

Trưa hôm ấy, vua Hùng trịnh trọng tuyên bố hoàng tử thứ mười tám được giải nhất và được truyền ngồi. Vua cầm hai thứ bánh giơ lên cho mọi người xem và phán rõ:

– Hai thứ bánh này bày tỏ được lòng hiếu thảo của con cháu, tôn ông bà tổ tiên như Trời Đất, nhưng những hạt ngọc ấy mọi người đều làm ra được. Phải chăng đó không phải là những món ăn ngon và quý nhất để ta dâng cúng tổ tiên…

Từ đó thành tục lệ , hàng năm cứ đến ngày Tết, mọi người đều làm hai thứ bánh đó, gọi là bánh chưng bánh giầy, để thờ cúng tổ tiên.

Hoàng tử Liêu sau được làm vua, tức Hùng Vương thứ bảy.

Chình vì việc đo nên mọi người hàng năm làm bánh chưng và bánh giầy vào các dịp Tết Nguyên Đán.

=> Nhận xét của cô:

Thanh Ngân đã bước đầu hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn.

Tuy nhiên, nội dung bài viết triển khai chưa đúng trọng tâm, con lưu ý đọc kĩ yêu cầu đề bài nhé.

# data[].attributes.body
Cứ vào dịp Tết là cây đào, cây mai thi nhau nở rộ, muôn loài hoa khoe sắc đẹp dưới ánh nắng xuân ấm áp. Cây xanh lá tốt tỏa bóng râm mát mẻ. Cũng thời điểm đó, nhà nào cũng sang bên họ hàng chúc Tết, nhận lì xì. Nhưng những chiếc lì xì tuy được được mọi người biết đến rộng rãi vậy mà ít người biết lì xì xuất phát từ đâu. Vậy để tôi kể cho các bạn nghe.

Từ cái ngày xưa xửa xừa xưa..rất lâu rồi, trẻ con mỗi lần đến Tết thường cầm đi một con lợn đất hoặc cầm tay không đi nhận tiền may mắn đầu năm mới. Nhưng nhờ trí thông minh và sáng tạo, con người ta đã tạo ra những phong bao lì xì đỏ đựng tiền. Điều đó giúp được trẻ con dễ dàng cầm đi mà không bị rơi tiền và người lớn cũng tiện hơn trong việc trẻ con đòi hỏi được cho nhiều tiền hơn. Những chiếc phong bao lì xì đỏ xinh xắn đều có một tờ tiền giá trị theo người thân mình cho. Mỗi chiếc bao lì xì đều có cho mình được một họa tiết, nét vẽ khác nhau. Có lì xì hình hoa đào, hoa mai, lì xì in số năm mới thêm cả những hình hài nhân vật con người chúc Tết nữa. Đôi khi có những chiếc bao lì xì không có hình mà chỉ có nhãn hàng của nó và một màu đỏ tượng trưng. Mỗi lần trẻ con được nhận lì xì, khuôn mặt rạng ngời, vui vẻ hiện ra. Sự hạnh phúc tràn ngập trong căn nhà. Nếu mà có một nhà không tặng lì xì năm mới cho trẻ thì sự xui xẻo sẽ tự ập tới. Vì theo lời nói của con người ta rằng cứ đến Tết, nhà nào có trẻ con mà không lì xì thì ngoi nhà đấy sẽ gặp những điều không mong muốn kéo tới. Vì vậy, cứ đến Tết, nhà nhà xum họp cùng người thân, nói với nhau những câu chuyện vui vẻ và trao tặng lì xì cùng lời chúc.

Mỗi lần đến Tết, tôi cùng anh chị em lại quây quần bên gia đình ăn một bữa no nê, cười đùa vui vẻ chúc nhau một năm mới an lành và cho nhau những chiếc lì xì đỏ tươi. Tôi luôn mong chờ đến Tết. Tết ơi, về đi!

=> Nhận xét của cô:

Hương Bình đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm ấn tượng.

Nội dung bài làm có hệ thống ý đầy đủ, diễn đạt chi tiết, mạch lạc, có cảm xúc.

Tuy nhiên, con chú ý đảm bảo hình thức đoạn văn nhé.

# data[].attributes.body
Vào dịp Tết, tôi lại có thời gian được tận hưởng những mùi hương hoa, những ngày được dọn dẹp cùng nhau, trang trí nhà cửa. Nhưng hình ảnh mà mỗi khi nhắc tới, tôi cảm thấy rất vui. Đó là hình ảnh bánh Chưng.

Bánh Chưng là dấu hiệu của Tết đến, Xuân về. Hàng năm, nhân dân ta lại thực hiện truyền thống gói bánh chưng hay bánh giầy để dâng lên cho tổ tiên để nhớ đến công ơn sinh thành. Nói đến đây, tôi lại nhớ tới Sự Tích Bánh Chưng Bánh Giầy mà Hoàng tử Lang Liêu đã dâng lên tổ tiên để tưởng nhớ tới công ơn sinh thành.

Nhà tôi sẽ xum họp tại nhà ông bà ngoại và cùng nhau gói bánh Chưng. Mọi người ai nấy cũng rất háo hức. Nguyên liệu và dụng cụ đã có sẵn mọi người bắt tay vào gói bánh Chưng. Chúng tôi là những đứa trẻ thơ sẽ được ngồi nhìn người lớn gói bánh. Tôi thấy ai cũng rất khéo tay, tất cả các bánh đều vuông sắc cạnh. Ông rất cưng chiều tôi, ông đã tự tay gói riêng cho tôi một chiếc bánh nhỏ xinh . Sau một buổi chiều gói bánh Chưng vất vả thì cuối cùng cũng đã có thành quả, chính là một mâm bánh Chưng to.

Hôm đó là một ngày rất ý nghĩa đối với tôi. Tôi đã được tham gia gói bánh cùng gia đình trong những ngày Tết ấm áp. Tôi mong rằng Trong năm nay thậm chí là các năm sắp tới, gia đình tôi lúc nào cũng vui như ngày hôm ấy.

=> Nhận xét của cô:

Ngọc Hà đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm ấn tượng.

Nội dung bài làm có hệ thống ý đầy đủ, diễn đạt chi tiết, mạch lạc, có cảm xúc.

Tuy nhiên, con chú ý đảm bảo hình thức đoạn văn nhé.

# data[].attributes.body
Đề bài: Con hãy giới thiệu về một hình ảnh tiêu biểu trong dịp Tết Nguyên Đán mà con ấn tượng nhất.

Bài làm:
Từ xưa đến nay, mứt Tết được xem là một trong những thức quà quý của người Việt trong mỗi dịp Tết đến xuân về. Mứt Tết được bày biện trang trọng trên ban thờ thể hiện tấm lòng thơm thảo của bậc con cháu dâng lên ông bà tổ tiên. Biểu tượng mứt tết được coi là điều không thể thiếu trong dịp Tết Nguyên Đán là để con cháu thể hiện tấm lòng hiếu thảo đối với tổ tiên.
=> Nhận xét của cô:
- Phương Nghi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức đoạn văn.
- Nội dung bài làm có hệ thống ý khá cơ bản.
- Tuy nhiên, con chú ý diễn đạt chi tiết hơn, mở rộng ý tưởng cho sự diễn đạt (chia sẻ về kỷ niệm làm mứt Tết của con cùng gia đình, công đoạn làm mứt Tết, cảm xúc của bản thân,....)

# data[].attributes.body
Nhiệm vụ 2:

Tôi là một cây thông - loài cây đáng yêu được nhà nhà kiếm tìm trong dịp Noel. Sau ngày lễ tưng bừng trang trọng ấy, tôi lại được đem vào trồng lại trong rừng để đến mùa sau tiếp tục góp vui cho con người. Như vậy nghĩa là tôi đã đi qua nhiều mùa Noel lắm và cũng chứng kiến nhiều câu chuyện cảm động. Nhưng có một câu chuyện khiến tôi nhớ mãi. Câu chuyện về cô bé bán diêm trong một đêm Noel rét mướt.

Phải, đó là một đêm giao thừa, cái rét ùa về như cắt da cắt thịt. Tôi được đặt trong phòng khách sang trọng một ngôi nhà có cửa kính nhìn ra ngoài đường. Tôi đang trầm ngâm chờ thời khắc giao thừa thì ngoài đường có tiếng la ầm ĩ của bọn trẻ con. Tôi nhìn ra, thấy đám trẻ con nhà giàu hư đốn đang chuyền nhau chiếc giày rách nát của một cô bé bán diêm. Cô bé gầy gò, yếu ớt, ăn mặc rách rưới đuổi theo chúng đến ngã nhào trên tuyết. Chiếc giày còn lại của cô tuột ra, một chiếc xe trượt tuyết chạy qua, cô né người vội tránh, bánh xe nghiến vào chiếc giày rồi cuốn cả đi. Cô bé ôm mặt khóc nức nở đầy bất lực. Lòng tôi trào lên niềm thương xót khôn nguôi. Cô bé là con cái nhà ai mà tội vậy?

Tôi đem câu hỏi ấy hỏi cậu bàn ăn trong phòng. Cậu ta lắc đầu ngậm ngùi kể cho tôi nghe về cô bé. Trước đây, nhà cô ở ngay phía sau ngôi nhà tôi đang đứng. Đó cũng là một ngôi nhà bình thường như bao ngôi nhà khác, không giàu có sang trọng nhưng rất ấm áp yên vui. Thế rồi mẹ cô bé mất, bà nội cũng ra đi. Cha cô buồn tủi, chán chường suốt ngày uống rượu không thiết đến chuyện làm ăn khiến gia cảnh ngày một lụi bại. Thế rồi, ngôi nhà bị tịch thu, hai cha con phải dọn đến một ngôi nhà tồi tàn để ở. Cô bé phải đi bán diêm từ ngày ấy. Hàng ngày, cô đi rao suốt dọc phố từ sáng sớm đến tận tối mịt mới về, vậy mà vẫn còn bị cha đánh đập. Đêm nay giao thừa, có lẽ cha cô lại uống say bắt con đi bán diêm...

Cô bé vẫn bơ vơ trên đường. Người như co lại trong chiếc áo choàng rách nát. Gặp ai cô cũng đưa diêm ra mời. Nhưng trong cái đêm đặc biệt như đêm nay, ai ai cũng vội vàng đi về với gia đình, có ai để ý đến một cô bé bán diêm? Hai chân cô bé như tím bầm, đông cứng lại, cô không bước tiếp được nữa. Ánh mắt cô bé nhìn về phía chúng tôi thèm thuồng, xót xa. Rồi cô nhìn xuống những bao diêm... Cô cố gắng len chân về phía khe tường giữa hai ngôi nhà kề nhau. Tôi thấy cô lặng lẽ giở một bao diêm và quẹt que diêm đầu tiên. Ánh sáng của que diêm phản chiếu ánh mắt lấp lánh của bé. Tôi thấy trong đôi mắt ấy hiện lên một lò sưởi ấm áp, đôi chân cô bó khẽ duỗi ra như để sưởi cho ấm. Thế rồi que diêm thứ nhất vụt tắt. Đôi mắt cô bé như hụt hẫng, cô do dự thoáng chốc rồi quẹt tiếp que diêm thứ hai. Đôi mắt cô long lanh, bờ môi khẽ cử động, có lẽ cô đang thấy hình ảnh một bàn ăn đủ đầy, sang trọng. Que diêm thứ hai vụt tắt, cô quẹt tiếp que diêm thứ ba. Lần này, khi ánh sáng vừa loé lên, tôi như thấy chính hình ảnh của mình trong mắt cô bé. Trên mình tôi treo rất nhiều thứ đồ chơi và cô bé đang sung sướng chạy nhảy xung quanh tôi. Nhưng rồi ảo ảnh lại vụt tan, cô bé háo hức quẹt tiếp que diêm thứ tư. Tôi không rõ cô bé nhìn thấy gì trong que diêm ấy, chỉ biết gương mặt cô sáng bừng lên một cách kì lạ. Đôi mắt rạo rực, ấm áp và say mê. Khi que diêm thứ tư vụt tắt, tôi nghe cô hoảng hốt nói trong nước mắt giàn giụa:

"Bà ơi! Bà đừng bỏ cháu! Bà cho cháu đi theo bà về với Thượng đế chí nhân! Bà đã hứa là sẽ không bao giờ bỏ cháu....!"

Vừa nói cô vừa vội vàng quẹt hết que diêm này đến que diêm khác. Cũng chính lúc ấy, giờ giao thừa đã điểm. Trong ngôi nhà tôi đang đứng, mọi người ùa đến quanh tôi. Tôi phải trở lại với công việc của mình không tiếp tục dõi theo cô bé bán diêm được nữa. Sáng hôm sau, tôi thấy có tiếng lao xao nơi khe tường tối qua cô bé bán diêm đã đứng. Tôi thấy người ta tụ tập rất đông bàn tán. Cô bé bán diêm đêm qua đã chết. Cô chết giữa rất nhiều những que diêm đã cháy.

Có lẽ nó muốn sưởi cho ấm - tiếng một ai đó cất lên bình thản. Đã nhiều mùa Giáng sinh qua đi, cái chết của cô bé bán diêm khiến tôi bị ám ảnh khôn nguôi. Tôi không còn thấy vui mừng mỗi khi Giáng sinh về mà ngoài đường còn có những cô bé bán diêm... Và tôi ước trên đời này sẽ không còn những cô bé, cậu bé bán diêm như vậy nữa.

=> Nhận xét của cô:

Phương Nghi đã bước đầu hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung.

Nội dung bài làm có ý, con đã biết cách hóa thân thành cây thông và kể về câu chuyện Cô bé bán diêm

Tuy nhiên, con chú ý không sa vào kể lại câu chuyện, chú ý triển khai đúng trọng tâm yêu cầu đề. Để bài làm được hấp dẫn và sáng tạo hơn, con có thể bổ sung thêm các đoạn hội thoại giữa cây thông và cô bé; câu văn cảm thán nhé.

# data[].attributes.body
Xin chào tất cả các bạn, tôi là một ngọn cỏ bé nhỏ. Nơi ở của tôi có một anh hàng xóm dế mèn, cậu ta mới chuyển đến đây ở. Hàng ngày, cậu ta luôn tự cao về bản thân khỏe mạnh, lúc nào cũng đi trêu ghẹo những người hàng xóm xung quanh nhất là chú dế mèn được cậu ta gọi bằng tên"Dế Choắt" Một ngày nọ, cậu Dế Mèn ghẹo chị Cốc khi đang kiếm mồi, cậu ta nói:

"Cái Cò, Cái Vác, Cái Nông

Ba cái cùng béo, vặt lông cái nào

Vặt lông cái Cốc cho tao

Tao nấu, tao nướng, tao xào, tao ăn"

Câu nói ấy đã được chị Cốc nghe thấy, chị ta rất tức giận và đã nghĩ chú Dế Choắt nói, bèn chày ra mổ liên tụ vào tổi của Dế Choắt nối: "Này thì chối này..." Dês Choắt thoi thóp nàm trước hang. Dế Mèn đội chị Cốc đi , qua hỏi thăm chú dế Choắt: Chú mày có sao không. Dế Choắt không còn sức lực, thấy vậy Dế Mèn òa khóc và nhận ra được bài học đường đời đầu tiên của mình.

=> Nhận xét của cô:

Ngọc Hà đã hiểu yêu cầu đề bài, bước đầu biết hóa thân thành ngọn cỏ và kể về câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên của tác giả Tô Hoài.

Nội dung bài làm có hệ thống ý khá cơ bản.

Tuy nhiên, để bài làm được sáng tạo và hấp dẫn hơn, con có thể bổ sung thêm các mẩu hội thoại giữa nhân vật ngọn cỏ với các nhân vật khác. Bên cạnh đó, con cần thể hiện được thái độ đánh giá, cảm xúc của mình đối với câu chuyện và các nhân vật nhé.

# data[].attributes.body
Đề 1

Tôi là một ngọn cỏ trước nhà của một chú dế. Cậu ấy mới chuyển đến đây, chú dế rất tự cao, ngày nào cậu ấy cũng đi khoe khoang, trêu chọc người khác. Một hôm, cậu ấy đứng trước cửa, trò chuyện cùng dế choắt. Một lúc sau, có chị Cốc đến tìm thức ăn. Cậu ấy rủ rê dế choắt trêu chị Cốc, dế choắt không dám. Dế mèn lên giọng véo von;

" Cái Cò, Cái Vác, Cái Nông

Ba cái cùng béo, vặt lông cái nào

Vặt lông cái Cốc cho tao

Tao nấu, tao nướng, tao xào, tao ăn"

Nghe thấy vây, chị Cốc hóa giận. Vô tình, chị thấy dế Choắt đang đứng trước cửa, bèn tưởng rằng dế Choắt là thủ phạm. Chị Cốc quát:

-"Mày nói gì ?"

Dế choắt đáp:

-"Lạy chị, em có nói gì đâu."

Rồi dế Choắt từ từ lùi vào hang

-"Chối hả,? Chối này! Chối này"

Mỗi từ "chối này", chị Cốc liền giáng một mỏ xuống chỗ dế choắt.

Dế choắt thoi thóp nằm trước hang. Thấy vậy, dế mèn vội chạy đến hỏi han:

-" Chú mày có sao không?"

Dế choắt hấp hối, không còn sức lực để trả lời. Thấy vậy, dế mèn òa khóc, liên tục.

Dế choắt nhăn nhủ đôi lời với dế mèn raaif ra đi. Một vài ngày sau, dế mèn quyết định đi khám phá thế giới bê ngoài.

=> Nhận xét của cô:

Nhật Quang đã hiểu yêu cầu đề bài, bước đầu biết hóa thân thành ngọn cỏ và kể về câu chuyện Bài học đường đời đầu tiên của tác giả Tô Hoài.

Nội dunh bài làm có hệ thống ý khá cơ bản.

Tuy nhiên, để bài làm được sáng tạo và hấp dẫn hơn, con có thể bổ sung thêm các mẩu hội thoại giữa nhân vật ngọn cỏ với các nhân vật khác. Bên cạnh đó, con cần thể hiện được thái độ đánh giá, cảm xúc của mình đối với câu chuyện và các nhân vật nhé.

# data[].attributes.body
Chào các bạn. Tôi là một cây thông Nô-en trên phố. Trước đây, tôi đã từng chứng kiến một câu chuyện nhìn thấy mà xót thương. Đó là vào một đêm giao thừa. Giữa trời đông giá rét, một em gái nhỏ đầu trần, chân đi đất, đang dẫm dò trong đêm tối. Thì ra em đang đi bán diêm phụ bố. Nếu không bán được diêm, về nhà em sẽ bị bố đánh. Chân em đỏ ửng lên, rồi tím bầm lại vì rét. Em cố kiếm chỗ người qua lại để bán diêm nhưng không ai thèm để ý tới em. Nhớ lại những năm xưa, khi bà nội vẫn còn ở đây với em, rồi thần chết đã cướp bà em đi. Trời lạnh quá, em đành liều quẹt nhóm diêm. Lần đầu, một lò sưởi hiện ra nhưng khi lại gần thì lại biến mất. Lần hai, bàn ăn thịnh soạn hiện ra nhưng khi ăn thì lại biến mất. Lần ba, bà hiện ra và cô bé lại gần bà thì bà biến mất. Cô bé cầu xin bà đi theo và đã đi theo bà. Hôm sau nhiều người thấy em đã ra đi nở một nụ cười. Em đã về với bà chầu Thượng đế. Từ đó tôi đã rất xót thương về câu chuyện này và luôn nhớ mãi.

=> Nhận xét của cô:

Thanh Ngân đã hiểu yêu cầu đề bài, bước đầu biết hóa thân thành cây thông và kể về câu chuyện Cô bé bán diêm.

Nội dung bài làm có hệ thống ý khá cơ bản.

Tuy nhiên, để bài làm được sáng tạo và hấp dẫn hơn, con có thể bổ sung thêm các mẩu hội thoại giữa nhân vật ngọn cỏ với các nhân vật khác. Bên cạnh đó, con cần thể hiện được thái độ đánh giá, cảm xúc của mình đối với câu chuyện và các nhân vật nhé.

# data[].attributes.body
Đề 1:

Xin chào, tôi là ngọn cỏ ở trước hang Dế Mèn. Ngày hôm nay, tôi đã chứng kiến một sự việc đau lòng. Đó là cái chết của Dế Choắt. Sự việc diễn ra như thế này: Một buổi sáng đẹp trời, khi tôi đang líu lo vui vẻ thì nhìn thấy Dế Mèn và Dế Choắt nói chuyện. Vì cái tính hóng hớt của tôi mà tò mò nghe lén. Dế Mèn nói: " Này tên Dế Choắt!" Dế Choắt bảo nhẹ nhàng: " Dạ thưa anh, anh gọi gì em ạ..?" Dế Mèn nói luôn: " Nhân tiện trời đẹp như thế này, hay là hai chúng mình cùng ra trêu con mụ Cốc ở đằng kia đi?" Dế Choắt hé mắt nhìn chị Cốc gần đó mà rón rén hỏi:" Chị Cốc.. ở gần kia ấy hả?" Dế Mèn thẳng thừng nói: " Chứ còn gi nữa. Thế chú em có muốn trêu mụ ta không?" Dế Choắt vẻ sợ sệt lắc đầu: " Thôi anh ơi.. hừ hừ.. nhìn chị ta béo ú thế kia làm sao.. hừ .. anh sao lại nổi?" Dế Mèn vẻ tức giận: " Cái gì? Ý mày muốn nói là ta yếu á? Ta người khỏe mạnh, cường tráng như thế này mà ngươi dám khinh ta sao?" Nghe Dế Mèn nói thế lại làm Dế Choắt càng sợ hơn: " Dạ không anh..hừ hừ..thật ra em không có ý đó..hừ hừ..". "Thế ý chú em như thế nào?" Dế Mèn với vẻ mặt khá tức giận nói một câu mạnh mẽ. Dế Choắt run chân: " Anh ơi..thật ra em có muốn nói gì anh đâu..hừ hừ hừ... em chỉ sợ...anh lại phải bị chị Cốc mổ cho..." Dế Mèn với điệu bộ khinh bỉ nói ngay: " Vậy có nghĩa là chú em không trêu mụ Cốc cùng ta đúng không?" Dế choắt nói nhỏ nhẹ: "Dạ .. vâng ... hừ hừ.." Dế Mèn khong nói gì nhiều, lập tức đi ra ngay gần chỗ Chị Cốc mà chẳng nói gì. Dế Mèn trốn ở bụi cỏ, chỗ góc khuất của mụ ta. Dế Mèn véo von hát:

"Cái Cò, cái Vạc, cái Nông

Ba cái cùng béo, vặt lông cái nào?

Vặt lông cái Cốc cho tao

Tao nấu, tao nướng, tao xào, tao ăn."

Chị Cốc nghe được tiếng hát văng vẳng bên tai. Chị ta giật nẩy hai cánh lên, muốn bay. Khi ổn định lại được tinh thần, chị ta mới bắt đầu tiến lại về phía tiếng hát. Dế Mèn chạy vụt ngay vào nhà, đóng sầm cửa. Chị cốc đi dòi dò gần nhà Dế Mèn thì thấy Dế Choắt đang cố gắng chui chui vào hang của mình. Chị Cốc cảm thấy nghi ngờ, khong suy nghĩ gì nhiều ngay lập tức quát tháo lên với Dế Choắt: " Mày nói gì tao?" Dế Choắt hốt hoảng nói: " Ối chị ơi, em có làm gì đây mà chị dữ dằn vậy?" Dế Choắt lủi vào. Chị cốc tức giận: " Chối hả? Chối này! Chối này." Mỗi câu " Chối này" của chị Cốc là có mấy phát mổ vào Dế Choắt. Dế Choắt quẹo xương sống lăn ra kêu váng. Bấy giờ, Dế Mèn mới bắt đầu chui ra hỏi: " Sao sao?" Dế Mèn hỏi với câu nói vô cảm. Thấy Dế Choắt không dậy được nữa, nằm thoi thóp thì toi mới sợ hãi: " Thôi nào, tôi có biết đâu rằng vụ việc lại sảy ra như thế này đâu. Cậu đừng làm cho tôi sợ nữa.." Dế Choắt có gắng nói với Dế Mèn: " Thôi, tôi chết cũng được...nhưng trước khi chết..tôi khuyên anh: Ở đời, đừng giở thói hung hăng, bậy bạ như nguời có não như không là vướng nhiều tai họa cho bản thân lắm..." Thế rồi choắt tắt thở. Nghe được câu nói cuối cùng, không nịn được Dế Mèn liền khóc trong âm thầm và chôn mọ Dế Choắt. Sau câu chuyện, tôi thấy được rằng: Trong cuộc sống, chúng ta không nên khinh bỉ, mất lịch sự hoặc thiếu tôn trọng với người khác sẽ gặp rất nhiều điều khó khăn lạ vây vào chính bản thân thì cả cuộc đời sẽ rất khổ sở.

# data[].attributes.body
Đề 2:

Xin chào mọi người, tôi là một cây thông xinh đẹp được trang trí sặc sỡ trên phố. Mấy ngày đầu, tôi được mọi người ngắm nhìn, khen ngợi. Thế mà vài ngày sau, mọi người như chẳng còn để ý đến tôi nữa. Ai cũng dường như bận bịu quá, chẳng để ý và đi ngang qua không một lời về không khí lễ hội khi có tôi. Đêm Giáng Sinh, tôi nhìn thấy một cô bé thật run vì lạnh, người nhỏ xíu và tay cầm một bịch diêm, áo quần rách nát và không một đôi giày trên chân. Cô bé rao mời: 'Ai mua diêm không... ai diêm không..' nhưng cũng như tôi, cô bé đáng thương bị mọi người phớt lờ, gần như bị che đi bởi những gia đình đi đón Gíang Sinh. Cô bé ngồi bên vỉa hè, nhìn đầy sự buồn bã và trong ánh mắt, tôi có thể thấy một chút hy vọng nhỏ bé. Cô bé quẹt một que diêm, mắt sáng lên và cô bé cũng bớt lạnh. Nhưng Chúa ơi, một ngọn gió đã thổi tắt đi mất. Cô bé nhỏ còn ngần ngại nhưng rồi, một ngọn lửa tóe lên từ que diêm. Cô bé dường như đang nói gì đó mặt cô bé trông thật hạnh phúc. Bỗng nhiên, que diêm bị cô bé đánh rớt vào đóng tuyết. Cô bé nhỏ bây giờ chẳng còn sợ nữa, cô dứt khoát quẹt cây diêm thứ ba. Khi cây diêm thứ ba đốt cháy hết, cô bé cũng ngất đi. Tôi gần như đổ xuống. Thật đáng thương! Tôi rũ thân mình cho lá bay đi, nhờ gió xếp lại thành vòng hoa cho cô bé. Tôi cầu nguyện, mong cho cô bé được trở về với Thượng Đế.

# data[].attributes.body
Câu 1:

_ Hai đoạn thớ trên viết về thể thơ 5 chữ

Câu 2:

_ Hai đoạn thơ có điểm về mùa xuân chung về nội dung.

Câu 3:

_ Từ xuân trong hai câu thơ trên đều viết theo nghĩa chuyển.

_ Từ xuân trong hai bài thơ là nói về vòng tay của mẹ đối với con là một mùa xuân ấm áp.

Câu 4:

ll. VIẾT VĂN

Một buổi sáng, em đi đến trường sớm để tưới nước cho bồn hoa trước lớp.

Một cây hoa đang ủ rũ vì bị ai đó vặt lá, bẻ cành, làm rụng hết cánh hoa. Trong đó có một bạn hoa nổi bật trong số đó. nhìn mặt bạn ấy buồn, em liền ra hỏi chuyện. Bạn ấy giói thiệu về bản thân trước kia rất xinh đẹp, quyến rũ, thu hút mọi người xung quanh. Nhưng hôm nay, bạn ấy đã gặp một nhóm người đi tới và vặt hết lá, bẻ cành, lay đổ cây làm cho tớ như thế này. Bạn ấy rất buồn! Mình thấy thật tức giận khi con người có thể tàn phá thiên nhiên như vậy.

Bạn hoa muốn khuyên nhủ với các bạn học sinh cũng như tất cả mọi người trên thế giới: Đừng phá hoại thiên nhiên hat những gì chúng ta đang có. Phải biết tôn trọng và bảo vệ cây xanh cho thế giới ngày càng xanh mát.

# data[].attributes.body
Câu 1: Hai đoạn thơ trên được được viết theo thể thơ 5 chữ

Câu 2: Hai đoạn thơ trên đều nói vể mùa xuân

Câu 3: Từ “xuân” trong hai đoạn thơ được dùng theo nghĩa gốc Xuân.

=> Con chú ý đọc kĩ câu hỏi số 3 nhé

Câu 4: Theo em từ hai đoạn thơ, tác giả muốn gửi gắm đến người đọc điều: Bố và mẽ trong mùa xuân. Nói lên tình mẫu tử và phụ tử.

II. VIẾT VĂN

Sáng hôm đó, sau khi rời khỏi nhà thì em đi bộ đến trường như mọi hôm. Bầu trời trong xanh và em vừa đi vừa hớn hở ngắm cảnh đường phố thật đông vui và tấp nập. Khi em đến trường, lớp mới chỉ có một vài bạn đến. Em liền vôi vàng cất cặp sách và đi tưới nước cho cây hoa em mới trồng được 1 tuần, mới lên được 1 bông be bé.

Khi em đến vườn, một sự việc làm em vô cùng thảng thốt là cây hoa đã bị vặt trụi. Hôm qua em đã thấy nó lên bông và bông còn đang he hé nhưng tại sao bây giờ lại thế này. Em cảm thấy buồn bã và bực bội vì những người vô ý thức đó. Bỗng bông hoa lên tiếng với em:

- Huhu, tại sao tôi lại ra nông nỗi này- Bông hoa vừa nói vừa khóc tức tưởi.

Em vội vàng hỏi han cây hoa:

- Bạn sao rồi, có cảm thấy không khỏe chỗ nào không?

- Tôi như này làm sao mà khỏe được hả bạn. Lũ trẻ đá bóng hôm qua thấy tôi đã liền chạy vào tranh nhau vặt tôi. Chúng không những vặt trụi lá của tôi mà còn giẫm giày xéo lên người tôi. Từ hôm qua đến giờ tôi phải chịu nỗi đau về cả thân thể lẫn tinh thần. Người tôi đau lắm, bông hoa vừa lên được he hé hôm qua giờ đã bị vặt mất rồi. Tôi đau khổ quá, tôi phải làm sao bây giờ huhu

Em vội vàng an ủi cây hoa:

- Bạn đừng buồn nữa, để mình trồng bạn vào 1 chậu cây rồi mang bạn về nhà mình nhé! Mình sẽ chăm sóc tốt cho bạn được ko?

- Được vậy thì tốt quá, mình biết ơn bạn!

Từ hôm đó, em mang cây hoa về trồng. Nó dần mọc tươi tốt nhờ được chăm sóc đầy đủ và đón ánh sáng mặt trời. Em mong mọi người có ý thức hơn về việc bảo vệ cây cối vì chúng làm đẹp tô điểm cho đời nên cần nhận được sự bảo vệ, chăm sóc.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Phương Nghi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn.

- Nội dung bài viết có hệ thống ý tương đối chi tiết, con đã biết cách nhập vai và thay lời bông hoa kể về câu chuyện của mình.

- Diễn đạt tiến bộ, có cách triển khai sáng tạo và hấp dẫn, thống nhất ngôi kể.

* Lưu ý:

- Con chú ý diễn đạt chi tiết hơn về cảm xúc của bản thân nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: Hai đoạn thơ trên được được viết heo thể thơ 5 chữ

Câu 2:Hai đoạn thơ trên đều nói vể mùa xuân

Câu 3:Từ “xuân” trong hai đoạn thơ được dùng theo nghĩa gốc Xuân được dùng thể chỉ.

Câu 4: Theo em từ hai đoạn thơ, tác giả muốn gửi gắm đến người đọc về tình thương của cha mẹ đối với con, về một gia đình ấm áp, hạnh phúc

-> Con chú ý câu hỏi số 3,4 nhé.

Viết văn: Bài làm

Một buổi sáng đến trường, em bước vào khuôn viên trường để tưới nước cho bồn hoa trước lớp. Một cây hoa nổi bật trong số đó, đang ủ rũ và uể oải, lá vàng hoe, như thể nó đang muốn kể cho ai đó nghe về những chuyện xảy ra với mình. Em ngồi xuống bên cây hoa và lắng nghe câu chuyện ấy.

Cây hoa tự giới thiệu về bản thân một cách tự hào. Nó nói rằng mình là một cây hoa lan xinh đẹp, hoàn hảo, khoe sắc với những bông hoa tươi tắn, hương thơm ngát ngào. Cây hoa đã trở thành điểm nhấn nổi bật trong khuôn viên trường, thu hút sự chú ý và khen ngợi từ nhiều bạn học sinh. Nó tự hào vì đã làm đẹp cho ngôi trường và mang lại niềm vui cho mọi người.

Cây hoa lan kể về những sự chuyện buồn mà nó đã trải qua. Nó kể rằng đã bị một bạn nào đó bẻ cành, vặt lá và xé cánh hoa một cách tàn nhẫn. Cây hoa rất buồn trước hành vi phá hoại môi trường và hủy hoại cây xanh. Nó không hiểu tại sao có những người lại có thể làm như vậy, không tôn trọng vẻ đẹp và giá trị của tự nhiên. Cây hoa mong muốn rằng mọi người, đặc biệt là những học sinh như em, sẽ nhận ra tầm quan trọng của việc bảo vệ cây xanh và môi trường xung quanh.

Cuối cùng, cây hoa nhắn nhủ với những học sinh, và con người nói chung, rằng hãy trân trọng và bảo vệ cây xanh. Hãy đề cao vẻ đẹp của thiên nhiên và giữ gìn môi trường xanh sạch để chúng ta có thể sống trong một không gian tươi đẹp và khỏe mạnh. Cây hoa hy vọng rằng thông điệp nhỏ này sẽ lan tỏa và khiến mọi người nhìn nhận và đối xử với cây cỏ và môi trường tự nhiên một cách tốt đẹp hơn.

Khi kết thúc câu chuyện của cây hoa, trong lòng em tràn đầy cảm xúc. Em cảm thấy đau lòng vì sự tàn phá vô tình đối với thiên nhiên, nhưng đồng thời cũng cảm thấy một tia hy vọng. Em mong rằng mọi người sẽ lắng nghe lời kể của cây hoa và nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

Em hy vọng rằng chúng ta sẽ hành động để bảo vệ cây xanh, trồng thêm cây mới, và không để bất kỳ hành vi phá hoại nào xảy ra. Chúng ta có trách nhiệm chung để duy trì vẻ đẹp và sự sống của cây cỏ, vì chúng không chỉ là một phần của thiên nhiên mà còn là nơi chúng ta gắn kết và tìm thấy sự bình yên.

Với hy vọng này, em sẽ tiếp tục chăm sóc những cây hoa và cây cỏ xung quanh trường, để chúng có thể tiếp tục tràn đầy sắc màu và mang lại niềm vui cho mọi người. Và em cũng mong rằng thông điệp này sẽ lan tỏa và lan rộng đến mỗi người, để chúng ta cùng nhau xây dựng một thế giới xanh hơn, tươi đẹp hơn cho tương lai của chúng ta.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Quỳnh Nhi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn.

- Nội dung bài viết có hệ thống ý tương đối chi tiết, con đã biết cách nhập vai và thay lời bông hoa kể về câu chuyện của mình.

- Diễn đạt tốt, các câu văn kể chi tiết và mạch lạc, thống nhất ngôi kể.

* Lưu ý:

- Con chú ý diễn đạt chi tiết hơn về cảm xúc của bản thân nhé.

- Bên cạnh đó, để bài viết được sáng tạo hơn, con có thể bổ sung những đoạn hội thoại ngắn giữa mình với bông hoa đó nhé.

# data[].attributes.body
I ĐỌC HIỂU
Câu 1 Đoạn thơ viết theo thể thơ năm tiếng mọt dòng.

Câu 2 Hai đoạn thơ đều nói về mùa xuân của bé và mẹ.

Câu 3 Từ “xuân” trong hai đoạn thơ được dùng theo nghĩa gốc. Xuân là mùa xuân nằm ở giữa mùa hè và mùa đông.

Câu 4 Theo em tác giả gửi gắm vẻ đẹp mùa xuân và tình cảm gia đình cho người đọc.

=> Thanh Ngân chú ý đọc kĩ yêu cầu đề bài hơn nhé.

II VIẾT VĂN

Một buổi sáng, em đi đến trường sớm để tưới nước cho bồn hoa trước lớp. Một cây hoa đang ủ rũ vì bị ai đó vặt lá, bẻ cành, làm rụng hết cánh hoa. Em nghe như nó thủ thỉ kể về chuyện đó. Nó là một cây hoa giấy mỏng manh nhưng lại hồng hào đẹp đẽ. đẹp, hoàn hảo, đang khoe sắc, tỏa hương làm đẹp cho ngôi trường, được nhiều bạn học sinh chú ý, khen ngợi. Nó cảm thấy hãnh diện, tự hào. Nhưng vì đó nó rất hay bị bẻ cành, vặt lá . Nó rất đau đớn và xót xa mỗi khi mọi người làm như thế này.

Hoa giấy ngồi khóc nức nở :

- Hu Hu, các bạn phá hủy môi trường, không biết giữ gìn của công thì phải làm sao đây.

Tôi nói:

- Từ từ cứ bình tĩnh đã, sao cậu không lan tỏa một thông điệp cho các bạn học sinh.

Đáp lời tôi hoa giấy nói:

- Được vậy thì hãy lan tỏa với mọi người một thông điệp bảo vệ các loài cây nào. " quyết tâm không bẻ cành ngắt lá vì một môi trường đẹp hơn". Cậu với tôi chứ

Tôi đáp:

- Được

Hoa giấy đã trở nên vui vẻ lên. Sau một tuần phát thông điệp này, các cây hoa trong bồn không còn bị bẻ cành hay vặt lá. Hoa giấy rất phấn khích vì mọi người đã có ý thức bảo vệ môi trường.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Thanh Ngân đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn.

- Nội dung bài viết có hệ thống ý tương đối chi tiết, con đã biết cách nhập vai và thay lời bông hoa kể về câu chuyện của mình.

- Diễn đạt tiến bộ, có cách triển khai sáng tạo và hấp dẫn, thống nhất ngôi kể.

* Lưu ý:

- Con chú ý diễn đạt chi tiết hơn về cảm xúc của bản thân nhé.

- Bên cạnh đó, con nên bổ sung và diễn đạt chi tiết hơn về cảm xúc, suy nghĩ, hy vọng của bông hoa nhé.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1: Hai đoạn thơ trên được viết theo thể thơ 5 chữ

Câu 2: Hai đoạn thơ trên đều nói về nội dung mùa xuân của bé cùng mẹ

Câu 3: Từ " xuân" trong hai đoạn thơ trên mang nghĩa chuyển. Từ " xuân" của hai đoạn thơ có ý nghĩa miêu tả về vẻ đẹp của mùa xuân của bé với tình yêu của mẹ.

Câu 4:Theo em từ hai đoạn thơ, tác giả muốn gửi gắm đến chúng ta hãy luôn ghi nhớ công cha, nghĩa mẹ. Hãy luôn trân trọng những gì học bây giờ làm được vì khi lớn chúng ta không gặp lại những khoảnh khắc đó nữa.

II. VIẾT VĂN

Xin chào mọi người. Tôi đã có một câu chuyện rất buồn về một bạn hoa tội nghiệp.

Hôm nay tôi sẽ kể về câu chuyện đó.

Hôm đó, đến trường, tôi đang rất vui vẻ đi vào trường thì : "Híc..Híc..Híc..." Một tiếng khóc thút thít của ai đó. Sau một hồi thì tôi cũng biết tiếng khóc đó là của một bạn hoa Mai. Tôi hỏi:

Bạn làm sao vậy?

Tớ bị hai bạn học bẻ hoa , lá , cành của tớ. Bạn ấy trả lời.

Đúng là bạn ấy đã bị héo rồi. Bạn ấy nói rằng trước đây mình là bông hoa nhỏ nhắn xinh xắn vì thế bạn ấy rất hãnh diện về diện mạo của mình. Nhưng một hôm, có hai bạn học sinh đến thấy bạn ấy, một bạn thì leo lên phá bạn còn lại thì bắn cao su vào bạn ấy. Lúc ấy, bạn ấy cảm thấy đau vô cùng nhưng cũng chảng làm gì được. Cho đến khi bác bảo vệ mắng thì hai bạn ấy mới bỏ đi. Tôi nghe xong, cảm thấy rất đồng cảm với bạn ấy nên tôi đã an ủi: " Không sao đâu bạn. Tớ tin là cậu sẽ trở lại với hình dáng đáng yêu ngày nào. Bác gió và nmej thiên nhiên sẽ giúp cậu." Cậu ấy nghe xong cảm ơn và tạm biệt tôi. Tôi cũng vậy. Đang tạm biệt thì trống trường vang lên " Đùng.. Đùng..Đùng " Tôi hốt hoảng." Ôi không vào giờ học rồi". Tôi nhanh chóng tạm biệt bạn Hoa rồi chạy vào lớp.

Đó là một câu chuyện buồn mà tôi không thể nào quên được. Nó mang thông điệp hãy bảo vệ môi trường cho tôi và tất cả mọi người. Mong mọi người ai cũng sẽ có ý thức bảo vệ môi trường. Xin cahof và hẹn gặp lại!!!

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Gia Bách đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn.

- Nội dung bài viết có hệ thống ý tương đối chi tiết, con đã biết cách nhập vai và thay lời bông hoa kể về câu chuyện của mình.

- Diễn đạt tiến bộ, có cách triển khai sáng tạo và hấp dẫn, thống nhất ngôi kể.

* Lưu ý:

- Con chú ý diễn đạt chi tiết hơn về cảm xúc của bản thân nhé.

- Bên cạnh đó, khi con đưa các câu văn chỉ lời nói trực tiếp của nhân vật cần được để trong dấu ngoặc kép nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: Hai đoạn thơ được viết theo thể thơ Ngũ ngôn.

Câu 2: Hai đoạn thơ có điểm chung về mẹ, mẹ là người mang tuổi thơ đến cho con. -> đều xuất hiện hình ảnh...?

Câu 3: Từ “xuân” trong hai đoạn thơ thơ được dùng theo nghĩa chuyển -> con bổ sung câu văn giải nghĩa của từ nhé.

Câu 4: Theo em từ hai đoạn thơ, tác giả muốn gửi gắm cho người đọc về người mẹ là mùa xuân của con, giúp ta liên tưởng tới những đứa con đi làm xa, mỗi năm chỉ thăm ba mẹ được một lần, nhớ tới công sức mà ba mẹ đã sinh ra và nuôi dưỡng chăm sóc con từng li từng tí hàng ngày.

II. Viết

Một ngày đẹp trời, tôi đang đi trên một con đường xinh đẹp với những bông hoa tươi đẹp mọc ven đường. Bỗng tôi nghe một tiếng nói phát ra, nhưng tôi không biết nó phát ra từ đâu, tìm một lúc thì mới biết là nó phát ra từ những bông hoa đang than thở.

Tôi tới hỏi han cây hoa, nó giới thiệu nó là loài hoa hồng, có những cánh hoa màu đỏ sẫm, thân vô số gai nhọn. Giới thiệu xong, nó kể cho tôi về sự tình của nó, nó bị bẻ lá, hoa, có khi còn xém đứt khỏ cành, sự tức giận và đau khổ của nó khiến tôi cảm thấy rung động. Nó đau đớn khi nhìn lại bản thân mình, trên người nó đầy những vết xẹo, trầy xước do con người bẻ lá hoa, nhổ nó. Nó cũng nói với tôi là " Cậu hãy nói cho các bạn học sinh, những người đi đường đừng bao giờ bẻ cây hoa ven đường nhé".

Khi nói chuyện với nó xong, tôi cảm thấy mình yêu thiên nhiên hơn bao giờ hết. Tôi hy vọng răng con người sẽ bảo vệ thiên nhiên hon, không chặt, bẻ gãy cây.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Nhật Quang đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn.

- Nội dung bài viết có hệ thống ý tương đối chi tiết, con đã biết cách nhập vai và thay lời bông hoa kể về câu chuyện của mình.

- Diễn đạt tiến bộ, thống nhất ngôi kể.

* Lưu ý:

- Con chú ý diễn đạt chi tiết hơn về cảm xúc của bản thân nhé.

- Bên cạnh đó, con cố gắng diễn đạt chi tiết hơn về cảm xúc, suy nghĩ, mong muốn của bông hoa nhé.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1: Hai đoạn thơ trên được viết theo thể thơ 5 chữ

Câu 2: Hai đoạn thơ trên đều nói về nội dung mùa xuân của bé cùng mẹ

Câu 3: Từ " xuân" trong hai đoạn thơ trên mang nghĩa chuyển. Từ " xuân" của hai đoạn thơ có ý nghĩa miêu tả về vẻ đẹp của mùa xuân của bé với tình yêu của mẹ.

Câu 4: Theo em từ hai đoạn thơ, tác giả muốn gửi gắm đến người đọc rằng mùa xuân là mùa của sự yêu thương, hy vọng. Điều đó cho chúng ta liên tưởng tới gia đình, người thân, nhớ ơn công sức mà những người trong nhà đã chăm sóc mình, nuôi mình lớn khôn. Nhưng người vất vả nhất vẫn là mẹ. Mẹ là người chịu đựng mọi khó khăn, gian khổ chỉ để cho người con thành công, hạnh phúc. Mùa xuân về là ta sẽ nhớ đầu tiên là mẹ. Ngày thuở bé nằm ôm ấp trong lòng mẹ, được bế bổng tươi cười cùng mẹ.

=> Con đã đoc tương đối kĩ yêu cầu đề bài và thực hiện khá tốt.

II. VIẾT VĂN

Xin chào mọi người. Ngày hôm nay, em đã gặp một chuyện rất kì lạ. Một câu chuyện tuy có mang tính kì ảo nhưng nó lại có được một tình cảm chan chứa ẩn sâu bên trong.

Đó là vào buổi sáng ngày hôm nay, em đã tự mình dậy thật sớm để đến trường. Vì nhà em gần trường nên em toàn đi bộ sang. Sáng nào em cũng lấy cái bình nước tưới cho cây. Nhìn cây lúc nào cũng vui vẻ uống nước, mỉm cười thật tươi với em. Nhưng ngày hôm nay, khi vừa nhìn thấy cây hoa thì em đã phải hoảng hốt vì nhìn hoa trông đã rất tương tàn, khô héo như thể bị lãng quên được nhiều tháng năm rồi. Em chạy thật nhanh ra chỗ cây hoa, hỏi han tại sao cây lại ra nông nỗi này. Cây hoa mới từ từ kể lại chuyện hôm qua: " Chiều ngày hôm qua, khi không có cậu ở đây, có hai cậu học sinh đi qua đây hai người đó nhìn tôi chằm chằm và hình như trong đầu họ đang có một mưu kế không hay. Họ bắt đầu cầm lấy thân của tôi, cắt đi tất cả các cánh hoa và cả hai chiếc lá của tôi. Họ còn độc ác hơn là lấy kéo cắt đi thân của những người bạn thân thiết của tôi. Tôi đã rất tức giận muốn đánh cho họ một trận nhưng tôi chỉ là một bông hoa yếu đuối, chẳng làm được gì thậm chí có thể nói là vô dụng không thể cứu được các bạn hoa của tôi. Tôi đã phải nhẫn nhịn họ trước những hành độc ác ý. Tôi còn nghe thấy được một cậu học sinh nói rằng tất cả các bông hoa này đều xấu xí và không giúp ích được gì cho con người ta đây cả!" Sau khi nghe được câu chuyện đau lòng, tôi đã nghĩ ra được một cách giúp tất cả mọi thấy được rằng loài hoa không hề vô dụng. Tôi đã thiết lập ra một cái bảng gỗ có dòng chữ ghi rằng "Phá hoại hoa cũng như phá hủy môi trường". Tôi còn trang trí những hình ảnh do tôi vẽ ra gắn xung quanh chậu hoa, những hình ảnh đó minh họa cho loài hoa đã làm được những gì cho đời sống con người và cách để bảo vệ loài hoa. Tôi mong tất cả mọi người luôn biết yêu thương bảo vệ loài hoa cũng như yêu thương môi trường.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Hương Bình đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm tốt.

- Nội dung bài viết có hệ thống ý tương đối chi tiết, con đã biết cách nhập vai và thay lời bông hoa kể về câu chuyện của mình.

- Diễn đạt mạch lạc, thống nhất ngôi kể.

* Lưu ý:

- Con chú ý diễn đạt chi tiết hơn về cảm xúc của bản thân nhé.

- Con chú ý đảm bảo hình thức bài văn và có thể bổ sung các đoạn hội thoại ngắn giữa mình và bông hoa để bài viết được sáng tạo và hấp dẫn hơn nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong những hình ảnh miêu tả con voi của năm ông thầy bói là so sánh và ẩn dụ

Câu 2: Năm ông thầy bói phán về các bộ phận của con voi không đúng. Những hình ảnh họ nêu ra lại làm chúng ta buồn cười vì nó thể hiện sự thiếu hiểu biết và hạn hẹp trong quan điểm của mỗi người, nhưng lại tự tin rằng mình hiểu biết.

Câu 3: Lý do năm ông thầy bói không chịu nhau là bởi vì mỗi người trong họ chỉ tin vào những gì họ cảm nhận được và không chịu nhìn nhận hoặc chấp nhận quan điểm của người khác. Điều này thể hiện đặc điểm chung của họ là sự kiêu ngạo, bảo thủ trong việc lắng nghe và hiểu biết quan điểm của người khác.

Viết văn: Bài làm:

Xin chào, tôi tên là Quỳnh Nhi , một học sinh trung học đam mê viết lách và khám phá các lĩnh vực trong cuộc sống. Tôi rất may mắn khi có cơ hội được phỏng vấn bác Tuân, một người nông dân ở Quảng Bình. Cảm xúc của tôi ngày hôm ấy trộn lẫn giữa hồi hộp và hào hứng, mong chờ từng phút giây được gặp gỡ và trò chuyện với bác.

Tôi bắt đầu bằng cách chào hỏi và giới thiệu bản thân, bác Tuân đón nhận tôi với nụ cười thân thiện và giọng nói ấm áp.Bác Tuân có vẻ ngoài giản dị, làn da rám nắng và đôi bàn tay đã bị chai chứng tỏ những ngày dài làm việc ngoài đồng. Bác rất thân thiện và cởi mở, khiến tôi cảm thấy thoải mái ngay lập tức. Lắng nghe bác kể chuyện, tôi nhận ra bác có tinh thần rất lạc quan và yêu đời.

Bác Tuân chia sẻ về những ngày đầu khó khăn khi mới bắt đầu làm nông, với ít đất đai và ít kinh nghiệm. Thế rồi vụ mùa năm đầu của bác còn hạn hán, chẳng có nước để tưới cây. Nhưng qua bao năm, với sự nỗ lực không mệt mỏi, bác đã mở rộng được diện tích đất đai và nâng cao hiệu quả sản xuất. Những kỷ niệm đẹp về việc cải thiện đời sống của gia đình và cộng đồng của bác làm tôi không khỏi ngưỡng mộ.

Cuộc phỏng vấn kết thúc trong sự luyến tiếc của tôi. Tôi trân trọng từng lời bác Tuân chia sẻ, mang theo bài học về tinh thần làm việc chăm chỉ, không ngừng học hỏi và cống hiến cho cộng đồng. Cuộc gặp gỡ này sẽ mãi là một kỷ niệm đáng nhớ trong hành trình của tôi.

=> Nhận xét của cô:

Quỳnh Nhi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm tốt.

Hệ thống ý khá mạch lạc, tư duy làm văn tốt, các câu văn kể tương đối hấp dẫn.

Bước đầu biết cách thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân.

Tuy nhiên, con lưu ý:

+ Con có thể bổ sung các lời thoại ngắn để tạo sự hấp dẫn, sáng tạo cho bài làm.

# data[].attributes.body
l.ĐỌC HIỂU

Câu 1:

_ BPTT: So sánh

Câu 2:

_ 5 ông thầy bói phán về các bộ phận của con voi.

Câu 3:

_ Vì các ông không biết nhường nhịn nhau.

# data[].attributes.body
Câu 1:

Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong những hình ảnh miêu tả con voi của năm ông thầy bói: là BPNT so sánh

Câu 2:

Năm ông thầy bói phán về các bộ phận của con voi là không đúng. Vì những hình ảnh năm thầy bói nêu ra lại làm ta buồn cười, vì mỗi người đều sờ một thứ trên con voi và kết luận rằng con voi có nhiều hình dáng khác nhau.

-> Cách so sánh, ví von....

Câu 3:

Vì năm ông thầy bói lại có những ý kiến riêng. Và học có đặc điểm chung là không ai chịu nghe ý kiến của người khác.

VIẾT VĂN:

a. Trả lời

Trong cuộc sống, có những người rất bình dị nhưng những đóng góp của họ cho xã hội thật đáng trân trọng. Theo em, họ là những người nông dân, công nhân, những người lái đó hay những nác sĩ, y tá, bộ đội,... Họ đã đóng góp cho cuộc đời thêm tốt đẹp qua hành động của chính mình. Những người nông dân cung cấp những hạt lúa, lương thực phục vụ cho đời sống sinh hoạt của con người. Những người công nhân cung cấp nguyên nhiên liệu cho quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Những người lái đò là những người thầy người cô giảng dạy, giáo dục cho thế hệ trẻ giúp ích cho tương lai đất nước. Những người bác sĩ, y tá cứu bệnh cho mọi người, duy trì sự sống, góp ích xây dựng đất nước giàu mạnh, phát triển hơn. Đến những người bộ đội, đó là sự bảo vệ biên cương Tổ quốc.

-> Con có thể chỉ rõ một số cái tên tiêu biểu nhé.

b. Bài làm

Tôi là Phương Nghi. Tôi cảm thấy rất may mắn vì được gặp bà Bảy quê ở Quảng Nam, hiện nay bà đang làm nông dân ở một thửa ruộng gần nhà. Cảm xúc tôi ngày hôm ấy rất là nôn nao và lo sợ. Tuy bà Bảy là nông dân nhưng bà rất cở mở. Thân hình bà gầy gò, ốm yếu vì bà làm ăn vất vả còn ăn rất ít, vả lại còn nuôi thêm mấy đứa con đang ở tuổi ăn chơi nhưng bà vẫn nở một nụ cười thật tươi trước khi đi làm và sau khi đi làm ruộng về. Tuy là một người nông dân bình thường lại chuẩn bị cho buổi phỏng phấn rất gọn gàng. Trước khi tôi vào buổi phỏng phấn, tôi thấy bà Bảy rất mong đợi ngày hôm nay. Các buổi sáng, bà thức dậy lúc 4:00 sáng để chuẩn bị cơm nước cho mấy đứa con và bà bắt đầu ra đồng lúc 5:00. Vào các mùa thu hoạch lúa, lòng bà như đang nổi lửa vì bà có thể gặt lúa để đem bán lấy tiền. Bà kể rằng, trong cuộc sống có rất là nhiều thử thách và khó khăn, đối với bà, bà là người nông dân nhưng có thể tự trồng lúa và trang trải cuộc sống cho bà và gia đình. Có lẽ đây là lần phỏng vấn mà tôi sẽ lhong6 bao giờ quên bà Bảy.

=> Nhận xét của cô:

Phương Nghi đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm tốt.

Hệ thống ý khá mạch lạc, tư duy làm văn tốt.

Tuy nhiên, con lưu ý:

+ Nên chia bài làm ra các đoạn văn nhỏ để tạo bố cục hài hòa, khoa học cho bài viết.

+ Bên cạnh đó, con có thể bổ sung các lời thoại ngắn để tạo sự hấp dẫn, sáng tạo cho bài làm.

+ Con cần bổ sung thêm các câu văn nêu lên suy nghĩ, cảm xúc của mình chi tiết hơn.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1

Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong những hình ảnh miêu tả con voi của năm ông thầy bói là so sánh.

Câu 2

Năm ông thầy bói phán về các bộ phận của con voi có không đúng. Những hình ảnh họ nêu ra lại làm chúng ta buồn cười vì mỗi người sờ một bộ phận và miêu tả nó với những con vật như đỉa hay đòn càn, quạt thóc, cột đình.

-> Cách ví von, so sánh.

Câu 3

Năm ông thầy bói đều không ai chịu ai vì mỗi người có một ý kiến riêng. Điều đó đã thể hiện đặc điểm chung ở họ là không thích lắng nghe ý kiến người khác và chia sẻ.

II. VIẾT VĂN

a) Những người mà em biết và những đóng góp của họ cho xã hội là những người nông dân. Những người nông dân đóng góp những điều tốt đẹp, giá trị cho xã hội bằng cách cày ruộng, chăn trâu, góp phần cho đất nước Việt Nam thêm vững chắc, tươi đẹp.

-> Con cần chỉ ra những cái tên cụ thể nhé.

b) Bài làm

Tôi là Nguyễn Thanh Ngân. Tôi cảm thấy rất may mắn khi có một cuộc phỏng vấn với bác Thủy. Bác Thủy quê ở Hà Nam, hiện nay đang là một nông dân.

Tuy bác là một người nông dân hay làm những việc nặng nhọc nhưng bác rất cởi mở. Thân hình bác gầy gò vì làm việc vất vả và ăn ít nhưng luôn nở một nụ cười thật tươi. Bác mặc chiếc áo nâu cũ kĩ với những đường may gọn gàng mà bác vá lại sau những lần bị rách. Bác luôn giữ gìn chiếc nón đan lưới tre do chính bác đan lại, việc này làm tôi rất tự hào về các người nông dân Việt Nam như bác.

Trước khi bước vào việc phỏng vấn, tôi có thể thấy rằng bác rất thân thiện và vui vẻ khi được tham gia cuộc phỏng vấn. Vì là một người nông dân nên bác rất tỉ mỉ và đã miệt mài để chuẩn bị cho buổi phỏng vấn này. Các buổi sáng, bác dậy sớm ra ruộng cấy mạ rồi chăm sóc nó. Vào các mùa bội thu, bác rất hào hứng và vui sướng. Bác gánh quang trành đầy các cụm lúa vàng ươm thành từng bó. Về nhà bác ngồi làm đồ thủ công như đan lưới hay dệt vải. Những họa tiết sáng tạo trên những tấm vải bác dệt đều mang những ý nghĩa riêng.

Bác kể rằng trong đời bác, nhiều khó khăn xuất hiện nhất là khi bổn phận mình làm một người nông dân. Cuối cùng bác chốt một câu nói với tôi, với tất cả mọi người rằng dù có gặp khó khăn, chúng ta mãi sẽ không khuất phục. Câu nói đó đã làm sáng tỏ trái tìm tôi và đã khai sáng cho tôi. Đây có lẽ chính là lần phỏng vấn mà tôi sẽ nhớ suốt đời và không bao giở quên được.

=> Nhận xét của cô:

Thanh Ngân đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm tốt.

Hệ thống ý khá mạch lạc, tư duy làm văn tốt, các câu văn kể tương đối hấp dẫn.

Bước đầu biết cách thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân.

Tuy nhiên, con lưu ý:

+ Con có thể bổ sung các lời thoại ngắn để tạo sự hấp dẫn, sáng tạo cho bài làm.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1: BPNT được sử dụng: So sánh

Câu 2: Họ miêu tả về bộ phận của con voi là đúng. Những từ ngữ miêu tả của học tuy khác biệt những nó lại làm cho người đọc buồn cười, hứng thú vì cả năm người sờ mỗi bộ phận khác nhau nên khi miêu tả con voi lại trái ngược và khác nhau hoàn toàn

Câu 3: Cả năm ông thầy bói không chịu thua ai vì cả năm ông đều tự cho mình là đúng. Điều đó thể hiện rằng họ không có tính đoàn kết, tôn trọng và sự yêu thương của nhau.

II. VIẾT VĂN

a. Trong cuộc sống, có những người rất bình dị những đóng góp của họ cho xã hội thật đáng trân trọng. Những người đó là: Chủ tịch HCM, Võ Thị sáu, Kim Đồng, Bế Văn Đàn, Nguyễn Trung Trực, Phạm Ngũ Lão, Phan Đình Giót,... Công lao mà họ tạo ra cho xã hội là làm nên đất nước hòa bình, tự do, độc lập và hạnh phúc.

b, Xin chào, tôi là Hương Bình. Buổi hôm nay, tôi được gặp gỡ một người chiến sĩ già đã có công cách mạng, đóng góp phần lớn cho đất nước.Khi gặp bác, bác mặc bộ đồ lịch sị gồm đồ của chiến sĩ và nhiều huy chương đáng giá đeo lên phần ngực. Trông bác thật cường tráng và oai phong. Tôi ngòi bên đối diện bác, hỏi han sức khỏe, tình hình của bác hiện nay. Bác vui vẻ, mỉm cười nói chuyện với tôi rất hòa đồng. Bác còn đưa ra cái nón chiến sĩ của bác từ ngày xưa. Tuy cái nón từ rất xưa và lâu rồi nhưng bác vẫn luôn giữ gìn cẩn thận đến tận bây giờ. Cái nón màu xanh lá bị xước nhẹ và có một số chỗ bị đen do phải chiến đấu với quân địch xả súng đạn liên hồi. Bác còn ca ngợi, miêu tả về Bác Hồ thời ấy. Bác Hồ chỉ huy mọi thứ, dẫn dắt cả quân đội. Những lời nói của Bác vẫn còn vang vọng bên tai của những người chiến sĩ như bác vậy. Bác nhớ rõ những câu nói, lời nói của Bác Hồ để mà làm theo nên người có đạo đức. Sau cuộc trò chuyện vui vẻ, em cảm đọng và ngưỡng mộ vô cùng về người chiến sĩ yêu nước như vậy.

=> Nhận xét của cô:

Hương Bình đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm tốt.

Hệ thống ý khá mạch lạc, tư duy làm văn tốt.

Tuy nhiên, con lưu ý:

+ Nên chia bài làm ra các đoạn văn nhỏ để tạo bố cục hài hòa, khoa học cho bài viết.

+ Bên cạnh đó, con có thể bổ sung các lời thoại ngắn để tạo sự hấp dẫn, sáng tạo cho bài làm.

+ Con cần bổ sung thêm các câu văn nêu lên suy nghĩ, cảm xúc của mình chi tiết hơn.

# data[].attributes.body
Câu 1:

BPNT: So sánh

Câu 2:

Họ miêu tả đúng bộ phận của con voi nhưng họ dùng những từ ngữ vui nhộn, hài hước.

Câu 3:

Vì họ không thống nhât được đáp án . CHo thấy họ không biết lắng nghe nhận xét của người khác.

Viết văn

a. Bác Hồ , Nguyễn Lê Thảo Anh , Tiến sĩ Nguyễn Trọng Hiếu , ...

b.

Xin chào tất cả các bạn mình tên là Cù Gia Bách. Tôi rất may mắn khi đã gặp được "Rhyder". Hôm đó tôi rất vui và hạnh phúc khi gặp được người mà tôi ngưỡng mộ. Tôi bắt đầu đến chào hỏi:

Con chào chú !

# data[].attributes.body
Có lẽ những ngày giáp Tết đối với rất nhiều đứa trẻ xóm chợ là những ngày mà chúng tìm thấy niềm vui và sự thích thú. Nhưng những ngày Tết lại là điều mà chúng mong đợi hơn bao giờ hết. Ngày Tết quê em thực sự ý nghĩa và là điều đáng nhớ để bắt đầu một năm mới.

Mùa xuân đến, Tết đã gõ của mọi nhà, niềm vui nhân đôi, hạnh phúc bội phần. Trẻ con chờ mong ngày Tết còn nhiều hơn là người lớn. Người lớn bảo Tết vui vẻ nhưng có nhiều điều phải lo toan hơn, sắm sửa nhiều thứ hơn và tốn nhiều tiền hơn. Vào dịp Tết, mọi người đều rất bận rộn. Bố mẹ lo dọn dẹp nhà cửa, mua sắm đồ dùng. Em cũng giúp đỡ những công việc nhỏ như quét nhà, lau cửa sổ, tưới cây… Sau đó, mẹ đưa hai anh em đi mua áo mới. Ai cũng háo hức và chăm chỉ, không ai tị nạnh ai, mọi người làm việc hăng say, nhiệt tình. Đám con nít tíu ta tíu tít không ngờ, cứ đòi giành phần ba mẹ để làm, nhưng làm được một lúc là chán, là bỏ đó đi chơi. Những lá cờ Tổ quốc được treo cao trên mái ngói đỏ tươi, bay phấp phới giữa bầu trời tạo nên không khí vui tươi, phấn khởi. Có lẽ mùa xuân khiến cho không khí của mọi nhà trở nên ấm áp và an lành.

Mặc dù thời tiết vẫn còn lạnh, sương đầu ngày còn lảng bảng bám kín trên cành cây nhưng nụ cười của mọi người luôn ở trên môi. Ngày Tết, trẻ con háo hức, lựa chọn quần áo đẹp và mới nhất để mặc, để đi chơi, để chúc thọ ông bà. Đứa trẻ nào cũng kiếm cái áo có túi thật to và rộng để đựng bánh kẹo, tiền lì xì. Đó cũng là điều mà em mong đợi trong suốt những ngày Tết. Em cảm thấy rất ấm áp.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1: D

Câu 2: A

Câu 3: C

Câu 4: A

Câu 5: B

Câu 6: A

Câu 7: Từ văn bản trên, với bổn phận làm con, để đáp lại tình cảm yêu thương của cha mẹ, em sẽ luôn vâng lời, lễ phép, cố gắng phấn đấu trong học tập và hoàn thành các trách nhiệm của mình để cha mẹ vui lòng.

II. VIẾT VĂN

Bài làm:

Mỗi dịp Tết đến, không khí rộn ràng lan tỏa khắp mọi nơi. Nhà nhà hối hả dọn dẹp, trang hoàng để đón năm mới. Đối với em, những ngày này còn mang một ý nghĩa đặc biệt, bởi đó là dịp để em cùng gia đình tạo nên những kỷ niệm khó quên trong việc làm mới ngôi nhà thân yêu của chúng ta.

Khoảng ngày 27 Tết, gia đình em bắt đầu công cuộc "tổng vệ sinh". Bố là người phân công nhiệm vụ: bố chịu trách nhiệm kiểm tra và sửa chữa các thiết bị trong nhà, mẹ sẽ dọn dẹp tủ bếp, còn em thì được giao nhiệm vụ tưới cây và quét dọn sân vườn. Mỗi người một việc nhưng ai nấy đều hào hứng và vui vẻ.

Căn nhà dường như đã lâu không được quan tâm kỹ lưỡng. Bụi bám đầy cửa sổ, bàn ghế trở nên cũ kỹ. Mẹ em tháo vát rửa sạch từng chiếc bát đĩa, trong khi đó, bố em lại chăm chút cho bộ bàn ghế và bàn thờ. Đến phòng học của em, lớp bụi mỏng phủ kín lên những quyển sách, chúng như buồn bã vì lâu ngày không được quan tâm. Em bắt tay vào công việc, từng trang sách được lau sạch, từng góc nhỏ trong phòng học dần trở nên sáng sủa hơn.

Sau những giờ lao động miệt mài, căn nhà của gia đình em như khoác lên mình chiếc áo mới, thật khang trang và tinh tươm. Bố còn mua thêm vài đề can trang trí, biến không gian trở nên vui tươi, sinh động. Công việc dù nhiều nhưng không làm giảm đi không khí vui vẻ, ấm áp trong gia đình. Cả nhà cùng nhau gắn kết, chia sẻ niềm vui trong quá trình làm việc.

Qua những ngày chuẩn bị đón Tết cùng gia đình, em cảm thấy thật hạnh phúc và ấm áp. Đó không chỉ là dịp để làm mới ngôi nhà mà còn là khoảng thời gian để gắn kết tình cảm gia đình. Em mong rằng, mỗi dịp Tết đến, dù bận rộn thế nào, gia đình em vẫn sẽ có những khoảnh khắc như thế này, cùng nhau tạo nên những kỷ niệm đáng nhớ và ý nghĩa.

=> Bài làm của con triển khai rất đầy đủ và đúng trọng tâm. Con bám sát phần hướng dẫn của cô và kể lại chi tiết về trải nghiệm dọn dẹp nhà cửa nhân ngày cuối năm của mình và gia đình. Cách diễn đạt và sử dụng từ ngữ của con rõ ràng và mạch lạc. Câu văn sinh động, tự nhiên và trong sáng. Tuy nhiên, con có thể bổ sung thêm một vài câu văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân và phân tách rõ bố cục của bài làm nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: D

Câu 2: A

Câu 3: C

Câu 4: A

Câu 5: B

Câu 6: A

Câu 7: Luôn kính yêu , nghe lời , chăm sóc Cha Mẹ

Luôn nổ lực , phấn đấu học tập cho Cha Mẹ vui lòng

Làm nhiều việc tốt

Giup đỡ Cha Mẹ . kể cả cong việc đơn giản nhất.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1: D

Câu 2: A

Câu 3: C

Câu 4: A

Câu 5: B

Câu 6: A

Câu 7:

Từ văn bản trên, với bổn phận làm con, em sẽ cố gắng học tập thật giỏi, chăm chỉ nghe giảng để đạt được thật nhiều điểm cao mỗi tuần. Luôn luôn vâng lời cha mẹ, ông bà, cô bác, mang về nhà được bao kết quả tốt.

II. PHẦN VIẾT

Vào trước Tết, nhà nhà đều chăm chỉ dọn dẹp nhà cửa, trang trí đồ nội thất để đón tết. Đó là một văn hóa đẹp của con người Việt Nam trước Tết. Nhà em cũng vậy. Năm nào trước Tết cả nhà đều cùng nhau chia việc làm cho mỗi người để hoàn thành thật nhanh. Em đã có một ngày dọn dẹp trước Tết ở quê rất vui. Em nhớ mãi về cái ngày đó.

Một buổi sáng đẹp trời ở quê cùng cả gia đình. Bầu trời trong xanh, đám mây trắng xóa, gió thì lòng lộng quấn theo cả lá xanh đi khắp nơi, những chú chim sẻ hót líu lo chào đón một buổi sáng mới tinh mơ. Mặt trời vừa ngoi lên thì chú gà trống đã cất tiếng gáy ò ó o o.. Cả ngôi làng bừng tỉnh dậy. Em vừa mới tỉnh dậy đã chạy ngay ra ngoài cửa hít thở không khí trong lành và tập thể dục. Mẹ em cùng bà đã ra đồng ruộng xanh từ sáng sớm để gặt lúa. Chị em trong bếp nấu nướng bữa sáng cho mọi người. Bố và ông em cùng lấy bát đĩa, lau chùi mặt bàn ăn. Bữa sáng đã xong. Mọi người quây quần bên cái bàn ăn, thưởng thức bữa ăn ngon lành bên nhau. Ăn uống no nê xong, mẹ em ngòi dậy phân chia công việc dọn nhà cửa. Ai ai đều ngóng nghe, chăm chú nghe lời mẹ em nói: " Sắp gần đến Tết rồi, nên cả nhà ta cần phải dọn nhà cửa thật nhanh và sạch sẽ để đón Tết. Mẹ sẽ đi gặt lúa, thu hoạch mùa vụ lúa và nấu bữa trưa cùng bà. Em và chị quét nhà, lau nhà, rửa bát, lau chùi bàn ngế và cửa sổ. Bố giặt giũ quần áo, ông cho gà và chăn trâu và cả hai sẽ cùng nhau đi xem các đồ vật trong nhà cso hỏng không thì sửa". Mẹ em vừa dứt lời là tất cả thành viên đã bắt tay vào việc nhà. Mẹ và bà em đã ra đồng rồi, bố thì trên trần nhà, ông thì trong chuồng trại còn em và chị gái đang lấy dụng cụ dọn nhà. Em là quét nhà còn chị thì lau nhà và cứ như thế mà làm việc. Sau vài giờ, mọi người cũng đã mệt mỏi mà lao vào bàn ăn để có bữa trưa ngon lành. Mẹ và bà em lôi ra toàn những món ăn ngon khiến ai cũng thèm. Thế là một buổi dọn dẹp nhà cửa đã kết thúc.

Ngày hôm đó thật vui. Ai ai cùng nhau dọn dẹp, cười đùa. Em sẽ nhớ mãi kỉ niệm về ngày đó.

=> Bài làm của con triển khai rất đầy đủ và đúng trọng tâm. Con bám sát phần hướng dẫn của cô và kể lại chi tiết về trải nghiệm dọn dẹp nhà cửa nhân ngày cuối năm của mình và gia đình. Cách diễn đạt và sử dụng từ ngữ của con rõ ràng và mạch lạc. Câu văn sinh động, tự nhiên và trong sáng. Tuy nhiên, con lưu ý bổ sung câu văn cho phần kết bài, có thể tách phần thân bài ra các đoạn văn nhỏ nhé.

# data[].attributes.body
I. ĐỌC HIỂU

Câu 1 D

Câu 2 A

Câu 3 C

Câu 4 A

Câu 5 B

Câu 6 A

Câu 7

Từ văn bản trên, với bổn phận làm con, em sẽ ngoan ngoãn nghe lời bố mẹ, học tập và rèn luyện để đáp lại tình cảm yêu thương của cha mẹ dành cho em.

II. PHẦN VIẾT

Trước mỗi dịp Tết đến, nhà nhà đều cùng nhau dọn dẹp và trang hoàng lại căn nhà của mình. Đó là nét đẹp văn hóa bao đời của người Việt Nam. Em cùng gia đình đã về quê vad dọn dẹp nhà cửa. Em nhớ mãi về những ngày trước Tết này.

Có rất nhiều công việc trong những ngày này như mua bánh kẹo, mứt, mua các cây đào, mai quất, dọn dẹp nhà cửa. Mỗi người đều có nhiệm vụ riêng của mình, ai nấy đều vui vẻ, phấn khởi, bắt tay vào công việc. Những đứa trẻ lau các bàn tủ sạch sẽ, vì bà em rất gọn gàng nên bọn em chỉ việc lau qua các khe. Nhà cửa trông sạch sẽ nhưng lau đi lau lại thì ra nhiều bụi. Ông bà em gói và nấu bánh chưng nhưng nấu bánh rất lâu. Bố mẹ em thì mang đồ và bày đò cúng về. Dì em xuống vườn gặt rau tươi. Chú em chuẩn bị trước các món ăn cho ngày đoàn tụ cả gia đình. Hai bác em bác em thì đi mua các đồ trang trí nhà cửa. Các món đồ đạc như khoác màu áo mới, bóng bẩy, sang trọng. Ngôi nhà sáng bừng lên ấm cúng và sôi nổi. Ai ai cũng vui vẻ nói cười mở đầu cho một năm mới vui vẻ.

Em thấy rất vui vì có thể làm những công việc vô cùng ý nghĩa này. Mong dịp Tết này thật là vui vẻ, náo nhiệt. Tết sắp đến rồi, em mong sẽ có nhiều lì xì và may mắn trong năm nay.

# data[].attributes.body
Câu 1: PTBĐ chính của bài ca dao là miêu tả

Câu 2: Các từ ngữ được dùng trong bài ca dao là: bóng nga trăng chênh, nặng tình.

Câu 3: Từ "nặng" trong câu trên nói về tình thương rộng lớn, rất nhiều dành cho quê hương đất nước. Một ví dụ khác nghĩa của từ "nặng" là "cân nặng"

Câu 4: : Điểm chung của các bài ca dao về quê hương đất nước là:

Hay có sự ca ngợi về cảnh đẹp hùng vĩ, truyền thống tốt đẹp, tính cách con người Việt Nam,...

Người viết thơ thường hay bày tỏ tình yêu nước sâu sắc.

Thường hay giới thiệu về các danh lam thắng cảnh nổi tiếng.

Câu 5: Chào quý khách, tôi tên là Nhi,người hướng dẫn viên du lịch, hôm nay tôi rất vui mừng được giới thiệu với các bạn một di tích lịch sử vô cùng đặc biệt của quê hương tôi – một ngôi chùa cổ kính và linh thiêng, nằm giữa lòng thành phố nhộn nhịp.

Di tích lịch sử mà tôi muốn nói đến chính là Chùa Thiên Mụ, một biểu tượng nổi bật của thành phố Huế, một thành phố vô cùng đẹp đẽ. Chùa được xây dựng từ thế kỷ 17 và đã qua bao nhiêu thời kì đầy ắp văn hóa của lịch sử. Ngôi chùa tồn tại đến nay với vẻ đẹp rêu phong, cổ kính, dù đã trải qua nhiều lần tu sửa nhưng vẫn giữ nguyên vẻ đẹp giản dị và yên bình.

Khi bước chân vào khuôn viên chùa, điều đầu tiên thu hút quý khách chính là ngọn tháp Phước Duyên cao vút, tượng trưng cho sự linh thiêng và uy nghiêm. Bên cạnh đó, quý khách sẽ được chiêm ngưỡng các công trình kiến trúc độc đáo như Đại Hùng điện, nơi thờ Phật và các vị sư từ xa xưa, khu vườn Thiền tĩnh lặng và thanh bình, nơi mọi người có thể ngồi thiền, tĩnh tâm.

Một trong những trải nghiệm đặc biệt và độc đáo nhất khi đến thăm Chùa Thiên Mụ là lắng nghe tiếng chuông chùa vang lên vào mỗi buổi sáng sớm và chiều tà. Âm thanh của tiếng chuông không chỉ mang ý nghĩa tâm linh mà còn gợi nhớ về một quá khứ hào hùng, khi mà ngôi chùa này đã gắn liền với biết bao sự kiện lịch sử quan trọng của dân tộc.

Đến với Chùa Thiên Mụ, quý khách không chỉ được chiêm ngưỡng vẻ đẹp cổ kính, linh thiêng của ngôi chùa mà còn cảm nhận được sự yên bình, tĩnh lặng giữa lòng đô thị ồn ào. Đó chính là nét đặc trưng tạo nên sức hút mãnh liệt cho di tích lịch sử này.

Cuối cùng, tôi tin rằng, mỗi du khách khi rời khỏi Chùa Thiên Mụ đều mang theo những kỷ niệm khó quên và sự thanh thản trong tâm hồn. Tôi hy vọng quý khách sẽ có những phút giây trải nghiệm tuyệt vời tại nơi đây.

# data[].attributes.body
Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính của bài ca dao trên là miêu tả.

Câu 2.

Bài ca dao sử dụng từ ngữ, hình ảnh bóng ngả trăng chênh, nặng tình.

Câu 3

Từ “nặng” trong câu "Tiếng hò xa vọng, nặng tình nước non”có nghĩa là nhiều nói về nhiều tình yêu đất nước. Lấy ví dụ về từ “nặng” nhưng mang nghĩa khác với nghĩa từ “nặng” trong câu thơ trên là nặng kí.

Câu 4

Điểm chung của các bài ca dao về quê hương đất nước:

+ Thường nội dung ca ngợi.

+ Chứa trong đó là tình yêu quê hương đất nước.

+ Qua đó giới thiệu vẻ đẹp nổi tiếng của mỗi vùng miền.

Câu 5:

# data[].attributes.body
Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính của bài ca dao trên là miêu tả.

Câu 2.

Bài ca dao sử dụng từ ngữ, hình ảnh bóng ngả trăng chênh, nặng tình để miêu tả thiên nhiên xứ Huế.

Câu 3

Từ “nặng” trong câu “Tiếng hò xa vọng, nặng tình nước non”có nghĩa là nhiều nói về nhiều tình yêu đất nước. Lấy ví dụ về từ “nặng” nhưng mang nghĩa khác với nghĩa từ “nặng” trong câu thơ trên là nặng tai, nặng kí.

Câu 4

Điểm chung của các bài ca dao về quê hương đất nước và một vài đặc điểm tiêu biểu để em nhận biết chủ đề ấy:

+ Thường nội dung ca ngợi, nói về những truyền thống tốt đẹp của các vùng quê.

+ Chứa trong đó là tình yêu quê hương đất nước của nhân vật trữ tình.

+ Qua đó giới thiệu vẻ đẹp nổi tiếng của mỗi vùng miền.

+ Sử dụng phương thức biểu đạt là tự sự kết hợp biểu cảm

+ Chứa đựng lời giới thiệu hay lời mời gọi.

Câu 5.

Tôi là Ngân. Tôi có nhiệm vụ là một hướng dẫn viên du lịch cho các khách nước ngoài. Hôm nay, tôi sẽ dẫn mọi người đến di tích Hồ Gươm.

Hồ Gươm là một danh thắng đẹp, nằm giữa trung tâm Thủ đô tráng lệ, cảnh sắc hữu tình nổi tiếng thơ mộng của Hà Nội. Không những thế, Hồ Gươm còn là Hồ thiêng gắn liền với truyền thuyết Rùa Thần. Từ xưa tới nay, vẻ đẹp thiêng liêng của Hồ Gươm đã làm say mê, ngây ngất bao lớp nhà thơ, bao tâm hồn nghệ sĩ, làm du khách bốn phương không khỏi trầm trồ.Ngoài ra, hồ còn gắn liền với các công trình kiến trúc nổi tiếng khác như: Tháp Rùa, Đền Ngọc Sơn, Cầu Thê Húc, Đài Nghiên, Tháp Bút…Từ trên cao nhìn xuống, Hồ Gươm như một lẵng hoa tuyệt đẹp. Xung quanh hồ, những cây liễu thả mái tóc rễ dài thướt tha của mình xuống mặt nước như đang làm duyên. Giữa hồ là Tháp Rùa trang nghiêm, cổ kính. Bên hồ, cầu Thê Húc khoác một chiếc áo màu đỏ son cong cong như vầng trăng lưỡi liềm toả bóng xuống mặt hồ. Vẻ đẹp của Hồ Gươm là màu xanh của nước hồ, màu xanh của cây cối, màu xanh của bầu trời hoà quện với nhau tạo nên bức tranh tuyệt đẹp.

Mỗi lần đến đây tôi đều muốn nhắc nhở mọi người hãy đừng vứt rác xuống hồ để hồ luôn xanh, sạch, đẹp. Tôi rất tự hào khi là một người Việt Nam có thể [và được] truyền tải được vẻ đẹp của Việt Nam lên các du khách

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Thanh Ngân đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn, hình thức bài viết cân đối, hài hòa.

- Bài làm có hệ thống ý cơ bản, diễn đạt tương đối mạch lạc, các câu văn miêu tả tốt.

* Lưu ý:

- Con cần bổ sung thêm các câu văn giới thiệu tới du khách về lịch sử của hồ Gươm (tên hồ), các hoạt động thú vị mà du khách có thể trải nghiệm tại đây nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: PTBĐ: Tự sự

Câu 2: Em thấy được rằng bệnh nhân nằm bên cửa sổ là một người lạc quan, biết lan tỏa những điều tốt đẹp, những điều yêu thương đến những con người xung quanh

Câu 3:

Xin chào, tôi là một nhân viên y tá trong một bệnh viện. Tôi đang có một câu chuyện khá buồn muốn kể cho các bạn nghe. Tôi nghĩ rằng khi đến gần cuối thì cá bạn sẽ phải bất ngờ. Trong phòng bệnh, có hai bệnh nhân ở bên trong và họ không được phép ra khỏi phòng. Có một trong hai bệnh nhân là được kê giường bên cửa sổ. Người bệnh nhân còn lại thì được nằm bên góc trong. Người bệnh nhân nằm góc trong cảm thấy người bệnh nhân nằm bên cửa sổ thật sướng. Một ngày, ngưởi bệnh nằm trong hỏi người bệnh bên cửa sổ rằng: " Này bệnh nhân bên cửa sổ kia ơi, ông bạn nằm bên cửa sổ nhìn qua cửa sổ thấy được cái gì vậy? Có đẹp không?" Bệnh nhân bên cửa sổ mới nhẹ giọng nói rằng:" Nằm bên cửa sổ thích lắm, có công viên rộng, cỏ xanh thẳm, có nắng vàng tươi, có hoa đẹp, có cây xanh ngát, có trẻ vui chơi, có đôi già dắt tay đi dạo. Ôi, biết bao là cảnh đẹp!". Bệnh nhân bên trong nghe được thì thèm thuồng, mong ước được nhìn bên cửa sổ một lần. Bênh nhân bên trong tủm tỉm vừa nằm vừa nghĩ về cảnh đẹp đó. Vài ngày sau, bệnh nhân bên cửa sổ không may bị qua đời và được mang đi. Người bệnh nhân bên thấy vậy liền bảo tôi chuyển ông ra bên cửa sổ. Khi ông vừa chuyển qua đó thì nhanh mắt ngước nhìn qua cửa sổ. Người bệnh mới đó bất ngờ và không thể tưởng tượng nổi cảnh tượng tuyệt đẹp mà người bệnh nhân kia kể lại chỉ là một tấm chắn cửa sổ chứ không còn gì khác. Người bệnh nhân giờ mới hỏi tôi tại sao cửa sổ bị chắn mà ông bệnh nhân kia lại kể được cảnh đẹp như thật vậy. Tôi chỉ trả lời rằng ông ấy bị mù. Người bệnh nhân kia mới nhận ra ngưởi cùng phòng với mình bị mù và những cảnh vật đẹp đó chỉ là giả tạo được nghĩ từ trong đầu mà ra. Thế rồi người bệnh nhân kia kể lại tất cả mọi chuyện cho tôi. Sau khi nghe câu chuyện, tôi đã xúc động và nén khóc. Tôi không ngờ lại có một người mù có một trái tim biết thương người, nhân hậu đến như vậy.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Hương Bình đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai nội dung bài viết đúng hướng, đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng bài làm khá.

- Nội dung bài làm có hệ thống ý tương đối chi tiết, thống nhất ngôi kể, bước đầu thể hiện được cách nhìn nhân vấn đề của bản thân.

* Lưu ý:

- Con chú ý triển khai các câu văn kể mềm mại, sáng tạo hơn, tránh lặp từ, sử dụng từ ngữ chuẩn chỉnh, phù hợp hơn.

- Bên cạnh đó, con chú ý bổ sung câu văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của mình chi tiết, giàu cảm xúc hơn nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1

Phương thức biểu đạt chính là "Tự sự"

Câu 2

Em thấy người bệnh nhân rất lạc quan, khen cảnh đẹp ngoài cửa sổ dù ông bị mù.

Câu 3

Tôi là Thanh Ngân, một y tá trong bệnh viện. Tôi đã được chứng kiến câu chuyện của hai bệnh nhân trong bệnh viện. Hai người được sắp xếp ở chung một phòng. Một trong hai người được bố trí nằm trên chiếc giường cạnh cửa sổ. Còn người kia phải nằm suốt ngày trên chiếc giường ở góc phía trong. Người nằm ở cửa sổ miêu tả phong cảnh đẹp cho người bệnh nhân kia. Ngoài đó là một công viên, có hồ cá, có trẻ con chèo thuyền, có thật nhiều hoa và cây, có những đôi vợ chồng già dắt tay nhau di dạo mát quanh hồ. Sau một thời gian, ông qua đời. Người bệnh nhân kia hỏi tôi để chuyển sang chỗ cửa sổ nằm. Ông ta ngạc nhiên khi thấy cửa sổ chỉ là một bức tường chắn và hỏi tôi tại sao ông bệnh nhân lại miêu tả cảnh đẹp thế. Tôi liền đáp lại:

"Thưa bác, ông ấy bị mù. Thậm chí cái bức tường chắn kia, ông ấy cũng chẳng nhìn thấy. Có thể ông ấy chỉ muốn làm cho bác vui thôi!"

Câu chuyện đó đã khiến tôi rất xúc động về người bệnh nhân mù. Dù có bị mù thì ông vẫn lạc quan.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Con đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm tốt.

- Bài viết có hệ thống ý cơ bản, diễn đạt tương đối sáng tạo, bước đầu biết thể hiện cảm xúc và nhìn nhận vấn đề riêng.

* Lưu ý:

- Con chú ý đảm bảo hình thức đoạn văn. Bổ sung câu văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân chi tiết, giàu cảm xúc hơn nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: PTBĐ: Tự sự

Câu 2: Em thấy rằng, người bệnh nhân nằm bên cửa sổ là một người lạc quan, muốn lan tỏa niềm vui cho mọi người về những thứ giản dị như cảnh đẹp mặc dù mình bị mù.

Câu 3: Bài làm:

Cuộc sống luôn cho ta cảm nhận những khoảnh khắc đẹp, cho ta thấy những tâm hồn lạc quan dù đang khó khăn. Tôi là một y tá mới ra trường, thường hay chăm sóc bệnh nhân có bệnh mãn tính. Có lẽ rằng, tôi nhớ nhất một bệnh nhân mù ở phòng 63.

Phòng 63 có hai bệnh nhân, một người mù và một ông đang bênh nặng. Mỗi ngày đến chăm sóc, tôi nghe được bệnh nhân mù đang kể cho người cùng phòng của mình về cảnh đẹp bên cửa sổ. Tôi biết chả có cái cửa sổ nào cả, nhưng có vẻ rằng, ông đã cảm thấy người bạn cùng phòng của mình đang yếu dần, mong cho ông ấy lạc quan hơn. Tôi thầm biết ơn ông ấy đã một tay giúp tôi trong công việc. Bỗng một hôm, tôi nghe tin rằng bệnh nhân mù ở phòng 63 đã trút hơi thở cuối cùng của mình, tôi lo lắng, không muốn tin vào lời đồn đó. Ca đi làm của tôi phải chăm sóc cho bệnh nhân vừa mới mổ xong nên chẳng kịp thời gian thăm ông ấy. Đến giờ ăn trưa, chị Tiên, đồng nghiệp thay tôi chăm sóc ông ấy đã kể lại chuyện buồn. Bệnh nhân bên cạnh sau khi thấy bạn của mình đã qua đời, ông xin y tá chuyển qua giường kia. Đến khi nhìn qua, ông ấy không thấy cửa sổ nào cả, chỉ có một bức tường chắn. Ông chợt hiểu ra,

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Con đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, dung lượng bài làm tốt.

- Bài viết có hệ thống ý cơ bản, diễn đạt tương đối sáng tạo, bước đầu biết thể hiện cảm xúc và nhìn nhận vấn đề riêng.

* Lưu ý:

- Con chú ý đảm bảo hình thức đoạn văn. Bổ sung câu văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân chi tiết, giàu cảm xúc hơn nhé.

# data[].attributes.body
1. Phương thức biểu đạt là: Tự sự

2. Con có cảm nhận là: người nằm cạch bên cửa sổ rất là lạc quan, tuy bị mù nhưng không muốn người bạn cùng phòng kia buồn nên bịa ra cho căn phòng có chút không khí vui tươi hồn nhiên và vui vẻ.

3. Hello. Tôi là Nghi. Tôi đả từng chứng kiến một câu chuyện buồn và xúc động,... Hằng ngày, tôi đều đi chăm sóc bệnh nhân và thăm hỏi, nói chuyện. Hai người bệnh nhân tên Tí và Tèo. Tôi đều biết những người đó bị gì nhưng tôi sẽ không nói vì đó là một câu chuyện mà làm tôi nhớ mãi. Lúc đó, lòng tôi buồn rười rượi không biết tả thế nào cho đúng. Tình huống mà mỗi bệnh nhân đều có nỗi khổ riêng. Sự ra đi của Tí làm tôi rất buồn và sót thương. Câu chuyện rất bất ngờ và sự ra đi của Tí làm Tèo... Qua câu chuyện ấy, cho tôi rút ra được bài học mà tôi nghĩ cho tất cả mọi người. Cảm xúa đó làm tôi nhớ mãi và chắc tôi cũng không thể thoát khỏi. Thôi, tới dây thui. Bey. ❤️❤️❤️ => Nhận xét của cô: * Ưu điểm: - Con đã hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng bài làm tốt. - Bài viết có hệ thống ý cơ bản, diễn đạt tương đối sáng tạo, bước đầu biết thể hiện cảm xúc và nhìn nhận vấn đề riêng. * Lưu ý: - Con chú ý bổ sung các câu văn kể về câu chuyện của hai bệnh nhân chi tiết hơn. Bổ sung câu văn thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân chi tiết, giàu cảm xúc hơn nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: Ngôi kể thứ nhất

Câu 2: : Các nhân vật trong văn bản trên tham gia “cuộc khai quật kho báu” với thái độ hào hứng, chắc chắn với lập luận của mình

Câu 3: Theo em. “cuộc khai quật kho báu” của các nhân vật kể trên không đáng trách, vì họ là những đứa trẻ tò mò, chưa hiểu biết nhiều về thế giới. Đứa trẻ nào rồi cũng có những "cuộc khai quật kho báu" như vậy

Câu 4: Bài làm

Trong cuộc đời, ai rồi cũng có một tình bạn thật đẹp, cho ta kết nói với người khác và tìm được chính bản thân mình. Đối với em, đó là bạn Ngọc Hà

Lúc em mới vào lớp 5, em thường hay nép vào góc lớp ngồi một mình, chẳng nói chuyện với ai. Có hôm mẹ em đón muộn, hôm đó lại trời mua nữa nên em ngồi bên chỗ cầu thang. Bạn Ngọc Hà chợt bắt chuyện với em. Chúng em kể cho nhau những câu chuyện của mình, thời gian cũng như vậy mà trôi qua thật nhanh.

Thế là từ đó, em và Ngọc Hà thường hay nói chuyện với nhau và trở nên rất thân thiết.

Đó là một trong những kỷ nệm đẹp về tình bạn của em.

=> Con bổ sung bài.

# data[].attributes.body
Câu 1: Ngôi kể thứ nhất => Con bổ sung.

Câu 2: Các nhân vật trong văn bản trên tham gia “cuộc khai quật kho báu” có thái độ vui vẻ, hào hứng và háo hức.

Câu 3: Theo em. “cuộc khai quật kho báu” của các nhân vật kể trên không đáng trách. Vì chỉ là một đứa trẻ với tâm hồn trong sáng, chưa hiểu biết gì cả. Mọi thứ xung quanh đối với một đứa trẻ thiếu hiểu biết chỉ là những thứ lạ lẫm và trong tâm trí đứa trẻ chỉ có sự ảo tưởng, bịa ra những thứ kì thú.

Cau 4:

Trong cuộc sống ai ai cũng đều có những người bạn từ thời thơ ấu. Tôi cũng vậy! Tôi cũng từng có một kỷ niệm vô cùng vui của tôi và bạn tôi. Đó là kỷ niệm chúng tôi gặp nhau ở khu vui chơi.

Buổi sáng hôm đó, lúc tôi đang làm bài tập về nhà thì bố tôi bảo tôi :" Con thay quần áo để chuẩn bị đi chơi với Nhật Nam nhé" (Nhật Nam là tên của bạn tôi). Tôi vui mừng đi vào trong phòng để chuẩn bị đồ. Lúc sau, bạn tôi đạp xe đến và gọi:" Bách ơi! Đi chơi thôi!". Tôi nhanh chóng dắt chiếc xe ra và đạp ra chỗ bạn tôi. Trên đường đến chúng tôi đã nói chuyện về việc nơi hai đứa đến sẽ như nào vào có đẹp hay không. Khi đến nơi tôi và bạn tôi đã vô cùng bất ngờ vì độ đẹp của nó. Ở đó còn có rất nhiều trò chơi khác nhau.Sau khi mua vé tôi cùng nười bạn vào đó chơi. Chúng tôi đã đến khu vực lego. Chúng tôi thi xem ai là người xây được tòa tháp cao nhất. Yeh! Tôi reo lên vì tôi đã chiến thắng trong cuộc thi đầu tiên. Tiếp theo chúng tôi đã lấy tiền tiết kiệm của hai đứa mua một bữa ăn trưa. Sau khi ăn xong chúng tôi quyết định ra ngoài đạp xe xung quanh sân. Bầu trời ở đây thật trong xanh, gió thì mát mẻ. Buổi chiều, chúng tôi đã đi xe đạp sang nhà bạn tôi để ngủ ở đó. Hôm đó tôi cảm thấy rất vui và hạnh phúc.

Đó là một kỷ niệm khiến tôi không thể quên được. Đó là buổi đi chơi vui nhất trong cuộc đời tôi. Tôi mong tình cảm bạn bè của chúng tôi sẽ kéo dài như vậy.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Gia Bách đã hiểu yêu cầu đề bài,, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn, dung lượng khá.

- Hệ thống ý cơ bản, diễn đạt khá tốt, các câu văn chia sẻ về kỉ niệm khá chi tiết.

* Lưu ý:

- Con chú ý một số câu văn cần diễn đạt mềm mại hơn, mở rộng ý tưởng cho sự diễn đạt.

- Con bổ sung các câu văn chia sẻ về suy nghĩ, cảm xúc của mình đối với kỉ niệm, với người bạn của mình.

- Bên cạnh đó, con có thể tách phần thân bài thành các đoạn văn nhỏ để tạo bố cục hài hòa, khoa học cho bài làm nhé.

# data[].attributes.body
Câu 1: Ngôi kể thứ nhất=> Con bổ sung.

Câu 2: Các nhân vật trong văn bản trên tham gia “cuộc khai quật kho báu” có thái độ vui vẻ, hào hứng và háo hức.

Câu 3: Theo em. “cuộc khai quật kho báu” của các nhân vật kể trên không đáng trách. Vì chỉ là một đứa trẻ với tâm hồn trong sáng, chưa hiểu biết gì cả. Mọi thứ xung quanh đối với một đứa trẻ thiếu hiểu biết chỉ là những thứ lạ lẫm và trong tâm trí đứa trẻ chỉ có sự ảo tưởng, bịa ra những thứ kì thú.

Cau 4:

Con người chúng ta đều có cảm xúc, tình thương. Không như những con rô-bốt khác, loài người chúng ta đều có cảm xúc và để có được niềm vui thì con người chúng ta đã làm nên tình bạn. Một tình bạn gắn bó thân thiết,tạo nên hai người bạn thêm yêu thương nhau nên người bạn thân không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta. Em cũng đã có một tình bạn ngay ở mái trường cấp 2 mà mình đang học. Cậu ấy tên là Phương Thủy.

Bước vào mái trường cấp 2, mọi người xung quanh ta đều lạ lẫm, xa lạ. Nhưng mọi thứ quanh em không còn mới lạ nữa. Nhờ bạn Thủy mà đã giúp em có thể biết được mọi thứ. Ở trong lớp học, bạn Thủy luôn giúp đỡ em trong việc học tập, giúp em làm mọi thứ để em quen dần hơn. Em còn nhớ có một ngày vui vẻ của chúng em. Mọt buổi sáng cuối tuần, mặt trời tỏa nắng dịu nhẹ, đám mây bồng bềnh, bầu trời xanh mát, chim chóc bay lượn hót líu lo. Vì nhà Thủy gần trường của em nên hôm đó tự Thủy sang nhà em. Cốc, cốc! Bình ơi, ra ngoài chơi với tui không? Đó là tiếng của Thủy. Em khi vừa nghe tiếng của tiếng của Thủy liền nói to: Có chứ! Đợi tui với nha! Em xin phép bố mẹ rồi soạn đồ đi chơi với Thủy. Bọn em ra công viên gần nhà để chơi. Ở đó, bọn em chơi những trò như: đánh cầu lông, chơi xích đu, đuổi bắt,... Sau khi chơi xong và chúng em cảm thấy mệt mỏi liền lấy tiền của nhau mà chúng em mang đi để đi mua đồ ăn trưa. Chúng em lại ra chõ công viên ăn đồ. Em nhìn xuống thảm cỏ xanh. Chao ôi! Thảm cỏ sao mà trong đẹp vậy?! Một thảm cỏ xanh lá có ánh lên một màu vàng lung linh. Em nhìn trông như có những viên ngọc sáng lóa đang tỏa ra vẻ đẹp lung linh của mình. Một màu xanh lá với màu vàng phủ đầy viên ngọc thật đẹp làm sao. Chúng em ăn trưa xong, bọn em cùng nhau đạp xe lượn mấy vòng rồi cùng nhau mải mê chơi đùa đến gần hết buổi chiều. Đến gần chiều tối, cả hai đi cùng nhau về nhà. Mỗi người về nhà của nhau. Thế là đã hết một ngày dài rồi. Hôm đó vui thật đấy! Biết bao điều kì thú, vui vẻ mà em không thể quên. Em còn chụp được vài tấm hình của bọn em chơi với nhau. Ngày hôm đó làm em không ngừng nhớ về nó.

Em cảm thấy được rằng, tình bạn là thứ khiến con người chúng ta có thêm được một niềm vui để bầu bạn với nhau. Tình bạn này làm em cảm thấy thêm yêu hơn. Em mong em và bạn Thủy là hai cặp bạn thân thiết, gắn bó với nhau mãi mãi đến hết cuộc đời.

=> Nhận xét của cô:

* Ưu điểm:

- Hương Bình đã bước đầu hiểu yêu cầu đề bài, triển khai bài viết có nội dung, đúng hình thức bài văn, dung lượng bài làm tốt.

- Các câu văn chia sẻ về kỉ niệm khá chi tiết, tỉ mỉ.

- Thống nhất xưng hô.

* Lưu ý:

- Con chú ý dẫn dắt đúng trọng tâm yêu cầu đề bài hơn.

- Bên cạnh đó, con có thể tách phần thân bài thành các đoạn văn nhỏ để tạo bố cục hài hòa, khoa học cho bài làm nhé.