# data[].attributes.body
Film
Reklamer
Graphic Novels
Billedromaner
Infobokse
Flere eksempler kan skrives:

# data[].attributes.body
Genrer der indeholder flere forskellige elementer som fx i film. Hvor de fleste film både indeholder lyd og billede(tekst).

# data[].attributes.body
En multimodal tekst er samspillet mellem flere modaliteter, som afsenderen har valgt. For at kunne læse en multimodal tekst skal du både kunne genkende og læse de enkelte modaliteter og læse og forstå samspillet mellem dem. Samspillet mellem modaliteterne udgør tekstens samlede budskab.

# data[].attributes.body
Multimodalitet betyder, at mediet benytter flere modaliteter. Fx benytter en billedroman tekst og billede. Billedromanen er derfor multimodal. Det kræver noget forskelligt af læseren at forstå et billede og forstå en tekst.

# data[].attributes.body
ikono tekst - Den tredje tekst der fremstår

En lyd kan understøtte et billede

En lyd kan også indrette billedet

-parafrase - De to strenge efterligner og mimer hinanden. altså at billedet og teksten passer sammen/ holder hindanden i hånden.

-polariserede - Polarisering, at blive vejledt en bestemt vej af tekst eller musik.

-kontrapunktisk - Når musik er kontrapunktisk, står den i kontrast til billedsiden. Dvs. at musikkens stemning er modsat af det, vi ser på billedet. Det kan fx være en brutal scene i en krigsfilm, der sættes sammen med smuk klassisk musik.

# data[].attributes.body
Ydre
-Krum ryg (s. 8-9)
-Vom (s.8-9)
-Stodder
-Tatoveret (s. 8-9)
-Iført "wifebeater" (s. 8-9)
-Ubarberet (s. 14-15)

Indre
-Far(god?)
-Bærer en voldelig tankegang
-Dominant/bestemt
-Kold

Kropssprog
-Jo mere hegn de for bygget jo mere hård bliver han.
-Når hegnet er oppe bliver han dominant og selvsikker, lykkelig over ingen skal se indenfor mere.
-Når han står foroverbøjet ser han lusket ud.

# data[].attributes.body
Blod på raftehegnet

Gardinet er trukket for vinduet i baggrunden

Han holder øje med naboerne, og sørger for de passer sig selv.

Meget højt raftehegn

Han har fået meget selvsikkerhed efter han har sat raftehegnet op.

Han ser meget dominant ud, måske for at "vise" naboerne de skal holde sig til dem selv.

# data[].attributes.body
Hvad tror du, at faren mener med det?

Han mener, at han ikke gider at ham og mor skal skændes igen i dag.

Hvad tror du, det er, at moren mumler?

Det kunne være noget alla "Du ka da fandme selv rydde det op", ergo hun giver modsvar.

# data[].attributes.headline
"Det er godt, du er med mig", sagde han, mens vi tog arbejdshandsker på. Du er med på hegnet."

# data[].attributes.subject
"Det er godt, du er med mig", sagde han, mens vi tog arbejdshandsker på. Du er med på hegnet."

# data[].attributes.body
Hvad mener faren med det?

Faren mener, at det er en god ting, at sønnen godt vil hjælpe ham med at bygge hegnet. Faren tror ikke, at sønnen har mistanke om, hvad der sker mellem ham og mor, og derfor ikke ved det er en dårlig ide at sætte hegnet op.

Brug teksten og billedet til at komme med et bud på, hvordan du tror, at drengen har det? Brug tekstnære citater!

"»Nåja.« Jeg smilede og gjorde det jo kun fordi jeg gerne ville tjene pengene." - Han har ikke rigtig lyst til, at hjælpe faren fordi at han faktisk har lyst. Han gør det kun for pengenes skyld.

»Jeg har fattet det,« sagde jeg. - Sønnen er træt af, at faren skal forklare ham det igen og igen, selvom han allerede har forstået det. Dette viser også, at faren gerne vil styre alt der skal ske, og at sønnen ikke skal prøve på noget uden faren ved det.

# data[].attributes.headline
Drengen får slået et par søm skæve og må trække dem ud igen. Faren siger: "Du må lige ind i kampen igen." Drengen svarer far: "Jeg er inde i kampen. "Hvad mener drengen med det?

# data[].attributes.subject
Drengen får slået et par søm skæve og må trække dem ud igen. Faren siger: "Du må lige ind i kampen igen." Drengen svarer far: "Jeg er inde i kampen. "Hvad mener drengen med det?

# data[].attributes.body
Det kunne være, at han er med i kampen, ved at dække haven af.
Når han hjælper med at sætte hegnet op, hjælper han nemlig også med, at faren får lov til at fortsætte det han gør ved moren.

# data[].attributes.headline
Da de næsten er færdige med hegnet, opdager drengen sin mor stå og kigge ud ad vinduet. Jeg ved ikke om hun kunne se mig, det var som om hun kunne, det var som om vi så på hinanden og ikke kunne komme fri. Hvad tror du, drengen mener med, at han "ikke kunne komme fri"?

# data[].attributes.subject
Da de næsten er færdige med hegnet, opdager drengen sin mor stå og kigge ud ad vinduet. Jeg ved ikke om hun kunne se mig, det var som om hun kunne, det var som om vi så på hinanden og ikke kunne komme fri. Hvad tror du, drengen mener med, at han "ikke kunne komme fri"?

# data[].attributes.body
Jeg tror han mener, at nu er løbet kørt.
Nu er der ikke mulighed for at komme væk fra far.
At hegnet var det som lukkede for, at de kunne komme fri for faren, og at nu bliver det endnu værre, nu når hvor hegnet er stillet op.

# data[].attributes.body
Ud af teksten

Dilemma:

Opslag 12 + 28 + 34:
»Hov, der røg du sgu ud i kulden,« sagde han og grinede. Jeg var endt uden for hegnet. Vi stod et øjeblik på hver side uden at sige noget, jeg kunne ane bevægelse i de tynde sprækker mellem rafterne, han gik lidt frem og tilbage.

»Kommer du?« spurgte han og lagde en hånd på over-kanten af hegnet, det betød vel at jeg skulle klatre over og ikke gå hele vejen udenom. Han gentog det: »Kommer du?«

Drengen vender sig om og glor ud over markerne.

Hvordan vil I beskrive forholdet mellem far og søn ud fra de sidste replikker, der er mellem faren og sønnen?:   Sønnen er meget stille, og tør ikke rigtigt at sige noget. Faren prøver at skabe en stemning, men det virker ikke.

Hvordan vil I beskrive forholdet mellem far og søn ud fra billederne?:

Sønnen er meget indelukket, og tør ikke at gøre noget. Faren er meget mere åben.

Skal han gå, eller skal han blive?:

Vi syntes, at han skal løbe og hente hjælp.

Hvad vil konsekvenserne være af hans valg?:

At det kunne gå virkeligt galt. Hvis faren fangede ham mens han forsøgte at hente hjælp, ville det nok ende meget galt for sønnen.

Det kunne også være, at faren fandt ud af det, og imens sønnen forsøgte at hente hjælp, så kunne han gøre lige hvad han ville med moren, siden der ikke var nogen i huset som kunne høre eller gøre noget ved det.

Hvad tror du, drengen vælger?:

Jeg tror han vælger at gå tilbage, måske fordi han vil ikke lade moren være uden at tage hende med.  Han har måske gennemtænkt en "plan" for hvordan ham og moren kan komme væk i sikkerhed. Det kunne nemlig godt være, at hvis han tog ud i verden alene, ville han ikke vide hvem han skulle skaffe hjælp af, eller hvor beliggenheden af disse mennesker var.

Hvad ville du vælge, hvis du var drengen?:

Altså jeg vil vælge at gå uden tvivl, fordi det der sker med faren, det er ikke nogen nogen skal gå igennem, og hvis man fik mulighed for at komme så skal man gøre det uden tvivl.

Symbolsk betydning

Trykimprægneret hegn. Hvad er det?

Det er noget meget stærkt træhegn, som har været igennem en lang proces. Denne proces har gjort træet mere holdbart og gjort, at det kan holde længere tid, så det ikke forrådner.

Hvorfor har forfatteren valgt, at rafterne skal være trykimprægneret?

Fordi at på denne måde, holder hegnet dem inde i lang tid.

Moren og sønnen skal jo trods alt ikke kunne slippe fri ifølge faren, og på denne måde stopper hegnet dem fra, at kunne slippe væk.

Hvis det var normalt træ, så ville det forrådne forholdsvist hurtigt, og så ville de nemt kunne slippe væk, men med trykimprægneret er de fanget.

Hvilken symbolsk betydning har raftehegnet?

Et symbol for at lukke resten af verden ud / Holde resten af verden ude for hvad der sker inde i ens eget hjem.

# data[].attributes.body
Hvad tror du, der skete inde i soveværelset?:

Faren giver moren tæsk, for at vise hende at hun ikke skal være ham imod, og især ikke med sønnen tilstede.

Brug billedet til at forstille dig, hvordan drengen har det, og hvad han tænker:

Han er meget bange og nervøs for at der er sket noget alvorligt med mor, og er bange for, at far måske snart har tænkt sig, at gøre noget med ham selv.

# data[].attributes.body
Nævn 3 tillægsord der beskriver moren:

Opgivende - Hun virker og lyder meget opgivende i hendes sprog. Det ser ud som om, at hun bare har givet op på at kæmpe imod, og bare lade ham fortsætte hans vold.

Nervøs - Mor virker meget nervøs når hun er selskab med far. Det virker som om, at hun ikke kun er nervøs for sig selv, men også bekymrer sig på sønnens vegne.

Bange - Hun virker meget bange når hun er sammen far. Hun er bange for hvad han kunne finde på at gøre af slemme ting i dag. Om han ville tage det til "the next step", og faktisk gøre voldsom skade på hende, og måske også sønnen.

Hvordan tror du forholdet er mellem mor og far?
Manden styrer alt der sker. Han gør hvad han vil, når han vil.
Han er meget manipulerende, og misbruger moren.

# data[].attributes.headline
Til jer pjækkerøve som "ligger" med feber, i kemo og fået alvorlig diarre osv.

# data[].attributes.subject
Til jer pjækkerøve som "ligger" med feber, i kemo og fået alvorlig diarre osv.

# data[].attributes.body
På mandag der skal vi fremlægge omkring opslag 10.
Hvis i ikke helt specifikt kan huske hvad det er, så skal i være glade for i er på hold med en Einstein.
VI skal fremlægge omkring de 3 tillægsord som vi har brugt, til at beskrive moren. Vi skal især huske at begrunde vores svar, og det har jeg (og lidt Andy) skrevet om i dag.

# data[].attributes.headline
Ekstra som Pia har givet os fordi  vi er hurtige.-. #lovemylife #alwaysme #f-this  ̿̿ ̿̿ ̿̿ ̿'̿'\̵͇̿̿\

# data[].attributes.subject
Ekstra som Pia har givet os fordi  vi er hurtige.-. #lovemylife #alwaysme #f-this  ̿̿ ̿̿ ̿̿ ̿'̿'\̵͇̿̿\

# data[].attributes.body
Vi skal også sige noget om hvorfor teksten er multimodal, og hvad en multimodal tekst egentlig er.
Vi skal jo SELFØLGELIG huske EKSEMPLER... i give up

Vi skal også forklare hvorfor det er en polarisering.
Det kan vi lidt forklare, men vores viden er lidt begrænset indtil videre.