# data[].attributes.headline
Любі діти, добрий день!

# data[].attributes.subject
Любі діти, добрий день!

# data[].attributes.body
Зичу праці і старання,
А ще , друзі, всім бажаю
Сил, натхнення на весь день!

# data[].attributes.headline
Інтерактивна вправа «Ланцюжок добрих побажань»

# data[].attributes.subject
Інтерактивна вправа «Ланцюжок добрих побажань»

# data[].attributes.body
- Побажайте одне одному успіхів і цікавих відкриттів  на сьогоднішньому уроці. Напишіть свї побажання в коментарях.

- Покажіть за допомогою цеглинки LEGO , який у вас  зараз настрій.

# data[].attributes.headline
Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати вчитися розв’язувати задачі. Будемо досліджувати вплив зміни одного з елементів задачі на її розв’язання. Отже, діти, чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?

# data[].attributes.subject
Сьогодні на уроці ми будемо продовжувати вчитися розв’язувати задачі. Будемо досліджувати вплив зміни одного з елементів задачі на її розв’язання. Отже, діти, чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?

# data[].attributes.body
Запишіть свої очікування в коментарях

# data[].attributes.headline
Діти, нам прислали листа. Прочитайте, будь ласка. «Любі діти! У нас трапилась велика біда! Під час шторму наш корабель розбився і нас розкидало на різні острови. Будь ласка, допоможіть нам знову бути разом. Фіксики». А хто такі фіксики?

# data[].attributes.subject
Діти, нам прислали листа. Прочитайте, будь ласка. «Любі діти! У нас трапилась велика біда! Під час шторму наш корабель розбився і нас розкидало на різні острови. Будь ласка, допоможіть нам знову бути разом. Фіксики». А хто такі фіксики?

# data[].attributes.body
Згадайте переглянувши відео.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юрий Денисюк

# data[].attributes.attachment_link.title
музыка заставки "Фиксиков" на украинском языке

# data[].attributes.headline
Фіксики - це  маленькі чоловічки, які живуть у приладах і машинах і   доглядають їх. Якщо раптом якийсь механізм  у пристрої  вийде  з ладу, то команда фіксиків обов’язкого його  полагодить, адже вони майстри на всі руки. 

# data[].attributes.subject
Фіксики - це  маленькі чоловічки, які живуть у приладах і машинах і   доглядають їх. Якщо раптом якийсь механізм  у пристрої  вийде  з ладу, то команда фіксиків обов’язкого його  полагодить, адже вони майстри на всі руки. 

# data[].attributes.headline
Давайте допоможемо фіксикам. А щоб допомогти їм необхідно виконувати завдання. За кожне правильне виконане завдання ви отримуватимете знак фіксиків: «Тидищ».      Хто знає, що позначають 3 пальці в цьому знаку? Три пальці означають три етапи вирішення проблеми: І- знайти, ІІ- зрозуміти, ІІІ- виправити.    

# data[].attributes.subject
Давайте допоможемо фіксикам. А щоб допомогти їм необхідно виконувати завдання. За кожне правильне виконане завдання ви отримуватимете знак фіксиків: «Тидищ».      Хто знає, що позначають 3 пальці в цьому знаку? Три пальці означають три етапи вирішення проблеми: І- знайти, ІІ- зрозуміти, ІІІ- виправити.    

# data[].attributes.headline
Розпочнемо нашу подорож з каліграфічної хвилинки. Записати ряд чисел: 16 18 26 28 36 38 46 …

# data[].attributes.subject
Розпочнемо нашу подорож з каліграфічної хвилинки. Записати ряд чисел: 16 18 26 28 36 38 46 …

# data[].attributes.headline
Дайте відповіді на запитання:

# data[].attributes.subject
Дайте відповіді на запитання:

# data[].attributes.headline
З першою перешкодою ми впоралися. І тепер можемо забрати з острова Сімку. 

# data[].attributes.subject
З першою перешкодою ми впоралися. І тепер можемо забрати з острова Сімку. 

# data[].attributes.headline
Наш кораблик рухається далі і наступний острів -   «Самостійна робота». Робота з підручником. Записати приклади в зошити. Перевірити прикладів за допомогою LEGO.

# data[].attributes.subject
Наш кораблик рухається далі і наступний острів -   «Самостійна робота». Робота з підручником. Записати приклади в зошити. Перевірити прикладів за допомогою LEGO.

# data[].attributes.headline
Вправа «Кольорова вежа»

# data[].attributes.subject
Вправа «Кольорова вежа»

# data[].attributes.headline
Молодці! Ви впоралися із завданням і нас радісно зустрічає найстарший фіксик – Дедус

# data[].attributes.subject
Молодці! Ви впоралися із завданням і нас радісно зустрічає найстарший фіксик – Дедус

# data[].attributes.headline
Фізхвилинка для очей

# data[].attributes.subject
Фізхвилинка для очей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Крамаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Зарядка для очей СОНЯХИ

# data[].attributes.headline
Рухаємося далі. Наступний острів - «Рішення задач»

# data[].attributes.subject
Рухаємося далі. Наступний острів - «Рішення задач»

# data[].attributes.headline
Робота з підручником

# data[].attributes.subject
Робота з підручником

# data[].attributes.headline
Давайте порухаємося!!!

# data[].attributes.subject
Давайте порухаємося!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Крамаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
УКРАЇНО, вперед!

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу над задачами

# data[].attributes.subject
Продовжуємо роботу над задачами

# data[].attributes.headline
Нас вже  зачекалася Шпуля. Вона – «душа класу»

# data[].attributes.subject
Нас вже  зачекалася Шпуля. Вона – «душа класу»

# data[].attributes.headline
Задача . Гігантську акулу супроводжували 8 риб-прилипал і 7 риб-лоцманів. Пояснити дії задачі

# data[].attributes.subject
Задача . Гігантську акулу супроводжували 8 риб-прилипал і 7 риб-лоцманів. Пояснити дії задачі

# data[].attributes.body
1 група -  8+7

2 група – 8-7

3 група – (8+7) - 9

4 група – 9-(8+7-9)

# data[].attributes.headline
На останньому острові нас зачекався фіксик Ігрик 

# data[].attributes.subject
На останньому острові нас зачекався фіксик Ігрик 

# data[].attributes.headline
Перевіримо свої знання. Пройдіть тест

# data[].attributes.subject
Перевіримо свої знання. Пройдіть тест

# data[].attributes.headline
Продовжуємо мандрівку. І ми вирушаємо на наступний острів «Творчість і логіка»

# data[].attributes.subject
Продовжуємо мандрівку. І ми вирушаємо на наступний острів «Творчість і логіка»

# data[].attributes.headline
Творче завдання

# data[].attributes.subject
Творче завдання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олександра Макаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліджуємо задачу.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ромчик і Аліса досліджують задачу. Долучись до них. Устонови відповідність між назвою та прикладом.

# data[].attributes.headline
Вправа «Мікрофон»

# data[].attributes.subject
Вправа «Мікрофон»

# data[].attributes.headline
Я впевнена, що ваше старання й праця приведуть вас до вершини знань. А сьогодні на уроці ви досягли успіху. На початку уроку я вам казала, що у фіксиків є знак «Тидищ». Це знак про добре виконану роботу. Протягом всього уроку ви отримували ці знаки. А зараз порахуйте їх, і складіть із LEGO вежу. Скільки знаків, стільки циглинок.

# data[].attributes.subject
Я впевнена, що ваше старання й праця приведуть вас до вершини знань. А сьогодні на уроці ви досягли успіху. На початку уроку я вам казала, що у фіксиків є знак «Тидищ». Це знак про добре виконану роботу. Протягом всього уроку ви отримували ці знаки. А зараз порахуйте їх, і складіть із LEGO вежу. Скільки знаків, стільки циглинок.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання:

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання:

# data[].attributes.attachment_link.title
Розв'яжемо задачі

# data[].attributes.headline
Бувайте, друзі!!!

# data[].attributes.subject
Бувайте, друзі!!!