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Ejemplo de Gestión Escolar 1. Apertura de una nueva carrera en la Institución

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Ejemplo de Gestión Escolar 1. Apertura de una nueva carrera en la Institución

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En la institución donde laboro recientemente se hizo la gestión de la apertura de una nueva carrera que forme parte de la oferta academica de nuestra institución, de acuerdo a las nuevas necesidades de la zona en la que nos encontramos, y gracias al corredor interoceánico, los directivos de la institución solicitaron ante la institución que nos regula como tecnológico que es el TecNm (Tecnológico Nacional de México), la validación, acreditación y aceptación de la apertura de la nueva carrera. En este ciclo escolar nuestra oferta educativa aumento de 12 carreras ofertadas a 13, pues de integró la carrera se Ingeniería Ferroviaria

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Ejemplo de Gestión Escolar 2. Compra de Chromebooks

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Ejemplo de Gestión Escolar 2. Compra de Chromebooks

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A principios de 2020 se hizo la gestión de la compra de 300 computadoras tipo Chrombooks ante la junta directiva, viendo la necidad que el tecnológico tenía, el director junto con la subdirectora administrativa, y otros directivos hicieron la propuesta de la compra de estos equipos, pues a raíz de la pandemia y viendo la posibilidad de regresar de manera semi presencial a clases, se necesitaría tener el equipo para cumplir con las medidas sanitarias que se necesitaba en esos momento, siempre teniendo nuestro objetivo como institución, brindar una educación de calidad, aún cuando las circunstancias eran complicadas en general.

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Ejemplo de Gestión Escolar 3. Adquisición de equipos para el taller de Metalmecánica

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Ejemplo de Gestión Escolar 3. Adquisición de equipos para el taller de Metalmecánica

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Continuando con las gestiones por parte de nuestro director para que el Itesco brinde una educación de calidad y completa, a mediados del año 2021 se inició con la gestión de creación de un taller de Metalmecánica el cual funcionaría como taller de prácticas para alumnos de las carreras: Ingenieria Industríal, Mecánica, Mecatrónica, Eléctrica y Electrónica. Gracias a las gestiones realizadas con el unico objetivo que es brindar educación de excelencia, en el año 2022 este proyecto se hizo realidad inaugurandose en Agosto de ese mismo año.

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¿Cómo se plantea la gestión escolar?

En nuestra intitución el principal objetivo es formar a profesionistas altamente calificados, pensando en brindar una educación de calidad, el tecnologico esta altamente comprometido con ser el tecnologico número uno en la región actualizando su reticula academica de acuerdo a las nuevas actualizaciones, así mismo, equipando sus talleres y laboratorios para las prácticas educativas, fomentando la participación en concursos de talla estatal, nacional e internacional.

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¿Cómo han trabajado la autonomía de la gestión escolar en el centro de trabajo?

El tecnológico se carateriza por ser una institución que tiene la misión de ser la número uno en la región, por tal motivo, las gestiones que ha tomado para lograr posicionarse en el primer lugar, desde la autonomía que los docentes tiene en el salón de clases, la toma de decisiones de los diversos departamentos en favor de la comunidad educativa así como de los directivos en diversas actividades, proyectos y gestiones en pro de la educación.

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Autoanálisis sobre el desempeño que has tenido al implementar algún proyecto de gestión dentro del centro de trabajo y ¿qué componentes de la gestión educativa no se ha llevado a cabo y porque de esa situación?

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Autoanálisis sobre el desempeño que has tenido al implementar algún proyecto de gestión dentro del centro de trabajo y ¿qué componentes de la gestión educativa no se ha llevado a cabo y porque de esa situación?

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Despues de la adquisición de los 300 equipos tipo chromebook, se ha propuesto realizar un un programa en el que se lleve el inventario de los equipos así como de sus componentes, es decir, cargadores y número de carro en el que se encuentran resguardados, esto con el fin de llevar un control sobre del uso y préstamo de estos equipos.

Los equipos de cómputo son para uso de alumnos y docentes, sin embargo, es necesario tener un control del usuario al que se le está asignando dicho equipo, anteriormente se prestaba sin ningún respaldo como un oficio de préstamo, con este programa el objetivo es tener el control del uso y así tener una base de datos de los docentes o alumnos que hagan uso de ellas, pero no se ha logrado que esta medida sea tomada de manera adecuada pues algunos docentes consideran que no es necesario y perdida de tiempo, de esta manera considero que el trabajo colaborativo no se ha llevado de manera adecuada entre nuestro departamento como el área docente. Sin embargo se está trabajando para tener una buena gestión en todos los sentidos, desde nosotros como departamento encargado del resguardo de los equipos como el área académica con los docentes y el área estudiantil.