# data[].attributes.headline
Kombinasi diferensiasi Konten, proses, produk 

# data[].attributes.subject
Kombinasi diferensiasi Konten, proses, produk 

# data[].attributes.headline
Mengenal kebutuhan Minat belajar peserta didik

# data[].attributes.subject
Mengenal kebutuhan Minat belajar peserta didik

# data[].attributes.body
Sangat Bermanfaat

# data[].attributes.body
PB yang sudah diaplikasikan, bisa menjadi inspirasi

# data[].attributes.body
Dalam pengelompokan siswa tdak harus dikelompokkan berdasarkan gaya belajarnya tpi bisa digabung

# data[].attributes.headline
Menginspirasi dengan Hal baru di sekolah

# data[].attributes.subject
Menginspirasi dengan Hal baru di sekolah

# data[].attributes.headline
Mengenal kebutuhan murid ternyata sangat penting

# data[].attributes.subject
Mengenal kebutuhan murid ternyata sangat penting

# data[].attributes.headline
Mengaplikasikan pembelajaran terdiferensiasi dengan cara lebih baik lagi kedepannya. 

# data[].attributes.subject
Mengaplikasikan pembelajaran terdiferensiasi dengan cara lebih baik lagi kedepannya. 

# data[].attributes.headline
Pembelajaran berdiferensiansi bukan melabel kemampuan, minat dan gaya belajar siswa 

# data[].attributes.subject
Pembelajaran berdiferensiansi bukan melabel kemampuan, minat dan gaya belajar siswa 

# data[].attributes.headline
Mengaplikasikan pembelajaran berdifernsiasi kedepan yang lebih baik dan bermanfaat bagi warga satuan pendidikan

# data[].attributes.subject
Mengaplikasikan pembelajaran berdifernsiasi kedepan yang lebih baik dan bermanfaat bagi warga satuan pendidikan