# data[].attributes.body
Hal baru yang dipelajari yaitu Literasi Sains, Numerasi dan membaca serta Sosial budaya.

Yang belum difahami yaitu membedakan CK 1-5

Yang dilakukan untuk memperkuat pengetahuan dengan banyak membaca tentang CK 1-5, saling tukar informasi dengan teman.

# data[].attributes.body
Hal baru yang saya ketahui adalah, saya jadi mengenal apa itu literasi

Yang belum saya ketahui adalah bagaimana bisa meramu soal yang sukup baik dan mengandung litarasi.

saya akan berusaha mempelajari lebih lanjut tentang AKMI ini agar bisa menularkannya kepada peserta didik

# data[].attributes.body
1. hal baru yang saya peroleh dari bimtek selama 5 hari adalah saya lebih mengerti dan memahami tentang literasi, membedakan macam-macam literasi dan saya juga lebih mengerti tentang menyusun Rencana Pembelajaran Literasi.

2. yang belum saya kuasai tentang cara membedakan dan menentukan CK masih kurang begitu jelas.

3. untuk memperkuat pengetahuan saya lebih banyak membaca tentang literasi dan membuat Rancangan Pembelajaran baru dengan menggunakan literasi.

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang dipelajari adalah penguatan literasi dan capaian kompetensi .

2. yang belum dikuasai Teknik penerapan CK dalam perumusan perencanaan pembelajaran sekaligus pelaksanaan pembelajaran.

3. diklat secara ofline untuk memperkuat pemahaman tentang AKMI

# data[].attributes.body
1. Pengetahuan dan pemahaman tentang pembelajaran berbasis literasi-numerasi, pembuatan desain pembelajaran berbasis literasi-numerasi

2. Kurangnya kemampuan merancang desain pembelajaran berbasis literasi-numerasi

3. Memotivasi diri untuk terus belajar hal-hal tentang pembelajaran berbasis literasi-numerasi, membiasakan untuk mendesain pembelajaran berbasis literasi-numerasi, saling berkoordinasi dengan para guru baik di lingkungan intern maupun luar madrasah dalam rangka meningkatkan proses pembelajaran berbasis literasi-numerasi dalam rangka meningkatkan kompetensi literasi para peserta didik, mengajak para pemangku kebijakan di lingkungan intern untuk membuat program madrasah yang bertujuan untuk meningkatkan hasil AKMI dan ANBK para peserta didik

# data[].attributes.body
Hal baru yang dipelajari yaitu bagaimana mengintegrasikan literasi dalam kegiatan pembelajaran.

yang belum dipahami memilih masih-masing CK dalam literasi untuk digabungkan dalam satu pembelajaran.

yang dilakukan untuk memperkuat pengetahuan melihat video2 terkait contoh pembelajaran yang mengintegrasikan literasi

# data[].attributes.body
2.Hal baru pelajari dari pelatihan ini adalah tentang jenis-jenis literasi

3. yang belum dikuasai membuat RTL yang tepat guna

4. upaya pengembangan diri dlm berbagai ha lmengenai cara mengajar dan membuat perangkat pembelajaran serta menularkan hasil kegiatan akmi kepada rekan2

# data[].attributes.headline
Elok Lailatul Masudah | MIN 1 Kota Malang

# data[].attributes.subject
Elok Lailatul Masudah | MIN 1 Kota Malang

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya pelajari pada pelatihan ini yakni saya lebih mengetahui tentang literasi yang mana mencakup literasi integrasi.

2. Yang kurang saya pahami adalah ketika mengimplementasikan dalam pembuatan soal.

3. Mengimplementasikan dalam pembelajaran, dan siap di dampingi oleh TIM AKMI utuk evaluasi.

# data[].attributes.headline
Lutfiatul Amaliyah _ MIS AL IMAN Kota Malang 

# data[].attributes.subject
Lutfiatul Amaliyah _ MIS AL IMAN Kota Malang 

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang dipelajari :

-cara membaca hasil akmi,

-cara menindaklanjuti hasil akmi melalui desain pembelajaran yang mengintegrasikan literasi membaca, numerasi, sains, sosial budaya.

-teknik menghidupkan pembelajaran berbasis literasi dari pengalaman teman-teman

2. Hal yang belum dikuasai :

-bagaimana cara lebih meningkatkan kemampuan literasi peserta didik

-bagaimana membuat soal yang dapat memicu literasi, tapi tidak membuat peserta didik bosan

3. Hal untuk memperkuat pengetahuan : mendownload semua bahan ajar, mempelajari yang belum di mengerti, mencoba share dengan teman.

# data[].attributes.body
1. Dengan adanya pelatihan ini saya jadi memahami macam-macam literasi.

2. Yang belum saya kuasai yaitu cara menentukan dan membedakan CK

3. Untuk memperkuat pengetahuan saya setelah pelatihan ini saya akan menerapkan literasi ke dalam kegiatan pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Ryan Isa Abdul Aziz (MI Harapan Bangsa Kota Blitar)

# data[].attributes.subject
Ryan Isa Abdul Aziz (MI Harapan Bangsa Kota Blitar)

# data[].attributes.body
1. Hal yang dipelajari yaitu penerapan kegiatan pembelajaran yang berbasis kepada literasi

2. Hal yang belum dikuasai yaitu perumusan dan cara membedakan CK yang tepat dalam kegiatan yang dilaksanakan

3. Hal yang dapat dilakukan yaitu menganalisis dan menggali informasi lebih lanjut terkait CK 1-5 sehingga dapat diperoleh informasi yang relefan guna perumusan dan pengimplementasian dalam kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.headline
SAUDAH SITI KHOTIMAH, S.Pd - MI AL IMAN KOTA MALANG

# data[].attributes.subject
SAUDAH SITI KHOTIMAH, S.Pd - MI AL IMAN KOTA MALANG

# data[].attributes.body
Hal Baru dari pelatihan ini

1. bisa memahami makna AKMI dan dan kompenen AKMI

2. bisa mengetahui Capaian kompetensi di tingkat MI

3. bisa memahami cara membuat desain pembelajaran, skenario pembelajaran

Hal yang belum dikuasai tentang literasi integrasi kompetensi

Hal yang dilakukan untuk memperkuat pengetahuan

berusaha memperbaiki pembelajaran berbasis literasi kepada peserta didik sesuai capaian kompetensi

# data[].attributes.body
Hal baru yang dipelajari mengintegrasikan beberapa literasi,

yang belum diketahui aplikasi CK 1 -CK 5 dalam desain pembelajaran

yang dilakukan untuk memperkuat pengetahuan dng menggali informasi yang mendukung pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Mengetahui hal baru tentang berbagai macam penguatan literasi (membaca, numerasi, sains, sosial budaya).

Mengetahui perbedaan antara CK1-CK5. Literasi integrasi.

2. Masih kesulitan dalam mengintegrasikan dalam membuat soal yang mengandung literasi.

3. Tukar informasi masih terbatas waktu. lebih bersemangat dalam mempelajari terkait literasi untuk diterapkan dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
1. hal baru yang dipelajari berbagai macam jenis literasi dalam pembelajaran

2. yang masih belum dipahami yaitu membedakan antara CK1-CK5 dalam jenis literasi, dan mengaplikasikan nya dalam pembuatan soal untuk anak-anak

3. Selalu tukar pikiran dengan teman sejawat tentang akmi untuk menguatkan jenis literasi dan implementasi dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya ketahui dari pelatihan ini yaitu tentang macam-macam karateristik literasi dan bagaimana cara penerapan dalam pembejaran sehari -hari.

2. Yang belum saya pahami yaitu tentang penggolongan CK

3. hal yang akan saya lakukan untuk memperkuat pengetahuan dengan menerapkan literasi dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari.

# data[].attributes.headline
Alfin Khalimatus- MI Tahfidz Al Asyhar Kota Malang

# data[].attributes.subject
Alfin Khalimatus- MI Tahfidz Al Asyhar Kota Malang

# data[].attributes.body
hal baru yang saya peroleh selama mengikuti BIMTEK ini saya bisa mengenal tentang literasi beserta macam-macamnya

saya belum menguasai tentang cara membedakan dan menentukan CK

untuk memperkuat dengan cara melakukan pengimbasan di sekolah masing-masing untuk belajar bersama.

# data[].attributes.headline
Siti Lestari Afifah. MI NU Maudlu'ul Ulum

# data[].attributes.subject
Siti Lestari Afifah. MI NU Maudlu'ul Ulum

# data[].attributes.body
1. Hal baru yang saya pelajari dari pelatihan ini adalah saya menjadi tahu empat literasi yang terkandung di soal AKMI, karena selama ini masih bingung terkait keempat literasi tersebut.

2. Yang belum saya kuasai dari pelatihan ini adalah masih bingung untuk menentukan sasaran CK dan sasaran penguatan literasi yang ingin digunakan untuk pembelajaran ke peserta didik dan membuat soal.

3. Hal yang akan saya lakukan dalam memperkuat pengetahuan adalah memperbanyak mencari informasi dan mencari pengetahuan tentang keempat literasi tersebut