# data[].attributes.headline
Tham gia chiếu phim khoa học cho các bạn xem, làm sản phẩm theo chủ đề bảo vệ môi trường (dưới sự hỗ trợ của GV)

# data[].attributes.subject
Tham gia chiếu phim khoa học cho các bạn xem, làm sản phẩm theo chủ đề bảo vệ môi trường (dưới sự hỗ trợ của GV)

# data[].attributes.body
Hóa học 12 - Bài: Cacbohidrat

# data[].attributes.body
Hóa học 12 - Bài: Cacbohidrat

# data[].attributes.headline
Vẽ tranh tuyên truyền - Sử dụng nhựa tái chế, giảm rác thải

# data[].attributes.subject
Vẽ tranh tuyên truyền - Sử dụng nhựa tái chế, giảm rác thải

# data[].attributes.headline
Ở Homestay Nắng Nghiêng (ĐăkRơWa - T.P Kon Tum)

# data[].attributes.subject
Ở Homestay Nắng Nghiêng (ĐăkRơWa - T.P Kon Tum)

# data[].attributes.headline
Tranh và thuyết trình về bảo vệ môi trường 

# data[].attributes.subject
Tranh và thuyết trình về bảo vệ môi trường 

# data[].attributes.body
Lớp 10C2

Tên: Nguyễn Tạ Bích Lan

Châu Nguyễn Anh Thư

# data[].attributes.headline
Dựng hoạt cảnh phiên tòa giả định giúp HS nâng cao nhận thức sử dụng rác thải nhựa đúng cách

# data[].attributes.subject
Dựng hoạt cảnh phiên tòa giả định giúp HS nâng cao nhận thức sử dụng rác thải nhựa đúng cách

# data[].attributes.headline
Sản phẩm tái chế nộp KT HĐ trải nghiệm HN

# data[].attributes.subject
Sản phẩm tái chế nộp KT HĐ trải nghiệm HN

# data[].attributes.body
Trang trí lớp bằng sản phẩm làm từ bìa carton, ống hút, bông ...

# data[].attributes.headline
Trang trí sân khấu HĐ TN + stem bằng vật dụng làm từ bìa carton, bao, cây cỏ dại ...

# data[].attributes.subject
Trang trí sân khấu HĐ TN + stem bằng vật dụng làm từ bìa carton, bao, cây cỏ dại ...

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I - HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 10 - LỚP 10C1 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I - HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 10 - LỚP 10C1 CHỦ ĐỀ: MÁI ẤM GIA ĐÌNH LỚP 10C1 Thành viên edit video: Nguyễn Lê Bảo Khanh Trần Vũ Hải Nam

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN HĐTHĐTN-LỚP 11B1" | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN HĐTHĐTN-LỚP 11B1"

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | Nộp bài thi giữa kì I | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Nộp bài thi giữa kì I Môn : HĐTN Lớp 11b3 - trường : THPT Trường Chinh Chủ đề sản phầm : làm đồ tái chế Học Sinh Thực Hiện : - Võ Thị Hoàng Như - Nguyễn Hoàng Quỳnh Anh - Nguyễn Thế Vinh Mã bình...

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN HĐTN-LỚP 11B3 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN HĐTN-LỚP 11B3 Chủ đề sản phẩm: "Ca ngợi mái trường, phát huy năng lực bản thân" Sản phẩm: Bình nước tự động Nhóm học sinh thực hiện: Hồ Thị Yến Vy, Nguyễn Thu Hằng, Nguyễn...

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | Chủ đề: Bảo vệ môi trường nước | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Chủ đề: Bảo vệ môi trường nước Kiểm tra giữa học kì I HDTN Tên: Trần Thị Yến Nhi Lớp :10c3 mã bình chọn 031C5

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | Kiểm tra giữa kì 1 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Kiểm tra giữa kì 1 Môn: Hoạt động trải nghiệm 11 Lớp: 11B2 Chủ đề: Đồ dùng học tập Nhóm: Trâm Anh , Hạ Vy , Thảo ly

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | Kiểm tra giữa kì 1 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Kiểm tra giữa kì 1 Môn: hoạt động trải nghiệm 10 Chủ đề: đồ dùng học tập từ vật liệu tái chế Nhóm: bóng rổ Lớp 10c1 Bình chọn mã 028C1 cho chúng tớ nhaa

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 - HDTN LỚP 10c1 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 - HDTN LỚP 10c1 Chủ đề : dụng cụ đo góc chứa tia chiếu laze Thành viên tham gia làm nhóm: Phạm Cao Bảo Khanh Nguyễn Thị Vân Anh Nguyễn Thu Phương

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | 💚Nộp bài KT giữa HK I HĐ trải nghiệm của hs 11b5 gồm: Lâm Hùng, Anh Kiệt , Gia Hân, Mạnh Hùng, Thành Đạt, Đức Nhật, ... | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
💚Nộp bài KT giữa HK I HĐ trải nghiệm của hs 11b5 gồm: Lâm Hùng, Anh Kiệt , Gia Hân, Mạnh Hùng, Thành Đạt, Đức Nhật, Gia Bảo, Viết Tường. 💚💚Chủ đề: Ca ngợi mái trường, phát huy năng lực bản thân.…

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - HDTN LỚP 10 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - HDTN LỚP 10 Sản phẩm: Tranh vẽ (Chủ đề: Bảo Vệ Môi Trường) Mã bình chọn: 029C2 Thành viên tham gia: Nguyễn Tạ Bích Lan Châu Nguyễn Anh Thư Lớp 10C2

# data[].attributes.body
Nền kinh tế tuần hoàn

# data[].attributes.attachment_link.title
Rác biến thành vàng như nào? Cơ hội cho nền kinh tế toàn cầu | Rác biến thành vàng như nào? Cơ hội cho nền kinh tế toàn cầu | By Dân Công Sở | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Rác biến thành vàng như nào? Cơ hội cho nền kinh tế toàn cầu

# data[].attributes.headline
Menu một số sản phẩm thu được khi thực hiện các giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường của dự án

# data[].attributes.subject
Menu một số sản phẩm thu được khi thực hiện các giải pháp nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường của dự án

# data[].attributes.body
Vật lí 11 KNTT CĐ 2 - Bài 4: Sóng dừng

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | Kiểm tra học kì 1 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Kiểm tra học kì 1 Môn: Hoạt động trải nghiệm Lớp: 11b2 Mã bình chọn 036B2

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 - HDTN LỚP 10 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 - HDTN LỚP 10 Sản phẩm : thuyết trình về môi trường Học sinh thực hiện : Lê Huyền Bảo Trân Lớp 10C2 Mã bình chọn : 026C2 Ý nghĩa của bài thuyết trình : Thực trạng...

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | Môn: HĐTN 11 Lớp 11b3 Trường THPT Trường Chinh Chủ đề: Làm dụng cụ học tập Tên: Y Cúc | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Môn: HĐTN 11 Lớp 11b3 Trường THPT Trường Chinh Chủ đề: Làm dụng cụ học tập Tên: Y Cúc

# data[].attributes.attachment_link.title
KHẢO SÁT NHẬN THỨC VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Lần 1)

# data[].attributes.attachment_link.description
TRƯỚC KHI THỰC HIỆN DỰ ÁN “HỌC SINH VỚI SỨ MỆNH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG”

# data[].attributes.headline
Khảo sát SAU khi thực hiện dự án "HS với sứ mệnh BVMT"

# data[].attributes.subject
Khảo sát SAU khi thực hiện dự án "HS với sứ mệnh BVMT"

# data[].attributes.attachment_link.description
SAU KHI THAM GIA DỰ ÁN "HỌC SINH VỚI SỨ MỆNH BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG"

# data[].attributes.attachment_link.title
THÔNG ĐIỆP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG | ASAHI JAPAN

# data[].attributes.attachment_link.title
Phân loại rác tại nguồn: hướng dẫn thực hiện và các giải pháp tái chế, tuần hoàn, xử lý bền vững!

# data[].attributes.headline
Vẻ đẹp hóa học qua mô hình thể - SP tham gia trưng bày STEM của các thành viên CLB

# data[].attributes.subject
Vẻ đẹp hóa học qua mô hình thể - SP tham gia trưng bày STEM của các thành viên CLB

# data[].attributes.attachment_link.title
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP - GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG | Kiểm tra giữa kì I môn HĐTN lớp 10C9 | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
Kiểm tra giữa kì I môn HĐTN lớp 10C9
Chủ đề : Thiết kế mô hình nhà Rông
Mã bình chọn: 004C9
Học sinh thực hiện : Tiên, Quyên, Quà, Viện

# data[].attributes.headline
Mức độ nhận thức về bảo vệ môi trường càng được nâng cao, thì hiệu quả giảm ô nhiễm môi trường càng  lớn. 

# data[].attributes.subject
Mức độ nhận thức về bảo vệ môi trường càng được nâng cao, thì hiệu quả giảm ô nhiễm môi trường càng  lớn. 

# data[].attributes.body
Sau khi tham gia dự án “Học sinh với sứ mệnh bảo vệ môi trường”, các bạn đã biết lợi ích và cố gắng rèn luyện lối sống xanh; hiểu giá trị của rác khi được phân loại và xử lý đúng cách … Hơn nữa, khi thực hiện các giải pháp của dự án, các bạn đã tận dụng tối đa vật liệu xung quanh thải ra hoặc mua rẻ … phát huy sức sáng tạo, vừa làm ra các sản phẩm tốt giúp nâng cao chất lượng học tập, vừa góp phần bảo vệ môi trường.

# data[].attributes.headline
Mô hình bóng rổ mini từ bìa carton - Bài Chuyển động ném - Vật lí 10

# data[].attributes.subject
Mô hình bóng rổ mini từ bìa carton - Bài Chuyển động ném - Vật lí 10

# data[].attributes.headline
Video dự án "Học sinh với sứ mệnh bảo vệ môi trường"

# data[].attributes.subject
Video dự án "Học sinh với sứ mệnh bảo vệ môi trường"

# data[].attributes.attachment_link.title
Báo cáo dự án - HS với sứ mệnh BVMT (KHXHHV)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Môi trường sống ngày càng ô nhiễm, nếu chúng ta không có những biện pháp bảo vệ môi trường tích cực thì tình trạng ô nhiễm sẽ ngày càng nghiêm trọng hơn. Bài viết dưới đây sẽ nêu ra một vài cách bảo vệ môi trường thiết thực nhất.

Ô nhiễm môi trường là gì?

Ô nhiễm môi trường là một trong những vấn đề nhức nhối ở tất cả các nước trên thế giới hiện nay. Tại Việt Nam, ô nhiễm môi trường đã và đang trở thành đề tài được bàn luận sôi nổi ở các cuộc họp của chính phủ, các diễn đàn bảo vệ môi trường.

Ô nhiễm môi trường nếu không được giải quyết và xử lý kịp thời thì sẽ là nguyên nhân dẫn tới nhiều hệ lụy nghiêm trọng tới sức khỏe, cuộc sống của con người và nền kinh tế của đất nước vì vậy chúng ta cần có biện pháp bảo vệ môi trường

Hiểu một cách đơn giản thì ô nhiễm môi trường là sự biến đổi tính chất của một thành phần nào đó của môi trường theo chiều hướng xấu đi, không phù hợp với tiêu chuẩn kỹ thuật về môi trường, gây ảnh hưởng xấu đến con người, động - thực vật.

Ô nhiễm môi trường là một trong những vấn đề nhức nhối ở tất cả các nước trên thế giới hiện nay

Nguyên nhân ô nhiễm môi trường là gì?

- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường do các yếu tố tự nhiên

Sạt lở đất đồi núi, bờ sông cuốn vào dòng nước bùn, đất mùn,... làm giảm chất lượng của nước.

Khói bụi từ sự phun trào núi lửa theo nước mưa rơi xuống.

Ô nhiễm môi trường nước cũng là do sự hòa tan nhiều chất muối khoáng có nồng độ quá cao, trong đó có chất gây ung thư như Asen, Fluor và các chất kim loại nặng...

Nhiều công ty, nhà máy, xí nghiệp thường xuyên xả rác, xả khí trong quá trình sản xuất vào không khí, môi trường.

Sự phân hủy xác các sinh vật sống thành chất hữu cơ bị ngấm xuống đất, lâu dần ngấm tới mạch nước ngầm, hoặc xác chết các sinh vật trôi nổi cũng khiến nguồn nước bị ô nhiễm trực tiếp. Đặc biệt, với một hệ thống nối liền của các dòng chảy ao hồ, kênh rạch,... khi các thiên tai, thảm họa thiên nhiên xảy ra như lũ lụt, mưa bão,... rác thải sẽ dễ dàng bị cuốn trôi và phát tán nhanh chóng, khó khống chế.

- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường do tác nhân của con người

Hàng ngày, con người sử dụng nước cho rất nhiều hoạt động khác nhau, từ các cá nhân đến cơ quan, khách sạn, nhà hàng, bệnh viện. Nước từ các hoạt động này đều chứa các chất thải với thành phần dễ phân hủy, dầu mỡ, chất rắn, vi khuẩn thường không được sử lý mà thải trực tiếp ra các ao, hồ, sông,..

Các chất thải từ phân, nước tiểu gia súc, phân bón, hóa chất,... thường không được thu gom, xử lý. Những chất này có thể gây ô nhiễm nguồn nước mặt và nước ngầm.

Nhiều công ty, nhà máy, xí nghiệp thường xuyên xả rác, xả khí trong quá trình sản xuất vào không khí, môi trường. Nhưng đây đều là những rác thải, khí thải khó khắc phục và gây ô nhiễm trầm trọng nếu chưa có biện pháp bảo vệ môi trường phù hợp.

- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường do các chất thải từ phương tiện giao thông

Trong tổng lượng chất thải gây ô nhiễm môi trường, khí thải từ các phương tiện giao thông cơ giới đường bộ chiếm vị trí hàng đầu. Trong các loại phương tiện tham gia giao thông, xa moto, xa gắn máy chiếm tỷ lệ lớn nhất và cũng là nguồn chất thải gây ô nhiễm lớn nhất. Bởi theo các chuyên gia thì các phương tiện giao thông sử dụng loại xăng và dầu diesel làm nhiên liệu, quá trình rò rỉ, bốc hơi cũng như đốt cháy nhiên liệu dẫn tới phát sinh nhiều các loại khí độc.

11 biện pháp bảo vệ môi trường sống đơn giản và ý nghĩa

Để khắc phục tình trạng ôi nhiễm môi trường giữ môi trường luôn xanh sạch đẹp, chúng ta cần có giải pháp lâu dài. Các giải pháp để bảo vệ môi trường có thể kể đến như:

Cây xanh là nguồn cung cấp oxi cho bầu khí không khí và nó cũng là nguồn hấp thụ khí cacbon, giảm xói mòn đất và hệ sinh thái. Nên trồng nhiều cây xanh xung quanh nhà để được hưởng những không khí trong lành do cây tạo ra nên giữ gìn không chặt phá bừa bãi

Thuốc bảo vệ thực vật và các loại hóa chất sử dụng trong vệ sinh hàng ngày là một trong những nguyên nhân gây ra các căn bệnh như Parkinson, ung thư và các bệnh liên quan đến não. Vì vậy, nên sử dụng các loại hóa chất có nguồn gốc từ thiên nhiên và tận dụng hiệu quả mối quan hệ đấu tranh sinh tồn giữa các loài trong tự nhiên để kiểm soát dịch hại.

Hãy sử dụng các nguồn năng lượng có thể tái tạo bất cứ khi nào có thể như năng lượng từ gió, ánh nắng mặt trời... Đây là các loại năng lượng sạch vì việc sản xuất và tiêu thụ chúng không làm phát sinh khí thải gây hiệu ứng nhà kính như sử dụng các loại nhiên liệu hóa thạch.

Nhiều người có thói quen để nguyên phích cắm trong ổ điện ngay cả khi không dùng đến các thiết bị điện ( TV, quạt, sạc điện thoại, máy tính...) Hành động này vô tình gây lãng phí một lượng điện tương đối lớn vì ngay cả trong chế độ chờ các thiết bị này cũng làm tiêu hao năng lượng điện. Do đó, tốt hơn hết, các bạn nên nhớ rút phích cắm ra khỏi ổ hoặc tắt nguồn tất cả các thiết bị điện khi không sử dụng.

Bạn có tin rằng các túi ni lông không thể bị phân hủy sinh học nên chúng có thể tồn tại trong môi trường đến hàng trăm năm và để sản xuất ra 100 triệu túi nhựa phải tiêu tốn 12 triệu barrel dầu hỏa, vì vậy hãy sử dụng giấy, các loại lá... để gói sản phẩm thay vì sử dụng loại túi này.

Hạn chế sử dụng túi ni lông và đồ nhựa cũng là biện pháp bảo vệ môi trường
Năng lượng mặt trời là nguồn năng lượng sạch,nguồn năng lượng tự nhiên vô hạn và cho hiệu suất sử dụng cao và lâu. Nên lắp đặt các thiết bị sử dụng năng lượng mặt trời để giảm thiểu ô nhiễm.

Sử dụng giấy tái chế để cứu rừng cây. Giấy tẩy trắng thường được dùng để in báo và loại giấy này khi sản xuất gây ô nhiễm nguồn nước. Tốt nhất nên sử dụng giấy tái chế hay loại giấy không qua tẩy trắng.

Tái chếchất thải của bạn càng nhiều càng tốt khi có thể. Khí mê-tan, loại "khí nhà kính" có ảnh hưởng nhiều nhất, được phát thải vào không khí khi rác trong bãi rác bị phân hủy. Giảm lượng rác chở đến bãi rác sẽ giúp làm giảm lượng khí mê-tan phát thải từ bãi rác.

Áp dụng khoa học hiện đại vào đời sống

Trước đây khi khoa học còn chưa được mở rộng phát triển thì áp dụng khoa học kĩ thuật vào còn nhiều hạn chế nhưng giờ đây khoa học phát triển, nhiều thiết bị thân thiện môi trường và làm giảm ô nhiễm. Như sử dụng các thiết bị tiết kiệm điện làm giảm tiêu thụ điện năng, tiết kiệm được nguồn tài nguyên sản xuất ra điện. Hay các thiết bị có thể tái chế sử dụng để giảm lượng rác thải cho môi trường sống của con người.

Nguyên tắc 3R (reduce, reuse, and recycle)

Giảm sử dụng - tái sử dụng - sử dụng các sản phẩm đã qua sử dụng, hãy đối mặt với thực tế rằng chúng ta tiêu thụ sản phẩm nhiều hơn mà những gì thiên nhiên có thể cung cấp cho chúng ta và mọi thứ đang cạn kiệt dần, kể cả nước. Vì vậy trước hết hãy giảm thiểu nhu cầu tiêu dùng của bản thân trước. Tích cực sử dụng các sản phẩm tái chế thay vì vứt đi.﻿ ﻿

Sử dụng phương tiện công cộng, xe đạp hoặc đi bộ.

Đối với những chuyến đi ngắn bạn có thể đi xe đạp hoặc sử dụng phương tiện công cộng đây là một hành động rất tốt để bảo vệ môi trường.

Nâng cao ý thức người dân bảo vệ môi trường.

﻿Tuyên truyền nâng cao ý thức cho người dân về ý thức bảo vệ môi trường. Các hoạt động vì môi trường, giờ Trái Đất đều có tác dụng nâng cao ý thức mọi người. Nếu ngay từ nhỏ các trẻ được dạy các bài học về lòng yêu thiên nhiên và quê hương thì trẻ sẽ có ý thức bảo vệ môi trường hơn.

﻿Những biện pháp bảo vệ môi trường mà chúng ta có thể làm hằng ngày
Dọn dẹp vệ sinh khuôn viên nhà ở
﻿Chúng ta có thể bắt đầu bảo vệ môi trường bằng cách dọn dẹp vệ sinh khuôn viên nhà ở của mình. Việc làm tuy nhỏ bé nhưng mang lại ý nghĩa vô cùng tốt đẹp giúp môi trường sống luôn sạch sẽ, trong lành.
Vứt rác đúng nơi quy định
Nguyên nhân chính gây ra tình trạng ô nhiễm môi trường chính là xả rác bữa bãi. Chính vì thế, chúng ta lên tự ý thức bản thân hơn, vứt rác đúng nơi quy định và dọn dẹp rác sau khi sử dụng.﻿
Hạn chế sử dụng nilon
Túi nilon để có thể phân hủy phải mất hàng trăm năm, chúng làm đất trở nên nghèo dinh dưỡng và làm ô nhiễm môi trường biển, giết hại những sinh vật biển khi không may nuốt phải chúng,... Chính vì vậy nên hạn chế sử dụng túi nilon, mà thay thế bằng túi giấy hoặc túi vải để đựng đồ dùng hàng ngày.
Tiết kiệm nước, điện trong sinh hoạt
Việc tiết kiệm điện và nước trong sinh hoạt hàng ngày cũng là một việc làm rất thiết thực giúp bảo vệ môi trường.

Tiết kiệm nước: Không lãng phí nước, khóa vòi nước sau khi sử dụng.

Tiết kiệm điện: Tắt thiết bị điện khi không dùng đến và ở các khu vực không cần dùng đến điện
Tích cực tham gia các hoạt động về biện pháp bảo vệ môi trường
Tùy theo độ tuổi và khả năng mà các bạn có thể lựa chọn các hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp nhất.

Tham gia các chiến dịch biện pháp bảo vệ môi trường có thể giúp trang bị kiến thức cho bản thân.

# data[].attributes.attachment_link.title
11 biện pháp bảo vệ môi trường sống đơn giản và ý nghĩa

# data[].attributes.attachment_link.description
Môi trường sống ngày càng ô nhiễm, nếu chúng ta không có những biện pháp bảo vệ môi trường tích cực thì tình trạng ô nhiễm sẽ ngày càng nghiêm trọng hơn. Bài viết dưới đây sẽ nêu ra một vài cách bảo vệ môi trường thiết thực nhất.