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A primeira atividade que nos foi proposta nesta formação foi a apresentação de um slide a partir da aplicação Google Slides.

Esta atividade foi feita em grupo e consistia em apresentar um Slide sobre as competências do DigCompEdu. O trabalho foi iniciado na sessão síncrona e terminado no tempo de trabalho autónomo. Na sessão seguinte foi apresentado aos restantes colegas.

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O Facepixelizer é uma aplicação muito útil para partilhar fotos de atividades realizadas com os alunos sem que estes possam ser identificados. Deste modo podemos mostrar aquilo que se faz, respeitando a privacidade dos alunos.

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O Microsoft Forms, é uma ferramenta que nos permite criar formulários online e obter feedback em tempo real.

No meu caso, utilizo esta ferramenta por exemplo para obter a autorização dos Encarregados de Educação para as visitas de estudo. É criado um questionário, cujo link é enviado para o e-mail dos Encarregados de Educação que podem de imediato responder através do telemóvel.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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O Canva é uma ferramenta que nos permite criar conteúdos visuais. É muito intuitiva e fácil de utilizar, pois tem imensos modelos pré-existentes, que podem ser personalizados de acordo com as nossas necessidades.

De todas as ferramentas que foram abordadas na formação esta é uma das que melhor conhecia e das que mais utilizo.

Com esta plataforma já criei, em contexto educativo, diversos postais de comemoração e os diplomas dos finalistas de 4º ano.

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Esta ferramenta extremamente simples serve para escolhermos de forma aleatória um aluno para, por exemplo dar uma resposta, participar numa atividade...

Na minha turma utilizei para fazer jogos de cálculo mental.

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O Padlet permite criar murais colaborativos de modo a construir e partilhar conteúdos.

Devido à pouca autonomia dos alunos do primeiro ciclo e aos poucos recursos existentes na escola, talvez seja uma ferramenta difícil de aplicar neste nível de ensino.

O Padlet que criei é sobre a 1ª Dinastia, e o objetivo era que os alunos, em grupo, pesquisassem informações sobre os principais acontecimentos nos diferentes reinados e o fossem completando.

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O Kahoot passou a ser uma das minhas ferramentas preferidas devido à simplicidade em criar conteúdos e à apresentação gráfica dos mesmos.

É uma ferramenta que permite elaborar jogos e testes de escolha múltipla ou de “verdadeiro ou falso” de modo a complementar ou avaliar os conteúdos abordados.

Neste Kahoot elaborei um questionário sobre História de Portugal para ser aplicado numa turma de quarto ano.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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A ferramenta AvatarMaker permite aos alunos criarem conteúdos digitais preservando a sua imagem.

Esta ferramenta não foi utilizada em contexto de sala de aula por falta de recursos digitais.

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O Book Creator é uma excelente ferramenta para elaborar portfolios, livros e trabalhos digitais.

No final do ano estou a considerar fazer um livro digital onde constem os registos das principais atividades desenvolvidas nos últimos quatro anos.

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Web-based app for making ebooks in the classroom. Teachers can get started for free and invite students to join their library. Add text, images, audio and video and easily publish your books online.

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O Mentimeter é uma aplicação online onde podemos criar e apresentar em tempo real o resultado de um questionário.

Neste caso fiz uma questão muito simples "Como te sentes hoje?" e o resultado foi muito interessante. Com uma atividade bastante simples podemos perceber se algo menos bom se passa com algum dos nossos alunos.

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Nesta sessão aproveitei para tirar alguma dúvidas sobre a elaboração do meu portfólio assim como, trabalhar na conclusão do mesmo.

Foi ainda indicado pela formadora, um site com uma lista de ferramentas digitais.

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Nesta sessão tivemos oportunidade de mostrar aos nossos colegas, o trabalho que desenvolvemos durante a formação.

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Esta aplicação permite criar uma série de atividades interativas para usar em contexto escolar. Podem ser adaptados alguns jogos, de modo a consolidar os conteúdos abordados.

Nesta atividade que criei, no Wordwall, desenvolvi um conteúdo a trabalhar na disciplina de português que consistia em classificar palavras quanto à posição da sílaba tónica.

Foi possível pôr em prática esta atividade na minha turma e a mesma foi muito bem recebida por parte dos alunos.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Classificar palavras quanto à posição da sílaba tónica

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Classificação em grupos - Arraste e solte cada item no grupo correspondente.

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As ferramentas apresentadas foram exploradas, embora nem todas tivessem sido aplicadas aos alunos. Penso que o ideal seria as sessões serem quinzenais dando assim mais tempo aos formandos para explorarem todas as valências que estas ferramentas oferecem assim como, adaptar atividades de acordo com a faixa etária dos alunos. O facto destes não usarem dispositivos eletrónicos em contexto escolar foi também uma desvantagem e será um impedimento à utilização de algumas aplicações na sua plenitude. Algumas das ferramentas apresentadas já eram utilizadas na minha prática pedagógica nomeadamente o Canva e o Forms mas a maioria foi uma agradável surpresa. Espero que o que me foi transmitido nesta formação me permita desenvolver novos tipos de atividades, mais dinâmicas e que vão de encontro aos interesses dos meus alunos.