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La respiración está vinculada a la percepción del propio cuerpo (juego del tórax y el abdomen), así como a la atención interiorizada.

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 Aprender una mejor toma de conciencia del propio cuerpo.  Disminuir las tensiones musculares y psíquicas.  

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El tono muscular permite al cuerpo mantener una posición ergonómica y permite realizar el conjunto de las actividades diarias.

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Es el tipo de coordinación presente ante movimientos o actividades donde participa gran parte del cuerpo

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Es el tipo de sincronización musculoesquelética que tiene la particularidad de conseguir el “no movimiento

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Un niño puede mantener una actividad o un gesto, quedando inmóvil o lanzar su cuerpo en el espacio, utilizando la gravedad o resistiéndola.

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Nos ayuda a desarrollar el control motor elemental y la coordinación sensomotora

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comprendiendo todos los mecanismos y procesos de los niveles motores, tónicos, per- ceptivos, sensoriales y expresivos.

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Son los conceptos de derecha e izquierda en su propio cuerpo, basándose en su dominancia lateral.

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Es una habilidad que los niños adquieren y comienza a distinguir la izquierda, derecha, arriba, abajo, atrás al frente.

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Los niños demuestran la fuerza, la coordinación y el uso controlado de los músculos grandes

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Son los movimientos del cuerpo que requieren de más precisión, destreza y habilidad y es utilizar brazos y manos.

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Es la capacidad de comprender y manejar el espacio que nos rodea. Esto implica la relativa de los objetos y de uno mismo en ese espacio

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Se refiere a la capacidad de realizar movimientos coordinados y precisos utilizando tanto las manos como los ojos.

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frocafull. (30 de 08 de 2020). www.AulaPrimaria.es. Obtenido de www.AulaPrimaria.es: https://www.aulaprimaria.es/respiracion-y-relajacion/#:~:text=La%20respiraci%C3%B3n%20y%20la%20relajaci%C3%B3n,muscular%20y%20la%20actitud%20postural.