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La imagen representa a alumnos dentro de un aula utilizando las tecnologías de la información y de la comunicación, a partir del uso de las TICS los jóvenes se transforman en ciudadanos digitales.

El uso de las tecnologías debe hacerse de manera responsable, ética y segura.  Los docentes y las instituciones educativas debemos trabajar con este objetivo y fortalecer en los jóvenes sus habilidades digitales, que reconozcan sus derechos a acceder, usar, crear y publicar medios digitales, el derecho de acceso a los ordenadores, dispositivos electrónicos y redes de telecomunicaciones necesarios para ejercerlos, como así también que conozcan los riesgo y formas de pedir ayuda.

Un ciudadano digital debe ser ético en línea, debe respetar la privacidad y los derechos de los demás, evitar el ciberacoso y promover el respeto y la tolerancia en todas sus interacciones.

Bibliografía:

https://www.argentina.gob.ar/desarrollosocial/grooming/que-es-la-ciudadania-digital#:~:text=La%20ciudadan%C3%ADa%20digital%20refiere%20al,con%20riesgos%20de%20posibles%20vulneraciones.

https://www.iberdrola.com/innovacion/que-son-derechos-digitales#:~:text=Los%20ciberderechos%20reconocen%20el%20derecho,de%20telecomunicaciones%20necesarios%20para%20ejercerlos.

https://www.argentina.gob.ar/justicia/convosenlaweb/situaciones/como-puedo-ejercer-una-ciudadania-digital-responsable

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La utilización de un avatar puede ser beneficiosa en varios sentidos, por ejemplo, puede reducir la posibilidad de que otras personas te reconozcan o que te acosen o intimiden en línea, basándose en tu apariencia física y de esta forma limitas la posibilidad de que los demás te juzguen o discriminen.

Se puede evitar también el robo de identidad, podes controlar un poco más la información que revelas en línea, además podes estar impidiendo que asocien imágenes tuyas con otros perfiles  o perfiles falsos.

También puede ser beneficioso si deseas mantener el anonimato cuando se tocan temas delicados y podes sentirte más seguro al expresar tus opiniones, ideas o creencias en línea.

Bibliografía:

https://youtu.be/fLKPsy2_2Og

https://youtu.be/rLAbqXnvt5o

https://youtu.be/HhXrTGarK24

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Clase 6. Creatividad y participación. parte 2.

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Clase 6. Creatividad y participación. parte 2.

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