# data[].attributes.headline
Konsep apakah yang telah Bapak/Ibu pelajari pada pembelajaran Berdiferensiasi

# data[].attributes.subject
Konsep apakah yang telah Bapak/Ibu pelajari pada pembelajaran Berdiferensiasi

# data[].attributes.body
Bagaimanakah cara mengidentifikasi kebutuhan murid

# data[].attributes.body
pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa

# data[].attributes.body
Konsep yang telah dipelajari adalah bahwa pembelajaran berdiferensiasi tidak hanya berfokus pada produk pembelajaran ,tapi juga fokus pada proses dan konten/materi

# data[].attributes.headline
yang saya pelajari pada pembelajaran berdiferensiasi yaitu: Kesiapan belajar, minat dan gaya belajar peserta didik.

# data[].attributes.subject
yang saya pelajari pada pembelajaran berdiferensiasi yaitu: Kesiapan belajar, minat dan gaya belajar peserta didik.

# data[].attributes.body
Konsep yang sudah saya pelajari pada pembelajaran berdiferensiasi adalah tentang memenuhi kebutuhan belajar murid sebelum memulai pembelajaran seorang guru harus memperhatikan kesiapan belajar murid, minat dan profil belajar serta strategi dalam memenuhi kebutuhan tersebut.

# data[].attributes.headline
Eka : Cara mengidentifikasi kebutuhan belajar murid adalah dengan memperhatikan aspek kesiapan murid (readiness), mengetahui minat murid dan memahami profil belajar murid.

# data[].attributes.subject
Eka : Cara mengidentifikasi kebutuhan belajar murid adalah dengan memperhatikan aspek kesiapan murid (readiness), mengetahui minat murid dan memahami profil belajar murid.

# data[].attributes.headline
konsep yang saya pelajari pada saat pembelajaran berdiferensiasi adalah memahami kebutuhan minat dan profil belajar siswa. kemudian cara saya mengidentifikasi kebutuhan murid dengan menggunakan assesmen awal kemudian bertanya bagamaina kesiapan dan minat siswa

# data[].attributes.subject
konsep yang saya pelajari pada saat pembelajaran berdiferensiasi adalah memahami kebutuhan minat dan profil belajar siswa. kemudian cara saya mengidentifikasi kebutuhan murid dengan menggunakan assesmen awal kemudian bertanya bagamaina kesiapan dan minat siswa

# data[].attributes.body
Cara mengidentifikasi kebutuhan murid, yaitu :

Mengamati perilaku murid-murid

Mengidentifikasi pengetahuan awal

Menggunakan berbagai bentuk asesmen formatif, termasuk juga asesmen awal

Berbicara dengan guru murid sebelumnya

Me-review dan melakukan refleksi terhadap praktik pengajaran

# data[].attributes.body
Dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru harus meyakini bahwa setiap murid memiliki kesempatan belajar yang sama meskipun kemampuannya berbeda. Guru juga harus mengetahui kebutuhan siswa.

Ada beberapa cara untuk mengidentifikasi kebutuhan murid, yaitu dengan mengamati perilaku murid, mengidentifikasi pengetahuan awal, melakukan asesmen, dan juga bertanya dengan guru yang pernah menangani sebelumnya.

# data[].attributes.body
1. mengamati perilaku-perilaku murid

2. mengidentifikasi pengetahuan awal

3. menggunaknan berbagai bentuk asesmen formatif ,termasuk juga asesmen awal

# data[].attributes.headline
Cara untuk mengindentifikasi kebutuhan murid yaitu bisa melakukan tes awal maupun wawancara dengan peserta didik.

# data[].attributes.subject
Cara untuk mengindentifikasi kebutuhan murid yaitu bisa melakukan tes awal maupun wawancara dengan peserta didik.

# data[].attributes.body
Memetakan kebutuhan murid berdasarkan kseiapan belajar, minat dan profil belaja murid, strategi pembelajaran berdiferensiasi yang digunakan diferensiasi konten, proses dan produk,

# data[].attributes.body
konsep pada pembelajaran diferensiasi yang sudah saya pelajari yaitu strategi pembelajaran yang akan saya gunakan dikelas,mengenal karakteristik murid-murid dikelas

# data[].attributes.body
Pembelajara berdiferensiasi adalah pembelajaran yang memberikan keleluasaan pada peserta didik untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat dan profil belajar peserta didik. Strategi pembelajaran berdiferensiasi meliputi konten, proses dan produk.

Cara mengidentikasi kebutuhn belajar adalah dengan memperhatikan aspek apa yang mampu di perhatikan sesuai dengan kesiapan belajar, minat dan profil belajar peserta didik

# data[].attributes.body
cara mengidentifikasi kebutuhan murid

1.mengamati prilaku murid

2.membuat asesmen awal

3.mencari tahu informasi murid dengan guru sebelumnya

# data[].attributes.body
Konsep yang dipelajari pada pembelajaran berdiferensiasi yaitu memahami tentang kebutuhan belajar, strategi pembelajaran, penilaian

# data[].attributes.headline
Guru  perlu memetakan kebutuhan belajar yang meliputi kesiapan belajar murid,minat murid dan profil belajar murid.

# data[].attributes.subject
Guru  perlu memetakan kebutuhan belajar yang meliputi kesiapan belajar murid,minat murid dan profil belajar murid.

# data[].attributes.body
cara mengidentifikasi kebutuhan murid: melakukan diagnosis diawal, mengetahui pengetahuan awal murid, mengidentifikasi kesiapan murid,minat murid dan profil belajar siswa

# data[].attributes.body
cara mengidentifikasi kebutuhan murid yaitu dengan cara dengan memahami tingkat kemampuan siswa, minat siswa, gaya belajar, kebutuhan murid