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Creación de un espacio interactivo dedicado a las emociones.

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Creación de un espacio interactivo dedicado a las emociones.

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Creación de un espacio interactivo dedicado a las emociones.

Actualmente, estoy inmerso en un enriquecedor proceso de prácticas de responsabilidad social en la Institución Educativa Técnica Arkala de esta ciudad. Durante mis visitas a los diversos talleres, hemos llevado a cabo una serie de actividades creativas y significativas, como la creación de un mural de las emociones, charlas interactivas y juegos pedagógicos que incluyen un bingo emocional y la botella de la calma. También hemos diseñado estrategias para fomentar la resolución pacífica de conflictos entre los estudiantes y la comunidad. A través de nuestra labor, hemos cultivado la conciencia sobre la relevancia del estudio, la inclusión y el respeto, combatiendo problemas como el bullying, el robo de materiales escolares y el uso de lenguaje inapropiado. Con cada una de estas iniciativas, buscamos empoderar a los niños para que reconozcan los desafíos que enfrentan y aprendan a abordarlos de manera constructiva. En vista de todo lo mencionado, se decidió crear recursos educativos que fomentaran la interacción entre los niños y las niñas. Así, tendrían la oportunidad de formar amistades y cultivar un ambiente de convivencia saludable, contribuyendo a mitigar las dificultades que enfrenta la comunidad.

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En el emocionante viaje del proyecto ArmaPaz                                                             MOMENTO 2

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En el emocionante viaje del proyecto ArmaPaz                                                             MOMENTO 2

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En el emocionante viaje del proyecto ArmaPaz, mi papel es el de un faro que orienta y acompaña a los estudiantes de la Institución Educativa Ciudad Arkala, mientras navegan por las aguas del aprendizaje emocional y la resolución de conflictos. Mediante dinámicas como el "stand de las emociones", los "libros de emociones", las "carteleras" y el "domino", nuestro objetivo es guiarles en la identificación y manejo de sus sentimientos. Estas herramientas y estrategias ofrecen a los estudiantes un refugio para comunicar sus emociones, una clave esencial para reducir los conflictos en el aula y fomentar un entorno armonioso. A través de estas innovadoras tácticas pedagógicas, buscamos cultivar valores como el respeto y la empatía, guiándolos en el arte de apreciar la convivencia pacífica y en el reconocimiento del valor de cada persona a su alrededor. No obstante, soy consciente de que ciertos comportamientos, como la intolerancia y la incapacidad para expresar nuestras ideas de manera clara y respetuosa, alimentan y perpetúan los desacuerdos. En este proyecto de responsabilidad social, nuestra contribución ha sido crear un espacio donde los niños puedan sentirse protegidos y escuchados. Fomentamos su expresión y les ayudamos a descubrir y entender sus propias emociones. Esto respalda los ideales de ArmaPaz, que aspira a crear un entorno escolar donde florezca la paz y se fomente una convivencia armónica.

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Como estudiante UNIMINUTO me encuentro desempeñando un proyecto muy importante de responsabilidad social Ilamado Arma Paz, Mi rol aquí consiste en desempeñarme como un agente de cambios positivos, estoy muy comprometida con el proyecto y estoy dispuesta a proponer estrategias para la creación de un mejor ambiente educativo, que brinde a los estudiantes convivencia pacífica, y estén seguros dentro de la institución educativa técnica ciudad Arkalá. Con base en las problemáticas que se encontraron en el contexto de este proyecto, el objetivo es promover una convivencia escolar y pacífica, trabajar en la resolución de conflictos, y crear una cultura de paz, el objetivo es que aquí se logre, a través de estrategias de Sensibilización y lúdicas, se aportó un stand para la regulación de emociones. A pesar de las aportaciones, estas problemáticas no logran mitigarse de la mejor manera, la falta de comunicación con la comunidad, fomentan el aumento de estas actitudes. Mi contribución al proyecto ha sido significativa con las herramientas necesarias, para las actividades que les permiten expresar sus emociones y ser respetuosos, a parte se involucraron en sus procesos de esta manera la comunidad, específicamente con los niños, se logró cambios que han sido positivos para su integralidad.

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Como estudiante de UNIMINUTO, estoy inmersa en un apasionante proyecto de responsabilidad social titulado Arma Paz. En esta experiencia, me convierto en un agente de transformación positiva, con el firme compromiso de aportar ideas que fomenten un entorno educativo más saludable. Mi objetivo es asegurar que los niños disfruten de una convivencia pacífica y se sientan protegidos en la institución educativa técnica Ciudad Arkalá. Estoy lista para idear estrategias innovadoras que contribuyan a construir un espacio donde todos puedan aprender y crecer en armonía. Partiendo de los desafíos identificados en el marco de este proyecto, nuestra meta es fomentar un ambiente escolar armónico y pacífico. Buscamos no solo resolver conflictos, sino también establecer una auténtica cultura de paz. Para lograrlo, implementaremos estrategias lúdicas y de sensibilización, además de incorporar un stand que facilite la regulación emocional entre los estudiantes. A pesar de las contribuciones realizadas, las dificultades persisten sin encontrar una solución eficaz. La escasa conexión con la comunidad solo intensifica la proliferación de estas actitudes problemáticas. He aportado de manera significativa al proyecto, proporcionando las herramientas adecuadas que facilitan a los participantes la expresión de sus emociones y la promoción del respeto mutuo. Además, al involucrar a todos en sus propios procesos, hemos logrado implementar transformaciones positivas en la comunidad, especialmente entre los niños, lo que ha contribuido a su desarrollo integral.

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Como integrantes de una red social entrelazada, nos enfrentamos a desafíos significativos, especialmente en entornos educativos vulnerables. La promoción de la convivencia pacífica, la resolución de conflictos y la prevención de problemas que emergen en estos contextos resulta crucial. Es fundamental reconocer que nuestras interacciones están estrechamente ligadas a políticas económicas y desigualdades sociales. Esto revela que, a nivel individual, cada uno de nosotros tiene un impacto en los demás, por lo que es vital adoptar una perspectiva empática hacia estas comunidades.

En la Institución Educativa Técnica Ciudad Arkală, surgen diversas dificultades que perturban el ambiente educativo, tales como el acoso entre compañeros, la marginación social, el robo de útiles escolares y la escasa comunicación entre los estudiantes. Estos obstáculos crean un efecto adverso en el tejido de la comunidad en su conjunto. A través del proyecto Arma Paz, nuestro objetivo es transformar esas actitudes que, en lugar de reducir las problemáticas, las alimentan y perpetúan. Queremos cultivar un cambio que promueva la comprensión y la armonía. La participación de agentes de cambio, como nuestro equipo en este proyecto, es fundamental. Mediante nuestras estrategias cuidadosamente diseñadas, conseguimos acercarnos a la comunidad educativa, enfocándonos especialmente en los estudiantes de la institución. A pesar de enfrentar el desafío de la falta de integración entre la comunidad y la escuela, logramos descubrir las razones detrás de este fenómeno. Muchas familias, lamentablemente, carecen de los recursos necesarios y, en ocasiones, también de las oportunidades.

habilidades para impulsar una transformación positiva en la vida de los niños. ¡Claro! Sin embargo, parece que el párrafo que deseas que reescriba está incompleto. Por favor, proporciona el texto completo y estaré encantado de ayudarte a hacerlo más creativo.

La colaboración de estas redes de apoyo es fundamental para alcanzar los objetivos del proyecto Arma Paz, lo que hace que su falta represente un desafío significativo. Sin el respaldo conjunto, cumplir con las metas trazadas se torna más complejo. De este modo, buscaremos llevar a cabo una auténtica transformación en contextos sociales vulnerables, tal como se plantea en nuestro proyecto. Para nosotras, como agentes de cambio, contribuir a la edificación de una nueva humanidad es fundamental. Esto implica implementar estrategias que fomenten la empatía, el respeto y la resolución pacífica de conflictos, orientando nuestras acciones hacia la solución de los desafíos que hemos identificado. A través de dinámicas divertidas y educativas, como los juegos de las emociones, narraciones cautivadoras de cuentos, la intrigante pirinola de las emociones y diversas estaciones interactivas, buscamos sensibilizar a los niños sobre la relevancia de reconocer y manifestar sus sentimientos. Creemos que es fundamental continuar promoviendo estos espacios, como actividades extracurriculares, y hacer partícipes a las familias en este proceso de transformación. A partir de nuestro conocimiento, queremos contribuir a charlas que integren a toda la comunidad, donde se fomente el diálogo, la colaboración y la transformación de nuestras comunidades. De esta manera, contribuimos a la edificación de una sociedad más justa y equitativa para todos.

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