# data[].attributes.headline
Propósito del Primer acercamiento a Prácticas Educativas y Comunitarias. 

# data[].attributes.subject
Propósito del Primer acercamiento a Prácticas Educativas y Comunitarias. 

# data[].attributes.body
Conocer el entorno en el que se desarrolla la comunidad en todos los aspectos, como economico, cultural, social, etc, para descubrir como influye en la educación.

# data[].attributes.headline
Actividades que realice durante mis prácticas. 

# data[].attributes.subject
Actividades que realice durante mis prácticas. 

# data[].attributes.body
Realicé diversas actividades durante mis prácticas, la principal fue entrevistar a la comunidad y conocer diversos entornos.

La primera actividad la lleve a cabo el día 16 de octubre del 2024, me ubique en el centro de coyoacán y de ahí partir a diversos entornos
Los lugares que visite el primer día fueron:
La parroquia de "San Juan Bautista", donde entre y observe toda su estructura, mire la gente que suele frecuentar más y se realizó una serie de preguntas sobre su historia, La segunda para fue a la Biblioteca "Ignacio Ramirez", conocí esta hermosa biblioteca donde la encargada me platico sobre su historia, sus diversas actividades y nos dio un recorrido. La tercera parada fue en el Registro Civil, entre y observe su estructura, no se realice ninguna entrevista ya que no estaba la posibilidad de hacerlo, pero pude observar cómo se llevaba a cabo un casamiento. La cuenta parada fue en el Mercado de Artesanías Coyoacán, lo que realice en este lugar fue una entrevista solo con una persona la cual me platico sobre la historia y problemas con los dirigentes de la alcaldía. Y por último nos dirigimos al Museo Nacional de Culturas Populares, la entrada fue gratuita y me dirigí a explorar el museo, había una exposición sobre las máscaras tradicionales de bailes típicos de diferentes estados del país

El segundo día 17 de octubre del 2024 nos ubicamos en los Viveros de Coyoacán, el cual recorrimos todo el lugar y miramos las actividades que suelen ir a realizar las personas, de ahí nos dirigimos al hospital "Adolfo Lopez Mateos" el cual solo miramos por fuera y pude entrevistar a un doctor, el cual solo me hablo de los problemas más frecuentes de salud y su opinión sobre la importancia de hablar de la salud en las escuelas y por últimos nos dirigimos a la Cineteca Nacional, y entramos a la biblioteca para que nos prestaran un libro sobre su historia.

Mi último día de prácticas fue el día 18 de octubre del 2024 y  lo lleve a cabo en una escuela primaria, donde a mi y a mis compañeros nos permitieron la entrada para conocer la escuela y realizar nuestro trabajo, nos dirigimos con los directivos, la cual nos repartió con diferentes maestros para realizar las entrevista, estuve con la maestra María de Jesús de primer grado, me platico sobre su experiencia y lo que opina sobre la NEM y al finalizar nos agradecieron la visita .

# data[].attributes.body
Les compartó mis evidencias de mi Primer Acercamiento a Prácticas Educativas y Comunitarias. :)

# data[].attributes.body
COYOACÁN

# data[].attributes.body
Me gusto mucho esta estatua que estaba dentro del registro, como pueden ver es Frida Khalo y Diego Rivera, dos personas muys históricos del Centro de Coyoacán.

# data[].attributes.body
Es una bilioteca muy linda y con mucha historia, les recomiendo visitarla. :)

# data[].attributes.body
Su visita es muy importante para los locatarios, ya que con ello ayudan a conservar su estancia y cultura .

# data[].attributes.body
Es un parque muy grande , con mucha diversidad de plantas, muy recomendado para ir hacer ejercicio.

# data[].attributes.body
Visiten la Cineteca Nacianal, hay muchas actividades muy interesante y más si eres amante de las péliculas mexicanas.

# data[].attributes.body
Me lleve una bonita experiencias y consejos para mi formación docente.

# data[].attributes.headline
Propósito  del primer acercamiento de la Práctica Educativa y Comunitaria.

# data[].attributes.subject
Propósito  del primer acercamiento de la Práctica Educativa y Comunitaria.

# data[].attributes.body
Durante la primera práctica de observación, nuestro objetivo principal fue conocer y comprender la comunidad de la delegación en la que vivimos, considerando su contexto histórico, cultural y social. Queríamos descubrir las tradiciones, costumbres y valores que definen la identidad de este lugar y su gente. Al conocer mejor la comunidad, buscamos entender las necesidades, intereses y aspiraciones de las personas que viven aquí.

# data[].attributes.headline
Las actividades que realice durante mi primer acercamiento a las Práctica Educativa y Comunitaria fueron: 

# data[].attributes.subject
Las actividades que realice durante mi primer acercamiento a las Práctica Educativa y Comunitaria fueron: 

# data[].attributes.body
Durante mi primer acercamiento a la comunidad, realicé una serie de actividades que me permitieron conocer y comprender mejor la delegación. Mi recorrido comenzó con una visita a la iglesia local, donde pude observar la importancia de la religión en la educación y las costumbres de la comunidad. Me llamó la atención la cantidad de iglesias presentes en la delegación y la influencia que ejercen en la vida cotidiana de sus habitantes.

Posteriormente, me dirigí a los mercados locales, donde recopilé información sobre la lucha y esfuerzo que implicó establecer estos espacios comerciales. También visité el museo de la cultura, que me reveló la rica diversidad cultural de la delegación, con representaciones de diferentes estados.

Además, tuve la oportunidad de visitar establecimientos como viveros y hospitales, así como dos escuelas primarias, donde entrevisté a directores y docentes. También asistí a la cineteca local. En cada uno de estos lugares, realicé entrevistas en profundidad que generaron diálogos fascinantes y reveladores sobre la historia, tradiciones, costumbres y modo de vida de la comunidad.

Esta experiencia fue sumamente enriquecedora y me proporcionó una visión integral de la delegación

# data[].attributes.body
Adjunto las evidencias de los lugares que visitamos durante nuestra investigación en la comunidad, los cuales nos permitieron recopilar valiosa información y enriquecer nuestra comprensión sobre el modo de vida y las dinámicas sociales de la comunidad.

# data[].attributes.headline
¿Cuál fue el propósito del Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria?

# data[].attributes.subject
¿Cuál fue el propósito del Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria?

# data[].attributes.body
El objetivo era poder ver de primera mano el contexto en el que vive la comunidad con la que nuestros alumnos convivirán, y como eso puede llegar a afectar a su educación y desarrollo como individuos.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles fueron las actividades que realizaron durante su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles fueron las actividades que realizaron durante su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria?

# data[].attributes.body
A lo largo de la jornada de observación tuvimos que estar moviéndonos por la Colonia Cristo Rey, en varias de sus zonas importantes como primarias, mercados, parques, canchas, etc., tuvimos que entrevistar, grabar y fotografiar a la comunidad, todo esto con el fin de pode obtener información y opiniones relacionadas a la calidad de educación, conocer las actividades de los infantes en dichas zonas e informarnos sobre que aspectos podrían mejorar de cada zona para poder hacer un entorno mas amigable para los infantes.

# data[].attributes.attachment_caption
(Solo cuento con esta fotos debido a que yo no fui el encargado general de tomar las evidencias).

# data[].attributes.headline
Evidencias de la primera Jornada de Observación:

# data[].attributes.subject
Evidencias de la primera Jornada de Observación:

# data[].attributes.headline
Propósito del Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.subject
Propósito del Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.body
Este fue nuestro propósito acerca de nuestro primer acercamiento a las prácticas educativas.

# data[].attributes.headline
Actividades que realizaron durante su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.subject
Actividades que realizaron durante su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.body
Aqui les platicó sobre lo que hice en mi primer día de acercamiento a prácticas.

# data[].attributes.headline
Actividades que realizaron durante su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.subject
Actividades que realizaron durante su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.body
Esto fue lo que hice en mi Segundo día de prácticas:)

# data[].attributes.headline
Actividades que realizaron durante su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.subject
Actividades que realizaron durante su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.body
Y por ultimo les platico que hice en mi 3er día de prácticas:)

# data[].attributes.headline
Evidencias que recuperaron de su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.subject
Evidencias que recuperaron de su Primer Acercamiento a la Práctica Educativas y Comunitaria

# data[].attributes.body
Estos fueron algunos de los lugares que visitamos

# data[].attributes.headline
Propósito del primer acercamiento a la practica educativa y comunitaria

# data[].attributes.subject
Propósito del primer acercamiento a la practica educativa y comunitaria

# data[].attributes.body
El propósito del equipo, fue entender como el contexto de la comunidad puede influenciar en la escuela, así como también la participación de la comunidad en las actividades llevadas a cabo por la institución.

# data[].attributes.body
En primera instancia, mi equipo se divido en parejas y cada una tenia sus lugares designados para observar y entrevistar.

Durante los días de la jornada, mi compañero y yo recorrimos las zonas, yo registraba las observaciones y tomaba evidencia fotográfica de las zonas.

E igual distribuíamos el tiempo para poder realizar entrevistas de las cuales se encargaba de realizar mi compañero mientras yo recupera ideas.

# data[].attributes.headline
¿Cuál fue el propósito del primer acercamiento a la práctica educativa y comunitaria?

# data[].attributes.subject
¿Cuál fue el propósito del primer acercamiento a la práctica educativa y comunitaria?

# data[].attributes.body
El propósito era conocer el contexto en el que la escuela y sus actores están sumergidos y la influencia de este en las prácticas educativas así como la forma de ser y actuar de los principales actores de la comunidad escolar

# data[].attributes.headline
¿Cuáles fueron las actividades que se realizaron? 

# data[].attributes.subject
¿Cuáles fueron las actividades que se realizaron? 

# data[].attributes.body
Yo no pude asistir a la jornada de prácticas ya que estuve enfermo, sin embargo, el equipo realizó visitas a los distintos espacio de la colonia (Cristo Rey, Álvaro Obregón)

# data[].attributes.headline
Reflexiones sobre la segunda jornada de practicas 

# data[].attributes.subject
Reflexiones sobre la segunda jornada de practicas 

# data[].attributes.body
Propósito: Observar las practicas educativas en el espacio académico para integrar los contextos de cada estudiando y hacer una reflexión de como es que este influye en el quehacer educativo.

Actividades: Fue una jornada muy fructífera, observe a un grupo de primer grado y mas que observar, la maestra titular me dejo intervenir con los alumnos, me dejo hacer actividades tanto contenidos como dinámicas. De actividades como ejercicios del libro, contenidos de lectoescritura y matemáticas así como un par de pausas activas, también tuve la oportunidad de entrevistar a la profesora titular y ver la carga administrativa que hay dentro de la escuela primaria y la importancia de esto, pues no solo es dar clase sino también conocer el contexto del estudiantado y darles un acompañamiento.

Conclusiones: Me encantó esta practica, fue muy linda, es increíble el labor que hacen los docentes dentro de la escuela, es un trabajo arduo pero muy satisfactorio el cual estoy dispuesto a hacer

# data[].attributes.body
Propósito: Observación del contexto escolar y en el contexto áulico.

Actividades que realice: entrevista a docente titular del grupo como parte de un trabajo del curso de sujeto y su formación profesional, apoyo de trabajo con los estudiantes en la elaboración del producto de su proyecto, dado que en esos días se encontraban en la recta final del proyecto de paz en mi escuela y pude apoyar, orientar y evaluar junto al titular.

Conclusiones personales referente a mi experiencia de mi 2da jornada de practica:

Pues comenzando por que las jornadas eran algo que esperaba con ansias, pude comprender que dada mi experiencia previa ya no es tan ajeno para mi estar con los estudiantes dirigiendo o guiándolos en sus trabajos, también en lo personal pude reafirmar mi meta de terminar la licenciatura y me hizo ver que aunque sea en nivel primaria, no es inconveniente para mí, ya que en un futuro no muy lejano estaré frente a grupo de estudiantes independientemente del nivel educativo que sea.

# data[].attributes.headline
Reflexiones segunda jornada de práctica 

# data[].attributes.subject
Reflexiones segunda jornada de práctica 

# data[].attributes.body
1-Proposito: Observación a un grupo de educación primaria.

2-Actividades que realice: Observe en el aula el labor del docente, tome notas, interactúe con los alumnos, entreviste a la docente titular, jugué con los niños, entreviste a los alumnos.

3-¿Que herramientas tecnológicas utilizó?

La docente titular Lourdes, no hizo uso de la tecnología dentro del aula, ella comenta que no cuentan con los recursos para recurrir a ellos. Además menciona que no cuentan con clases de TIC, esto debido a que la jornad es regular.

4-Conclusiones personales referente a mi experiencia de mi segunda jornada de práctica: Considero que fue muy enriquecedor el poder tener este primer acercamiento en el aula, aprendí mucho de la maestra titular, de los niños y de la comunidad. Desde mi punto de vista deberíamos realizar constantemente estos acercamientos para ir conociendo más respecto a estos lugares y reflexionar sobre este labor tan importante.

# data[].attributes.headline
Ideas y Reflexiones de la segunda jornada de practicas

# data[].attributes.subject
Ideas y Reflexiones de la segunda jornada de practicas

# data[].attributes.body
1-Proposito:

Observación a un grupo de educación primaria

2-Actividades que realice:

Observe a los niños, tome nota de toda la clase de mi maestra titular, jugué con los niños, compre cosas de la cooperativa, salí a la comunidad, hicimos pausa activa con los niños, tuve un recorrido por toda la escuela acompañada de la directora, cuide a los niños mientras la maestra iba al baño , platique con los niños sobre la escuela y sus maestros

3- El docente que observó ¿utilizo la tecnología? ¿qué herramientas tecnologícas utilizo? ¿De qué manera las implemento en el aula?

Mi maestra utilizó el proyector para enseñarles a los niños un cuento sobre Vincent van-goh, además utiliza su teléfono y bocina para ponerles música relajante a los niños

4-Conclusiones personales referente a mi experiencia de mi segunda jornada de practicas:

En lo personal acudir a esta segunda jornada de prácticas yendo a una primaria fue de las mejores experiencias de mi vida ya que me puede dar cuenta de que si es la carrera que quiero ademas pude darme cuenta de la realidad de lo que es estar frente a un grupo y lo laborioso que es.

# data[].attributes.headline
Reflexiones de la Segunda Jornada de Practicas. Corona Alcántara Diego Isack

# data[].attributes.subject
Reflexiones de la Segunda Jornada de Practicas. Corona Alcántara Diego Isack

# data[].attributes.body
Propósito: Observación y acercamiento al contexto escolar de nivel primaria, en mi caso, un grupo de cuarto grado.

Actividades: Las actividades que se nos encomendaron eran hacer observaciones y anotaciones de la clase en el grupo que nos asignaron, además de aplicar entrevistas a los maestros de nuestro salón asignado, por otro lado, nos recomendaron llevar una actividad simple y entretenida, esta seria usada en caso de que tuviéramos que apoyar a la maestra durante su clase en alguna Pausa Activa, en mi caso hice uso de la actividad llamada "Simón Dice", la cual fue aplicada durante la pausa activa del tercer día de practicas, unos minutos antes del receso.

Conclusiones Personales: En lo personal puedo decir con seguridad que tras observar las dinámicas de clase y el comportamiento de maestros y alumnos durante un día común de clases, estoy mas que seguro en mi elección de carrera, verdaderamente me sentí inspirado por la profesionalidad de la maestra durante la clase, aparte, la entrevista que le aplique fue de las más interesantes que he llegado a hacer, sin duda fue una experiencia única.

# data[].attributes.body
Propósito: Conocer el contexto de una escuela rural multigrado, ver como se desarrolla y la influencia de su contexto social en la practica educativa.

Actividades: No asistí a la practica ya que me quede dormido jajaja. Me hubiera encantado asistir, sin embargo ese tipo de errores y distracciones suelen suceder. Al parecer mis compañeros la pasaron muy bien, cumplieron con el propósito de esta actividad.

Conclusiones: Puedo decir que el trabajo que se realiza dentro de la escuela rural es muy significativo y complicado, digno de reconocer, con lo que he investigado y con lo que mis compañeros me han aportado puedo llegar a decir que son las escuelas que cumplen con NEM

# data[].attributes.headline
Ideas y reflexiones de mi  practicas rural.

# data[].attributes.subject
Ideas y reflexiones de mi  practicas rural.

# data[].attributes.body
-Propósito: Observar y comprender sobre la dinamica de una escuela rural multigrado. Conocer cuales son los metódos y estrategias quer utilizan las docentes en un entorno donde los estudiantes son de diferentes edades.

-Actividades que realice: Durante esta jornada realice una serie de actividaes, en priemr lugar observe el espacio, desayunamos con algunas madres de la comunidad que amablemente nos ofrecieron cafe, entrevistamos al comité de padres de familia, realizamos un rally, jugamos con los niños, les dimos un obsequio, bailamos con los niños, salimos a conocer la comunidad, acompaños a los alumnos a sus casas.

- Reflexiones de la práctica:

Considero que ir a esta práctica aportó a mi formación docente, debido a que logré conocer un poco sobre la estructura y organización de una escuela rural, me llevó a reflexionar sobre el compromiso de las docentes, ya que apesar de la falta de recursos con las que cuentan, llevan acabo las clases de una manera interesante, e igual me voy con la idea de que la carrera es compleja pero bonita.

# data[].attributes.headline
Ideas y reflexiones de mi practica rural

# data[].attributes.subject
Ideas y reflexiones de mi practica rural

# data[].attributes.body
Propósito: Observación en una primaria rural, para conocer lo que es un contexto rural y la diferencia a un contexto urbano

Conclusiones de la practica:

Los estudiantes aun conservan ese valor de respeto hacia el docente, los docentes titulares tienen una gran labor dado que es una primaria bidocente lo cual significa que una de las titulares es directivo, también contrasta mucho la participación de los padres y madres de familia, basado en lo que se puedo observar especialmente las madres de familia se encargan de aseo de la institución, la sanitización a la hora de entrada, en este caso pues nos recibieron con un café y pan, el comité de la sociedad de padres se encarga de las actividades que involucran a la escuela con la comunidad.

La participacion de los estudiantes era muy activa, dispuestos a jugar y a participar en las actividades, lo cual a manera muy personal me hizo reflexionar

Actividades realizadas:

Entrevista al comite de padres de familia, observación y participación de equipo en un juego, que consistia atrapar pelotas con conos y los estudiantes tenian que agruparlos por colores

# data[].attributes.headline
Ideas y Reflexiones de mi Practica Rural.

# data[].attributes.subject
Ideas y Reflexiones de mi Practica Rural.

# data[].attributes.body
Propósito: Hacer un acercamiento y observación del contexto escolar dentro de una escuela rural.

Conclusiones de la Practica: Iniciaré mencionando que no estoy del todo satisfecho con mi rol en la practica, pues, no pude pasar mucho tiempo observando el comportamiento de los alumnos, ni pude participar en todas las actividades y dinámicas, sin embargo, tuve la oportunidad de acercarme a la maestra/directora del plantel y pude entrevistarla, lo cual si me pareció una gran aportación y experiencia, pues pude conocer a profundidad las motivaciones de la profesora y conocer más de la historia de la escuela. Dentro de mis observaciones generales puedo decir que estoy intrigado por la forma tan diferente de vivir que tienen en la comunidad.

# data[].attributes.headline
Reflexiones sobre la segunda jornada de prácticas

# data[].attributes.subject
Reflexiones sobre la segunda jornada de prácticas

# data[].attributes.body
Propósito

Observar las prácticas educativas en el espacio académico para integrar los contextos y hacer una reflexión de como es que este influye en el quehacer educativo.

Actividades

Me presente tres días en la primaria; lo cual no fueron suficiente para satisfacer mi necesidad de aprender más sobre el trabajo dentro del aula.

Mi primer día la subdirectora nos dio un recorrido por toda la escuela y explicandonos como es su funcionamiento; termianndo nos entrogo al grupo donde estariamos observando el trabajo del maestro; estuve en 5to año, estuve nerviosa, pero me lleve una experiencia muy bonita, los niñños se presentaron al igual que yo. El segundo día solo estuve una hora observando y sali a la comunidad; realice entreviste y observe el contexto de afuera. El terce día realice una actividad con los niños sobre los valores; el cual me lleno de satisfación y me hizo sentir más segura del camino que elegí.

Concluciones

Me llevo una satisfactorio aprendizaje; aunque me haya quedado con más curiosidades. Sentí mucha felicidad por el labor docente y me llene de motivación para continuar.

# data[].attributes.body
Propósito

Conocer el método de enseñanza y aprendizaje en otro contexto social

Actividades

Se realizo un circuito de actividades para los niños; organizamos juegos para integrarnos con ellos.

Entregamos donaciones y un reconocimiento a la maestra titular por permitirnos laestancia a la escuela rural.

Realice entrevista a las madres de familia; donde me compartieron su información sobre como se desarrollan dentro de la escuela y su participación en ella.

Al final fuimos a conocer la comunidad, caminando por las calles y conoci el hogar de algunos niños de la primaria, donde me platicabana sus labores de la casa y el cuidado de su ganado.

Conclusión

Me llevo un aprendizaje satisfactorio; donde empatice con la comunidad y un acercamiento más a lo que se refiere la NEM

# data[].attributes.headline
Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas de la 2da Jornada de Práctica?

# data[].attributes.subject
Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas de la 2da Jornada de Práctica?

# data[].attributes.body
• ¿Cuál fué el propósito de la 3era Jornada de Práctica Rural?

Conocer cómo es el proceso de aprendizaje y la enseñanza en una escuela rural bi-docente

• ¿Cuáles fueron las actividades que realizó en la  3era Jornada de Práctica Rural?

Primero al momento de llegar a Singuilucan nos perdimos para encontrar la escuela estuvimos perdidos como por 1 hora hasta que encontramos la escuela.

Después nos recibieron las mamás de los niños con un desayuno que era café y pan.

Desafortunadamente no llegamos a ver cómo entraban los niños a la escuela por lo que entramos ya a la clase directamente de la maestra que daba primero, segundo y tercer grado que a su vez era la directora

Posteriormente ya era la hora del recreo de los niños así que los acompañamos a desayunar al comedor

Luego dimos inicio a nuestro rally que consistía en varias actividades con los niños

Finalmente le dimos un reconocimiento a la maestra y regalos , a los niños les dimos donaciones y regalos

Y termino con unas palabras del maestro y de algunos alumnos

• La escuela rural que visitó tenía infraestructura tecnológica? y si es el caso ¿ De qué manera utilizá las TIC en el aula?

Por el tiempo que teníamos no tuvimos la oportunidad de acercarnos al al salón de de computación pero sí había presencia de computadoras

• Conclusiones Personales

La práctica en la escuela rural me permitió entender los desafíos y las oportunidades que enfrentan estos entornos. Aunque los estudiantes muestran un gran interés por aprender a pesar de las limitaciones que puedan tener esto es motivo a considerar cómo puedo contribuir positivamente en contextos similares en el futuro

Conclusión en general

Estas experiencias me han reafirmado mi deseo de ser docente me siento más preparada para enfrentar los retos del aula y estoy emocionada por la oportunidad de impactar la vida de mis futuros estudiantes, además he comprendido que la educación no solo los trata de transmitir conocimientos si no también inspirar y motivar a los jóvenes a alcanzar su potencial

# data[].attributes.body
Producto final de los estudiantes, de su proyecto paz en la escuela

# data[].attributes.headline
• ¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas en la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.subject
• ¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas en la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.headline
¿Cuál fué el propósito de la 2da Jornada de Práctica?

# data[].attributes.subject
¿Cuál fué el propósito de la 2da Jornada de Práctica?

# data[].attributes.body
Obtener información de primera mano sobre las experiencias y desafíos que enfrentan los docentes en su vida cotidiana, escuchar las historias y logros de otros profesionales para ser una inspuración y motivó a seguir adelante con la formación docente; hacer una comparación de lo teorico y lo práctico del nuevo modelo educativo NEM

# data[].attributes.headline
¿Cuáles fueron las actividades que realizó en la 2da Jornada de Práctica?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles fueron las actividades que realizó en la 2da Jornada de Práctica?

# data[].attributes.body
-Durante tres días de observación, realizamos distintas actividades, las cuales fueron:

-Nos dieron un recorrido por toda la escuela y nos explicarón cada area.

-Observamos clases e interactuamos con los niños en algunas actividades

-Conocimos la comunidad donde se ubica la escuela para hacer un escrito de la importancia que tiene en la educación

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas de la 2da Jornada de Práctica?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas de la 2da Jornada de Práctica?

# data[].attributes.body
Realice una actividdad sobre subasta de valores, la cual me lleno de satisfacción por obetener interes en los alumnos.

# data[].attributes.headline
El docente que observó ¿Utilizó la Tecnología?, ¿Qué herramientas tecnológicas utilizó? ¿De qué manera las implementó en el aula?.

# data[].attributes.subject
El docente que observó ¿Utilizó la Tecnología?, ¿Qué herramientas tecnológicas utilizó? ¿De qué manera las implementó en el aula?.

# data[].attributes.body
Pude observar que el maestro no hace uso de las tecnologias en el aula, no cuentan con pantalla o algun dispositivo tecnologico; pero les dejaba de tarea usar las redes sociales para comunicarse con sus familiares sobre algunos temas que miraban en clase y dejaba tareas para hacerlas con el uso de internet.

# data[].attributes.headline
Conclusiones Personales de su experiencia de la 2da Jornada de Práctica

# data[].attributes.subject
Conclusiones Personales de su experiencia de la 2da Jornada de Práctica

# data[].attributes.body
En conclusión, las prácticas de observación docente nos han permitido profundizar en la comprensión de la práctica docente y reflexionar sobre nuestro propio papel como futuros docentes. A lo largo de este proceso, he podido observar y analizar las estrategias y técnicas utilizadas por los docentes para promover el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Pudimos contestar que la práctica docente es un proceso complejo que requiere una gran cantidad de planificación, organización y flexibilidad. Además, vimos la importancia de la relación docente-estudiante y la necesidad de crear un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso. Esta experiencia nos permitió desarrollar habilidades y competencias importantes para nuestro futuro como docentes, como la observación, la reflexión y la planificación. Además, nos permitió reflexionar sobre mi propio estilo de enseñanza y sobre las estrategias que puede utilizar para promover el aprendizaje y el desarrollo de mis futuros estudiantes. En resumen, las prácticas de observación docente han sido una experiencia enriquecedora y valiosa que me ha permitido crecer y reflexionar sobre mi papel en la educación.

# data[].attributes.headline
¿Cuál fué el propósito de la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.subject
¿Cuál fué el propósito de la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.body
Observar como se desenvuelve la comunidad y la escuela en sus diferentes dimensiones, mirar como desempeñan el nuevo modelo educativo NEM, reflexionar sobre el labor docente en una escuela multigrado e identificar las diferencias de lo urbano a lo rural.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles fueron las actividades que realizó en la  3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles fueron las actividades que realizó en la  3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.body
Realizamos una serie de actividades, principalmente entrvistas con la comunidad y la maestra titular sobre temas en particular de educación. Realizamos un circuito de actividades con los niños, donde realizaron distintos juegos y compartimos una sana convivencia.

Tambien nos dieron la oportunidad de conocer la comunidad y acompañar a los niños a su casa para observar las actividades que hacen despues de la escuela; como su trabajo en el campo o como alimentaban a su ganado.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas en la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas en la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.headline
La escuela rural que visitó tenía infraestructura tecnológica? y si es el caso ¿ De qué manera utilizá las TIC en el aula?

# data[].attributes.subject
La escuela rural que visitó tenía infraestructura tecnológica? y si es el caso ¿ De qué manera utilizá las TIC en el aula?

# data[].attributes.body
Observe que los niños no tienen acceso al internet en sus casa, unicamente en la escuela; el gobierno les instalo internet cuando fue pandemia y fue desde ese entonces que cuentan con ello; la mayoria de las personas deben recargar su celular porque no hay señal o acudir cerca de la escuela para tener acceso a internet.

# data[].attributes.headline
Conclusiones Personales de su experiencia de la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.subject
Conclusiones Personales de su experiencia de la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.body
Me llevo un aprendizaje significativo a todas las actividades que realice durante las tres jornadas, me hizo reflexionar sobre muchos temas sobre mi formación docente, aprendí diferentes métodos de enseñanza y me ayudó a personalizar mi trabajo, mejorar los resultados de aprendizaje de mis futuros estudiantes, fomentar la motivación y el interés de mis estudiantes por el aprendizaje, crear un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso y desarrollar habilidades y competencias de mis futuros estudiantes para afrontar los desafíos. Me di cuenta el papel tan importante que toma el docente en la sociedad, en cada vida de los niños y en la comunidad. Me he dado cuenta de que cada estudiante es único, con sus propias fortalezas, debilidades y experiencias. Y es mi responsabilidad como docente adaptarme a esas necesidades individuales y encontrar formas de hacer que el aprendizaje sea relevante y significativo para cada uno de ellos. Pero también me he dado cuenta de que mi trabajo no se limita solo al aula. Los estudiantes llevan consigo sus experiencias y emociones de la vida fuera del aula, y es mi responsabilidad como docente crear un ambiente de aprendizaje que sea seguro y sano. Fue una experiencia que me marcó de por vida y me hizo sentir muy segura del magisterio que he tomado.

# data[].attributes.body
¿Cuál fue el propósito de la 2da Jornada de Práctica?

R: Conocer y registrar de primera mano como es el ambiente dentro de una primaria.

¿Cuáles fueron las actividades que realizó en la 2da Jornada de Práctica?

R: Hice entrevistas y registros para mi diario de campo solicitado.

El docente que observó ¿Utilizó la Tecnología?, ¿Qué herramientas tecnológicas utilizó? ¿De qué manera las implementó en el aula?.

R: Durante esta jornada solo hice uso de las grabaciones de audio a la hora de entrevistar a las maestras, en cuanto a fotografías, yo no las tome, pero mis compañeros si.

Conclusiones Personales de su experiencia de la 2da Jornada de Práctica?

R: Fue una experiencia grata y satisfactoria, debido a que finalmente tuvimos un acercamiento directo a como se desenvuelven los eventos comunes dentro de una primaria; y las entrevistas y la experiencia en general me ha dejado una bonita sensación de inspiración.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas de la 2da Jornada de Práctica? 

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas de la 2da Jornada de Práctica? 

# data[].attributes.headline
Tercera Jornada de Practicas (Practica Rural)

# data[].attributes.subject
Tercera Jornada de Practicas (Practica Rural)

# data[].attributes.body
¿Cuál fue el propósito de la 3era Jornada de Práctica Rural?

R: Ir a una comunidad rural a apoyar y registrar un día de clases dentro de la escuela rural local.

¿Cuáles fueron las actividades que realizó en la  3era Jornada de Práctica Rural?

R: Se hicieron varias actividades para entretener a los estudiantes y por mi parte logre conseguir una entrevista con una de las dos maestras del plantel, además de hacer los registros correspondientes en mi diario de campo.

La escuela rural que visitó tenía infraestructura tecnológica? y si es el caso ¿ De qué manera utiliza las TIC en el aula?

R: Por desgracia no, por lo visto el salón de computación estaba fuera de servicio desde hace ya un tiempo, además, el acceso a internet es limitado a solo una red pública que fue instalada fuera de la escuela, el resto de la comunidad no parece tener servicios de internet.

Conclusiones Personales de su experiencia de la 3era Jornada de Práctica Rural?

R: Fue una buena experiencia, pude observar y registrar de primera mano la forma distintiva en la que puede convivir y llevar su día a día en una comunidad rural, además, la entrevista con la maestra a cargo de la escuela me demostró un muy buen ejemplo de la devoción que se puede legar a necesitar para cumplir con nuestro deber docente, esto ultimo me pareció de lo mejor que pude observar y registrar a lo largo de las tres jornadas de practicas.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas en la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son las evidencias (videos, fotos, audios, etc..), recuperadas en la 3era Jornada de Práctica Rural?

# data[].attributes.body
Adjunto evidencias de la segunda jornada de prácticas.

# data[].attributes.attachment_caption
Les comparto mis evidencias de la tercera jornada de prácticas en Singuilucan, escuela rural. 