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https://mindminers.com/blog/pesquisa-qualitativa-quantitativa/

https://regrasparatcc.com.br/pesquisa-quali-quantitativa/

https://www.questionpro.com/blog/pt-br/pesquisa-qualitativa/

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Pesquisa qualitativa: conceito, características e métodos de análise

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A pesquisa qualitativa oferece uma janela única para compreender como as pessoas vivenciam o mundo ao seu redor.

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Como fazer uma pesquisa

Sempre começa com uma pergunta

Escolher uma abordagem

Escolher uma metodologia

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Abordagens

Pesquisa Qualitativa

Pesquisa Quantitativa

Pesquisa Qualiquantitativa

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Metodologias de pesquisa

Tipo Etnográfico

Pesquisa-Ação

Pesquisa-Formação

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O que é pesquisa qualitativa? É aquela que não se pode mensurar apenas com números e dados obtidos por meio de um questionário, por exemplo. É uma pesquisa focada em entender aspectos mais subjetivos, como comportamentos, ideias, pontos de vista, entre outros.

O objetivo desse tipo de mensuração é entender de forma mais profunda o tema pesquisado e o que as pessoas pensam a esse respeito.

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O método quantitativo é conclusivo, e tem como objetivo quantificar um problema e entender a dimensão dele. Em suma, esse tipo de pesquisa fornece informações numéricas sobre ocomportamento do consumidor.

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Um estudo adquire mais credibilidade quando consegue combinar as abordagens quantitativas e qualitativas. Esse tipo de técnica recebe o nome de pesquisa quali-quantitativa, ou simplesmente quali-quanti.

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Tudo que você precisa saber sobre Pesquisa Etnográfica | UFRN

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https://www.redalyc.org/journal/6198/619869094029/html/#:~:text=A%20pesquisa%20forma%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A9%20uma,as%20teorias%20que%20as%20fundamentam.

https://www.questionpro.com/blog/pt-br/pesquisa-acao/

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A pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e na qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.

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A pesquisa formação é uma modalidade de pesquisa que visa ampliar o processo de humanização por meio da reflexão crítica sobre práticas educativas, sejam elas pedagógicas ou docentes, e as teorias que as fundamentam.