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Sempre recebendo bem as pessoas, estar sempre disposto a ajudar o outro. Acolher, escutar, ouvir o outro, apoiar, ser afetuoso.

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A escola deve ser um ambiente acolhedor, receptivo e com espaços de escuta para diálogo e promoção de assembleias para serem levantados questões que dificultam o bom relacionamento entre alunos, aluno professor, etc, visando o fortalecimento da empatia, comunicação não violenta e respeito mútuo para uma boa convivência entre todos.

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É  necessário escutar o aluno, observar uma forma de aproximação acolhedora. 

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É  necessário escutar o aluno, observar uma forma de aproximação acolhedora. 

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Acredito que para existir esse ambiente na escola, precisamos mais da presença dos pais e responsáveis na escola, principalmente nas reuniões e nos eventos escolares, os alunos gostam de ter os pais e responsáveis por perto. Assim o trabalho do professor será mais valioso e terá resultados.

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Deixar o ambiente arrumado e limpo, priorizar a gentileza e educação, escutar o aluno e deixar claro que a escola é de todos.

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Acredito que se deva desenvolver uma escuta ativa

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Antes de tudo, o gesto é a expressão que acolhe, que recebe, que aceita.

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Penso que deve haver gentileza do professor sempre, isto é, gentileza que "quebre" e "constranja" o estudante que, porventura, não seja gentil com o professor e com os colegas e, até, consigo próprio. Em suma, usar a famosa comunicação não violenta. Tom de voz diz e faz muita coisa em grupo...

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1 - IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS

Comece destacando os pontos mais fragilizados da convivência na escola.
Maus-tratos, regras injustas e agressividade são alguns exemplos de contravalores que precisam ser abordados.

2 - VALORIZAÇÃO DOS PRINCÍPIOS

Contraponha esses contravalores com princípios positivos como tolerância, justiça, equidade e respeito mútuo.

3. ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE

Envolva toda a comunidade escolar na escolha dos valores e na construção da concepção de convivência.

4. CRIAÇÃO DE OBJETIVOS

Com uma comissão oficialmente composta, é hora de elaborar os objetivos gerais e específicos baseados nos valores escolhidos.

Com todos envolvidos, a escola pode elaborar objetivos claros para um ambiente mais respeitoso e acolhedor.