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1) __ANAHORIA 2) VEINTI__INCO 3) MARIPO__A 4) EN__ALADA 5) __AMBULLIDO 6) ELECTRI__IDAD 7) ADELGA__AR 8) VEINTI__INCO 9) HUE__O 10) EN__EGUIDA 11) AGILI__AR

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Explotaglobos - Explota los globos para hacer caer cada palabra clave en su definición correspondiente.

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S-Z_Marca el sonido que contiene la palabra

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S-Z_Marca el sonido que contiene la palabra

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Los elementos pasan volando a alta. Ve cuántos puedes acertar antes de que acabe el tiempo.. S: , , , , , , , , , , Za Ce Ci Zo Zu: , , , , , , , , , .

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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Gira la ruota per vedere quale sarà la prossima casella.. , , , , , , , , , , , , , , , , , , .

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Observar y memorizar - Observa atentamente y recuerda los elementos. Al final, toca los que has visto.

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Observar y memorizar - Observa atentamente y recuerda los elementos. Al final, toca los que has visto.

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Potrillo, Rastrillo, Molinillo, Casa, Masa , Taza, Copa, Sopa , Ropa, Ratón, Talón, Latón, Amor, Humor, Temor, Cecina, Cocina, Medicina, Vivo, Chivo, Mimo, Calambre, Pelambre, Alambre, Hombre, Hambre , Lumbre, Vaca, Estaca , Butaca , Naturaleza, Represa , Vienesa, Gracioso, Nervioso, Lujoso, Atención, Condición, Explicación , Bondad, Maldad, Seriedad, Jirafa, Garrafa , Estafa, Ardilla, Frutilla , Arcilla, Lenguaje, Aprendizaje , Mensaje, Corazón, Punzón, Tropezón, Sangre, Hambre, Bagre, Cocodrilo, Vinilo, Pistilo, Dragón, Limón , Algodón, Moda, Vida, Duda, Iglú, Menú, Pudú, Gurú.

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Ejercicio de Fluidez y Velocidad Lectora

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Potrillo, Rastrillo, Molinillo, Casa, Masa , Taza, Copa, Sopa , Ropa, Ratón, Talón, Latón, Amor, Humor, Temor, Cecina, Cocina, Medicina, Vivo, Chivo, Mimo.

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Velocidad de denominacion - Recursos didácticos

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Velocidad de procesamiento - Fluidez. verbal. velocidad de procesamiento - VELOCIDAD KINDER, VELOCIDAD DE NOMINACIÓN KINDER

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EMPIEZA AQUÍ

CRÉDITOS Y AUTORÍA

Instrucciones

Empezar

En cada grupo, podréis encontrar actividades específicas. Primero se trabajará con los sinfones, posteriormente las sílabas mixtas y acabará con actividades en que se me mexclan ambas.Podremos trabajar con actividades que van desde el reconocimiento de los sonidos que forman la sílaba concreta y su secuencia usando los articulemas, usando los grafemas, con palabras.... y acabaremos la actividad con una "evaluación de lo aprendido".

OBJETIVO GENERAL: - Mejorar principio alfabéticoOBJETIVO ESPECÍFICO: - Reconocer la secuencia fonémica de las sílabas con sinfones y mixtas - Asociar los grafemas a este tipo de sílabas - Reconoceder palabras que llevan sinfones y sílabas mixtas - Diferenciar sinfones y mixtasDESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: En este genially os presentamos un cojunto de actividades para trabajar con sílabas sinfones y mixtas. En él podremos encontrar actividades dirigidas a trabajar cada uno de los grupos de sinfones y sílabas mixtas que existen:

IR AL INICIO

Tr_/ T_r

Fr_/ F_r

Br_/ B_r

Cr_/ C_r

Dr_/D_r

Pr_/ P_r

Gr_/ G_r

Bl_/B_l

Pl_/P_l

Gl_/G_l

Cl_/C_l

Fl_/F_l

ÍNDICE

IR AL INICIO

IR AL INICIO

Cl- Cr

Tr_/ T_r

Fl-Fr

Fr_/ F_r

Br_/ B_r

Cr_/ C_r

Dr_/D_r

Gl-Gr

Pr_/ P_r

Gr_/ G_r

Pl-Pr

Bl- Br

Bl_/B_l

Pl_/P_l

Gl_/G_l

Cl_/C_l

Fl_/F_l

ÍNDICE

IR AL INICIO

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EMPIEZA AQUÍ CRÉDITOS Y AUTORÍA Instrucciones Empezar En cada grupo, podréis encontrar actividades específicas. Primero se trabajará con los sinfones, posteriormente las sílabas mixtas y acabará con actividades en que se me mexclan ambas.Podremos trabajar con actividades que van desde el reconocimiento de los sonidos que forman la sílaba concreta y su secuencia usando los articulemas, usando los grafemas, con palabras....

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Avión - Toca con el dedo o usa el teclado para volar hacia las respuestas correctas y evitar las equivocadas.

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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Cada oveja con su pareja - Toca en la respuesta correspondiente para eliminarla. Repite hasta que todas las respuestas se hayan ido.

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Mamory trabadas

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Pares iguales - Toca un par de fichas a la vez para revelar si son iguales.

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Cartas al azar - Repartir cartas al azar de un mazo barajado.

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Selecciona

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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ÑXW

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CZQUK

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1) En un día de mucho calor Felipe y Andrés jugaron a hacer castillos de arena a la orilla del mar. ¿En qué estación del año se encontrarán?

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INFERNECIA ONLINE

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1) Tiene que venir el próximo martes a las 11 de la mañana. Los resultados del análisis estarán en una semana. a) Visita a la peluquería b) Consulta Médica c) Clase de futbol d) Viaje al parque 2) Abre la ducha para que se entibie el agua mientras busca una toalla. a) Prepara su almuerzo b) Verá una película c) Ira al supermercado d) Se duchará 3) Ya había visto la cartelera, leído la crítica y comprado las entradas. a) Irá al cine b) Irá al parque c) Irá al supermercado d) Irá al doctor 4) Había llovido, no sabíamos si podríamos ir al parque esa tarde. Nos acercamos a comprobar y efectivamente el tobogan esta mojado. a) Fuimos a la libreria b) Fuimos al supermercado c) Fuimos a la plaza d) Fuimos al colegio 5) Cambio las planes de todas las personas, tuvimos que aprender a ser más limpios, no nos podemos abrazar. a) Se refiere a la gripe b) Se refiere a una pelea c) Se refiere a la pandemia d) Se refiere a la guerra. 6) Le dije que me cortara un poco, pero no lo hizo bien. Creo que su tijera no estaba afilada. Como disculpa me lo lavo e hizo un masaje. a) Fui a la peluquería b) Fui a la piscina c) Fui a la modista d) Fui a la plaza 7) Pedí una jugo de naranja, un café y un sandwich. a) Fui al doctor b) Fui a una cafeteria c) Fui a mi casa d) Fui a la escuela 8) Después de sacar todo del carro, comenzó a escanear los códigos de barra, pero estaba todo muy caro. a) Los precios eran lo que yo pensaba b) Lleve todo los productos sin pagar c) No miré bien el precio de cada producto d) Me fui enojada 9) Llegaron los carabinero, había un vidrio roto y estaba todo desordenado a) Había una mudanza b) Hubo un incendio c) Estaban remodelando d) Entraron a robar 10) Le tiré la pelota y salio corriendo tras ella. Entonces se cruzó por su camino un gato, tuve que sujetarlo de la correa para que no le hiciera daño. a) Tengo una tortuga de mascota b) Me refiero a mi perro c) Estoy hablando de mi auto d) Me refiero a mi hamsters

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1) Tiene que venir el próximo martes a las 11 de la mañana. Los resultados del análisis estarán en una semana. a) Visita a la peluquería b) Consulta Médica c) Clase de futbol d) Viaje al parque 2) Abre la ducha para que se entibie el agua mientras busca una toalla.

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS R2.2

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS R2.1

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS RR2.2

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS RR2.2

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS RR2.1

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS G2.2

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS G2.1

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS CH2.2

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS CH2.2

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS CH2.1

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS J2.2

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS J2.1

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS V2.2

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS V2.1

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UNO FONEMAS Y ESCRIBO SÍLABAS MINÚSCULAS V2.1

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FORMA PALABRAS

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G-R

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Persecución en laberinto - Corre hacia la zona de respuesta correcta, evitando los enemigos.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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¿Qué palabras suenan “GA, GUE, GUI, GO, GU”?

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Aplastatopos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.