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Drama americano lançado em 2004 que conta a história de uma mãe solo de gêmeos e que recebem o diagnóstico de autismo aos 5 anos de idade. O filma aborda as dificuldades e superações enfrentadas por essa família americana.

Quando Corrine descobre que seus dois filhos gêmeos são autistas, ela fica inconformada a princípio, mas acaba aceitando o veredito. Ela então conta ao marido sobre o fato, e ele lhe diz que não quer lidar com o problema do autismo. Por isso, Corrine o abandona, e passa a criar os meninos sozinha. Ela os coloca numa escola e não informa sobre problema dos meninos. Mas a atitude estranha das crianças faz com que os professores a acusem de maus tratos e, quando Corrine conta a verdade, eles a mandam procurar outra escola. Finalmente, graças ao apoio incondicional da mãe, as crianças conseguem superar as dificuldades impostas pela síndrome.

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FILME DE AUTISMO - Gêmeos com Autismo  e sua Mãe - Uma Viagem Inesperada I Maria Claudia Brito

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Trailer - Missão Especial "Uma Viagem Inesperada"

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Trailer - Missão Especial "Uma Viagem Inesperada"

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No Brasil, os direitos de pessoas com deficiência são assegurados sobretudo pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei Federal nº 13.146/2015, conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência. Esta legislação tem como objetivo garantir e promover, em igualdade de condições, o exercício dos direitos e liberdades fundamentais por pessoas com deficiência, buscando sua inclusão social e cidadania. Internacionalmente, estes direitos são especialmente protegidos pela Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.

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Convenção sobre os direitos da pessoa com deficiência

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Marcos Políticos- Legais da Educação Especial

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Marcos Políticos- Legais da Educação Especial

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O documento elaborado pela Associação Americana de Psiquiatria (APA) visa padronizar os critérios diagnósticos para transtornos que impactam a mente e as emoções.

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Classificação Transtorno do Espectro Autista- TEA

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Entendendo o DSM-5 e os critérios para diagnosticar o Transtorno do Espectro Autista (TEA), suas características e graus.
O QUE É O DSM-5?
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (5ª edição), mais conhecido como DSM-5, é a última atualização desta ferramenta utilizada internacionalmente para traçar diagnósticos psiquiátricos. O DSM é revisado de tempos em tempos e a sua última atualização foi feita em 2013, referente à quinta edição que está em vigor. Portanto, o intuito do Manual é guiar e embasar os profissionais que lidam com transtornos relacionados à mente, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), a fim de padronizar os diagnósticos.
COMO O DSM-5 DIAGNOSTICA O AUTISMO
Segundo o DSM-5, o autismo é definido como um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades de interação social, comunicação e comportamentos repetitivos e restritos.

A Associação Americana de Psiquiatria se baseia neste manual e em alguns aspectos que são usados para estabelecer o diagnóstico do TEA. Como foi visto, os critérios tendem a sofrer atualizações, que servem para obter uma maior precisão no diagnóstico, e é a partir deles que é possível classificar o grau de severidade do autismo, como também identificar as necessidades de intervenções e serviços de suporte.
CRITÉRIOS DE DIAGNÓSTICO DO AUTISMO
Categorias em que o TEA se enquadra: o autismo pode ser enquadrado em três categorias dentro do DSM-5, são elas: Deficiência Social, Dificuldades de linguagem e comunicação e Comportamentos repetitivos e/ou restritivos.

Para diagnosticar o TEA, os profissionais devem observar a dificuldade em duas áreas: 'Comunicação social' e 'Comportamentos ou interesses restritos, repetitivos e/ou sensoriais'. Para que a criança seja diagnosticada com autismo, ela deve ter dificuldades nessas duas áreas ou apresentar características do autismo desde cedo, mesmo que os sinais diminuam em fases mais tardias da infância.
COMO RECONHECER AS DIFICULDADES NA COMUNICAÇÃO SOCIAL?
Os sinais de dificuldades na comunicação social do infante podem ser identificados quando:

Dificilmente ele usa a linguagem para se comunicar com outras pessoas;

Não verbaliza;

Raramente responde quando é chamado;

Não costuma compartilhar interesses ou conquistas com os pais e familiares;

Tem dificuldade em compreender a linguagem não-verbal e dificilmente entende gestos como apontar ou acenar;

Não desenvolve as expressões faciais, apresentando expressões limitadas para se comunicar;

Tem pouco interesse em interagir com outras crianças, possuindo dificuldades em fazer amigos;

Apresenta limitação para participar de brincadeiras criativas ou que exigem imaginação.

COMO RECONHECER AS DIFICULDADES RELACIONADAS AO COMPORTAMENTO OU INTERESSES RESTRITOS, REPETITIVOS E SENSORIAIS?
Os sinais de dificuldades no comportamento ou interesses restritos, repetitivos e sensoriais da criança podem incluir:

Manias repetitivas ao brincar ou realizar alguma atividade;

Verbalização de forma repetitiva;

Interesses muito peculiares e/ou intensos por determinado assunto;

Geralmente são crianças metódicas e precisam que as coisas aconteçam sempre da mesma maneira, da forma que estão acostumadas;

Problemas em aceitar alterações em sua programação habitual ou mudar de uma atividade para outra;

Problemas sensoriais, como sensibilidade a sons, luz ou determinados ambientes. Demonstram isso com estresse, angústia ou inquietação.

NÍVEIS DO TEA
O DSM-5 divide o autismo em níveis diferentes de acordo com algumas condições do indivíduo autista. Basicamente, é separado em graus 1, 2 e 3 ou autismo leve, moderado e severo.
- Grau 1 - autismo leve
Neste grau, as maiores dificuldades estão relacionadas aos déficits de comunicação, sem muitas comorbidades associadas. Por conta disso, o pequeno com autismo leve muitas vezes é rotulado como desinteressado.
- Grau 2 - autismo moderado
O autismo moderado possui aspectos mais complicados em relação ao anterior. Nesse caso, a falta da verbalização pode ser um dos problemas do indivíduo acometido e, geralmente, mais comorbidades estão associadas ao diagnóstico.
- Grau 3 - autismo severo
O grau 3, ou autismo severo, se caracteriza pelos prejuízos no neurodesenvolvimento serem mais elevados. Nesse contexto, os problemas estão presentes desde o processo de socialização até o funcionamento geral de corpo e mente. Por esse motivo, a independência da criança com autismo é mais difícil de ser conquistada no grau 3.
A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO DO TEA
O DSM-5 é de fundamental importância para o diagnóstico do autismo e de outras condições que afetam a mente. Além disso, ele é uma ferramenta valiosa para a padronização e atualização do conhecimento referente aos transtornos mentais, inclusive o TEA. Contudo, tendo em vista que a visão científica é ampla e discordante em diversos aspectos, a evolução constante dos estudos e pesquisas faz com que o conhecimento sobre determinado transtorno seja constantemente corrigido ou complementado.

Outrossim, com o avanço científico, a precisão e a velocidade do diagnóstico aumentaram, possibilitando aos profissionais a definição de estratégias de tratamento em tempo hábil, com o objetivo de diminuir os danos causados pelo autismo. Portanto, profissionais e pais devem ficar atentos e acompanhar as atualizações do DSM.
REFERÊNCIAS
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION - APA. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. Porto Alegre: Artmed, 2014.

STEFFEN, F..; DE PAULA, F.; MARTINS, M. F.; LÓPEZ, L. DIAGNÓSTICO PRECOCE DE AUTISMO: UMA REVISÃO LITERÁRIA. REVISTA SAÚDE MULTIDISCIPLINAR, [S. l.], v. 6, n. 2, 2020. Disponível em: http://revistas.famp.edu.br/revistasaudemultidisciplinar/article/view/91. Acesso em: 19 ago. 2022.

DSM-5: autism spectrum disorder diagnosis, 2021. Disponível em: https://raisingchildren.net.au/autism/learning-about-autism/assessment-diagnosis/dsm-5-asd-diagnosis. Acesso em: 19 ago. 2022.

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DSM-5 E TEA: O DIAGNÓSTICO DO AUTISMO - Instituto NeuroSaber

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Entendendo o DSM-5 e os critérios para diagnosticar o Transtorno do Espectro Autista (TEA), suas características e graus. O QUE É O DSM-5? O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (5ª edição), mais conhecido como DSM-5, é a última atualização desta ferramenta utilizada internacionalmente para traçar diagnósticos psiquiátricos.

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A Declaração de Salamanca representa uma resolução das Nações Unidas que aborda os princípios, políticas e práticas na educação especial.

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Como o psicólogo pode ajudar uma criança/jovem com autismo?

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Como o psicólogo pode ajudar uma criança/jovem com autismo?

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Autismo e Psicologia Infantil - Karina Penido

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Como o Psicólogo pode ajudar a criança com Autismo

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As crianças neurodivergentes(TEA) devem ser expulsas da escola?

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As crianças neurodivergentes(TEA) devem ser expulsas da escola?

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Focar no potencial e não na dificuldade. Qual é a sua opinião? E como psicólogo(a), qual seria a sua proposta de intervenção para ajudar Corrine?

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Autismo: Um jeito diferente de ver e sentir. 

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Autismo: Um jeito diferente de ver e sentir. 

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Fita Quebra-cabeça                              A fita feita de peças de quebra-cabeça coloridas, representa o mistério e a complexidade do autismo, é um símbolo mundial da conscientização em relação a esta condição, muito usada principalmente no Dia Mundial de Conscientização do Autismo, todo 2 de abril, quando muitos monumentos ao redor do mundo são iluminados de azul, cor definida para o autismo, que tem prevalência de aproximadamente quatro meninos para uma menina.

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Fita Quebra-cabeça                              A fita feita de peças de quebra-cabeça coloridas, representa o mistério e a complexidade do autismo, é um símbolo mundial da conscientização em relação a esta condição, muito usada principalmente no Dia Mundial de Conscientização do Autismo, todo 2 de abril, quando muitos monumentos ao redor do mundo são iluminados de azul, cor definida para o autismo, que tem prevalência de aproximadamente quatro meninos para uma menina.

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Retirado do site:

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Fita_quebra-cabe%C3%A7as

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Qual o significado do simbolo do autismo

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Super abraço pra você, mãe de autista, aproveito a data pra conscientizar da sua realidade!#autismo

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Cordão do Girassol identifica pessoas com deficiências invisíveis | Jornal da Band

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Musicoterapia para crianças diagnosticadas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

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Instrumentos musicais são usados de forma terapêutica por crianças autistas | Play na Notícia