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Flashmob solidaire pour les restos du coeur

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Flashmob solidaire pour les restos du coeur

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3ème Flashmob, France 3 : novembre 2017 pour les restos du coeur

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Préparation du flashmob 2024 : vendredi 26 avril à 10h

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Préparation du flashmob 2024 : vendredi 26 avril à 10h

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Le refrain sera signé par tout le monde, les couplets par les élèves de la troupe "Et si on signait".

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Bonne préparation à tous pour le flashmob qui aura lieu le vendredi 26 avril !

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Voter pour les sonneries 2024 du collège

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Voter pour les sonneries 2024 du collège

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Création d'Alexis et Mohamed (4e3, promo 2022-2023)

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Création d'Alexis et Mohamed (4e3, promo 2022-2023)

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Jingle Bell rock par toutes les classes (2022-2023)

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Jingle Bell rock par toutes les classes (2022-2023)

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Accessible à tous, facilement.

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Promène ta souris sur la page, et clique sur certaines zones pour davantage de précisions.

Zone de création mélodique : clique pour créer un son, place plusieurs carrés et écoute le résultat. Si cela ne te plaît pas, change les cases.

Pour écouter ta création.

Pour changer l'instrument qui va jouer la mélodie.

Pour changer l'instrument qui va jouer le rythme (percussions).

Pour changer le tempo.

Pour enregistrer ta voix (facultatif).

Pour annuler la dernière action.

Pour sauvegarder ton travail.

Recommencer au début.

Zone de création rythmique

Tu as compris ? Alors clique sur le pouce pour commencer à créer !

Clique sur ce bouton situé à droite pour faire apparaître toutes les zones interactives.

Pour écouter ta création.

Pour changer l'instrument qui va jouer la mélodie.

Pour changer l'instrument qui va jouer le rythme (percussions).

Pour changer le tempo.

Pour enregistrer ta voix (facultatif).

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Pour sauvegarder ton travail.

Zone de création mélodique : clique pour créer un son, place plusieurs carrés et écoute le résultat. Si cela ne te plaît pas, change les cases.

Zone de création rythmique

Pour récupérer le lien internet qui te permet de sauvegarder ton travail. Tu dois coller ce lien dans un endroit où tu pourras facilement le retrouver (traitement de texte, message ENT ...).

Une autre façon de sauvegarder ton travail. En revanche, sans le logiciel adapté tu ne pourras rien faire avec ce type de format.

Une autre façon de sauvegarder ton travail, qui te permet d'écouter le résultat, mais tu ne pourras plus le changer.

Une autre façon de sauvegarder ton travail, pour le mettre sur une page internet. Tu ne dois pas utiliser cette façon de sauvegarder.

Recommencer au début.

Zone de création mélodique : clique pour créer un son, place plusieurs carrés et écoute le résultat. Si cela ne te plaît pas, change les cases.

Zone de création rythmique

Pour écouter ta création.

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Pour changer l'instrument qui va jouer le rythme (percussions).

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Pour changer les paramètres de la musique

Pour changer les paramètres de la musique

Pour changer les paramètres de la musique

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Promène ta souris sur la page, et clique sur certaines zones pour davantage de précisions. Zone de création mélodique : clique pour créer un son, place plusieurs carrés et écoute le résultat. Si cela ne te plaît pas, change les cases. Pour écouter ta création. Pour changer l'instrument qui va jouer la mélodie.

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Exemple d'un cours interactif de préparation à la sortie pédagogique aux Carrières de Lumières

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Le monde de mondrian

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

Tout un monde

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Son histoire dans le temps

Description d'une de ses oeuvres

Avant de quitter cette page, complète ta fiche !

Prénoms de naissance : Pieter Cornelis

Nom de naissance : Mondriaan

Bravo !

Pays du décès :

Nationalité :

Pays de naissance :

Année de décès :

Année de naissance :

Renseigne correctement (les fautes empêchent de poursuivre) les informations concernant l'artiste, en regardant cette vidéo.

Prénom :

Nom :

L'ARTISTE

Piet Mondrian

Piet Mondrian

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

Tout un monde

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Son histoire dans le temps

Description d'une de ses oeuvres

Découvre les villes dans lesquelles Piet Mondrian a vécu en cliquant sur les repères !

Bravo !

Bravo, tu peux compléter ta fiche avant de passer à la page suivante !

1940-1944

1938-1940

1919-1938

1914-1919

1911-1914

1892-1911

Retrace l'itinéraire de Mondrian dans le temps

SES VOYAGES

Piet Mondrian

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

Tout un monde

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Son histoire dans le temps

Description d'une de ses oeuvres

Observe cette frise chronologique : À quel moment Mondrian a-t-il vécu?

Bravo !

Quelles évolutions (ou changements) peux-tu observer dans la façon de peindre de Piet Mondrian, entre le tableau "Église vue de derrière" et "Composition II en rouge, bleu et jaune" ? (à rédiger en bas de la 1ère page)

Composition avec une grille IX1919

Arbre rouge1908-1910

496

1789

1492

Comment appelle-t-on l'art qui consiste à représenter des sujets ou des objets qui ne sont ni réels ni même imaginaires, et qui ne sont que des formes et des couleurs existantes pour elles-mêmes?

Comment peut-on nommer les tableaux qui représentent des paysages existants ou imaginaires?

Composition II en rouge, bleu et jaune1930

Église, vue de derrière1890-1892

Mondrian, son évolution à travers l'Histoire

Pré-histoire

Moyen-Âge

Antiquité

Temps modernes

Époque contemporaine

Piet Mondrian

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

Tout un monde

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Son histoire dans le temps

Description d'une de ses oeuvres

Bravo !

Pour t'aider à trouver les bonnes réponses, passe lentement la souris sur l'oeuvre de Mondrian.

De quoi cette oeuvre est-elle constituée ?

Dans cette oeuvre, on trouve également des "non-couleurs" : du noir, du gris et du blanc.

Comment appelle-t-on les 3 couleurs utilisées dans cette composition?

DESCRIPTION

Composition II en rouge, bleu et jaune (1930)

Piet Mondrian

Tout un monde

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Son histoire dans le temps

Description d'une de ses oeuvres

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

Bravo !

Quel genre de musique va fasciner Mondrian lorsqu'il arrive à New-York ?

Chez Mondrian

Rythme : Répartition des masses, des lignes et des couleurs, mais également des ornements et des motifs qui composent une œuvre.

En arts plastiques

En musique

Rythme : Répartition des sons musicaux de durées variables, dans le temps, souvent caractérisée par des répétitions.

Influence de la musique dans les tableaux de Mondrian

Choisis un des tableaux de Mondrian ci-dessous, et donne ton avis.

Centre pompidou, 2020

Broadway boogie-woogie (1942)

Réponds directement sur ta fiche en expliquant ton choix. Clique sur les émoticones pour savoir comment rédiger.

Regarde ces animations sonores et visuelles: lesquelles se rapprocheraient le plus de l'univers musical de Mondrian ?

New-York City(1942

Victory boogie-woogie (1944, inachevée)

Composition en rouge, jaune, bleu et noir(1921)

Classe d'animation du RMIT, VietnamInspiré de Broadway Boogie-Woogie

Animation : Nick Jeumusique : Answer to the Boogie

Mondrian - Rhythm and Motion Bauhaus Movement

Cette page est là pour t'aider à argumenter.

Décevante, ennuyeuse, laide, violente, incompréhensible, moyenne, compliquée, triste, énervante, banale, inquiétante, ridicule, sombre...

Intéressante, passionnante, impressionnante, belle, bouleversante, captivante, drôle, étonnante, surprenante, émouvante, rassurante...

"Ce tableau m'a fait ressentir de la joie puis de la colère..."

"Ce tableau m'a apaisé, calmé, énervé..."

"Je n'aime pas l'histoire que cette œuvre raconte, le choix des couleurs ..."

"J'aime bien les couleurs vives, les formes..."

"Cette œuvre est intéressante parce qu'elle est originale, différente..."

"Je n'aime pas beaucoup cette œuvre car je la trouve trop violente, strict, vulgaire..."

Comment donner son avis ?

J'aime/J'aime pas

Ton ressenti

Précise

Pourquoi?

Piet Mondrian

Tout un monde

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Quels repères historiques?

Description d'une de ses oeuvres

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

FIN

Piet Mondrian

BONUS

Tout un monde à revoir

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Quels repères historiques?

Description d'une de ses oeuvres

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

Par ici Bonus

Je te laisse remettre les mots dans l'ordre... et découvrir les bonus !

de

découvir

Mondrian

temps

le

pris

d'avoir

Merci

À l'occasion de la sortie aux carrières de lumières,naturellement, vous allez revoir toutes ces oeuvres de Mondrian. Mais vous allez aussi découvrir, ou re-découvrir d'autres peintres, comme Van Gogh, Rembrandt, Vermeer.Vous serez totalement immergés dans leur univers, de la tête au pied ! Un voyage unique...C'est cadeau : profitez !

Les carrières de lumières

Pour résumer

FIN

Piet Mondrian

BONUS

Tout un monde à revoir

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Quels repères historiques?

Description d'une de ses oeuvres

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

It don't mean a thing, Thelonious Monk

Sophora Japonica, Rone

The birth of a band, Quincy Jones

Brot, Ólafur Arnalds

Madagascar, Sofiane Pamart

La bande originale ...

Amuse-toi à déplacer les lignes, les couleurs à ta guise...inspire-toi de la musique ! (Tu peux faire une capture d'écran du résultat...si tu veux en garder un souvenir ! )

Pour arrêter un son, clique à nouveau dessus...

Unsquare dance, The Dave Brubeck Quartet

Utilisation des extensions de S'Cape

Tu peux retourner sur la page de ton choix... Es-tu passé par les Bonus ?

Piet Mondrian

BONUS

Bravo !

Qui était-il?

Où a-t-il vécu?

Quels repères historiques?

Description d'une de ses oeuvres

Influence de la musique

Comment donner son avis ?

Pour résumer

Bravo !

Bravo, tu peux compléter ta fiche avant de passer à la page suivante !

Nouveau bouton création (suppression des espaces possible)12/12/21

compteur

La structure orthogonale traduit l'effervescence de New York. À New York, le gigantisme architectural, l'urbanisme orthogonal et la circulation effrénée ont un impact fort sur les artistes européens exilés, comme Mondrian qui y débarque en 1940. L'œuvre est caractéristique des dernières recherches de l'artiste, après sa période néo-plastique. Aux grilles noires, il préfère désormais des verticales et horizontales colorées qui créent un dynamisme optique lumineux. La densité des entrecroisements bleu, jaune et rouge sur toute la surface magnifie "la nouvelle énergie" américaine, renforcée par la découverte du rythme effréné du boogie-woogie.Source : centre Pompidou

Je comprends ton empressement, mais chaque chose en son temps. Commence par le commencement... la suite se déverrouillera au fur et à mesure de tes réussites.

Je comprends ton empressement, mais chaque chose en son temps. Commence par le commencement... la suite se déverrouillera au fur et à mesure de tes réussites.

Piet Mondrian fuit la guerre qui éclate en Europe. Il s'installe à New-York.Le dynamisme et l'architecture de la ville vont faire évoluer son art de façon incroyable.

New-York, USA

1940 à 1944

Piet Mondrian séjournent plusieurs fois à Paris. C'est dans cette ville, qu'il rencontre Gearges Braque et Pablo Picasso.C'est ici également, qu'il trouvera peu à peu son style.

Paris, France

1911 à 1914 puis de 1919 à 1938

La seconde guerre mondiale arrive à Paris. Piet Mondrian s'enfuit à Londres. En 1940, il fuira à nouveau les bombardements et se rendra à New-York

Londres, Angleterre

1938-1940

Je comprends ton empressement, mais chaque chose en son temps. Commence par le commencement... la suite se déverrouillera au fur et à mesure de tes réussites.

Piet Mondrian fait ses études à l'École des Beaux-Arts à Amsterdam.Il fonde avec d'autres artistes hollandais, un nouveau courant artistique moderne : DE STIJL (Le Style, en français)

Amsterdam, Pays-Bas

1892 - 1911 puis de 1914 à 1919

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Cours interactif, préparation à la sortie pédagogique aux Carrières de Lumières aux Baux de Provence.

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Des cours interactifs (mais pas toujours!)

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Des cours interactifs (mais pas toujours!)

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Exemple de la partie analyse musicale d'un cours de 5e

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Après 6 spectacles présentés à Paloma (Nîmes), la troupe s'apprête à jouer son 7e et dernier spectacle à Paloma, le 26 septembre 2024. Fin de cette activité.

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De la 6e à la 3e

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Pour les 4e-3e

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Maintenir ce bouton allumé

Explorateur des sons disponibles

Lecture de la scène

Emplacement des clips musicaux

Permet de placer des idées musicales

Une ligne = une scène

Pour faire apparaître ou disparaître cette partie : maintenir visible

Fenêtre d'édition d'un clip ou d'un son

Cliquer sur le rond pour enregistrer un clip

Indique le nombre de fois que le clip a été joué

Indique le nombre total de temps contenu dans le clip

Contenu MIDI du clip

Tempo général du projet

Armer pour jouer l'instrument de la piste

Maintenir la touche "Ctrl" et cliquer sur les autres boutons pour armer plusieurs pistes

Pour éviter les problèmes, laisser "All Ins"

Cette piste MIDI permet simplement de créer un retour lumineux sur les launchpads. Elle ne sert à rien d'autre, on ne peut pas y créer de la musique.

Chaque note peut être changée de place, allongée ou raccourcie au besoin.

Permet de déclencher le clip

Permet de stopper la lecture du clip du dessus

Clic droit pour supprimer l'action d'arrêt du clip précédent

Chaque scène peut être renommée

Chaque déclenchement de clip ou de scène démarrera en fonction de la quantification choisie (1 bar = 1 mesure = 4 temps)

Activer ou désactiver la fonction "boucle" du clip

Agrandir la colonne permet d'accéder au réglage du tempo spécifique de chaque piste, et le modifier au besoin.

Placer les curseurs de début et de fin de clip permet de l'ajuster

La fonction WARP permet de synchroniser le tempo : elle est essentielle et très pratique (laisser activé)

Pour enregistrer le morceau en utilisant les clips et/ou en jouant en direct sur un instrument MIDI : cliquer sur STOP jusqu'à ce que 1.1.1 apparaisse.

Cliquer sur le bonton rond pour enregistrer le morceau avec les clips et/ou en jouant sur un instrument MIDI

Mode de vue (et de travail) : Lignes horizontales : vue "arrangement" Lignes verticales : vue "session"

Désactiver pour entendre le morceau créé (ou passer en vue "arrangement")

Un clip peut être lu en boucle (LOOP), une seule fois (One shot) ou partiellement. C'est une information à modifier dans la zone d'édition du clip (en double cliquant dessus)

La suite au prochain épisode !

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Tuto sur les bases de la vue Session d'Ableton