# data[].attributes.body
Mohon maaf untuk pak Fasilitator dan rekan2 , Tdi sementara kegiatan rapat pleno tingkat kecamatan pak, jdi daya menyimak kurang pak, tapi ada beberapa yang saya tangkap melalui rukol sy mengetahui 7 Modal yang bisa dikembangkan baik dilingkungan sekolah ataupun di luar lingkungan sekolah yang dapat membantu proses belajar semaksimal mungkin. 7 modal itu modal manusia, modal sosial, modal politik, modal fisik, modal lingkungan/Alam, Modal budaya/Agama dan modal finansial. Semuanya memiliki potensi untuk digunakan. Kedepannya Insyaallah akan memperhatikan dan menerapkan pembelajaran 🙏🙏

# data[].attributes.body
Norman

1. Fact : Pengalaman saya pada Ruang Presentase hari ini. Saya mendapat pengalaman yang sangat menarik yaitu tentang bagaimana tidak memaksakan pendapat. Dan harus menerima pendapat orang lain. serta bagaimana bisa memanfaatkan waktu sebaik-baiknya.

2. Feeling : Perasaan saya sangat senang. Karena berada diantara rekan-rekan guru hebat.

3. Finding: Yang paling berkesan pada Ruang Presentase kali ini adalah ketika sesi presentase yang dilakukan kelompok saya.

4. Future : Pembelajaran hari ini sangat memberi pemahaman baru bagi saya tentang Aset dan sangat berguna bagi saya untuk pengembangan khususnya pembelajaran.

# data[].attributes.headline
                                                                DAMAYANTI,S.Pd                             Dari kegiatan ini menambah dan mengetahui dan bisa diterapkan tentang 7 aset disekolah, kesan mendalam saat presentasi luar biasa, dengan belajar menambah pengetahuan saya tentang pemanfaatan aset buat kepentingan  murid dan untuk meningkatkan mutu pendidikan .. salam dan bahagia

# data[].attributes.subject
                                                                DAMAYANTI,S.Pd                             Dari kegiatan ini menambah dan mengetahui dan bisa diterapkan tentang 7 aset disekolah, kesan mendalam saat presentasi luar biasa, dengan belajar menambah pengetahuan saya tentang pemanfaatan aset buat kepentingan  murid dan untuk meningkatkan mutu pendidikan .. salam dan bahagia

# data[].attributes.body
1. Perisitiwa: Saya mengawali pembelajaran Pada Sesi Rukol Hari ini dengan Berdoa sebelum memulai kegiatan, kemudian tadi juga ada refleksi pembelajaran bagian pertama kemudian di lanjutkan dengan sesi Presentasi oleh masing-masing kelompok.

2. Perasaan: perasaan saya ketika mengikuti sesi Rukol bagian kedua yaitu sesi presentasi ini adalah sangat senang sekali karena bisa bertukar pikiran dengan teman-teman CGP hebat yang lain terkait dengan materi Modul 3.2 ini

3. Kesan yang mendalam adalah : ketika mendapat masukan maupun umpan balik dari teman-teman kelompok yang lain, yang mana masukan itu memperdalam pemahaman kami tentang pengelolaan aset yang ada di sekita sekolah kami.

4. Manfaatnya : kedepannya saya akan mengaplikasikan apa yang telah saya pelajari pada modul 3.2 ini sehingga merubah pola pikir yang semula berpikir berbasis masalah menjadi berpikir berbasis aset,serta mengajak komunitas praktisi serta rekan sejawat terutama di lembaga sekolah saya untuk menerapkan berpikir berbasis aset karena pendekatan berbasis aset ini merupakan sebuah cara untuk menemukan dan menggali hal-hal yang positif.

# data[].attributes.body
setelah pembelajaran tadi saya menjadi tau ternyata masih banyak aset di sekitar kita yyg tadinya blm saya pahami akhirnya saya dpt memahami.perasaan saya saat melakukan pembelajaran pd materi ini saya merasa senang karena bisa berbagi pengalaman dan pengetahuan bersama temam-teman

# data[].attributes.body
kegiatan pembelajaran yang di lakukan hari ini memberikan informasi dan menambah pemahaman saya tentang asset / modal yang dimiliki oleh sekolah untuk di diidentifikasi selanjutnya kita dapat menfaatkan untuk pengembangan sekolah dan kemajuan pendidikan di daerah kita.. pengalaman : memberikan informasi dan umpan baliki dari teman-teman

Perasaan : senang dan semangat untuk mempelajari lebih banyak lagi

kesan mendalam : Kolaborasi dan saling mengisi

Manfaat : memberi pengalaman dan bisa mengindentifikasi aset yang di milik

# data[].attributes.body
Fact : Pengalaman saya adalah bagaimana mengkonsidikan situasi ketika terjadi kendala teknis pada saat presentasi.

Feeling : Perasan saya gugup, senang dan bahagia dan bahagia.

Finding : adalah bagaimana kita harus bisa mengenal aset-aset yang ada di lingkungan sekitar sekolah.

Future : Manfaatnya : 1) saling memberikan masukan dengan kelompok lain dalam rangka perbaikan tugas. 2) Dapat mengasah kemampuan berbicara/mempresentasikan sebuah tugas.

# data[].attributes.body
1. Pengalaman yang saya dapatkan hari ini adalah bagaimana melihat dan belajar lebih jauh lagi tentang modal/aset yang dimiliki sekolah saya.

2. Perasaan yang saya rasakan adalah sangat senang dapat menyelesaikan tugas rukol 2 presentasi dengan baik.

3. Yang saya pelajari hari adalah bagaimana mengidentifikasi 7 modal/aset yang dimiliki sekolah saya. ternyata sekolah saya memiliki ke tujuh modal/aset tersebut

4. Manfaat yang saya dapatkan setelah berkolaborasi bersama rekan-rekan CGP di kelas ini adalah saya bisa mengetahui 7 modal/aset yang ada di sekolah dan berusaha untuk memanfaatkannya.

# data[].attributes.body
Feelings: saya sangat senang karena mendapat informasi baru dari hasil diskusi dengan kelompok lain

Facts: dengan adanya umpan balik dari teman-teman kelompok lain kami bisa memperbaiki setiap kekurangan pada paparan kami

Findings: Kami dapat mengorganisasikan semua aset yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran di sekolah

Future: Dengan kegiatan ini semoga d masa depan kami dapat menjadi pemimpin yang dapat memanfaatkan dan mengorganisir aset yang di miliki di sekolah.

# data[].attributes.body
.Perasaan saya hari ini mengikuti rukol awalnya sedikit tidak bersemangat akan tetapi setelah diskusi dan mencoba mindfulness akhirnya saya bisa mengikuti hingga akhir,2 saya menarik kesimpulan bahwa hari ini banyak sekali aset yang sudah kita miliki sudah kita gunakan tetapi kita belum sadar bahwa aset tersebut menjadi penunjang kita dalam memberikan pembelajaran disekolah,

3 dari diskusi tadi ada beberapa aset yang sangat penting tapi tidak diperhatikan misalnya penjaga sekolah, yang paling berkesan hari ini ketika saya menyaksikan diskusi kelompok 4 Pak arif sudah tercermin calon pemimpin yang bijak yang bisa mengkordinir teman teman kelompoknya

# data[].attributes.body
manfaat dari pembelajaran yang harii ini sangat banyak dimana saya banyak mendapatkan ilmu dari beberapa masukkan dari teman twman terima kasih

# data[].attributes.body
Fact: Selama kegiatan Ruang Kolaborasi 2 ini Saya banyak mendapatkan tambahan ilmu terkait bagaimana mengelola sumber daya yang ada di Sekolah yaitu meliputi 7 aset/modal utama. Berdiskusi bersama teman-teman kelompok lain juga membuka cakrawala berpikir Saya terkait aset-aset yang sangat mungkin untuk terus dimodifikasi sehingga dapat memberikan kontribusi yang signifikasn terhadap pembangunan Sekolah.

Feeling: Saya merasa senang sekali bertemu dan berdiskusi serta bertukar pikiran bersama teman-teman CGP hebat.

Finding: Dengan mempelajari bagaimana pendekatan berbasis Aset serta mengidentifikasi aset-aset yang ada di Sekolah, semakin memperkaya wawasan berpikir Saya terkait bagaimana memanfaatkan semua aset yang potensial untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Sekolah.

Future: Saya berusaha sebaik mungkin untuk membangun kolaborasi yang baik dengan seluruh pihak terkait untuk menggali potensi yang dimiliki oleh Sekolah maupun eksternal Sekolah guna untuk meningkatkan kualitas sumber daya yang ada di Sekolah.

# data[].attributes.body
saya mwminta maaf sedalam dalamnya kepada bapak atas kehilafan yang telah saya lakukan atas makan tanapaenutup kamera maaf sebsar besarnya dari saya untuk pak fasil

# data[].attributes.headline
refleksi saya hari ini adalah saya dapat mempelajari dari beberapa penjelasan  kelompok tentang aset  aset yang ada didiri kita baik hidup atau yang mati dimana bisa simanfaatkan sebagai sumber belajar untuk pesrta didik

# data[].attributes.subject
refleksi saya hari ini adalah saya dapat mempelajari dari beberapa penjelasan  kelompok tentang aset  aset yang ada didiri kita baik hidup atau yang mati dimana bisa simanfaatkan sebagai sumber belajar untuk pesrta didik

# data[].attributes.body
Tuangkan Refleksi pembelajaran kita pada Ruang Presentasi hari ini dalam bentuk Model Refleksi 4F !

Fact: Pengalaman

Feeling : Perasaan

Finding : Kesan mendalam

Future : Manfaatnya

# data[].attributes.headline
DAMAYANTI  Presentasi Aset/ Modal sekolah                                          1.Aktifitas melakukan diskusi tetang aset disekolah.                                             2.Setelah melaksanakan aktifitas belajar ternyata  aset   ada yang hidup,mati ,biotik abiotik

# data[].attributes.subject
DAMAYANTI  Presentasi Aset/ Modal sekolah                                          1.Aktifitas melakukan diskusi tetang aset disekolah.                                             2.Setelah melaksanakan aktifitas belajar ternyata  aset   ada yang hidup,mati ,biotik abiotik

# data[].attributes.body
Norman

1. Yang sudah saya lakukan di sesi 1 ruang kolaborasi, saya telah berdiskusi dengan anggota kelompok. Dengan masukan-masukan dari pemikiran kami bertiga akhirnya kami dapat mengidentifikasi Aset/Modal yang ada didaerah kami masing-masing.

2. Hal penting yang saya dapatkan adalah ternyata banyak aset yang ada disekitar daerah kami. Dan saya juga mengetahui bahwa sebenarnya pemahaman saya tentang aset lebih luas lagi. yang sebelumnya pemahaman saya aset hanya terbatas pada Dana-dana dan Bangunan fisik.

# data[].attributes.body
1. Yang saya lakukan terkait ruang kolaborasi sesi 1 adalah berdiskusi dengan teman kelompok untuk mengidentifikasi modal / aset di daerah masing-masing sekolah dan daerah

2. setelah melakukan identifikasi aset ternyata banyak aset yang belum terpetakan dengan baik yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
1. pada rukol 1 yang telah kami lakukan adalah kolaborasi bersama kelompk mengidentifikasi 7 aset yang ada dilingkungan Sekolah / wilayah tempat tinggal, saya dan teman kelompok dapat mengidentifikasi aset yang dimaksud.

2. Hal yang saya temukan adalah bisa mengidentifikasi aset yang ada dan sempat berdiskusi tentang pemanfaatannya

# data[].attributes.body
1. Aktivitas yang kami lakukan di sesi 1 rukol modul 3.2 adalah kami melakukan diskusi dengan teman kelompok yaitu mengidentifikasi dan memetakan aset utama yang ada di daerah, dimana dalam diskusi tersebut sangat berlangsung sangat alod.

2. Hal penting yang saya dapatkan dapatkan dalam mempelajari modul 3.2 ini, salah satunya mengetahui strategi pemberdayaan aset, yaitu berpikir berbasis asset dan bukan berpikir berbasis kekurangan/ masalah.

# data[].attributes.body
1) Aktivitas-aktivitas yang saya lakukan bersama teman kelompok. 1) Saling menggungkapkan dan memetakan aset-aset yang ada di sekolah masing-masing, 2) mencari informasi lebih lanjut tentang aset-aset yang belum dipahami melalui LMS dan searching ke google.

2) - Pentingnya menyelesaikan melalui kolaborasi.

ternyata aset terdiri dari biotik dan abiotik.

# data[].attributes.body
1. Aktivitas yang dilakukan selama RUKOL 1 ialah bersama 2 orang teman CGP memetakan aset/modal yang dimiliki oleh Satuan Pendidikan masing-masing.

2. Masih banyak aset/modal yang masih sangat perlu untuk digali potensinya oleh Kepala Sekolah tempat Saya bekerja agar hasil yang diperoleh dapat lebih dimaksimalkan untuk meningkatkan kualitas pengelolaan sumber daya Sekolah.

# data[].attributes.headline
1. Mendata modal aset  disekolah saya yang dapat menunjang

# data[].attributes.subject
1. Mendata modal aset  disekolah saya yang dapat menunjang

# data[].attributes.body
2. Hal penting yang sy sadari adalah ada beberapa yang masih kurang

# data[].attributes.body
Nursam

1. Mengadentifikasi modal/aset yang ada di sekolah masing-masing

2. Ternyata banyak aset yang dimiliki sekolah yang sangat menunjang pembelajaran murid di sekolah.

# data[].attributes.body
1. Pada sesi 1 yang kami lakukan adalah melakukan diskusi dan memetakan tentang aset atau modal sekolah di daerah masing-masing

2. hal penting yang kami dapatkan adalah aset sekolah bukan hanya bangunan ataupun lahan sekolah namun juga peserta didik, orang tua, masyarakat juga merupakan aset bagi sekolah.