# data[].attributes.body
Apa kekuatan konteks sosio-kultural di daerah Anda yang sejalan dengan pemikiran KHD?

Lingkungan kabupaten kendal sangat terkenal dengan sosial kultur yang salah satunya gotong royong , salah satunya dalam filosofi KHD yakni bekerjasama dalam keluarga. Hal ini sudah tertanam sejak dahulu dan melekat dalam masyarakat baik dalam keluarga maupun lingkungan sekitar.

# data[].attributes.body
Bagaimana pemikiran KHD dapat dikontekstualkan sesuaikan dengan nilai-nilai luhur kearifan budaya daerah asal yang relevan menjadi penguatan karakter murid sebagai individu sekaligus sebagai anggota masyarakat pada konteks lokal sosial budaya di daerah Anda?

Dalam kehidupan bermasyarakat sesuai dengan pemikirian KHD dalam sosio kultur salah satunya budaya Gotong Royong, dalam penerapan penguatan karakter murid dalam keseharian dapat kita lihat dalam kegiatan kebersihan kelas maupun kebersihan lingkungan sekitar. Hal ini dapat menjadikan suatu pembentukan karakter peserta didik dalam nilai kerjasama dan kerjasama dalam segala bidang dengan salah satunya bergotong royong. Sedangakn pada sifat unggah ungguuh, hal ini ada nilai luhur pada budi pekerti, religi seklaigus toleransi. Sedangkan pada acara kearifan lokal pembelajaran acara nikahan juga mengangkat nilai luhur budi pekerti, religi sekaligus kreatif akan karya karya siswa serta nilai tanggung jawab.

# data[].attributes.body
Sepakati satu kekuatan pemikiran KHD yang menebalkan laku murid di kelas atau sekolah Anda sesuai dengan konteks lokal sosial budaya di daerah Anda yang dapat diterapkan.

Salah satuanya dengan pendidikan sesuai dengan kodrat dan zamannya, dimana konteks Lokal sosial budaya Gotong Royong sangat berpengaruh dalam mendidik murid untuk mencapai tujuan pembelajaran sekaligus menjalin komunikasi kerjasama sesama murid dan Guru sebagai motivator