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1.      Plan: es el nivel más global de la planificación hace referencia a las decisiones de carácter general que expresan los lineamientos políticos fundamentales, las prioridades que se derivan de esas formulaciones, la asignación de recursos acorde a esas prioridades, las estrategias de acción y el conjunto de medios y objetivos propuesto.

Plan: This is the most comprehensive level of planning and refers to general decisions that express the fundamental political guidelines, the priorities derived from these formulations, the allocation of resources in accordance with these priorities, the action strategies, and the proposed set of means and objectives.

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2.      Programa:  documento que permite organizar y detallar un proceso. Brinda orientación, forma en que tiene que desarrollar su actividad de enseñanza y los objetivos a conseguir.

Program: A document that allows you to organize and detail a process. It provides guidance, the way in which your teaching activity should be carried out, and the objectives to be achieved.

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3.      Proyecto: Es un conjunto de elementos relacionados lógica, tecnológica y cronológicamente, que se ejecutan en un periodo de tiempo determinado, y tienen como objetivo, durante su operación, resolver un problema, satisfacer una necesidad o aprovechar una oportunidad. Cabe destacar que todos los proyectos tienen, durante su ciclo de vida, costos y beneficios que pueden ser identificados, cuantificados y valorados.

Project: A set of logically, technologically, and chronologically related elements, executed within a given period of time, and whose objective, during their operation, is to solve a problem, satisfy a need, or take advantage of an opportunity. It should be noted that all projects have costs and benefits throughout their life cycle that can be identified, quantified, and valued.

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4.      Meta: Es el punto a donde se desea llegar a través de planes, proyectos y actividades. Debe ser medible y verificable. Toda meta tiene tres elementos básicos en su expresión: el qué se quiere lograr, en cuanto se quiere mejorar, y para cuándo se espera alcanzar.

Goal: This is the desired goal to be achieved through plans, projects, and activities. It must be measurable and verifiable. Every goal has three basic elements in its expression: what you want to achieve, how much you want to improve, and when you expect to achieve it.1.      Meta: Es el punto a donde se desea llegar a través de planes, proyectos y actividades. Debe ser medible y verificable. Toda meta tiene tres elementos básicos en su expresión: el qué se quiere lograr, en cuanto se quiere mejorar, y para cuándo se espera alcanzar.

Goal: This is the desired goal to be achieved through plans, projects, and activities. It must be measurable and verifiable. Every goal has three basic elements in its expression: what you want to achieve, how much you want to improve, and when you expect to achieve it.

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5.      Proyecto educativo  institucional (PEI): es el eje vertebrador y la referencia básica de toda la vida de la comunidad educativa del centro responde a las preguntas: ¿Quiénes somos y qué pretendemos llegar a ser? ¿Cómo nos organizamos? ¿Cómo vamos a funcionar?

Documento que recoge los valores, los objetivos y las prioridades de educación de los centros educativos.

Un proyecto es un conjunto de actividades a realizarse en un lugar determinado, en un tiempo determinado, con determinados recursos, para lograr objetivos y metas preestablecidas; todo ello seleccionado como la mejor alternativa de solución luego de un estudio o diagnóstico de la situación problemática.

Institutional Educational Project (IEP): This is the backbone and basic reference for the entire life of the school's educational community. It answers the questions: Who are we and what do we aim to become? How are we organized? How are we going to operate?

This document captures the educational values, objectives, and priorities of educational centers.

A project is a set of activities to be carried out in a specific place, at a specific time, with specific resources, to achieve pre-established objectives and goals; all of this is selected as the best solution after a study or diagnosis of the problematic situation.

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6.      Actividades interrelacionadas: conjunto de tareas que están relacionadas entre sí y que se coordinan para cumplir un objetivo.

Interrelated activities: a set of tasks that are related to each other and coordinated to achieve an objective.

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7.    Objetivo: Es el punto de referencia hacia donde apuntan las acciones de mejoramiento. Debe corresponderse con la meta general, la necesidad planteada y ser medible.

Objective: This is the reference point toward which improvement actions are directed. It must correspond to the overall goal, the stated need, and be measurable.

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8.    Proceso: Conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que interactúan para generar valor y las cuales transforman elementos de entrada en resultados. Consiste en el conjunto de etapas o fases consecutivas propias de un hecho, fenómeno u operación.

Process: A set of mutually related or interacting activities that generate value and transform inputs into outputs. It consists of the set of consecutive stages or phases inherent to an event, phenomenon, or operation.

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9.     Efectividad: Medida del impacto de la gestión tanto en el logro de los resultados planificados, como en el manejo de los recursos utilizados y disponibles.

Effectiveness: Measure of the impact of management both in achieving planned results and in managing the resources used and available.

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10.   Resultados: conjunto de tareas que están relacionadas entre sí y que se coordinan para cumplir un objetivo.

Results: a set of tasks that are related to each other and coordinated to achieve an objective.