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La discapacidad intelectual es un trastorno del desarrollo neurológico caracterizado por limitaciones en el funcionamiento intelectual y en la adaptación social.

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• Entorno Educativo y Laboral No Adaptado

• Mobiliario y distribución de áreas que no favorecen la comprensión o el uso autónomo del espacio.

• Falta de Apoyos Visuales en el entorno

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• Interfaces Digitales Complejas

• Diseño de interfaces sobrecargadas de información y sin opciones de simplificación.

• Falta de Herramientas de Personalización

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• Deficiencias en la formación del personal

• Políticas inadecuadas

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• Estigmatización y prejuicios

• Expectativas limitadas: La baja valoración de la autonomía y potencial contribuye a la exclusión en ámbitos educativos y laborales

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La discapacidad motora es una condición que afecta la movilidad y el control del cuerpo, dificultando la realización de actividades cotidianas. Puede originarse por diversas causas, como lesiones neurológicas, enfermedades musculares o condiciones congénitas, y su impacto varía según el entorno y las barreras físicas o sociales presentes.

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Explora más sobre la discapacidad física con este video

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Explora más sobre la discapacidad física con este video

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¿Qué es la DISCAPACIDAD FÍSICA o MOTRIZ? Definición y TIPOS

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Falta de rampas y ascensores accesibles

Ausencia de señalización adaptada

Espacios de trabajo y estudio no adaptados

Diseño urbano sin accesibilidad

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Estereotipos y prejuicios sobre la discapacidad

Discriminación en entornos laborales y educativos

Subestimación de capacidades

Falta de formación en inclusión

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Vehículos públicos sin adaptaciones

Ausencia de señalización en paradas y estaciones.

Aplicaciones de movilidad sin opciones accesibles .

Dificultad para obtener transporte adaptado

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Es la pérdida total o parcial de la capacidad para ver. Como lo es, la visión reducida, ceguera parcial, ceguera total, ceguera congénita o adquirida.

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Barreras físicas

Ausencia de señales podotáctiles y semáforos sonoros.

Falta de guías accesibles para la movilidad

Barreras tecnológicas

Sitios web y aplicaciones incompatibles con lectores de pantalla.

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Barreras en la comunicación

Documentos y materiales no disponibles en braille, audio o texto adaptado.

Barreras sociales y actitudinales

Desconocimiento y prejuicios sobre la discapacidad visual.

Barreras educativas y laborales

Falta de materiales y tecnologías adaptadas.

Escasa capacitación en inclusión.

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Asistencia motora gruesa

Dispositivos de movilidad : sillas de ruedas eléctricas, scooters, dispositivos protésicos y ortopédicos.

Adaptaciones en edificios : rampas, puertas anchas, barras de apoyo.

Mejora en la movilidad y autonomía en instalaciones públicas.

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Tecnologias de asistencias (TA)   (Comunicación)

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Tecnologias de asistencias (TA)   (Comunicación)

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Aplicación Be My Eyes: facilitan la comunicación entre personas con discapacidad visual y voluntarios que los asisten a distancia.

Software de reconocimiento de voz (como Dragon NaturallySpeaking, Siri, Google Assistant): permiten comunicarse dictando o recibiendo instrucciones por voz.

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Be my eyes - aplicación para personas ciegas o con baja visión.

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Tecnologias de asistencia (Lectura y escritura)

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Tecnologias de asistencia (Lectura y escritura)

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Líneas Braille: Es un dispositivo electrónico, que permiten leer y escribir en braille digital, conectados a la computadora o el celular.

Lectores de pantalla (JAWS, NVDA, VoiceOver): leen en voz alta el texto que aparece en la pantalla, útil para estudiar o escribir.

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El vídeo presenta TA para la discapacidad motora , resaltando herramientas que mejoran la autonomía y calidad de vida. Destaca:

Movilidad : Sillas de ruedas eléctricas y exoesqueletos.

Apoyo en el hogar : Mesas ajustables, teclados ergonómicos y ratones virtuales.

Motricidad fina : Sujetadores para lápices e interruptores adaptables.

Innovaciones digitales : Software de accesibilidad y control por voz.

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Tecnologías de asistencia para personas con discapacidad motora

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Tecnologías de asistencia (Organización del tiempo)

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Tecnologías de asistencia (Organización del tiempo)

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Todoist: es una aplicación para organizar tareas, recordatorios y proyectos. Además, es bastante accesible porque está diseñado para funcionar bien con lectores de pantalla, comandos de voz y otras ayudas tecnológicas.

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El trastorno del espectro del autismo (TEA)

Es una condición del neurodesarrollo que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral.

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Barreras Fisicas:

Entornos no adaptados a necesidades sensoriales

Barreras Comunicacionales:

Comunicación no clara o efectiva

Dificultad para la interacción social

Barreras Actitudinales:

Prejuicios y estereotipos

Barreras Tecnológicas:

Sitios web, aplicaciones y dispositivos no accesibles

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Otras tecnologías de asistencia para destacar son:

Organización del tiempo

• Tempus, permite personalizar los pictogramas, el reloj, música y colores. También se puede configurar un reloj con cuenta atrás para situaciones de espera.

Matemáticas

• Geoboard, software interactivo que permite visualizar conceptos geométricos y matemáticos mediante actividades prácticas.

Comunicación

• TeachTown, se trata de un paquete de programas interactivos diseñado para promover habilidades académicas, comunicativas y sociales en niños con discapacidad intelectual.

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Tecnologías de asistencia para la discapacidad cognitiva. Universidad del Atlántico.

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Tecnologías de Asistencia TA ( Comunicación) 

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Tecnologías de Asistencia TA ( Comunicación) 

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TouchChat HD: es una aplicación de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) que le permite a personas con dificultades para hablar comunicarse de forma efectiva.

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Tecnologías de Asistencia (Organización del tiempo) 

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Tecnologías de Asistencia (Organización del tiempo) 

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Time Timer: es una herramienta visual diseñada para representar el paso del tiempo de manera concreta, utilizando un círculo de color que disminuye gradualmente.

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La discapacidad auditiva es la pérdida parcial o total de la capacidad de oír, que puede ser congénita o adquirida. Se clasifica en diferentes grados según la severidad y puede afectar la comunicación, el aprendizaje y la integración social. El lenguaje de señas es un elemento fundamental en la comunicación y el acceso a la información.

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Barreras Físicas

• Entornos de Comunicación Predominantemente Orales: Espacios donde la comunicación se basa únicamente en el audio, sin recursos visuales.

Barreras Tecnológicas

• Sistemas de Comunicación No Adaptados.

Barreras Actitudinales y Culturales

• Prejuicios y estereotipos.

Barreras Institucionales y de Formación

• Inadecuada capacitación profesional.

• Políticas y protocolos insuficientes.

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Tecnologías de Asistencia ( lectura, escritura y Matemáticas) 

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Tecnologías de Asistencia ( lectura, escritura y Matemáticas) 

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AutiSpark : A Través de Juegos visuales le permite a los niños aprender letras y palabras.

Además, cuenta con actividades visuales de conteo, suma y resta. Relación concreta entre número y cantidad.

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Tecnologías de asistencia (TA) Comunicación 

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Tecnologías de asistencia (TA) Comunicación 

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Google Live Transcribe: Aplicación para dispositivos móviles que convierte el habla en texto de forma instantánea, permitiendo a los usuarios seguir conversaciones orales en ambientes variados.

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Tecnologías de asistencia (TA) Comunicación 

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Tecnologías de asistencia (TA) Comunicación 

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SignChat: es una aplicación desarrollada en Colombia que facilita la comunicación entre personas sordas y oyentes sin necesidad de un intérprete.

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We’ve launched new languages for your region! Find them in the More menu.

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Tecnologías de asistencia (TA) Lectura y escritura 

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Tecnologías de asistencia (TA) Lectura y escritura 

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Sueña letras: consiste en una herramienta virtual gratuita para apoyar a maestros en la enseñanza de lectura y escritura de niñas y niños sordos. Es una herramienta bilingüe que enseña lectura y escritura en el lenguaje de señas, el lenguaje materno de los niños sordos.

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Tecnologías de asistencia TA Comunicación 

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Tecnologías de asistencia TA Comunicación 

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AVA: Utiliza la tecnología de reconocimiento de voz para transcribir en tiempo real las conversaciones y facilitar la comunicación para las personas que tienen problemas para escuchar.

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Tecnologías de Asistencia (Acceso a la información y lectura) 

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Tecnologías de Asistencia (Acceso a la información y lectura) 

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Lectores de texto: como

NaturalReader y Voice Dream Reader.

Ayudan a transformar textos escritos en voz, ideal para personas con dificultades en la lectura o comprensión escrita.

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#1 AI Text to Speech App - NaturalReader Mobile

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“Ser sordociego es como estar profunda debajo de la tierra, donde no hay luz y sonido, al principio tuve dificultad para respirar, pero después me convencí a mi misma que había suficiente aire”. Yolanda Leon de Rodríguez Líder sordociega Latinoamericana

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La sordoceguera es una deficiencia sensorial – visual y auditiva- que se manifiesta en mayor o menor grado, generando limitaciones en la comunicación, orientación y movilidad, acceso a la información y restricción para la participación social.

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Dentro de las personas que llamamos sordociegas, hay personas que no ven y no oyen (totales), son el 10% aproximadamente de la población y en el 90% están otras que: ven un poco y oyen un poco, y hay otras que no ven (ciegas) pero que pueden oír un poco (con un audífono), así como otras que no oyen (sordas) pero que pueden ver un poco (visión central y-o baja visión).

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Falta de respuesta a estímulos visuales y/o auditivos antes de los seis años.

Problemas para interactuar con objetos comunes (en sordoceguera congénita).

Movimientos reiterativos de cabeza, ojos u otras acciones como forma de expresión.

Pueden explorar el mundo a través del tacto, olfato y gusto (si tuvieron visión/audición).

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Observa el siguiente video y conoce más acerca de la sordoceguera.

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El siguiente video trata sobre la sordoceguera y las diversas situaciones que enfrentan las personas sordociegas en su día a día. Es una invitación a reflexionar sobre cómo podemos apoyar a quienes viven con esta condición. Los animo a verlo y a compartir sus opiniones.

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Dispositivos de Comunicación Táctil

Estos dispositivos permiten a las personas sordociegas comunicarse con otros a través del tacto. Un ejemplo es el teclado Braille, que permite a los usuarios escribir mensajes que luego se traducen a texto o voz.

Como el HandSight, un prototipo que utiliza una pequeña cámara montada en el dedo para traducir texto impreso a señales táctiles.

Aplicaciones de Traducción: Algunas aplicaciones pueden traducir el texto a lenguaje de signos o Braille, facilitando la comunicación. Algunas son:

Proloquo4Text: Una aplicación que permite a los usuarios escribir en texto que luego se traduce a voz, facilitando la comunicación con otras personas.

Como BrailleBack, que conecta dispositivos Braille para leer contenido desde un celular.

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Guías Electrónicas de Movilidad

Ayudan a moverse de manera segura y eficiente, proporcionando información táctil o de vibración sobre el entorno.

Dispositivos como Sunu Band, un reloj inteligente con sonda que emite vibraciones para indicar obstáculos cercanos.

Bastones Inteligentes: Como el bastón WeWalk, equipado con sensores ultrasónicos que detectan obstáculos a nivel del suelo y superiores, proporcionando retroalimentación vibratoria.

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Maita, L. (2025). Discapacidad visual: causas, diagnóstico y prevención. Discapnet. https://www.discapnet.es/discapacidad/tipos-de-discapacidad/discapacidad-sensorial/discapacidad-visual

Red Social Innovation. (2021). Be My Eyes, cómo los teléfonos inteligentes pueden mejorar la vida cotidiana de las personas ciegas - Red Social Innovation. https://red-social-innovation.com/es/solution/be-my-eyes-how-smartphones-can-improve-daily-life-of-blind-people/#:~:text=La%20soluci%C3%B3n%20es%20innovadora%20porque:&text=Accesibilidad%20%7C%20Cualquiera%20que%20tenga%20un,usuarios%20de%20todo%20el%20mundo.

Línea Braille | TecnoAccesible. (s. f.). https://www.tecnoaccesible.net/tecnologia/l%C3%ADnea-braille

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Fundación Adecco. (s.f.). Las nuevas tecnologías al servicio de la discapacidad. https://fundacionadecco.org/blog-diversidad-inclusion/las-nuevas-tecnologias-al-servicio-de-la-discapacidad/

Organización Mundial de la Salud (OMS). (2021). Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF). OMS. https://www.who.int/standards/classifications/international-classification-of-functioning-disability-and-health

Centro San Rafael. (2022, 5 de mayo). Nuevas tecnologías para personas con discapacidad intelectual. NeuronUP. https://neuronup.com/estimulacion-y-rehabilitacion-cognitiva/discapacidad-intelectual/nuevas-tecnologias-para-personas-con-discapacidad-intelectual/

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Kiversal. (2018). 10 aplicaciones para personas con pérdida auditiva. Blog de Kiversal. https://blog.kiversal.com/10-apps-personas-perdida-auditiva/

Organización Mundial de la Salud (OMS). (2021). Sordera y pérdida de audición. OMS. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/deafness-and-hearing-loss

Wired España. (s.f.). Las apps más útiles para personas con discapacidad auditiva.

https://es.wired.com/articulos/las-apps-mas-utiles-para-personas-con-discapacidad-auditiva

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Confederación Autismo España. (2025l). ¿Qué es el autismo? Características y diagnóstico. Autismo España. https://autismo.org.es/el-autismo/que-es-el-autismo/

Noemi. (2024). AutiSpark la para niños con Trastorno del Espectro Autista. Educación 2.0. https://educacion2.com/autispark-ninos-trastorno-espectro-autista/

TouchChat HD - LearningWorks for Kids. (2015). LearningWorks For Kids. https://learningworksforkids.com/apps/touchchat-hd/

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Websalia. (2021). Discapacidad motriz y barreras de accesibilidad. Salvaescaleras, Plataformas y Accesibilidad I VALIDA. https://www.valida.es/blog/post/discapacidad-motriz-y-barreras-de-accesibilidad/

¿Cuáles son algunos tipos de dispositivos de asistencia y cómo se usan? (s. f.). Onupkeep. https://upkeep.com/es/learning/assistive-devices/#establecimiento-de-un-programa-de-mantenimiento-preventivo

Gil, I. (2024). Las Nuevas Tecnologías al servicio de la discapacidad. Diversidad E Inclusión. https://fundacionadecco.org/blog-diversidad-inclusion/las-nuevas-tecnologias-al-servicio-de-la-discapacidad/

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Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2010). Sordoceguera. Orientaciones pedagógicas para la atención y la promoción de la inclusión en niños y niñas menores de seis años con sordoceguera. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/cartilla-sordoceguera3.pdf

Assistive Technology | National Center on Deafblindness. (s. f.). https://www.nationaldb.org/info-center/educational-practices/assistive-technology/

Toscano, R. M. (2024). Accesibilidad para Personas Sordociegas: Herramientas y Recursos. Visión España. https://www.esvision.es/accesibilidad-para-personas-sordociegas-herramientas-y-recursos/