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Surgiu como uma resposta as mudanças tecnológicas da Quarta Revolução Industrial

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Integração de tecnologias como Inteligência Artificial, Robótica, Internet das Coisas, Realidade Aumentada, Impressão 3D, Nanotecnologia e Biotecnologia.

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Alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades como pensamento computacional, entendimento de robótica e programação.

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Foco na decomposição de problemas complexos, reconhecimento de padrões, abstração e criação de algoritmos para solucionar problemas.

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Estímulo à filosofia do "faça você mesmo", com a criação e montagem de artefatos utilizando softwares e objetos físicos, prototipação de soluções e uso de laboratórios de fabricação digital (fablabs e makerspaces).

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Formação de cidadãos capazes de inovar e solucionar problemas, preparando profissionais para profissões emergentes.

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Evolução do modelo com foco maior nas habilidades socioemocionais e na aplicação prática do conhecimento

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Uso de tecnologias para personalizar e otimizar a aprendizagem, incluindo aprendizado personalizado com IA, Realidade Aumentada e Virtual, gamificação, robótica e aulas híbridas e interconectadas.

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Desenvolvimento de habilidades como autoconfiança, empatia, controle dos impulsos, gestão do estresse, definição de metas, planejamento, diversidade e respeito.

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Incentivo aos estudantes para buscar soluções práticas, criativas e inovadoras, com foco na resolução de problemas da sociedade.

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Educação mais humana, com ênfase no desenvolvimento de competências para a colaboração e construção de um mundo melhor.

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Avaliação do cenário atual, mudança do senso comum com base em referenciais teóricos da educação científica e tecnológica, engenharia e gestão do conhecimento, e modelo de educação continuada.