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Principais Abordagens Pedagógicas segundo Mizukami 

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Principais Abordagens Pedagógicas segundo Mizukami 

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1.Abordagem Tradicional

2.Abordagem Comportamentalista

3.Abordagem Humanista

4.Abordagem Cognitivista

5.Abordagem Sócio-Histórica ou Sociocultural

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Como aplicar: Transmissão de conteúdo por meio de aulas gravadas, PDFs e provas objetivas.

Exemplo: Um curso online com vídeos expositivos do professor, apostilas para leitura e provas no final de cada módulo. O aluno assiste, estuda e responde sozinho.

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Como aplicar: Uso de plataformas com metas, recompensas, reforços positivos e feedbacks imediatos.

Exemplo: Um curso de idiomas online (como Duolingo) que oferece reforço positivo a cada acerto, desbloqueia níveis conforme o progresso e corrige os erros imediatamente.

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Como aplicar: Foco no desenvolvimento pessoal do aluno, com espaços de escuta, acolhimento e construção da autonomia.

Exemplo: Curso online com fóruns para partilha de experiências, tutores disponíveis para escuta ativa, tarefas reflexivas e escolha de trilhas de aprendizagem conforme o interesse do aluno.

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Como se dá o processo de ensino e aprendizagem?

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Como se dá o processo de ensino e aprendizagem?

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O processo de ensino e aprendizagem é uma troca contínua entre educador e educando, onde o conhecimento é construído de forma ativa. Na Educação a Distância (EaD), essa relação acontece por meio de tecnologias que permitem a mediação pedagógica, utilizando diferentes recursos como fóruns, videoaulas, chats e plataformas virtuais de aprendizagem. O aluno deixa de ser apenas um receptor e passa a ser o protagonista da própria aprendizagem.

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Como aplicar: Promover atividades que estimulem o raciocínio, o uso de esquemas mentais e a aprendizagem significativa.

Exemplo: Plataforma que apresenta um conteúdo novo relacionando com conhecimentos prévios do aluno, usando mapas mentais, casos práticos, simulações e quizes contextualizados.

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Como aplicar: Estimular a aprendizagem colaborativa, diálogo, mediação e produção de conhecimento em grupo.

Exemplo: Curso em que os alunos participam de grupos de estudo online, fóruns temáticos, videoconferências com debates, produção coletiva de projetos e tutores como mediadores do processo.

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As 5 gerações do EAD | De 1928 a 2022 | O Impacto do Ensino A Distância  |

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Ao escolher uma abordagem pedagógica para EaD, é importante considerar as características dos alunos, o tipo de conteúdo, e os objetivos do curso, buscando sempre promover uma aprendizagem mais significativa e relevante.

Sala de Aula Invertida: O aluno estuda o material em casa e a aula é utilizada para atividades práticas e discussões.

Aprendizagem Baseada em Projetos: O aluno desenvolve projetos para aplicar os conhecimentos aprendidos.

Microlearning: Conteúdo em pequenas doses, focado em objetivos específicos.

Gamificação: Uso de elementos de jogo (pontos, desafios, etc.) para motivar o aprendizado.

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Conectivismo e aprendizagem na era digital

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Um pouco da História da Educação a Distância -   EAD

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História da Educação a Distância -   EAD

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Como se aplicar: através de um ambiente com diversidade de rede de aprendizagem, permitindo troca de conhecimentos, trazendo autonomia para o educando.

Exemplo: Acesso a tecnologia adequada como: AVEA, podcast, vídeoaulas. biblioteca virtual , fórum de discussão.

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O processo de ensino e aprendizagem é uma interação contínua entre professores, estudantes e o conhecimento. A aprendizagem não acontece apenas pela transmissão de conteúdos, mas por meio da construção ativa do saber, envolvendo experiências, reflexões, práticas e interações. Na Educação a Distância (EaD), o processo ganha novas dinâmicas: a autonomia do aluno, o uso de recursos tecnológicos e a mediação pedagógica tornam-se essenciais para promover a aprendizagem significativa.

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Principais abordagens destacadas por Mizukami (1986)

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Principais abordagens destacadas por Mizukami (1986)

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Mizukami apresenta cinco grandes abordagens pedagógicas sobre ensino e aprendizagem, cada uma baseada em diferentes teóricos:

·         Abordagem Tradicional Teóricos: Herbart, Comenius Visão de ensino/aprendizagem: Ensino centrado na transmissão de conhecimentos do professor para o aluno, que deve memorizar e reproduzir. Aplicação na EaD: Vídeoaulas expositivas Apostilas digitais para leitura e fixação Avaliações objetivas online

·         Abordagem Comportamentalista Teóricos: Skinner, Thorndike Visão de ensino/aprendizagem: Aprendizagem como modificação de comportamento; foco em estímulos, respostas e reforços. Aplicação na EaD: Plataformas com exercícios de repetição e feedback imediato Gamificação com recompensas Testes automatizados

·         Abordagem Humanista

Teóricos: Carl Rogers, Maslow Visão de ensino/aprendizagem: Ensino centrado no aluno, valorizando seus sentimentos, escolhas e motivações internas. Aplicação na EaD: Fóruns para expressão pessoal Trilhas de aprendizagem personalizadas Projetos autorais online

·         Abordagem Cognitivista

Teóricos: Piaget, Ausubel, Bruner Visão de ensino/aprendizagem: Aprender é construir significados; o aluno organiza e interpreta informações a partir de estruturas mentais.

·         Abordagem Sócio-histórica

Teóricos: Vygotsky

Visão de ensino/aprendizagem: O conhecimento é construído socialmente por meio das interações e da linguagem.

Aplicação na EaD:

Trabalhos em grupo em ambientes virtuais

Webinars e chats ao vivo

Projetos de pesquisa colaborativos