# data[].attributes.headline
التفاعل المستمر 

# data[].attributes.body
التفاعل المستمر

# data[].attributes.headline
مفاهيم التعلم والتعليم 

# data[].attributes.subject
مفاهيم التعلم والتعليم 

# data[].attributes.headline
المااامممممم بالكثير والكثير من التجارب التي نجهلها 😭😭😭

# data[].attributes.subject
المااامممممم بالكثير والكثير من التجارب التي نجهلها 😭😭😭

# data[].attributes.headline
ساره المالكي

# data[].attributes.body
ساره المالكي

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
معرفه كيف يكون المعلم الناجح- التخطيط الجيد- التركيز على المتعلم

# data[].attributes.headline
معرفة دور المعلم <

# data[].attributes.body
معرفة دور المعلم

معرفة معايير التدريس الفعال

معرفة مهارات القرن 21

معرفة النظرية البنائية

رغد البشري

# data[].attributes.headline
التنوع في التدريس والا

# data[].attributes.body
التنوع في التدريس والاستراتيجيات

الاداره الصفيه و مراعات الفروق الفرديه

استاذه امل

# data[].attributes.headline
الأستاذة رنا حسين الحربي

# data[].attributes.subject
الأستاذة رنا حسين الحربي

# data[].attributes.body
المعلم هوا اللبنة الأساسية لبناء جيل صاعد يواكب التطور والإبتكار والابداع والرؤيه ويزرع قيم واتجاهات في الطلاب ومهارات القرن الواحد والعشرين فيجب عليه ان يسعى الى التطور المستمر ليكون قادر على اداء هذه الرسالة العظيمة على أكمل وجه..

# data[].attributes.headline
مرتكزاتي التدريسيه 

# data[].attributes.body
مرتكزاتي التدريسيه

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
التركيز على المتعلم / التخطيط الجيد / التنوع في استراتيجيات التدريس / بناء بيئة صفيه إيجابية / التقويم المستمر و التغذية الراجعة / أستاذة : راويه جابر الفهمي 

# data[].attributes.headline
أستاذة وجدان الشريف 

# data[].attributes.body
أستاذة وجدان الشريف

١/ التعلم المهني المستمر

٢/ توفير بيئة صفية امنه اجتماعيا وجسديا

٣/ توفير المعلومة للجميع ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب

٤/التنوع في الأنشطة والأساليب

٥/ التنوع في أساليب التقويم وتقديم تغذية راجعه لتحسين الأداء

٦/ وضع خطة علاجية مناسبة لعلاج الضعف

٧/ تقديم إثراءات مناسبة للمتفوقين

٩/ الاحترام المتبادل بين الطلاب ووضع قواعد صفية واضحه

١٠/ تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلاب

١١/تعزيز المباديء والقيم الإسلامية

١٢/المشاركة الفاعلة في المجتمع المهني

١٣/تحفيز الطلاب وتشجيعهم

١٤/استخدام التقنية في التدريس

# data[].attributes.body
ممارسات التدريس وفق نظرية بياجة

دور المعلم في المحتوى التعليمي

معايير التدريس الفعال

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
الاستاذه /هلا محيل القثامي 

# data[].attributes.headline
المرتكزات التي لابد ان

# data[].attributes.body
المرتكزات التي لابد ان اضعها بعين الاعتبار في ممارسة عملية التدريس

معرفة انماط التفكير لدى الطلاب.

البحث عن طرق التعلم النشط وفق انماط تفكيرهم.

تحليل نقاط القوة والضعف لدي والعمل على تطوير العملية التعليمية بشكل مستمر.

البحث عن وسائل تعلم مختلفة.

مراعاة الفروق الفردية بين الافراد وتوفير البيئة الصفية المناسبة.

وضع قواعد صفية حازمة وضبط البيئة الصفية وفقاً لذلك.

تعزيز مهارات القرن ٢١.

# data[].attributes.headline
معرفه والتفرقه بين  مفاهيم التعلم والتعليم

# data[].attributes.subject
معرفه والتفرقه بين  مفاهيم التعلم والتعليم

# data[].attributes.body
ومعايير التدريس الفعال

معرفه مهارات القرن 21 والتعامل معها

فهم مراحل نظريه بياجيه وخصائصهم

# data[].attributes.headline
١- رؤية ٢٠٣٠ في التعلي

# data[].attributes.body
١- رؤية ٢٠٣٠ في التعليم.

٢- تعزيز الهوية الوطنية .

٣- التنوع في الاستراتيجيات .

٤- ممارسات التدريس وفق نظريات بياجيه .

٥- التركيز على المتعلم .

٦- معرفة انماط التفكير لدى الطلاب .

٧- وضع قواعد صفية حازمه وضبط البيئة المناسبة .

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
أ . زينب الفقيه 

# data[].attributes.headline
الاستاذه فاطمة

# data[].attributes.body
الاستاذه فاطمة

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
أن تكون بيئة التعلم آمنة ومحفزة، وتشجع على التعاون والتفاعل الإيجابي بين الطلاب

# data[].attributes.headline
مرام الهزاني

# data[].attributes.body
مرام الهزاني

معايير التدريس الفعال

مراحل النمو المعرفي عند بياجيه

مهارات التعلم والابداع

مفاهيم ومصطلحات عمليات التعلم والتعليم

# data[].attributes.headline
*العمل بروح الفريق الو

# data[].attributes.body
*العمل بروح الفريق الواحد

*التنظيم

*التواصل الفعال

*معرفة معايير التدريس الفعال

# data[].attributes.headline
الاستاذه / ابرار خالد

# data[].attributes.subject
الاستاذه / ابرار خالد

# data[].attributes.body
تم الاستفاده من اليوم الاول بشكل جميل ومن اهمها التدريس الفعال ومعايير هيئة التقويم والتدريب في مجال التعلم ومهارات القرن الحادي والعشرين و اساليب وخطط ونماذج بياجيه فالتدريس

# data[].attributes.headline
عجبني التركيز على<

# data[].attributes.body
عجبني التركيز على

التدريس الفعال

الاستراتيجيات

التعليم والتعلم

شرح النظريات

والانشطه التفاعلية في الدورة كانت ممتعه صراحة

الاستاذة سلمى

# data[].attributes.headline
دور المعلم في العملية 

# data[].attributes.body
دور المعلم في العملية التعليمية دور أساسي ولا يقتصر فقط على نقل المعرفة بل يشمل التوجيه و التحفيز و الرعاية وبناء الشخصية للطلاب

مهارات القرن ٢١ في التعلم وانها مهارات اساسيه للاستمراريه في العمل في القرن ٢١

نظريات التعلم والتعليم وهي تقديم المعلومه للطالب بصوره متكامله قائمه على نظريات التعلم المناسبه

عبير المقاطي

# data[].attributes.headline
-اهم مفاهيم التعليم وا

# data[].attributes.body
-اهم مفاهيم التعليم والتعلم

المعلم الركيزة الاساسيه فالتعليم ودوره في تحقيق رؤيه المملكه العربيه السعوديه ٢٠٣٠ وكيف يطور ادائه للنهوض والوصول للطموح ومنافسه دول العالم

معايير التدريس الفعال وكيف استفيد منها لتحسين تعليم الطلاب من خلالها

اهم مهارات القرن ٢١

تصور الممارسات التدريسيه

البد بالنظريات المعرفيه واهمها نظريه بياجيه التي يقوم التعليم عليها فالمملكه

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
استاذه ولاء الاحمدي

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
تعلمت ممات معلم المستقبل .الاتجهات الحديثة فى التعليم من مهمات المعلم إنشاء بيئة تعلمية محفزة لإنتاج افضل مافي الطلاب.   الاسم هناء الحربي

# data[].attributes.headline
استاذة / امنية الزهراني 

# data[].attributes.subject
استاذة / امنية الزهراني 

# data[].attributes.body
ربط رؤية ٢٠٣٠ بالتدريس ،والتعرف على تطبيق بعض الاستراتيجيات بطريقة صحيحة واضاءات جميلة حول حقوق المعلم وواجباتة في الميدان التعليمي وايضاً ذكر نماذج من خبرات سابقة للمدربة كان يوما تدريبيا جميل بالرغم من وجود الكثير من الأنشطة شكرا من القلب ❤️

# data[].attributes.headline
مراعاة الفروق الفردية<

# data[].attributes.body
مراعاة الفروق الفردية

معرفة الخصائص النمائية

تشجيع الطالبة على البحث والابداع والابتكار

العمل على تطبيق مهارات القرن 21

التخطيط الجيد للدرس واختيار استراتجيه مناسبة

أ/ وعد الغامدي

# data[].attributes.headline
أهم المرتكزات التي لابد من وضعها بالاعتبار في ممارسات التدريس. 

# data[].attributes.subject
أهم المرتكزات التي لابد من وضعها بالاعتبار في ممارسات التدريس. 

# data[].attributes.body
1/ التوجه في التدريس وفقاً لرؤية المملكة 2030 و تعزيز القيم الإسلامية و الوطنية والاجتماعية.

2/ الاخذ بعين الإعتبار معايير التدريس الفعال في جميع جوانب العملية التعليمية و مواكبة التطور التعليمي.

3/ الألمام بالطلاب و احتياجاتهم التعليمية في استخدام المهارات والاستراتيجيات و النظريات التعليمية المناسبة.

أ. آمال المالكي

# data[].attributes.headline
الممارسات التدريسية 

# data[].attributes.subject
الممارسات التدريسية 

# data[].attributes.headline
أمنية الزهراني 

# data[].attributes.body
أمنية الزهراني

# data[].attributes.headline
وجدان علي الشريف

# data[].attributes.body
وجدان علي الشريف

# data[].attributes.headline
أمنية الزهراني 

# data[].attributes.body
أمنية الزهراني

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
خلود الغامدي

# data[].attributes.body
الزهور

# data[].attributes.headline
مجموعة المتفردات

# data[].attributes.body
مجموعة المتفردات

# data[].attributes.headline
مجموعة المتفردات 

# data[].attributes.subject
مجموعة المتفردات 

# data[].attributes.headline
مجموعة الخوارزمي

# data[].attributes.subject
مجموعة الخوارزمي

# data[].attributes.attachment_link.title
أشغال ورقية خريطة ذهنية تبادل أفكار.zip - 2

# data[].attributes.headline
أ. زينب الفقيه

# data[].attributes.body
أ. زينب الفقيه

# data[].attributes.headline
أ. زينب الفقيه

# data[].attributes.body
أ. زينب الفقيه

# data[].attributes.headline
أ. زينب الفقيه

# data[].attributes.body
أ. زينب الفقيه

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
انواع الاسترتيجيات - اهميه التغذيه الراجعه- كيف اوفق في اختيار الاستراتيجه المناسبه

# data[].attributes.headline
أنواع التقويم ا

# data[].attributes.body
أنواع التقويم

التغذية الراجعه

التواصل الفعال داخل البيئة الصفية

# data[].attributes.headline
اهم العناصر المستفادة

# data[].attributes.subject
اهم العناصر المستفادة

# data[].attributes.body
أنواع التقويم والأساليب المستخدمة

مفهوم التغذية الراجعة وتطبيقها

التواصل الفعال داخل البيئة الصفية

# data[].attributes.headline
اهميه التغذيه الراجعه 

# data[].attributes.body
اهميه التغذيه الراجعه وأنواعها ايضاً الحوار الصفي والاستراتجيات

# data[].attributes.custom_properties.NjnaAVQY
١- انواع التقويم.  - التغذيه الراجعه واهميتها ٣- الحوار الصفي 

# data[].attributes.headline
خطوات التقويم من اجل ا

# data[].attributes.body
خطوات التقويم من اجل التعليم

استراتيجات التقويم من اجل التعليم

التغذية الراجعة

التقويم الذاتي وتقويم الاقران

# data[].attributes.headline
انواع التقويم _ التغذي

# data[].attributes.body
انواع التقويم _ التغذيه الراجعه - التواصل الفعال

# data[].attributes.headline
خلود الغامدي

# data[].attributes.body
خلود الغامدي

# data[].attributes.headline
. أنواع التقويم .<

# data[].attributes.body
. أنواع التقويم .

. التغذية الراجعة .

. التواصل الفعال داخل البيئة الصفية .

# data[].attributes.headline
فوائد اليوم 🤍

# data[].attributes.subject
فوائد اليوم 🤍

# data[].attributes.body
الفرق بين التقويم كعملية تعلم و من اجل التعلم واستخداماتهم

التغذية الراجعه و انواعها

العديد من الاستراتيجيات وامثلة واقعية عليها

# data[].attributes.headline
أهم العناصر ال

# data[].attributes.body
أهم العناصر المستفادة؟

١- التقويم عملية تعلم والتقويم من اجل التعليم

٢- خطوات التقويم من اجل التعليم

٣- مبادى وانواع التغذية الراجعة

# data[].attributes.headline
معلمات المستقبل 

# data[].attributes.subject
معلمات المستقبل 