# data[].attributes.body
sudah mulai bisa berhitung, berani bercerita meski masih malu-malu

# data[].attributes.body
Masih belum bisa membaca

# data[].attributes.body
Selama Tema 1 ini Kahfi semakin lancar menulisnya, mulai bisa menulis dengan ukuran tulisan yang lebih kecil. Kemampuan berhitung dan mengenal angkanya juga semakin berkembang.

# data[].attributes.body
Mulai bisa menulis dengan ukuran lebih kecil

# data[].attributes.body
Aji belajar dan berkembang di banyak hal yang bisa diamati terutama kemampuan komunikasi dan sosialisasinya.

# data[].attributes.body
Sudah bisa menulis tapi masih besar-besar.

# data[].attributes.body
Rutin membaca buku, story telling, tukar cerita denan media buku

# data[].attributes.body
Menulis adalah hak yang sulit menurut Kahfi. Bukan karena tidak bisa melainkan cepat lelah tangannya. Sehingga kami sebagai orang tua harus pintar mencari cara agar Kahfi tetap mau menulis sampai selesai.

# data[].attributes.body
Kemampuan baca-tulis berkembang cukup signifikan, masih perlu pengembangan untuk matematika.

Untuk bahasa inggris dan agama Mika sangat antusias untuk mengikuti pelajarannya.

Terima kasih untuk bu Ifa karena bisa menarik hati Mika untuk terus belajar.

# data[].attributes.body
Saya biasanya memberikan waktu sebentar untuk Kahfi beristirahat lalu melanjutkan kembali.

# data[].attributes.body
Semoga di triwulan 2 ini pembelajarannya semakin kreatif dan menarik sehingga anak akan semakin bersemangat.

# data[].attributes.body
Bisa mengikuti semua kelas dengan baik dan happy, berani menjawab saat di tanya.

# data[].attributes.body
Tantangan pribadi kami terkait pembelajaran rasanya tidak ada. Tantangan menyesuaikan jadwal dengan kegiatan lain masih bisa diselesaikan dengan menonton rekaman belajar live.

# data[].attributes.body
Adnan lebih banyak tahu merangkai kalimat(SPOK), nilai bilang, membuat poster, juga sudah adaptasi belajar daring & mengatasi masalah selama daring secara mandiri (misal koneksi internet membuka app dll).

# data[].attributes.body
Menyimak ulang rekaman dan belajar mandiri.

# data[].attributes.body
Semakin lancar untuk berhitung, masih bertahap untuk membaca dan menulis

# data[].attributes.body
Sudah bisa membaca, berhitung dan menulis, semakin percaya diri, semangat dalam belajar dan juga kreatif serta lebih kritis.

Sudah dapat menjelaskan kembali apa yang dibaca,sudah mulai mempunyai kegemaran baru yaitu menggambar.

Alhamdulillah selama tiga bulan belajar dengan SMM mengalami banyak kemajuan. Dan paling suka belajar melihat video dan games.

Saya berharap di Triwulan 2 ini,anak saya dapat mengikuti kegiatan dan juga mengalami kemajuan yang lebih baik lagi.Aamiin

Terimakasih Ibu Guru Sekolah Murid Merdeka 🤗

# data[].attributes.body
Menggambar seringkali menjadi kendala untuk Hiroshi, sering kali mengeluh karna harus mengumpulkan tugas yang mengharuskan untuk menggambar.

# data[].attributes.body
Membaca dan menulis yang masih sulit untuk ananda

# data[].attributes.body
Guru-guru sudah cukup baik dan komunikatif. Semoga tetap komitmen menjadi lebih kreatif dalam pembelajaran dan menjalankan semua visi-misi SMM. Terima kasih semuanya!

# data[].attributes.body
saya biasanya tetap memberi motivasi untuk berusaha menggambar sesuai apa yang di instruksikan oleh Guru.

# data[].attributes.body
Berlatih menulis dan membaca buat ananda

# data[].attributes.body
Anada sudah mampu membaca dan menulis secara mandiri

# data[].attributes.body
Mahda sudah mengetahui puluhan dan satuan, bisa membuat kalimat SPO

# data[].attributes.body
menurut kami Guru sudah sangat komunikatif dengan kawan murid

# data[].attributes.body
Pada Tema 1 ini, hal baru buat tisha adalah pancasila, jadi Tisha semakin tahu mengenai pancasila.

Mulai lancar membaca bahasa indonesia. Mengetahui tentang bilangan.

Masih perlu meningkatkan menulisnya karena belum rapi.

Mulai bisa beradaptasi untuk sekolah online

# data[].attributes.body
Melancarkan menulisnya, karena masih belum rapi.

Terkadang untuk mengerjakan soal online orangtua masih membantu membacakan

# data[].attributes.body
Memotivasi untuk latihan menulis dan melancarkan membaca bahasa indonesia.

# data[].attributes.body
Semoga di Tema kedua semakin menyenangkan sehingga anak semakin bersemangat.

# data[].attributes.body
Semakin ke sini Ata semakin enjoy mengikuti kegiatan di kelas. Terutama kelas tematik dan kelas B. Inggris

Lebih rajin membaca karena ada beberapa kegiatan read a loud mandiri di LMS

Mengerjakan tugas di LMS sudah lebih mandiri

# data[].attributes.body
Memahami bilangan. Satuan puluhan dan semakin piawai dalam menyelesaikan emosi

# data[].attributes.body
arya terbiasa disiplin, ikut kelas sesuai jadwal. banyak pengetahuan baru, dan arya jadi lebih aware dengan sekitar.

seperti kalau keluar dia perhatikan polusi sekitar.

# data[].attributes.body
bahasa.

arya masih sulit memahami untuk memahami bahasa indonesia.

# data[].attributes.body
Masih kesulitan membandingkan angka lebih besar atau lebih kecil, lebih memahami jika menggunakan simbol bilangan

# data[].attributes.body
saya coba translate selagi di kelas, agar arya paham apa yang sedang dibicarakan guru dan teman-teman. Ataupun setelah kelas saya carikan video pembelajaran yang berbahasa inggris.

# data[].attributes.body
Berlatih mandiri ketika dia selesai bermain atau sore hari

# data[].attributes.body
untuk slide presentasi, akan sangat membantu bila disertakan juga bahasa inggrisnya.

Seperti agama islam, sudah dilakukan bu Riha. contohnya: Rukun Islam, ditulis juga 5 pillars of islam.

jadi anak saya lebih semangat, karena bisa lebih paham keseruan di kelas.

# data[].attributes.body
Semakin piawai dalam memahami pembelajaran yang di sampaikan dan pembelajaran semakin menyenangkan

# data[].attributes.body
Anak sudah bisa mengetahui mengukur,panca indra berikut fungsinya,hidup sehat.

# data[].attributes.body
Anak masih lebih banyak bermain,kurang fokus dalam kelas.

# data[].attributes.body
rutin mengajak anak untuk mengerjakan tugas/soal yang diberikan guru.

# data[].attributes.body
Terimakasih Bapak/Ibu guru. Keyna semakin berkembang. Alhamdulillah Keyna semakin lancar membaca, mengenal angka lebih banyak, dan perlahan mulai menggunakan kosakata bahasa Inggris. Keyna semakin bisa menghargai orang lain.

# data[].attributes.body
Membersamai anak dalam belajar bukan hal mudah. Sebagai pendamping terkadang sulit mengontrol emosi apalagi saat pengerjaan proyek. Harus mengerjakan aktivitas saya dan aktivitas Keyna berbarengan itu rasanya waw sekali. Akhirnya terkadang porsi saya lebih banyak diiringi nada yang tidak menyenangkan

# data[].attributes.body
Khalil sudah mulai bertambah kemampuan membaca & menulisnya. Kompetensi disiplin & berkomitmen juga sudah mulai berkembang.

# data[].attributes.body
Khalil belum lancar membacanya. Fokusnya juga masih sering terganggu apalagi untuk kelas besar seperti Agama & PJOK.

# data[].attributes.body
Menulisnya lebih berkembang dari sebelumnya.

# data[].attributes.body
mampu belajar mandiri, mulai mendisiplinkan diri, dan mengerti peraturan di kelas maupun saat belajar di rumah.

# data[].attributes.body
Terus meluangkan waktu untuk latihan membaca setiap hari, durasi belajarnya tidak lama tetapi konsisten. Untuk masalah fokus anak saat belajar live saya selalu mendampinginya sambil menjelaskan ulang materi yang dipelajari dengan cara sesuai karakter anak.

# data[].attributes.body
Menulisnya belum bisa cepat dan belum bisa rapi, membacanya juga masih pelan-pelan.

# data[].attributes.body
masih perlu pendampingan dan membantu untuk berinteraksi bersama teman saat breakout room.

# data[].attributes.body
Semakin variatif aktivitasnya, karena Khalil tipe pembelajar kinestetik yang suka belajar dengan bergerak/praktek langsung.

# data[].attributes.body
Memberi semangat ke anak agar dia lebih percaya diri saat ingin menyampaikan ekspresi dan informasi

# data[].attributes.body
Lebih sering berlatih membaca terutama buku cerita yang disukainya. Lebih sering menggerakkan tangan agar tangannya bisa lebih lentur untuk bisa menulis, dan latihan menulis lebih banyak dengan cara yang menyenangkan.

# data[].attributes.body
Bisa mengikuti dan paham semua pelajaran yang diberikan dengan baik, bisa menulis dan membaca lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
saya sudah merasa puas dengan metode pembelajaran di tema 1 dan untuk kedepannya jika ditingkatkan semoga tidak memberatkan anak2 dan masih enjoy dalam melakukan aktivitas. untuk homeroom menurut saya itu nilai plus2 sangat membantu anak dalam mendisiplinkan diri, memanage waktu pembelajaran. dan setelah diterapkan memang benar2 merubah kualitas belajar anak.

# data[].attributes.body
Kita jeda untuk saling menenangkan diri. Saya biarkan Keyna melakukan aktivitas lain. Next day kita coba lagi belajar bareng.

# data[].attributes.body
Saya berdoa dan berharap semoga Keyna tetap suka belajar, pembelajaran semakin kreatif, guru semakin menyenangkan.

Semoga kelas-kelas besar akan diperkecil jadi setiap anak punya kesempatan untuk berbagi ide dan pikiran.

# data[].attributes.body
Alfatih sudah lebih lancar membaca karena di SMM sering diberikan link membaca cerita yang membuat Alfatuh jadi semangat membaca. Tulisan juga sudah lebih rapih walau masih pelan menulisnya.

# data[].attributes.body
Membaca dan menulis sudah lebih percaya diri

# data[].attributes.body
Fokus dan konsentrasi yang sering terpecah

# data[].attributes.body
Mengingatkan kembali untuk fokus

# data[].attributes.body
Semoga paham akan materi, dan fokus saat mendengarkan materi Live

# data[].attributes.body
yasna semakin lancar membaca dan berhitung, mengerti bilangan satuan dan puluhan, mengerti ukuran tidak baku, mengerti maksud dari pertanyaan, mencari jawaban pada kalimat singkat atau paragraf cerita.

# data[].attributes.body
Yasna seringkali masih malu dan enggan untuk mengeluarkan pendapatnya ketika sesi zoom

# data[].attributes.body
memotivasi agar lebih berani dan mau mengeluarkan suara/ pendapatnya

# data[].attributes.body
semoga yasna bisa mengikuti pembelajaran di tema 2 dengan lebih baik, sesi breakout room lebih lama sehingga yasna bisa berinteraksi dengan teman2nya

# data[].attributes.body
Sudah lancar membaca dan tertarik untuk membaca buku sendiri dirumah

# data[].attributes.body
Belum teliti dalam berhitung, pengejaan huruf masih kurang paham sehingga ketika menulis sering salah penulisan huruf dari suatu kata

# data[].attributes.body
Dalam membaca, menulis dan menghitung uda semakin lancar dan jelas

# data[].attributes.body
Masih agak tertinggal dalam bahasa english

# data[].attributes.body
Mulai kembali untuk membaca dan melihat content anak dlm bahasa english

# data[].attributes.body
Karena bahasa english menjadi hal yg disukai karna tdk fasih sehingga nerharap di tema 2 ini bisa memnawa dampak baik buat caroline

# data[].attributes.body
Selama belajar di SMM Icarus bisa mengerti apa yang dijelaskan bu guru dan sangat tertarik belajar ketika ada jam pelajaran, untuk menulis sedang belajar mengecilkan huruf

# data[].attributes.body
Tantangan yang dihadapi beragam, kemaren di awal sekolah seperti selalu membuka kolom chat bersama teman, sekarang kami sedang berusaha belajar menulis lebih kecil

# data[].attributes.body
Mencoba tetap tenang dan mengajarkan dengan perlahan

# data[].attributes.body
Semakin banyak pengetahuan yang didapat dari sekolah serta bisa mengembangkan diri lebih

# data[].attributes.body
Udah bisa baca sendiri tapi belum bisa menulis angka

# data[].attributes.body
Kemampuan bahasa indonesia Tobias berkembang, jadi mau belajar baca tulis bahasa Indonesia

# data[].attributes.body
mengatur waktu belajar dengan kegiatan pekerjaan saya

# data[].attributes.body
menyelaraskan waktu belajar tobias dengan kegiatan lainnya

# data[].attributes.body
Pembelajaran semakin menarik sehingga anak semakin semangat belajar dan menjadi percaya diri untuk belajar dan mengerjakan tugas sendiri

# data[].attributes.body
Renata bisa belajar puluhan satuan

# data[].attributes.body
Renata agak susah fokus ketika zoom tidak di tempat tenang

# data[].attributes.body
Berusaha untuk mendampingi dan menciptakan situasi yang tenang

# data[].attributes.body
Semoga ketika pelajaran Agama atau Inggis atau mungkin kelas yang jumlah anaknya lebih banyak bisa di pisah atau dibuat kelas baru.. biar anak2 lebih bisa interaksi dengan ibu / bapak guru.

# data[].attributes.body
sudah lancar membaca, dan mampu berhitung penjumlahan pengurangan, berani berbicara dengan guru dan teman.

# data[].attributes.body
disiplin membimbing ananda belajar dan mengerjakan tugas-tugas di LMS

# data[].attributes.body
belajar mengatur dan membagi waktu lebih baik lagi

# data[].attributes.body
tetap sehat dan semangat dalam membimbing ananda belajar