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decisiones y voz compartidas entre docentes y estudiantes.

Pasa de “solo opinar” a dar ideas y ayudar que impactan la actividad.

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Hace significativa la enseñanza al trabajar por proyectos y con diálogo.

Reconoce el derecho, las capacidades y los mecanismos de participación en el aula.

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Convertir al alumnado en protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Formar ciudadanía activa y sentido de pertenencia mediante la participación real.

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Incidir en problemas y proyectos que les importan.

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¿Cómo se participa en las actividades? (momentos y formas)

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¿Cómo se participa en las actividades? (momentos y formas)

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Antes: motivación y diagnóstico con herramientas colaborativas para elegir temas y problemas.

Durante: diseño y ejecución con co-decisiones sobre tareas, roles y productos.

Después: cierre y evaluación con retroalimentación y compromisos compartidos.