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Aprendizagens Essenciais e Atividades a desenvolver:

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Aprendizagens Essenciais e Atividades a desenvolver:

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Aprendizagens Essenciais e Atividades a desenvolver:

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A utilização dos Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC em sala de aula

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A utilização dos Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC em sala de aula

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Tema do projeto: A utilização dos Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC em sala de aula

Ano de escolaridade / Turmas: turmas de 2º e 3º ciclo e secundário

Disciplinas envolvidas: TIC, Cidadania,

Parcerias: ________

Descrição Geral da DAC:

Promover uma atividade integradora interdisciplinar que valorize a utilização dos Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC, incentivando metodologias ativas e colaborativas em sala de aula, potenciar competências digitais e o trabalho em equipa.

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IDeia 1 - Planificação Final Simplificada: "Repórteres Digitais do Conhecimento" by Gemini

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IDeia 1 - Planificação Final Simplificada: "Repórteres Digitais do Conhecimento" by Gemini

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Esta planificação combina a estrutura de projeto interdisciplinar com a produção de um artefacto digital (Ideia 3), focando num desafio prático (Ideia 2) e garantindo a organização rotativa (Ideia 1).

🎯 Objetivo Central

Transformar os alunos em "Repórteres Digitais" que investigam um tema de relevância curricular e o comunicam de forma criativa e multimédia, usando ativamente os Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC.

🏫 Estrutura de Atividade (Fases em 4 Aulas)

FaseFoco CurricularAções Chave com Kits Digitais e TICFase 1: Investigação e Guia (1 Aula)Português, Ciências/HistóriaLançamento do Desafio: Definir o tema ("O Futuro da nossa Cidade", "Sustentabilidade na Escola", etc.). Pesquisa: Uso de PCs/Tablets para recolha de dados e fontes. TIC: Introdução à pesquisa segura e verificação de fontes.Fase 2: Roteiro e Design (1 Aula)Matemática, Ed. Visual, PortuguêsEstrutura: Elaboração do guião/roteiro (Português). Dados: Criação de gráficos/tabelas com dados (Matemática). Design: Esboço do artefacto (ex: storyboard do vídeo ou layout da página) em software de edição ou colaborativo.Fase 3: Produção Multimédia (1 Aula)TIC, Disciplinas EspecíficasCriação: Uso prático dos Kits para produzir o artefacto (gravação de áudio/vídeo, programação de um micro:bit com base na pesquisa, edição de imagem/texto). Colaboração: Uso de plataformas cloud para trabalho em equipa.Fase 4: Apresentação e Reflexão (1 Aula)Todas as Disciplinas, CidadaniaPartilha: Apresentação do "Produto Noticioso" (vídeo, podcast, site) aos colegas. Discussão: Avaliação do conteúdo e do uso das TIC (Cidadania/TIC). Publicação: Divulgação no mural digital da escola.

🛠️ Recursos Essenciais

Kits Escola Digital: PC/Tablet por grupo.

TIC: Plataforma de trabalho (Teams/Classroom), software de edição básico (vídeo, imagem) e ferramentas de apresentação (Canva, PowerPoint).

Recursos Adicionais (Conforme o Tema): Robótica/Sensores (se aplicável), Mapas Digitais (Geografia), Softwares de Simulação.

📊 Avaliação Simplificada

A avaliação é formativa e cruzada entre os professores envolvidos:

1. Conteúdo (Rigor e Profundidade): Avaliado por Ciências/História/Matemática.

2. Comunicação (Clareza e Estrutura): Avaliado por Português.

3. Competências Digitais (Uso Eficiente e Ético): Avaliado por TIC.

4. Trabalho Colaborativo: Auto e heteroavaliação simples por grupo.

📝 Sugestão de Logística Escolar (Ideia 1)

Para aplicar nas várias turmas:

Tema Único (para o ano/semestre): "A Tecnologia ao Serviço do Planeta".

Rodízio de Salas: Criar um calendário onde as turmas se alternam no uso de um "Espaço Digital" dedicado ou em aulas agendadas com a presença de dois professores (ex: Português + TIC, ou Ciências + Matemática) para facilitar a integração e o apoio técnico.

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IDeia 2 - Atividade integradora entre várias disciplinas que utilize os Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC em sala de aula by perplexity

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IDeia 2 - Atividade integradora entre várias disciplinas que utilize os Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC em sala de aula by perplexity

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Aqui está uma proposta de planificação para a atividade integradora utilizando os Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC, envolvendo várias disciplinas e turmas na escola:

Objetivo Geral

Promover uma atividade integradora interdisciplinar que valorize a utilização dos Kits de Equipamentos Escola Digital e as TIC, incentivando metodologias ativas e colaborativas em sala de aula, potenciar competências digitais e o trabalho em equipa.

Etapas da Planificação

1. Preparação Inicial

Reunião entre professores das diferentes disciplinas envolvidas para definir o tema integrador da atividade.

Capacitação dos professores no uso dos Kits Escola Digital e das ferramentas TIC que serão utilizadas.

Planeamento do calendário para que todas as turmas participem nas atividades de modo rotativo.

2. Organização das Turmas

Dividir os alunos em grupos colaborativos dentro de cada turma.

Cada grupo receberá acesso aos Kits Escola Digital (computadores, tablets, internet móvel, etc.).

Definir tarefas específicas que envolvam múltiplas disciplinas (ex: projeto interdisciplinar de pesquisa, apresentação multimodal).

3. Desenvolvimento da Atividade

Incentivar a pesquisa e produção colaborativa com recurso ao Kit Digital e TIC (uso de software educativo, produção de vídeos, apresentações digitais, programação básica, etc.).

Professores atuam como facilitadores e orientadores, promovendo metodologias ativas.

Promover sessões de compartilhamento e apresentação dos resultados entre grupos e turmas.

4. Avaliação e Reflexão

Avaliação formativa com base no trabalho colaborativo, utilização das ferramentas digitais e resultados produzidos.

Realizar uma reflexão coletiva sobre a experiência, desafios e aprendizagens em termos digitais.

Sugerir melhorias para a próxima edição da atividade.

Considerações Importantes

Integrar disciplinas como Ciências, Português, Matemática, TIC, e outras pertinentes ao tema escolhido.

Priorizar o uso responsável e crítico das tecnologias digitais.

Ajustar as atividades às diferentes faixas etárias e níveis de ensino.

Este tipo de atividade contribui para o desenvolvimento das competências digitais dos alunos, conforme orientações dos Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE), e promove uma aprendizagem mais significativa e conectada com o mundo atual.

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IDeia 3 - Atividade Integradora Interdisciplinar “Tecnologia em Ação: Criar para Transformar” by Copilot

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IDeia 3 - Atividade Integradora Interdisciplinar “Tecnologia em Ação: Criar para Transformar” by Copilot

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Com base nas três ideias que partilhaste, aqui está uma versão final simplificada e prática da planificação da atividade integradora, pronta para aplicação em contexto escolar:

🌐 Atividade Integradora Interdisciplinar

Título: “Tecnologia em Ação: Criar para Transformar”

🎯 Objetivo Geral

Promover uma atividade interdisciplinar que valorize o uso dos Kits Escola Digital e das TIC, desenvolvendo competências digitais, pensamento crítico e trabalho colaborativo entre alunos de diferentes turmas.

🧩 Tema Central (exemplo ajustável):

“O Impacto da Tecnologia na Sociedade e no Ambiente”

📅 Duração:

1 semana (ou distribuída em 3 a 4 aulas)

🏫 Disciplinas Envolvidas (ajustável):

Português

Ciências Naturais

TIC

História/Geografia

Matemática (opcional)

📚 Etapas da Atividade

1. Preparação e Lançamento

Reunião entre professores para definir o tema e os formatos possíveis de trabalho.

Formação de grupos de 3-4 alunos por turma.

Apresentação do desafio: Criar um artefacto digital que explore o impacto da tecnologia na sociedade ou no ambiente.

2. Pesquisa e Planeamento

Cada grupo escolhe um subtema (ex: energias renováveis, redes sociais, inteligência artificial).

Pesquisa orientada com uso dos Kits (tablets, PCs, internet).

Elaboração de um guião ou plano de trabalho (ex: estrutura de vídeo, podcast, apresentação).

3. Produção Digital

Criação do artefacto digital:

Vídeo curto

Podcast

Apresentação interativa

Website ou e-book multimédia

Utilização de ferramentas como Canva, PowerPoint, Audacity, Clipchamp, etc.

4. Apresentação e Reflexão

Apresentação dos trabalhos em sala ou num evento conjunto.

Discussão orientada sobre os conteúdos e aprendizagens.

Publicação dos melhores trabalhos no mural digital da escola ou redes sociais.

🧰 Recursos Necessários

Kits Escola Digital (PCs, tablets, microfones, etc.)

Acesso à internet e plataformas colaborativas (Teams, Google Drive)

Software de edição e apresentação

Quadro interativo ou projetor para apresentações

📊 Avaliação

Conteúdo: Qualidade da pesquisa e relevância do tema.

Comunicação: Clareza e organização da apresentação.

Digital: Uso eficaz das ferramentas TIC.

Colaboração: Participação equilibrada dos membros do grupo.

✅ Notas Finais

A atividade pode ser adaptada a diferentes níveis de ensino.

Está alinhada com os objetivos do PADDE e promove uma aprendizagem ativa e significativa.

Pode ser repetida com diferentes temas ao longo do ano letivo.