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理解學生背景知識

建立學生背景知識

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@yucsh.tp.du.tw

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經典: 個別化速度教練: 教師

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經典: 個別化速度

教練: 教師統一控制

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手機下載APP 打開輸入代碼

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手機下載APP 打開輸入代碼

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推薦比較不會閃退

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經典: 個人 V.S. 隊伍: 團隊分數相加

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經典: 個人 V.S. 隊伍: 團隊分數相加

通達峰(超過九題)-每一題都要答對(所以會重複) & 有小遊戲/獎勵

*會顯示學生打幾次才對

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答案可以多選

左上角可用圖片/聲音/影片

可以用關鍵字或主題搜尋

右上角獲得分數與作答時間設定

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所有題型都可用

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主題

文本/檔

影音

*可以選擇邊做答邊參考文本/影音

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可以簡化題型

可以把選擇題換成不同題型

可以Make it sound like Shakespeare 用名人的口吻

可以轉為真實生活情境

可以立刻翻譯為另一語言

可以提供答案解釋

*並非所有 youtube 都能產出題目 (要有CC字幕)

*差異化(題目和選項數量)

*詳解(英文)

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形成性評量理解學生學習成效(個人&整體)

即時回饋

學生能動性(個人看詳解檢討&達成學習目標)

遊戲化增加外在動機

學習環境促進參與度(回答意願, 意見搜集)

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定期考複習

回家作業(加分)

Google classroom

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建立-建立新試題我的圖書館-教

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建立-建立新試題

我的圖書館-教師題目歷史紀錄(自己建立以及複製它人的)

成績報告-學生答題歷史紀錄

班級-自行建立或 Google classroom

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人際、語文、視覺、邏輯、音樂、內省、空間

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即時(語言/聲光效果)

短期可見(排行榜)

獎勵/成就感

人際/同儕(合作)

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遊戲化是一種教學設計方法，而不是一種教學內容

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遊戲化是一種教學設計方法，而不是一種教學內容

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遊戲化只是把一些元素，加入到原本的課程中，讓課程變的有趣，吸引學生的參與及注意力。但學生學習的，還是原本的教學內容，並不是從遊戲化的元素中得到學習。

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越AI，越省時間，想法越多元，越需要教師專業

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越AI，越省時間，想法越多元，越需要教師專業

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