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Tipos de espacios en un ecosistema emprendedor para las instituciones educativas del siglo XXI, espacios que deben valorarse especialmente para desarrollar la competencia emprendedora.

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Tipos de espacios en un ecosistema emprendedor para las instituciones educativas del siglo XXI, espacios que deben valorarse especialmente para desarrollar la competencia emprendedora.

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Mediante estos espacios los estudiantes desarrollan y trabajan distintas maneras de aprender de acuerdo a la elección del lugar, desarrollan conocimientos para la vida diaria.

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Espacio para que una persona se dirija a un grupo de estudiantes para compartir ideas, el objetivo de este espacio es capacitar a estudiantes y profesorado.

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Espacio Cima de la montaña : Ideal para compartir ideas a  través de la interacción de iguales.

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Espacio Cima de la montaña : Ideal para compartir ideas a  través de la interacción de iguales.

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Aqui podrán los estudiantes concentrarse y reflexionar de forma individual, espacio tranquilo y pequeño.

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Espacio Cueva: Creación y consolidación de ideas.

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Espacio Cueva: Creación y consolidación de ideas.

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Espacio para trabajo reducido que permita el diálogo y habilidades colaborativas y organización de grupos de trabajo. 

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Espacio corro: Organización de trabajos colaborativos.

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Espacio corro: Organización de trabajos colaborativos.

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Lugar donde habrá circulación de personas, puede estar conectado con la naturaleza y contar con moviliario comodo y accesible. 

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Espacio Manantial: Espacio para generar ideas inesperadas.

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Espacio Manantial: Espacio para generar ideas inesperadas.

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Lugar esencial para realizar prácticas de experimentos, implicando el juego y manipulación contará con moviliario, elementos y herramientas adecuadas para áreas

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Espacio manos a la obra: Espacio para experimentar.

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Espacio manos a la obra: Espacio para experimentar.

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Lugar donde los estudiantes realicen actividad de movimiento como parate natural de aprendizaje motivador y energizante. 

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Espacio arriba: Espacio para integración del movimiento.

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Espacio arriba: Espacio para integración del movimiento.