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6학년 게임 벌칙 아이디어 고갈

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6학년 게임 벌칙 아이디어 고갈

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아이들이 중간놀이 시간에 삼삼오오 모여서 게임을 하는데 벌칙으로 인디안밥을 하는 걸 목격했습니다. '우리 반은 어떤 폭력도 허용이 안 된다'고 엄포를 놓으며 '대신 선생님이 벌칙 아이디어 하나 주겠다'면서 "게임에서 진 친구는 친구들 앞에서 손동작과 함께 얘들아 사랑해~~를 크게 외치는 거예요."라고 아이디어를 줬는데요...

아이들이 너~~무 너무 좋아합니다..!! 꺄르르꺄르르 하면서 부끄러워 하는 친구를 지켜보는 게 재미있나봐요.

그런데 문제는 아이들이 다른 벌칙 아이디어 없냐며 자꾸 물어보네요^^;; 하지만 도무지 떠오르지가 않습니다^^;; 폭력적이지 않으면서 아이들 분위기를 화기애애하게 만들어 줄 수 있는 다른 벌칙(?) 뭐가 있을까요???

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조용한 아침 활동 추천해주세요!

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조용한 아침 활동 추천해주세요!

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저희 반 아이들은 에너지가 워낙 많아서 놀 때 화끈하게 놀고 교실이 대체로 활기차고 시끄러운 분위기인데요. 수업할 때 보면 몰입 또한 잘 합니다. 조용하게 집중해야 할 땐 나름 집중을 잘 하는 친구들인 것 같아요~

하지만 하루의 대부분은 활기가 매우 차고 넘치는 에너제틱한 교실인데요. 아침만이라도 고요하게 보내고 싶어서 아침 독서 시간을 체계적으로 운영해보려고 합니다. 선생님들은 아침 독서 시간 어떻게 운영하시나요? 독서 이어 달리기, 지정 도서 돌려 읽기, 독서 활동 학습지 하기 등 방법이 많던데 선생님들께서 운영해보시면서 좋았던 방법이 있으면 추천 부탁드려요~

(작년에 시 필사를 해보았는데 그것도 좋았지만, 이번에는 장기적으로 독서 시간을 가져보려고 해요!)

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4학년 여자 어린이 지도 방법

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4학년 여자 어린이 지도 방법

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올해 4학년을 처음 맡았어요. 아직 3월 초반이라 그런지 아이들에게서 고학년 느낌은 전혀 나지 않고, 대체적으로 3학년 (또는 어린이) 느낌이 강한 것 같아요. 아이들이 산만한 경향이 있는지라 조금 기가 빨리지만 산만할 뿐 말도 잘 듣고 집중도 잘 해서 비교적 순탄한 3월을 보내고 있어요.

그런데 사춘기가 조금 빨리 온 것인지 또래 아이들보다 살짝 성숙해 보이는 여자 아이가 있는데요. 아이가 저를 조금 간 보는(?) 것 처럼 느껴질 때가 있어요. 아슬아슬하게 선을 넘을 듯 말 듯 하면서 수업 시간에 옆 친구를 건들면서 제 눈치를 보고, 그래서 주의를 주면 말귀를 잘 알아 듣는 것 같거든요. 며칠 째 요 상황이 반복됩니다.

수업 외 시간에 (급식실 가는 길이나 중간놀이 시간) 따로 불러서 나긋하게 주의를 주면 조용하게 대답이랑 잘 하는데, 아이들이랑 있을 때면 다시 도루묵이에요. 살살 제 속을 긁습니다. 이런 아이의 경우 어떻게 지도하면 좋을까요?

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고학년 지도만 하다가 5년 만에 1학년을 맡게 되었습니다. 고학년을 지도할 당시엔 수업이 재미있다는 피드백을 많이 받았고, 저 역시도 수업에 자신이 있었습니다. 그런데... 1학년 수업은 폭망의 연속이에요. 아이들의 눈높이도 잘 모르겠고, 열심히 준비한 수업인데 아이들도 도통 집중하지 못하고요. 예상과는 다른 반응에 막막하기만 합니다. 1학년 지도 및 수업 팁 좀 주셔요!! 간절합니다.