# data[].attributes.body
Kegiatan kkg seru, menambah ilmu tentang pembelajaran diferensiasi dan menambah referensi tentang game

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdiferensi mengakomodir semua kebutuhan belajar siswa yang beragam sesuai dengan bakat, minat, dan gaya belajar siswa.

# data[].attributes.body
Pembelajaran berdifrendiasi yang mengakomodir 3 gaya belajar siswa menjadikan siswa lebih berminat dlm belajar

# data[].attributes.body
Saya lebih tambah ilmu tentang pembelajaran berdeferensiasi. Kegiatan pembelajaran nya sangat beragam yang bisa digunakan.

# data[].attributes.headline
A Varid Setelah mengikuti kegiatan ini saya bertambah wawasan dalam kegiatan pembelajaran terdeferensiasi, menurut saya ini sangatlah menarik untuk diterapkan dalam pembelajaran 

# data[].attributes.subject
A Varid Setelah mengikuti kegiatan ini saya bertambah wawasan dalam kegiatan pembelajaran terdeferensiasi, menurut saya ini sangatlah menarik untuk diterapkan dalam pembelajaran 

# data[].attributes.body
Kegiatan hari ini saya rasa menyenangkan. Menambah ilmu mengenai pembelajaran berdiferensiasi. Banyak pojok-pojok yang bisa di buat untuk referensi pembelajaran dikelas nantinya..

# data[].attributes.body
Menurut pendapat saya sangat menarik cocok untuk saya terapkan di kelas saya yang memiliki keberagaman gaya belajar pada anak didik saya.

Nizar ARBANGSA

# data[].attributes.body
Dari kegiatan tersebut saya mendapatkan pengetahuan baru tentang pembelajaran terdiferensiasi, bermacam- macam kegiatan menarik dan unik di festival ragam kegiatan yg dapat saya modifikasi di kelas saya 🤗

# data[].attributes.body
Melalui kegiatan KKG hari ini pemahaman terkait perbedaan diferensiasi proses, konten, dan alur mundur menjadi lebih jelas. Walaupun sepertinya pembelajaran berdiferensiasi terlihat sulit diterapkan, pada dasarnya dalam keseharian telah dipraktikkan bersama siswa di kelas maupun di luar kelas💫

# data[].attributes.headline
yang saya dapatkan adalah saya mendapatkan pemahamanan baru tentang pembelajaran diferensiasi , ternyata diferensiasi adalah pembelajaran yang mengembangkan minat belajar siswa dan pembelajaran tersebut sesuai dengan gaya belajar siswa

# data[].attributes.subject
yang saya dapatkan adalah saya mendapatkan pemahamanan baru tentang pembelajaran diferensiasi , ternyata diferensiasi adalah pembelajaran yang mengembangkan minat belajar siswa dan pembelajaran tersebut sesuai dengan gaya belajar siswa

# data[].attributes.body
Tricahyaning

# data[].attributes.body
Tambahan wawasan tentang pembelajaran diferensiasi.

Kegiatan pembelajaran semakin beragam

Agar siswa menjadi lebih semangat dalam menerima pembelajaran di kelas.

# data[].attributes.body
Alhamdulillah, pengalaman belajar yang menyenangkan dan bisa diterap dalam pembelajaran di kelas

Pemahaman baru yang didapat: Gaya belajar siswa hanyalah referensi. Yangvtidak kalah penting adalah guru harus peka terhadap kondisi/respon belajar siswa.

# data[].attributes.body
Pembelajaran Berdiferensiasi sudah pernah dipelajari sebelumnya

Mungkin Praktiknya yang belum 😁

Dalam kegiatan ini semoga dapat dan segera memotivasi Bapak dan Ibu guru untuk melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi.

# data[].attributes.body
Pelaksanaan KKG hari ini tentang Perancangan Mundur dan Pembelajaran diferensi sudah jelas dan bermanfaat untuk dilaksanakan di kelas.Terimakasih ilmunya.

# data[].attributes.body
Miskonsepsi tebtang gaya belajar siswa dan oengaplikasiannya. Selain itu ada oemahaman baru tentang pemahaman diferensiasi.

# data[].attributes.body
Alkhamdulillaah ada tambahan ilmu baru, yaitu bagaimana cara atau tahapan melakukan pembelajaran secara diferensiasi. Semoga kita semua bisa melakukan hal terbaik untuk pendidikan anak-anak kita. Aamiin

# data[].attributes.body
Saya sangat suka dengan beragam pembelajaran hari ini sangat menarik bisa di gunakan untuk pembelajaran di kelas untuk meningkatkan daya tangkap anak2 sehingga anak senang dengan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Kegiatan STIR hari ini seru sekali karena Bapak/Ibu guru diberikan contoh secara langsung bagaimana menyiapkan pembelajaran diferensiasi di kelas.

# data[].attributes.body
Memperdalam dan mengingat kembali pengetahuan yang didapat sebelumnya

# data[].attributes.body
Refleksi untuk kegiatan hari ini, alhamdulillah kegiatan pada hari ini memberi kesempatan pada diri saya sendiri untuk dapat merefresh ilmu dalam belajar bersama anak-anak.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti festival ragam kegiatan,menambah pengetahuan baru tentang macam macam kegiatan dalam pembelajaran berdiferensiasi yang selama ini ternyata saya masih miskonsepsi tentang materi perancangan mundur untuk pembelajaran berdiferensiasi ini.

# data[].attributes.body
KKG kali ini sangat menyenangkan, semoga dapat bisa mempraktekkan kepada murid murid saya. 🫰🏽

# data[].attributes.body
Mendapatkan inovasi terbaru dan menarik saat pembelajaran di kelas 🩷

# data[].attributes.body
yang saya dapatkan pemahaman baru tentang pembelajaran berdiferensiasi,banyak sekali ternyata media yang bisa kita pakai untuk pembelajaran dan itu dapat disesuiakan dengan kebutuhan anak didik.

# data[].attributes.body
Menambah wawasan dan pengetahuan tentang ragam inovasi pembelajaran yg berdiferensiasi, pembelajaran yg fleksibel menyesuaikan dengan tingkat pemahaman masing" peserta didik dalam menerima materi.

# data[].attributes.body
Kegiatan hari ini /STIR 3 lebih menarik, inovatif dan menyenangkan. Kita langsung praktek bersama - sama.

# data[].attributes.body
Yang bisa saya pelajari tentang "Festival Ragam Kegiatan" adalah bermanfaat bagi pembalajaran di kelas saya. Salah satu manfaat nya adalah berbagai strategi yang bisa kita lakukan untuk pemenuhan kebutuhan belajar siswa yang beragam dari kinestetik, visual dan auditorial agar pembelajaran lebih menyenangkan.

Saya memperoleh pemahaman baru tentang Backward Design untuk pembelajaran di kelas sehingga aktivitas pembelajaran sesuai dengan tujuan akhir pembelajaran.

# data[].attributes.body
Kegiatan hari ini sangat bermanfaat kita belajar tentang pembelajaran berdiferensiasi, yang merupakan proses pembelajaran yang memperhatikan adanya keberagaman latar belakang peserta didik di dalam kelas agar setiap peserta didik dapat mengalami peningkatan kemampuan. Hal ini dapat diterapkan dengan memperhatikan aspek-aspek dalam pembelajaran berdiferensiasi. Empat aspek tersebut yaitu konten, proses, produk, dan lingkungan belajar. Konten berkaitan dengan materi yang diajarkan oleh guru atau yang dipelajari siswa. Proses berkaitan dengan bagaimana guru menyajikan materi dan apa yang dilakukan siswa di dalam kelas.

# data[].attributes.body
Sangat menarik n luar biasa lebih berkesan tp perlu bnyk waktu

# data[].attributes.body
Semakin memahami bahwa dalam pembelajaran diferensiasi, berawal dari asesmen karakteristik gaya belajar peserta didik, guru bisa menerapkan model pembelajaran dan melakukan perancangan pembelajaran yang tepat untuk anak didiknya.

# data[].attributes.body
Menurut saya pembelajaran yang terdiferensiasi ini bertujuan agar setiap peserta didik dapat mencapai kompetensi yang diharapkan. Dengan demikian, pembelajaran terdiferensiasi membutuhkan asesmen yang bervariasi dan juga berkala.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti kegiatan STIR 3 pemahaman saya bertambah ternyata pembelajaran diferensiasi bukan hanya tentang bagaimana cara pembelajaran saja melainkan bagaimana memahami kondisi peserta didik ketika di kelas serta lebih peka dengan keadaan siswa.

Pembelajaran juga perlu direncanakan terlebih dahulu dahulu kemudian menyusun strategi serta asesmen mencapai tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Kita harus peka dengan kebutuhan belajar anak

Alhamdulillah,Terima kasih dengan adanya kegiatan ini menambah ilmu saya dan memotivasi saya untuk terus belajar metode pembelajaran deferensiasi

# data[].attributes.body
Setelah menjelajah Konsep Pembelajaran Diferensiasi melalui Festival Ragam Kegiatan, saya mendapatkan tambahan wawasan/pemahaman baru mengenai konsep pembelajaran yang lebih menarik dan bisa menyesuaikan dengan keragaman belajar.

Setiap pembelajaran perlu diorganisir dengan baik agar kebutuhan belajar bisa terpenuhi sesuai keragaman gaya belajar.

# data[].attributes.body
Hal yang saya dapatkan melalui kegiatan kkg stir 3 ini dapat memberikan pemahaman dan meluruskan miskonsepsi tentang bagaimana penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, baik secara diferensiasi konten, proses, maupun produk. Bahwa penerapan konsep belajar diferensiasi tidak harus anak disendirikan, tetapi bagaimana cara guru dapat mengakomodir berbagai gaya belajar siswa di kelas, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.

# data[].attributes.body
Kegiatan STIR hari ini sangat bermanfaat sekali, banyak ilmu baru yang saya pelajari lebih dalam mengenai pembelajaran berdeferensiasi, dibantu fasilitator yang sangat kompeten sehingga bisa saling sharing.

# data[].attributes.body
Pembelajaran hari ini kita tambah ilmu tentang pembelajaran berdiferensiasi kita dapat mengetahui bakat dan minat anak

# data[].attributes.body
Selain untuk memahami suatu materi, melalui festifal ragam pembelajaran, mungkin siswa juga dapat menentukan bentuk belajar mana yang cocok untuk dirinya. Memahami diri sendiri. Siswa akan lebih puas dalam belajar karena kebutuhannya terpenuhi. Kepercayaan dalam diri siswa dalam belajar mungkin akan meningkat.

# data[].attributes.body
Saya mendapatkan materi perancangan mundur (backward design). Pematerinya seru dan menyenangkan.. semoga ilmunya bermanfaat.

# data[].attributes.headline
Pembelajaran diferensiasi bisa membuat anak lebih mengoptimalkan bakat dan kemampuannya. Ini akan membantu guru lebih paham lagi tentang karakteristik anak sehingga tujuan pembelajaran akan bisa tercapai dengan baik.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran diferensiasi bisa membuat anak lebih mengoptimalkan bakat dan kemampuannya. Ini akan membantu guru lebih paham lagi tentang karakteristik anak sehingga tujuan pembelajaran akan bisa tercapai dengan baik.

# data[].attributes.body
ES

# data[].attributes.body
Pembelajaran referensi sangat menarik dan bermanfaat bagi guru dan murid dan guru tahu minat anak anak

# data[].attributes.body
Kegiatan hari ini sangat menarik.. bisa memperdalam pembelajaran berdiferensiasi dan banyak referensi yang bisa digunakan untuk praktik di kelas✨

# data[].attributes.headline
DEVIA LESTARI ( Pembelajaran Diferensiasi)

# data[].attributes.subject
DEVIA LESTARI ( Pembelajaran Diferensiasi)

# data[].attributes.body
Menurut saya, setelah mengikuti kegiatan Pembelajaran Diferensiasi menjadikan/ menambah wawasan atau ilmu baru yang sebelumnya menerapkan pembelajaran yang homogen menjadi heteregon dg cara menyesuaikan gaya belajar anak. Selain itu juga, mengetahui bagaimana proses Perencanaan Mundur pada Modul Ajar sehingga guru bisa menerapkan pembelajaran dengan lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
Semakin memahami pembelajaran diferensiasi untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa dengan melihat berbagai metode belajar

# data[].attributes.body
Pembelajaran diferensiasi sangat membantu menambah pembelajaran dan dapat memotivasi untuk lebih memahami apa itu diferensiasi...

Semoga dengan ada nya pembelajaran ini bisa menambah tingkat bakat siswa siswi untuk kegiatan belajar mengajar di sekolah.

# data[].attributes.body
Pembelajaran diferensiasi membutuhkan kreatifitas dari seorang guru. dengan begitu seorang guru akan lebih kreatif menyiapkan strategi pembelajaran. contoh dgn menyiapkan alat peraga, film atau video dan materi pembelajaran menarik lainnya.

# data[].attributes.body
Adanya perbedaan-perbedaan ini mesti disikapi oleh setiap guru dengan cara menampilkan diferensiasi konten dan berbagai pendekatan yang dapat memastikan bahwa semua materi belajar telah disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik yang memiliki kemampuan berbeda.