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1516 백건<부모님께 듣고 싶은 말>

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1516 백건<부모님께 듣고 싶은 말>

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1522 내가 부모님에게듣고 싶은말

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1522 내가 부모님에게듣고 싶은말

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1520 내가 부모님께 듣고싶은 말

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1520 내가 부모님께 듣고싶은 말

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가정의 형태:2세대

구성원 소개:

엄마: 잔소리를 많이 하지만 나를 제일 먼저 생각하신다.

아빠: 화를 잘 내지만 내가 하고 싶은 것이 있으면 다 시켜주신다.

작은 누나: 나랑 많이 싸우지만 가끔 수학 문제를 도와준다.

큰 누나: 나한테 맛있는 것을 많이 사주고 선물을 많이 사준다

가정은 나에게 어떤 의미인가요?

서로 의지하고 인격을 배우는 곳 같습니다.

나의 가정에 별명을 붙인다면?

다리 같습니다 기둥이 하나라도 빠지면 불안하듯 모이면 튼튼하고 든든한 다리 같습니다.

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-가정의 형태:2세대 가정

-구성원 소개

1.엄마

:잔소리를 많이하고, 완전 J이다. 그래도 내가 하고싶은일이 있으면 항상 하게해주고, 나를 많이 사랑해준다.

2.아빠

:일때문에 서울에 자주있다. 그래도 일주일에 한번씩은 우리를 보러오면서 가족 다같이 놀러다닐때 우리에게 엄청 잘해준다.

3.동생

:나를 많이 웃겨주지만, 아직 부족한점이 많다. 그래도 항상 나에게 많이 배워서 내가 거울을 보는것같이 해줘서 내가 성찰할수 있게 해준다.

-가족의 의미

:나에게 가정은 나를 따듯하게 대워주는 존재이다.

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가족의 형태: 2세대 가정

구성원 소대

아빠: 내가 아프거나 힘들거나 아프면 바로 오시고,

예의가 없는 모습을 발견하면 30분 동안 정신교육을 하신다.

엄마: 가족 중 대빵/ 나의 장래에 도움이 되는 것들을 많이 찾아 주신다.

참치(고양이): 내 옷을 찠고(5벌), 내 방을 어지럽히지만 그래도 나를 보면 바로 달려온다.

가정의 의미: 나에게 가정이란 힘들고 지칠때 기댈 수 있고, 내가 옭은 길로 나아갈수 있게 도와주는 의미이다.

별명: 말, 왜냐하면, 내가 꿈꾸는 길을 같이 가주시면서 도와주기 때문이다.

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가정의 형태 = "2세대 가정"

구성원 소개 : {

"엄마" : "잔소리를 많이 하지만 나를 많이 사랑하고 보살펴준다.",

"아빠" : "화도 많이 내지만 요리도 잘해주시고 많은 것을 해주신다.",

"누나" : "맨날 만날 때마다 심부름시키고 화내지만 그래도 해주는 건 많다."

}

가정의 의미 = "나에게 가정이란 내가 충전을 할 수 있는 충전기 같은 곳이다. 그리고 내가 웃을 수 있게 만드기도 하는 내 웃음의 출처이다."

별명 = "충전기이다. 왜냐하면 빠진 힘을 가정에서 채우기 때문이다."

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가정의 형태:2세대

구성원 소개

엄마:나를 가장 사랑해주며 아끼는 사람

아버지:화를 잘 안내며 나에게 맛있는 걸 많이 준다.

동생:나랑 같이 잘 논다, 하지만 손이 조금 간다.

나의 가정의 의미:나에게 가정이란 힘들 때 힘이 되어주며 서로 서로 사랑해주는 나의 쉼터이다.

나의 가정에 별명:쉼터,왜냐하면 힘들 떄 쉴 수 있게 해주기 때문이다.

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3세대 가정

할아버지: 친절하시고 나에게 관심이 많지만 무뚝뚝하다.

할머니: 내가 원하는 게 있으면 해주신다 쉽게 삐진다.

엄마: 상냥하고 요리를 잘하시고 잔소리가 조금 있다.

아빠: 요리를 잘한다. 무뚝뚝하다.

형: 공부랑 게임을 잘 함

나에게 가정의 의미: 살면서 무조건 필요하다.

별명: 늑대

이유: 서로를 잘 챙겨주기 때문이다.

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1501 나와프 나에게 가정이란?

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1501 나와프 나에게 가정이란?

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저희는 2세대 가정입니다

첫째누나.형.둘째 누나,여동생

첫쨰 누나:우리 누나는 잔소리가 많지만 우리를 먹여 살린다 ㅎㅎ

형:나한테 자쯩내지만 옆에 있으면 든든하다

둘째 누나:양심은 없지만 같이 놀면 재밌다

여동생:나를 만만하게 보여 나한테만 나대지만 많이 통하면서 사이가 좋다

가정은 나에게 가정이란 누구보다 상담을 잘해주고 잘 웃겨준다

나의 가정을 별명을 붙이면 예멘 특공대! 이유는 모이면 시끄럽고 재미있기 때문입니다

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가족의 형태: 3세대 가정, 다문화 가정

구성원 소개

1. 아빠: 화를 자주 내시지만 평소에는 잘 챙겨주신다.

2. 엄마: 한국어 발음이 조금 서투시지만 잘 챙겨주신다.

3. 형: 게임을 좋아해서 많이하고 그 이유 때문에 부모님이 자주 혼내신다 ^^

4. 할머니: 잔소리는 많이 하시지만 평소에는 친절하게 대해주신다.

5. 삼촌: 평소에는 형과 나에게 공부를 도와주는 등 잘 도와주신다. 하지만 한 번 혼낼 때 제일 많이 혼 내신다.

나에게 가정이란 없어서는 안되는 존재라는 의미이다.

나의 가정에 별명을 붙인다면 '토도로키' 가정이다.

왜냐하면 평소에는 친절하시지만 혼 낼 때에는 불같이 혼내시기 때문입니다.

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1520양서준 나에게 가정이란

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1520양서준 나에게 가정이란

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2세대 가정이랍니다.

엄마는요 매일 화내고 짜증내고 걱정이 많지만 저를 사랑해준답니다

아빠는요 약간 이기적이여서 티비를 독차지 하지만 가정을 위해 힘을 쓰신답니다

큰누나는요 매일 화내고 짜증내고 심부름시키도 이기적이고 잔소리 하지만 제가 도움이 필요할때는 도와준답니다

작은누나는요 매우매우매우 까칠하고 매우매우매우 편식을 하지만 가끔 재밌게 논답니다.

가정은 저에게 어떤 의미냐면 없으면 안돼는 소중한 존재들 입니다.

나의 가정의 별명을 붙이면요 바늘과 실 입니다

왜냐면 하나라도 없으면 안돼고 모두 모여야 힘을 발휘할수 있기때문입니다

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내가 존경하는 도덕적 인물- 1504고상운가 존경하는 도덕적 인물- 1504고상운

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내가 존경하는 도덕적 인물- 1504고상운가 존경하는 도덕적 인물- 1504고상운

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내가 선정 한 인물: 이상혁(페이커)

인물의 생애: 1996년 5월 7일~

활동 장소: T1

시대적 배경: 현대

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치: 겸손

도덕적 사고, 감정, 실천 의지 등을 발휘한 사례: 프로게이머로서 엄청난 성공을 거두었음에도 불구하고 겸손한 자세를 유지하며, 다른 사람들과의 관계를 소중하게 생각한다.

나와 그 인물의 공통점: 게임을 좋아한다.

나와 그 인물의 차이점: 이상혁(페이커)는 좋은 인성을 갖추었지만, 나는 좋지 않은 인성을 갖추었다.

그 인물에게 본받고 싶은 점: 좋은 인성과 겸손함과 탁월함이다.

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습: 그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습은 좋은 인성과 탁월한 실력을 갖추고, 겸손한 모습이 될 것 같다.

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 존경하는 도덕적 인물

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인물:(간송)전형필

인물의 생애:1906년 7월 29일~1962년 1월 26일

활동 장소:한반도

시대적 배경: 일제강정기

도덕적 가치: 도덕적 사고와 행동

사례: 여러 국보와 문화유산을 전재산을 탕진하면서 지킴

(대표적으로 훈민정음 해례본)

공통점:자신의 것을 희생하면서 도덕적인 일을 한 적이 있음

차이점:나는 전재산을 탕진하면서도 도덕적 일을 못함물:(간송)전형필

인물의 생애:1906년 7월 29일~1962년 1월 26일

활동 장소:한반도

시대적 배경: 일제강정기

도덕적 가치: 도덕적 사고와 행동

사례: 여러 국보와 문화유산을 전재산을 탕진하면서 지킴

(대표적으로 훈민정음 해례본)

공통점:자신의 것을 희생하면서 도덕적인 일을 한 적이 있음

차이점:나는 전재산을 탕진하면서도 도덕적 일을 못함

본받고 싶은 점: 자신의 전재산을 탕진하면서도 문화유산을 지킴

미래의 내 모습: 자기의 것을 희생해서도 도덕적인 일을 함.

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내가 존경하는 도덕적 인물: 유관순 열사

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내가 존경하는 도덕적 인물: 유관순 열사

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내가 선정한 인물: 유관순 열사

인물의 생애: 1902년 ~ 1920년

활동 장소: 충청남도

시대적 배경: 일제강점기

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치: 평화, 비폭력

사례: 유관순 열사는 나라를 되찾기 위해

독립운동을 하였다.

나와 유관순 열사의 공통점: 평화를 중요시

여긴다.

나와 유관순 열사의 차이점: 난 생각을 하더라도

그 생각을 실천으로 옮기지 않는다.

내가 유관순 열사에게 본받고 싶은 점: 그 행동이

올바르지 않는 행동이라고 생각이 된다면

그 행동을 바로잡는 능력

영향을 받은 내 미래의 모습: 안 좋은 행동이라고 생각이 된다면 그걸 실천으로 옮겨서 그 행동을

바로잡을 수 있을 것이다.

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 존경하는 도덕적 인물

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넬슨 만델라

생애:1918~2013

활동장소:남아프리카공화국

시대적 배경:세계적으로 인종차별이 심하던 시대

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치:리더십 도덕적 사고,감정,실천의지 등을 발휘했다

사례:인종차별에 맞선 시위와 투쟁을 하고, 성공해서 남아공의 평등 선거에 나가 실시되고,세계최초로 흑인 대통령이 된 일이 있었다.

공통점:사람을 이끌고,착하고 모두에게 평등하게 할려고 했다

차이점:흑인을 위해 헌신을 하지 않았다

본받고 싶은점:흑인 헌신하는 그 용기를 본 받고 싶다

미래의 내 모습:모든 사람이 나를 존경을 하고 목표를 달성을 하고 행복하게 살다가 죽을 것 같다

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생애: 1961.8.4~

활동장소: 미국

시대적 배경: 2010년대

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치: 일상의 소중함

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례: 버락 오바마는 그의 국제무대의 탁월한 외교적 노력을 높이 평가 받아 2009년 노벨 평화상을 수상했다.

나와 그 인물의 공통점: 일상의 소중함이 중요하다 생각한다.

나와 그 인물의 차이점: 오바마는 리더십이 탁월하고 사람들 앞에서 발표하고 연설하는 것을 자신감 있게 잘 한다.

그 인물에게 본받고 싶은 점: 연설을 할 때의 자신감과 사람들을 집중 시키고 설득하는 능력

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습: 발표를 자신감있게 한다.

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내가 존경하는 도덕적 인물(1526 정성우)

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내가 존경하는 도덕적 인물(1526 정성우)

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내가 선정한 인물 : 이순신

안물의 생애 : 1545년 4월 28일~1598년 12월 16일

활동 장소 : 조선

시대적 배경 : 조선 중기

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치 : 애국, 충성, 효도 등등

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례 : 군법 엄수, 군졸 사랑 등가 선정한 인물 : 이순신

안물의 생애 : 1545년 4월 28일~1598년 12월 16일

활동 장소 : 조선

시대적 배경 : 조선 중기

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치 : 애국, 충성, 효도 등등

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례 : 군법 엄수, 군졸 사랑, 임진 왜란 등등

나와 그 인물의 공통점 : 효도

나와 그 인물의 차이점 : 난 도덕적 실천의지가 부족한데 이순신 장군은 도덕적 실천으지가 부족하지 않음

그 인물의 본받고 싶은 점 : 도덕적 실천의지

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습 : 모두에게 존경받을 것 같다

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내가 선정한 인물 : 세종대왕

인물의 생애: 1397년 5월 15일~1450년 4월8일

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내가 존경하는 도덕적 인물 - 1515배강솔

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내가 존경하는 도덕적 인물 - 1515배강솔

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내가 선정한 인물:이순신

인물의 생애:1545/4/28~1598/12/16

활동장소: 조선시대

시대적 배경::조선전기 임진왜란

인물이 중요시여긴 도덕적 가치:용기,지혜

도덕적사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사래

:명량해전, 노량해전, 한산도대첩 등

나와 그 인물의 공통점: 자신의 책임을 다하는 모습

나와 그 인물의 차이점:나보더 훨신 열정적이다.

그 인물에게 본받고싶은 점: 자산아 잠을자는 시간도 아끼면서 자신이 속한일에 열정적으로 몰입하는 점가 선정한 인물:이순신

인물의 생애:1545/4/28~1598/12/16

활동장소: 조선시대

시대적 배경::조선전기 임진왜란

인물이 중요시여긴 도덕적 가치:용기,지혜

도덕적사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사래

:명량해전, 노량해전, 한산도대첩 등

나와 그 인물의 공통점: 자신의 책임을 다하는 모습

나와 그 인물의 차이점:나보더 훨신 열정적이다.

그 인물에게 본받고싶은 점: 자산아 잠을자는 시간도 아끼면서 자신이 속한일에 열정적으로 몰입하는 점

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내가 선정한 인물 소크라테스

인물의 생애 B C 460~BC 399

활동 장소 이테네 아고라

시대적 배경 기원전 4세기

인물이 중요히 여긴 도덕적 가치 윤리학적 이해와 도덕적 미덕에 대한 탐구

도덕적 사고 감정 실천의지 등을 발휘한 사례

탐구적인 철학방법을 개발함

그인물과 나의 공통점 사람들이 행복하길 바란다

차이점 소크라테스는 철학자가 되서 철학을 그리스에 퍼트렸다

본받고 싶은점 나도 소크라테스 처럼 철학적 영향력을 퍼트리는 선한 사람이 되고싶다

그인물에 영향력을 받은 미래의 내모습

소크라테스처럼 철학적으로 생각할 것이다

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 선정한 인물:우리 엄마

인물의 생애:20세기가 선정한 인물:우리 엄마

인물의 생애:20세기

활동 장소:집,어린이 집

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치:사랑,끈기,평화,성장,책임,돌봄,너그러움

도덕적 사고,감정,실천의지 등을 발휘한 사례:우리 엄마는 힘들고 가기 싫어도 어린 아이들을 위해 매일 매일 어린이 집에 출근하시고 어린이들을 행복하게 하기 위해 행사도 직접 기획하셨다

나와 그 인물의 공통점:나와 같이 평화를 중요시 여긴다

아와 그 인물의 차이점:돔봄,너그러움을 중요시 여긴다

그 인물에게 본받고 싶은 점:나도 엄마처럼 끈기있게 공부를 하고싶다

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습:어린이 집 선생님 직업을 물려받거나 끈기있게 공부하고 있을것같

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인물_이순신 🐢

활동장소_조선 🖐️

시대적 배경_조선시대 🕰️

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치_지혜,용기,열정 ♥️

도덕적 사고, 강점, 실천의지 등을 발휘한 사례_명량해전에서 나라를 위해 용기 있고 지혜롭게 단 13척으로만 싸워서 승리하였다. 😎

공통점_같은 나라에 태어났고 승부욕이 둘 다 강하다. 🔥

차이점_나보다 더 지혜롭게 전투에서 이겼다. 👏

본받고 싶은 점_전쟁 때 지형,날씨 등을 활용하여 승리한 점을 본받고 싶다. 👍

미래의 내 모습_전쟁 대신 돈과 관련된 투자를 할 때 열심히 공부해서 지혜롭게 투자를 하는 내 모습 💲

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인물: 헬렌 켈러

생애+장소+시대적 배경:

~19세기

중요시 하는 도덕적가치: 노력, 긍정, 용기

사례:앤 설리번과 함께 단어를 공부하며 자신만의 세계를 배우는 방법을 배움.

공통+차이

+노력을 필요 시함

- 자신이 노력해서 단점을 극복함

본받고 싶은 점: 포기하지 않고 어려운 상황도 이겨 내는 것

영향을 받은 미래의 내 모습: 힘든 상황일 때 좋은 생각을 떠올려 그 상황을 이겨냄

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1527채유준 내가 존경하는 인물

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1527채유준 내가 존경하는 인물

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내가 선정한 인물:정약용

인물의 생애 1762년(영조38년)에 태어나 1836년((헌종2년)2월 22일에 사망했습니다

시대적배경:조선시대

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치가 선정한 인물:정약용

인물의 생애 1762년(영조38년)에 태어나 1836년((헌종2년)2월 22일에 사망했습니다

시대적배경:조선시대

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치:도덕적 자율성(인간이 스스로의 이성에 따라 도덕적 가치 판단과 행동을 결정하는 능력)

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례:사회의 문제점을 파악하고, 이를 해결하기 위한 개혁을 추진했고 백성들에게 공평하게 대하고, 그들의 권리를 보호하기 위해 노력했습니다.

나와 그 인물의 공통점: 무언가를 하기 위해 노력한다

나와 그인물의 차이점: 힘든 누군가를 돕지만 나는 그렇지 않다

그 인물에게 본받고 싶은 점: 힘든 누군가를 돕는 모습을 본받고 싶다.

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습: 누군가를 돕는 사람이 됨

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내가 존경하는 도덕적 인믈

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내가 존경하는 도덕적 인믈

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인물:(간송)전형필

인물의 생애:1906년 7월 29일~1962년 1월 26일

활동 장소:한반도

시대적 배경: 일제강정기

도덕적 가치: 도덕적 사고와 행동

사례: 여러 국보와 문화유산을 전재산을 탕진하면서 지킴

(대표적으로 훈민정음 해례본)

공통점:이름이 3글자다

차이점:시대적 배경

본받고 싶은 점: 자신의 전재산을 탕진하면서도 문화유산을 지킴

미래의 내 모습: 자기의 것을 희생해서도 도덕적인 일을 함.

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내가 존경하는 도덕적인물

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내가 존경하는 도덕적인물

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내가 선정한 인물:윤봉길

인물의 생애:1908년6월21일~1931년12월19일

활동장소:상하이가 선정한 인물:윤봉길

인물의 생애:1908년6월21일~1931년12월19일

활동장소:상하이

시대적배경:일제강점기

인물이 중요시여기는 가치:정의감,애국심

도덕적행동: 식민지 교육 거부, 농민 계몽 운동을 하였다.

나와그인물의: 공통점:용기있게 한다.

나와 그인물의 차이점:그인물은 나라를 위해 희생한다.

그인물에게 본받고 싶은점: 나도 나라를 위해 도전한다.

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습:나라를 위해 도움을 준다.

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인물의 생애: 1545.4.28~~1598.15.16

활동 장소: 명량, 한산도, 합포, 옥포, 등등등

시대적 배경: 임진왜란

도덕적 가치: 사람들을 위해 왜놈들과 싸우고, 장국에서 탄액 되고 고문을 받아도 다시 장군 지위에 올라가서 왜놈들과 싸우다가 전사하심.

사례: 자신이 죽기 직전까지도 자기 군의 사기를 떨어뜨리지 않을려고 내 죽음을 알리지 말라고 하심.

공통점: 없다.

차이점: 열정, 패기, 생각, 마음(감정), 실천의지, 노력, 끈기, 용기

본받고 싶은 점: 열정, 끈기, 용기 등을 본받고 싶다.

미래의 나의 모습: 모든 일에 최대한에 노력을 하는 나

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 선정한 인물 : 유일한 박사

인물의 생애 : 1895년 ~ 1971년

활동 장소 : 한국

시대적 배경 : 일제강점기 ~ 현대

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치 : 정직, 애국심, 나눔

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례 : 전재산을 사회에 환원, 미국 시민권을 포기한 후 독립운동, 청렴하고 타협 없는 삶을 삼

나와 그 인물의 공통점 : 나누는 걸 나는 살짝이라도 하는 것 같다.

나와 그 인물의 차이점 : 난 정직하다고 보기엔 애매한 것 같다.

그 인물에게 본받고 싶은 점 : 정직하고 청렴해지고 싶다.

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습 : 다른 사람한테 나누고 비도덕적인 행동을 하지 않는 삶을 사는 모습

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내가 존경하는 도덕적 인물(최용덕)

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내가 존경하는 도덕적 인물(최용덕)

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최용덕(공군 창설의 주역)

1898.9.19~1969.8.15

활동 장소: 중국, 한국

시대적 배경: 일제 감정기~ 현대

인물이 한 도덕적 행동

도덕적 가치: 내가 아니라는 생각을 하면 바로 행동에 옮김

도덕적 사례: 일본이 우리나라를 병합하자 중국으로 건너가서 중국공군으로 활동하면서 일본군과 싸웠다.

그리고 한국이 해방된 후 다시 한국으로 건너 와서 한국 공군을 창설하는 일을 했다.

현재의 나와 비교하기

공통점: 우리나라를 사랑하고, 끈기 있게 도전하는 것

차이점: 나는 내가 생각한 것을 바로 행동에 옮기는 것을 조금 어려워 한다.

인물이 주는 의미

본받고 싶은 점: 아무리 힘들고 어려워도 포기하지 않는 것

영향을 받은 내 미래의 모습: 끈기 있는 마음을 가져서 어려운 일을 잘 해결해 나감

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 존경하는 도덕적 인물

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넬슨 만델라

생애 : 1918년 출생 2013년 사망

활동 장소 : 남아프리카 공화국

시대적 배경 : 세계적으로 인종차별이 심하던 시대

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치 : 리더십

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례 : 인종차별에 맞선 시위와 투쟁을 하고, 성공해 남아공의 평등 선거에 나가 실시되고, 세계최초로 흑인 대통령이 된 일이 있었다.

공통점 : 사람들을 이끌 줄 알고, 친근함을 잘 발휘한다.

차이점 : 만델라의 의지만큼 세지 않고, 목숨은 걸지 못할 것 같다.

본받고 싶은 점 : 만델라의 의지, 목표를 이루는 것

미래의 내 모습 : 많은 사람들에게 존경받고 목표를 이룬 사람일 것이다.

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내가 존경하는 도덕적 인물by 재혁

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내가 존경하는 도덕적 인물by 재혁

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인물: 헬렌 켈러

생애+장소+시대적 배경:

~19세기

가치: 노력, 긍정, 용기

사례:앤 설리번과 함께 단어를 공부하며 자신만의 세계를 배우는 방법을 배움.

공통+차이

+노력을 필요 시함

- 자신이 노력해서 단점을 극복함

본받고 싶은 점: 포기하지 않고 어려운 상황도 이겨 내는 것

영향을 받은 미래의 내 모습: 힘든 상황일 때 좋은 생각을 떠올려 그 상황을 이겨냄

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1965년

- 이화여대 의과대학 의예과 동물학교실 자연사박물관 표본 작업

​

1983년

​- 창경궁내 이왕직박물관 소장 표본, 국립과학관으로 이관 작업

​

1988~2012년

​- 청와대 관상조류사육 자문관리

​

1991년

- 스포츠서울 후원 '한국야생조류탐사단' 단장

​

1995년

- 삼육대학교 응용동물학과 교수

​

1997년

- 한국방송공사 후원 <세계 희귀새 대탐험전> 진행, 서울 여의도 전시장 관상조류 500여 종 3000여 마리 전시

​

1998년

- <세계 희귀새 대탐험전> 전국 투어

(서울, 안동, 경주, 울산, 대구, 부산, 강릉, 창원, 마산, 목포, 광주, 전주, 대전, 인천)

​

2000년

​- 문화재청 '박제 및 표본제작공' (등록번호 제2458호)

​

2015년

​- 사단법인 한국관상조류협회 회장

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내가 좋아하는 도덕적 인물

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내가 좋아하는 도덕적 인물

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내가 선정한 인물: 안중근

인물의 생애: 1879년 9월 2일~1910년 3월 26일

활동장소 다양한 지역: 한국,러시아등이다

시대적 배경: 1900년대

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치: 애국, 정의, 용기,지혜등등이다.

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례: 하얼빈에서 이토히로부미를 죽여서 자신을 희생해서 나라를 지켰다.

나와 그 인물의 공통점: 나도 우리 나라가 위험에 처하면 똑같이 할것이다.

나와 구 인물의 차이점: 남을 죽이지는 못한다.

그 인물에게 본받고 싶은 점: 안중근처럼 용기가 있고 싶다.

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습: 나라를 위해서 봉사할 것이다.

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내가 선정한 인물 : 이순신

인물의 생애 : 1545~ 1598

활동 장소 : 조선

시대적 배경 : 조선

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치 : 충, 효, 예의, 정의, 지혜 등

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례 : 부당가 명령을 거부하고 부하들을 돕는 모습을 통해 그의 도덕적 사고와 실천의지를 확인할 수 있었다.

인물의 생애 : 1514~ 1598

활동 장소 : 조선

시대적 배경 : 조선

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치 : 충, 효, 예의, 정의, 지혜 등

도덕적 사고, 감정, 실천의지 등을 발휘한 사례 : 부당한 명령을 거부하고 부하들을 돕는 모습을 통해 그의 도덕적 사고와 실천의지를 확인할 수 있었다.

나와 그 인물의 공통점 : 지례로운 것이 나와 비슷하다.

나와 그 인물의 차이점 : 이순신 장군님은 용기가 많은데 나는 용기가 많이 없다.

그 인물에게 본받고 싶은 점 : 용기를 본받고 싶다.

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습 : 이순신장군님처럼 나라를 위해 희생을 할 것 같다.

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내가 선정한 인물은 우리 아버지이다.

생애:1985~현재

활동 장소: 집,회사

시대적 배경:21세기

아버지가 중요시 여긴 도덕적 가치는 "긍정적으로 살아라"이다.

아버지는 우리 집이 어려울 떄 긍정적으로 생각하여 우리집의 버팀목이 되어주었다.

아버지와 나의 공통점은 '긍정적으로 산다'이고

차이점은 나이가 다르다 이다.

아버지에게서 본받고 싶은 점은 항상 긍정적으로 살아간다 이다.아버지의 영향을 받아서 미래의 나는 다른 사람들에게 긍정적 영향을 줄 것이다.

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 존경하는 도덕적 인물

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인물:이순신

생애:1545년 4월 28일~1598년 12월 16일

활동장소:조선

시대적 배경:조선 1500년대

인물이 중요시 여긴 가치:도전,열정,끈기

도덕적 사고,감정,실천의지 등을 발휘한 사례:합포해전,한산도 해전,명량해전,노량해전 등

나와 그 인물의 공통점:나도 도전,열정,끈기를 중요시하고 이순신 장군님도 도전,열정,끈기를 중요시 한다

나와 그 인물의 차이점:이순신 장군님은 용감하지만 나는 별로 용감하지 않다

그 인물에게 본받고 싶은점:싸움에서 질 것 같아도 계속 싸우는 끈기와 용기를 본 받고 싶다

그 인물의 영향을 받은 미래의 내 모습:나는 할 수 없을 것 같은 일에도 계속계속 도전해보는 삶을 살것 같다

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이태석 신부

생애:1962~2010

활동장소:남수단, 톤즈 지역

시대적배경:수단 내전 중

인물이 중요시 여긴 도덕적 가치:생명이 돈보다 중요

도덕적 사고, 감정을 발휘한 사례:돈을 조금밖에 벌지 못함에도 불구하고 수단으로가서 사람들을 도움

그 인물과 나의 공통점: 선하다

나와 그 인물의 차이점: 도덕적 실천의지

본받고 싶은 점: 무엇을 더 중요시 여겨야 하는지, 유혹을 이길수 있는 정신

그 인물의 영향을 받은 내 미래의 모습: 어려운 사람들을 돕고 사회의 선한 영향력을 줌

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내가 존경하는 도덕적인물

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내가 존경하는 도덕적인물

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이름:이순신

생애:1545,4,28~1598,12,16

활동 장소: 조선

시대적 배경:조선시대

도덕적가치:용기,배려

사례:임진외란 적군퇴치

공통점:남 생각을 잘한다

다른점:용기가 있고 나는 용기기 없다

넏고싶은것:용기를 얻고싶다.

용기있는사람용기를 얻어 남을 돕고 싶다.

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자유 : 나는 내가 자유로울 때 행복한 것 같다. 왜냐하면 내가 무언가로 구속당한다면 내가 할 수 있는 것이 줄어들고 내가 행복할 수 있는 수단이 줄어들기 때문이다.

성취감 : 나는 성취감을 중요히 생각하는 것 같다. 왜냐하면 성취감이 더욱 나의 자신감과 자존감들을 높아지게 하고 나에게 무언가를 하는 원동력이 되어주기 때문이다.

신뢰 : 난 신뢰를 소중히 여기는 것 같다. 왜냐하면 내가 만약 다른 사람과 같이 무언가를 할 때, 신뢰는 그 사람과 나의 연결고리이자 매개체로서 내가 다른 사람을 믿게 하고, 다른 사람이 나를 믿게 만들기 때문이다.

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1.선생님들한테 매일 인사하기 이유:매일 인사하면 선생님들과 더 친해질 수 있기 떄문에

2.복도에서 소리지르지 않기 이유:복도에서 소리를 지르면 다른 사람이 생리적,심리적으로 피해를 받기 때문에

3.쓰레기 아무데나 버리지않기 이유:쓰레기를 아무데나 버리지않으면 길거리가 더러워 지지 않기떄문에

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사랑,평화,자유

저는 사랑과 평화, 자유가 있으면 사람들이 더 행복하게 살 수 있을 것 같아서 골랐습니다.
사랑은 서로를 아껴주는 마음이고 평화는 싸우지 않고 잘 지네는 거라고 생각합니다
또 자유는 내가 하고 싶은 걸 할 수 있는 좋은 권리 라고 생각하였습니다
이 세 가지가 있으면 세상이 더 따뜻하고 즐거워질 것 같아서 선택했습니다

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내가 소중히 여기는 가치3가지는 우정 사랑 자유이다.

1. 우정 내가 우정을 소중히 여기는 이유는 우정으로 친구들과 좋은 관계로 재밌게 지내고 싶기때문이다.

2. 사랑 내가 사랑을 소중히 여기는 이유는 나는 가족을 사랑하고 사랑이라는 가치가 없었으면 사람들의 인간관계는 틀어지고 정체성 또한 사라질것이기 때문이다.

3. 자유 내가 자유를 소중히 여기는 이유는 자유가 없으면 내가 평소에 소중히 여기는 가치들과 내가 좋아하는것들을 하지 못하기 때문이다.

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내가 소중히 여기는 가치

1. 여유

왜냐하면 여유가 없으면 돈이 있든 뭐가 있든, 자신이 원하는 것을 하지를 못하고 살아야 하기 때문입니다.

2. 변화

어떤 상황에서는 어떤 행동이 좋겠지만

그 상황이 아닌 다른 상황에서는 그 행동이

좋은 행동이 아닐 수도 있기에 변화가 필요하다고 생각합니다.

3. 약속

약속은 사람이 살아가는데 약속을 그 사람을 결정하는 것이라고 생각하기 때문입니다

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1)(물질적[경제]}

|그 이유는 돈 때문에 관계에 문제가 일어날 수 있으므로 경제적으로 여유가 생기면 서로 문제가 일어나지 않고 친한 관계끼리 도와줄 수도 있을 것 같다.|

2)안전}

|사람들은 안전해야지 살아갈 수 있으므로 안전을 골랐고 또한 나에게는 가족도 중요하기 때문에 가족들도 사고가 일어나지 않았으면 한다.|

3)소속감}

|어느 소속에 들어가면 자신이 소속된 곳에서 편안함과 안정감을 느끼며 행복도 가지며 살아갈

수 있기 때문이다.|

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1.안전:내가 안전해야 모든 가치들을 이룰 수 있기 떄문이다.그리고 안전은 나의 정신적 여유도 있기 때문이다.

2.경제적 여유: 경제적 여유가 있어야 물질적 가치를 얻을 수 있기 떄문이다.그리고 돈 걱정을 하지 않고 살 수 있기 때문이다.

3. 물질적 가치: 나는 새로운 물건을 가지면 기분이 좋기 때문이다.그리고 필요한 물건을 얻을 수 있기 때문이다.

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가치 1 : 존중, 배려

이유 : 서로 존중하고 배려하면 평화와 이해라는 가치에도 얻을 수 있고, 서로 싸우지 않으며, 서로 간의 관계도 완화될 수 있기 때문이다.

가치 2 : 사랑

부모님이든 특정 어떤 것, 사람을 사랑하게 되면 나도 행복하지만 상대도 행복을 느낄 수 있기 때문이다.

가치 3 : 연민

어떤 것, 사람을 불쌍하고 안타깝게 여기는 가치가 있으면 다른 사람도 연민을 가져 그 대상은 더 나아지고 새로운 기회를 얻을 수 있기 때문이다.

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1.내가 소중히 여기는 가치 재미

왜냐하면 나는 친구들과 함께 뛰어놀며 재미있게 살고싶어서 재미를 원한다.

2.내가 소중히 여기는 가치 배려

왜냐하면 친구들과 가족들에 배려를 하며 사이좋게 지내고 싶기 때문입니다.

3.내가 소중히 여기는 가치 도전

왜냐하면 어떤 어려운일이 있어도 열심히 도전하며 노력하면 내가 원하는 보상을 얻을수있다.

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1.주변 관계

주변 관계가 안 좋으면 너무 외롭고 고독 할 것 같다. 그리고 주변관계에서 받을 수 있는 것이 많다.

2.돈

돈이 없으면 기본적인 의식주조차 받기 힘들고

하고 싶은 것도 마음껏 할 수 없다. 그리고 돈이 없으면 건강하기가 어렵다.

3.건강

건강해야 돈을 벌고 주변 관계와 더 잘 지낼 수 있고 하고 싶은 것을 할 수 있는 기회가 더 주어지게 된다.

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1.평화: 나는 모든 사람들이 평화롭고 자유로울때 기분이 좋아지고 내마음이 편해진다

2.사랑: 내가 아끼는 것들을 사랑하는 가치가 정말 좋다

3.만족감: 내가 무었을 했을떄 성공하거나 도전한것을 이루면 만족감과 성취감이 드는 갊을 살고싶다.

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가치1 : 우정 나는 친구들과 노는게 재미있고 즐겁게 살고 싶다. 그리고 친구관계가 좋아야 미래에도 좋아지기 때문이다.

가치2 : 끈기, 열정 나는 모든 일에 끈기있고 열정적이게 하고싶다.

가치3 : 자유 나는 한번밖에 없는 인생을 자유롭게 살고 싶다. 그리고 자유롭게 있을 때가 가장 좋다.

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소중히 여기는 가치

1. 영향력: 내가 영향력이 있어야 내가 좀 어려울 때 도움을 받을 수 있고 내가 도움을 줄 수 있다.

2. 우정: 친구들과 우정이 있어야 슬프거나 즐거울 때 같이 울고, 옷을 수 있다.

3. 사랑: 내가 사랑하는 사람을 기쁘게 하고 지켜주는 게 나의 행복이다.

이 가치들이 내가 가장 소중히 여기는 가치들이다.

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1.재미

왜냐하면 재미가 있어야지 즐거운 삶을 살수 있기 때문이다. 또 재미가 있으면 힘든 삶을 견딜 힘을 주기 때문이다.

2.사랑

왜냐하면 사랑은 다른 사람을 사랑 할 수 있는 힘을 주고 또 사랑은 나에게 사랑의 힘을 주기 때문이다.

3.우정

왜냐하면 우정은 친구들과의 좋은 추억을 가질 수 있게 해주며 우정이 있어야 우정을 평생 기억 할 수 있기 떄문이다.

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<내가 소중히 여기는 가치>

1. 평화

이유:내가 싸움, 범죄, 전쟁, 멸종 등등등에 이유들로 부터 안전하고, 고통받지 않고 모두와 즐겁게 살수 있는 삶을 원한다. .

2. 가족

이유: 가족들이 없으면 나는 의지와 내 가치관이 다 부서져서 살 의지가 없는 사람이 되기 싫기 때문이다.

3. 사회적 인정

이유: 사회적으로 내가 쓸모가 있는 사람으로서, 한 나라에 국민으로서, 사회에

의미가 있는 사람으로서 인정 받는 삶을 살고 싶다.

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여유

여유가 생기면 화가 날 일도, 스트레스를 받을 일도 없을 것 같아서

행복

가장 간단한 우리가 추구하는 가치이고 동시에 가장 중요한 가치이기 때문에

평화

평화가 사라지고 전쟁 같은 일이 생기면 위에 두게도 이루어지지 않을 것 같아서

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1.우정 ❤️

-나에게 즐거움,편안함을 주기 때문이다.

-내가 억울한 상황일 때 나를 지켜주는 사람이 있는 삶을 살길 원한다.

2.배려 ➕

-내가 배려하면 뿌듯함을 느끼고 남이 나에게 배려하면 감사함을 느낄 수 있기 때문이다.

3.유연성 👌

-남의 의견도 받아드리고 내 생각도 받아드리면 내 마음도,상대 마음도 편안하기 때문이다.

-나는 내 삶에서 남의 이야기도 받아드리는 유연성을 갖고 싶다

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여유:나는 여유로운 삶에서 행복을 느낀다.

왜냐면 여유로우면 내 취미,하고 싶은 것등을

할수있기 때문이다.

우정: 나는 우정을 소중하게 여긴다. 왜냐하면 친구랑 있을때 기분이 좋기 때문이다.

추억 : 나는 추억이 소중하다. 왜냐하면 추억을

쌓아가면서 나쁜추억도 있지만 좋은 추억은

나를 기쁘게 만들기 때문이다.

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자유:나는 자유로운 삶을 원한다 왜냐하면 자유가 없으면 감옥에 갇혀있는것 같은 기분이기 때분이다

안전:이상한일이나 위험한일에 끼기 싫기 때문이다

평화:나는 평화로운 삶을 살때 안전감과 만족감을 느끼기 때문이다

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평화:나는 평화로운 삶이 소중하다 생각한다. 왜냐하면 평화로운 삶이 있으면 무서워할 것이 없어서 뭐든 할 수 있다 생각하기 떄문에 그래서 나는 내가 사는 세상이 평화로워지면 좋겠다

끈기:나는 끈기있는 삶이 소중하다 생각한다. 왜냐하면 끈기가 있으면 하기 싫은 일도 하고 싶은 일도 모두 해볼수 있기 떄문에 나도 끈기를 기르고 싶음

도전:나는 도전적인 삶이 소중하다고 생각한다.왜냐하면 도전적인 삶을 살면 모든 일의 도전하여 내가 잘하고 못하는 일을 쉽게 찾을수 있고 그러면 내가 어떤 것을 하면 좋을지 또는 어떤것을 보완해야할지 알 수 있기 떄문에 나도 앞으로 계속 도전하여 내가 잘하고 못하는 것을 찾아보고 싶다

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내가 소중히 여기는 가치

1.재미:인생이 재미가 없으면 살맛이 안 날것같다.왜냐하면 사람들이 개임도 취미활동같은것도 개인의 재미를 위해하는경우가 허다한데

인생이 재미가 없으면 우울하고 심심할것 같다

2.창의성:왜냐하면 창의성은 인간이 이렇게 번성하고 더 편안하게 만들어 준것 같아서이다

사람이 창의성이 없었다면 지금 같은 선풍기 에어컨 같은 것도 없었을태니 인생이 힘들었을 것이다

3.성실,노력:왜냐하면 나는 성실하게 지내고 싶기때문이다 사람이 태어났는데 태아난 동안 게으름만 피우고 산다면 살아가는 의미가 없을것 같다

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우정,즐거움:저는 우정이 즐거움이 된다고 느낀다 왜냐하면 친구들과 놀면 재미가 있기 때문이다

도전하는 삶,성공:도전하는 삶을 살면 성공이 온다고 느낀다 왜냐하면 도전을 하면 어떨때는 성공이 찾아 옵니다

정직,성공: -사회에서 정직하면 성공 할 수 있다 이유는 정직하는게 살면 사람들이 좋아하게 때문에 성공 할 스 있습니다

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우정: 우정을 소중히 여기는 이유는 우정은 친구들과 좋은 관계를 이루는 데 기본적이고 친구들과 놀면 재미있기 때문이다.

안전: 안전을 내가 중요시 하는 이유는 안전을 지키면 소중한 내 목숨을 지킬 수도 있고 다른 사람들에게 피해가 가지 않게 할 수 있기 때문이다.

사랑: 내가 사랑을 중요시 하는 이유는 사랑은 가족, 친구 모두가 다 해당하는 가치이고 이 사랑은 자기 자신과 타인 모두가 행복하게 살 수 있기 때문이다.

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1.자유:자유롭게 살면 다양한 가치와 내가 하고 싶은 것들을 자유롭게 할 수 있고 자유라는 가치가 없으면 내가 느낄 수 있는 가치가 줄어 들고 즐거움을 느낄 수 있는 것들도 줄어 들기 때문이 다

2.안전:안전하게 살면 내가 다치지 않아서 안전하고 행복하게 살 수 있기 때문이다

3.행복:행복을 느끼면 같이 즐거움도 느낄 수 있고 다양한 가치도 느낄 수 있기 때문이다.행복이없다면 매일 우울한 분위기 일 것 같다.

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배려 : 서로 배려하고 존중을 느끼고 싶어요

도전: 축구할때 나는 할 수 없어 하지말고 도전을 하면 좋겠어

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1.정신적 여유

내가 정신적 여유를 중요시하는 이유는 아무리 사람이 빈궁하고 운이 없다고 해도 정신적 여유를 가지면 평온해지고 그럼 자신이 속한 사회에서의 빛이 보일수있기 때문이다.그래서 나는 정신적 여유가 중요하다고 생각했다.

2. 책임감

내가 책임감이 중요하다는 생각을 한 이유는 책임감이 없으면 내가 맏은것을 해낼수 없고 그렇게 된다면 학교에서는 학생들이 매일 지각할것이고 선생님들도 선생님들의 책임을 지킬수 없게될것이다. 그래서 난 책임감이 중요하다고 생각했다.

3.재미

내가 재미가 중요하다고 생각한 이유는 우리가 십대일때 계속 공부를 하며 대입을 신경서야 할때 우리의 삶에 재미가 없다면 우리는 계속 힘들게, 그리고 침울하게 살아갈것 이다.

그래서 나는 재미가 중요한 가치관이라고 생각했다.

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내가 소중히 여기는 가치

1. 안전: 나는 안전을 소중하게 여긴다. 왜냐하면

안전은 어떤걸 하든 간에 항상 중요하고 나도 안전한 삶을 원하기 때문이다

2. 끈기:나는 끈기를 소중히 여기며 중요하게 생각한다. 어떤걸 하더라도 끈기를 가지고 하는 것이 나 자신을 성공의 갈 수 있게 할 수 있기 때문이다

3. 자신감: 자신감을 중요하게 생각한다. 왜냐하면 자신이 하는 일의 자신감을 해야 자신의 의견을 정확하고 잘 전달할 수 있기 때문이다

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내가 가지고 싶은 도덕적 습관

1.인사

이유: 내가 제일 많이 하는 행동이어서이다.

2.남들 도와주기

내가 남들을 도와준다며는 남들이 나한테 고맙다고 해서 이다.

2.내가 제일 안하는 행동이어서이다.

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1.친구와 싸우지 않기

-친구랑 싸우면사이가 안 좋아서 속상하다

2.친구와 사이좋게 지내기

-친구랑 사이가 안 좋으면 기쁜 일이 없을 것이고 친구랑 사이가 좋으면 많은 추억이 있을 거다

3.도와주기(누구나)

-누군가를 도와주면 상대방과 사이가 좋아지고 나한테도 좋은 일이 생길 수 있다

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1. 다른 사람에게 방해하지 않기

왜냐하면 다른 사람에게 방해를 안 하면서 다른 사람에게 긍정적인 영향이 되어주고 싶기 때문이다.

2. 다른 사람과의 약속 지키기

다른 사람과의 약속을 지키면서 성실하게 되고 좋은 도덕적 습관을 세워보고 싶기 때문이다.

3. 다른 사람 돕기

다른 사람을 도우면서 다른 사람에게 좋은 사람이 되고 나한테도 좋아지고 싶기 때문이다.

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1. 봉사하는 습관 들이기

복도나 학교 내에서 쓰레기가 보이면 대신 버려주면 장소도 깨끗해지고 나의 마음도 깨끗해지기 때문이다.

2. 욕 사용하지 않기

욕을 쓰지 않으면 나도 바르고 상대도 바른 생활을 잘 할 수 있고, 그러다 보면 언젠가 습관이 되면 사회 생활을 더 즐겁게 지낼 수 있다고 생각하기 때문이다.

3. 책상 사물함 정리하기

정리를 하면 내가 공부에 더 집중도 잘되고 부모님께 잔소리를 듣지 않고, 습관을 들이면 정리하기가 쉬워지고 더 쉬워질 거라 생각하기 때문이다.

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내가 가지고 싶은 도덕적 습관

1.선생님이 보이면 인사드리기

이유:인사를 하면 인사를 받는 사람,인사를 하는

사람 둘다 기분이 좋아지기 때문이다.

2. 나쁜말 쓰지 않기 나쁜말을 쓰지 않으면 내 마음을 잘 다스릴수

있을것 같고 친구에게 신뢰를 얻을수 있을것 같기 때문이다

3. 도움이 필요한 친구 도와주기

도움이 필요한 친구를 도와주면

내가 뿌듯해지기 때문이다.

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1. 영양선생님께 잘먹겠습니다 라고 인사하기

- 밥을 해주시는것이 당연한게 아니라는것을 알기위해

2. 친구에게 매일 사소한 칭찬하기

-친구와 좋은 관계를 유지하기 위해서

3. 하루에 책 20분씩 읽기

-지식이 풍부한 사람이 되어서 사람들에게 도움이 되기 위해서

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1. 욕쓰지 않기

이유:다른 사람들에게 마음의 상처를 주기 싫어서

2. 부모님 집안일 도와드리기

아빠만 집안일을 하셔서 힘들어 보여 도와드리고 싶어서

3. 부모님에게 화내지않기

평소에 부모님과 싸운적이 있어서 다시 부모님에게 마음의 상처를 주기 싫어서

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1. 어려운 아이를 도와주기

이유:내가 이런 일을 해서 기분이 좋았기 때문이다.

2. 쓰레기 줍기

이유:바닥에 쓰레기가 많아서 환경을 위해서 주어야 할 것 같기 때문이다.

3. 욕쓰지 않기

이유: 욕을 조금 많이 쓰는 것 같기 때문에 고쳐야 될 것 같아서 이다.

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1. 평화롭게 생활하기: 친구와 싸우지 않고 평화롭게 지내야 학교생활을 잘 할 수 있기 때문이다.

그렇기 때문에 평화가 나의 인생에서 가져가고 싶은 도덕적 습관이다.

2. 책임감 있게 행동하기: 어떤 어려운 일이 있어도 책임감 있게 끝까지 책임감 있게 일을 끝내야하기 때문이다.

3. 우정 있게 생활하기: 친구와 우정을 쌓고 골고루 친하게 지내야 학교에서 생활을 할 때 정말 편하기 때문이다.

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매일하루에 한개씩 쓰레기 줍기

이유는 지구를 께끗하게하기위해서(지구온난화)

학원 안빠지기

이유는 인사하기

인사를 안하면 아주아주 만약에 상대방의 기분이 않좋을수도 있기때문입니다

다른사람 도와주기

다른사람을 도와주면 나도 뿌듯하고 상대방도 고맙기 땨문입니다

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다른사람 존중하기:존중을 실천하여 디른 사람에게 존중을 해주고 싶기 떄문이다.

바른말 쓰기:나도 바른말을 써서 다른사람도 바른말을 쓰게 해주고 싶기 떄문이다.

수업에 집중하기:수업에 집중해서 열심히 수업을 듣고 싶기 떄문이다.

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1. 일찍 |자기|일어나기|

-학교에 늦거나 잠 문제로 인한 생활에 불편함을 없애고 싶어서 골랐다.🛌

2. 친구 칭찬하기

-고운 말을 쓰며 친구 관계도 좀 더 좋아지며 친구들과 친해지기 위해서 골랐다.🧑‍🤝‍🧑

3. 준비 잘하기

-준비물을 잊으면 학교 수업에 지장이 가서 힘들어 지기 때문에 골랐다.🎒

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1. 남을 배려하기 -남을 배려하지 않는다면 좋은 교우관계가 유지되지 못하고 배려가 좋은 사이를 만들기 때문이다

2. 친구에게 욕하지 않기 -만약 친구에게 욕을 쓰게 된다면 친구가 상처를 받아서 관계가 틀어질수있기 때문이다

3. 친구를 때리지 않기 - 친구를 때린다면 친구와 싸울수도 있고 친구와 사이가 나빠질수도 있고 친구가 다칠수도 있어서 이다

# data[].attributes.body
1. 내가 사용한 물건은 땅에 버리지 않기 💖

-나부터 쓰레기를 땅에 버리지 않는다면 주변 지인들도 쓰레기를 함부로 땅에 버리지 않을 것이라 믿기 때문입니다.

2. 내 주변 어른께 인사하기 🖐️

-텔레비전에서 인사를 받으면 기분이 좋아진다는 뉴스를 본 적이 있었는데 나도 인사를 하면 나도 기분이 좋고 받은 사람도 기분이 좋아질 것이기 때문입니다.

3. 방 청소 하기 🫧

-작년 선생님께서 방 정리를 하면 머리가 편해진다는 이야기를 들은 적이 있는데 합리적인 선택을 하고 싶어서 입니다.

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1. 숙제 미리 하기

게으르지 않고 부지런해 지기 위해

2. 방 정리하기

깔끔하고 할 일을 미루지 않을려고

3. 빨리 일어나기

학교에 빨리 가서 할일 하고 부지런해 지기 위해서

# data[].attributes.body
1. 욕 쓰지 않기

왜냐하면 욕을 쓰면 상대방이 기분이 안 좋아진다. 근데 욕을 안 쓰고 대화를 하면 나도 기분이 좋아지고 상대방도 기분이 좋아진다.

2. 어른들께 존댓말 하기

왜냐하면 어른들께 반말을 하면 예의가 없다.

존댓말을 쓰면 어른들과 나 자신도 기분이 좋아진다.

3. 하루에 한번 쓰레기 줍기

왜냐하면 좋은 선행을 한번씩 하면 좋은 습관이 돼어서 뿌듯해 진다.

# data[].attributes.body
1.욕 쓰지않기

왜냐하면 욕을 쓰면 친구들이랑 사이가 멀어질수도 있도 주변사람들에게 않좋은 모습으로 보일수도 있기 떄문입니다.

2. 사람에게 대들지않기

왜냐하면 대를 들면 사람들이랑 사이가 나빠질수있기떄문입니다.

3.사람들에게 인사하기

사람들에게 인사를하다보면 친해질수도 있고

사이가 좋아지기때문입니다.

# data[].attributes.body
내가 가지고 싶은 도덕적 습관

1. 욕을 사용하지 않기

욕을 사용하면 다른 친구에게 좋은 영향을 주지를 못하고 다른 사람에게 신뢰를 받는 사람이 될 수 없기 때문입니다.

2. 선생님들을 보면 인사하기

인사를 하는 것은 그 사람에게 예의를 지키는 행동이라고 생각하기 때문입니다.

3. 수업 시간에 집중하기

수업 시간에 집중을 하지 않는다는 것은

그 선생님이 열심히 해주시는 것을 무시하는 것과

같은 행동이기 때문입니다.

# data[].attributes.body
1. 무단투기 하지 않기

이유 무단투기를 하지 않은면 길거리가 깨끗해 진다.(환경도 보호된다. 1석 2조)

2. 쓰레기 줍기

이유: 쓰기를 주우면 뿌듯하고 깨끗해 진다.그리고 보기에도 좋다.

3. 다른사람 도와주기

이유 뿌듯하고 기분이 좋다. 그리고 다시 나한테 다시 돌아올수있다.

# data[].attributes.body
하루에 1번은 친구 도와주기

친구를 도와주면 친구도 내가 어려울 때 친구도 나를 도와줄 수 있기때문

하루에 1번은 친구 칭찬하기

가는말이 고와야 오는말이 곱다는 속담처럼 내가 친구를 칭찬해주면 친구도 나를 칭찬해 줄 수있기때문

선생님들 보면 인사하기

선생님에게 인사 하면 인사하는 습관도 기를 수 있고 나중에 선생님이 나를 볼때 인사를 잘하는 아이로 기억할 수 있기때문

# data[].attributes.body
내가 가지고 싶은 도덕적 습관

1. 인사

이유: 내가 제일 많이 하는 행동이기도 하고, 다른 사람에게 하면 그 사람이 나한테 칭찬을 해줘서 이다.

2. 남들 도와주기

이유: 내가 남들을 도와준다며는 남들 이 나한테 고맙다고 할때 기뻐서이다.

3. 배려하기

이유: 내가 제일 않하는 행동이기도 하고, 21일 동안 까지라도 이 행동을 하면 좋을 것 같아서이다.

# data[].attributes.body
1.하루에 친구칭찬 한번씩

왜냐하면 친구한테 칭찬을 하면 서로 기분이 좋기때문이다

2.매일 쓰래기 1개줍기

왜냐하면 매일매일 쓰래기를 주우면 점점 많아 져서 지구방위대가 될수있다

3.하루에 한번씩 집안일 하기

엄머니가 일하고 와서 힘이 없을때 집안일을 하면 나는 뿌듯하고 어머니는 기분이 좋을 것같다.

# data[].attributes.body
1. 양보하기 : 너무 중요한 일이 아니면 내가 먼저 해도 되는게 아니기도 하고 다른 사람들이 먼저 하고 싶을 수도 있기 떄문에

2. 예의 있게 행동하기 : 주변 친구들, 어른, 동생들 등 모든 사람들에게 예의를 갖추면 스스로도 기분이 좋을 것 같고 좋은 인성을 갖춘 사람이 되고 싶어서

3. 인사하기 : 인사는 아주 기본적이면서 중요하기 때문에

# data[].attributes.body
1. 인사 잘하기: 왜냐하면 매일 인사 습관을 갔고 다른사람한테 좋은 영향을 갔고 싶기 때문에

2. 매일 자기 반 잘치우기 : 왜냐하면 부모님께 칭찬 받고 싶기 때문에

# data[].attributes.body
1.학교에서 일사 잘하기

학교에서 마주치는 사람한테 인사를 하면 나도 기분이 좋고, 받는 사람도 기분이 좋아지기 때문이다.

2.집안일하기

엄마아빠가 열심히 집안일을 할때 내가 도와주면 엄마아빠 모두가 기분이 좋을것 같기 때문이다.

3.쓰래기 버리지 않기

내가 쓰래기를 버리지 않으면 모두가 그렇게 변할거라고 믿기 때문이다.

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1. 욕쓰지않기 이유: 다른 사람에게 좋은 언어로 말하고 싶기 때문이다.

2. 수업시간 때 집중하기 이유: 수업시간 때 집중을 해서 무언가를 얻어가서 달라질 것 같기 때문이다.

3. 나한테 고마운 점이나 장점 찾기 이유: 나한테 고마운 점이나 장점을 찾으면 나에 대한 좋은 점을 찾아서 나를 긍정적으로 생각할 수 있다.

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내가 존경하는 도덕적 인물

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내가 존경하는 도덕적 인물

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학습지 5번의 내용을 글로 작성하고, 인물 사진을 첨부해보세요.

캔바로 만들었다면, 캔바의 사진을 올려봅시다.

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나의 도덕적 습관 만들기

# data[].attributes.subject
나의 도덕적 습관 만들기

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1. 먼저 구글 계정으로 로그인하여 들어옵니다. 로그인이 힘든 친구들은 게스트모드로 들어오되, 이름을 실명으로 바꾸세요.

2. ( + ) 버튼을 눌러 게시글에 자신이 갖고 싶은 도덕적 습관 3가지를 이유와 함께 작성해주세요.

3. 원하는 사람은 발표해봅시다.

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내가 소중히 여기는 가치 3가지

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내가 소중히 여기는 가치 3가지

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가치표를 참고하여 내가 소중히 여기는 가치 3가지와 그 이유를 댓글에 적으세요.

가치를 여러가지 선택하여 그룹으로 묶어서 제시해도 좋습니다.

내가 어떤 삶을 살고 싶은지 가치를 활용하여 설명하세요.

다 적은 사람은 발표를 할 수 있습니다.

<예시>

내가 소중히 여기는 가치1: 평화, 안전

왜냐하면 나는 일상에 불안이 없고 평온한 삶을 살고 싶기 때문이다. 그러려면 전쟁과 갈등과 싸움이 없는 평화롭고 안전한 사회가 되길 원한다.

내가 소중히 여기는 가치 2: 사랑, 우정, 관계

내가 가장 행복한 순간 중 하나는 내가 사랑하는 사람들과 함께 시간을 보내는 것이다. 따라서 나는 내가 사랑하는 사람들과 내 소중한 친구들과 따뜻한 관계를 맺고 싶다.

내가 소중히 여기는 가치 3: 자유, 즐거움, 행복

이왕 태어난 거 즐겁고 행복하게 살고 싶다. 또 내가 고통스럽고 힘든 것은 굳이 하고 싶지 않다. 내가 원하는 것을 자유롭게 하며, 즐겁고 행복하게 살고 싶다.